五年級的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的五年級的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級的作文 篇1
動(dòng)物園里，獅子被運(yùn)到別的公園去了，籠子空了好幾天。一天傍晚，籠子里又住進(jìn)了一位新客人，它圓圓的腦袋，胖胖的身體，身上的毛有黑有白，看上去笨乎乎的。
動(dòng)物園的人剛走，猴籠里的猴子就問新伙伴：“你是誰？”新伙伴回答說：“我是熊貓。”猴子一向自以為聰明，它得意地說：“啊，知道了。你一定是熊的兒子吧？瞧你跟它長得多像，而且的名字也只不過加了個(gè)‘貓’字�！毙苈犃撕镒拥脑�，馬上發(fā)火了它在籠子里大聲吼道：“胡說，我才沒有這樣一個(gè)笨頭笨腦的兒子哪�！边@時(shí)，長頸鹿又問熊貓：“你有什么本領(lǐng)？”沒等熊貓開口，松鼠就說：“他會長出我這樣美麗的大尾巴嗎？”熊貓搖了搖頭，猴子又問：“你會像我一樣蕩秋千嗎？”熊貓又搖搖頭。長頸鹿高傲地說：“要我看呀，你什么本事也沒有�！眲�(dòng)物園里頓時(shí)爆發(fā)出一陣譏笑聲。而熊貓什么也沒有說，態(tài)度不卑不亢。
第二天早晨，動(dòng)物園的門剛開，早巳等侯在那里的人們便蜂擁而進(jìn)，都涌到了熊貓的籠子前。熊貓見有這么多人，就把自己的拿手好戲——頂皮球、騎木馬、滑滑梯給大家表演了一番。人們都聚集到熊貓的籠子前觀看，其它動(dòng)物有的羨慕，有的贊嘆，還有的嫉妒或者不服氣。這一天，從早到晚一直到動(dòng)物園關(guān)門，人們才戀戀不舍地離開熊貓，而且還不時(shí)地回過頭來向熊貓致意。
夜色降臨，動(dòng)物園里又靜悄悄的了。動(dòng)物們又議論起熊貓來，可是這次，它們對熊貓的態(tài)度卻不同了。熊首先對熊貓說：“你的`動(dòng)作比我可靈活多了，不像我又呆又笨�！遍L頸鹿說：“瞧你的西餐，多美，可我只會吃樹葉和草。”猴子不好意思地說：“真想不到，你還有兩下子呢！”在動(dòng)物們的一片贊揚(yáng)聲中，熊貓謙虛．地說：“不，咱們各有長處，也各有短處，誰會十全十美呀。比如，我就沒有松鼠美麗的大尾巴�！�
的確，像熊貓這樣，在諷刺聲中不氣餒，在贊揚(yáng)聲中不驕傲，這也不是一件容易的事呀！
五年級的作文 篇2
每個(gè)人心中都有一位敬佩的人，可能是一位偉大的人物，可能是一位聰明的科學(xué)家，也可能是一位無比榮耀的明星。而我最敬佩的人是一位普普通通的教師——李老師。
在學(xué)習(xí)中，我難免有些挫折、失敗，為此，我常常無理取鬧。李老師不但不以為然，還用溫和的語氣來教導(dǎo)我：“每個(gè)人的人生道路上，總會有些挫折、坎坷，但只要勇敢的面對，就一定會成功的打敗這些困難的！不是有這樣的一句話嗎？‘困難是彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱’學(xué)習(xí)也是如此�！蓖ㄟ^李老師的教導(dǎo)，我恍然大悟。并暗暗下決心：我不要被困難打敗，我要把困難打敗。從此以后，當(dāng)我遇到困難時(shí)，我就會想起李老師教導(dǎo)我的話，然后找到解決的'方法，最后問題也就迎刃而解了。
記得還有一次，我起床的時(shí)間比平時(shí)晚了一些，由于時(shí)間緊急，所以早餐也就隨便吃了幾塊面包。最后，我終于趕到了學(xué)校，還沒有遲到。本來第一、二節(jié)課還好好的，到了第三節(jié)課，身體就不行了，我渾身疼痛，尤其是肚子痛的最厲害，還哇哇大叫。李老師知道了，立即送我去醫(yī)院搶救。我原本寒冷的身體，因?yàn)樘稍诶罾蠋煖嘏谋成�，而感覺非常暖和。當(dāng)我醒來的時(shí)候，第一個(gè)看見就是李老師。李老師見我醒來，臉上立即浮現(xiàn)出興奮的表情，說：“杰鈞，你醒了，我剛剛打電話給你家長了，他們一會就來了。還有，以后，你一定要按時(shí)吃早餐啊，剛才你的報(bào)告出來了，病因是不吃早餐，營養(yǎng)不足�！蔽腋吲d的點(diǎn)了點(diǎn)頭。已近黃昏，爸爸媽媽終于來了，此時(shí)，李老師不得不回家休息了�？墒抢罾蠋焻s依依不舍，走的時(shí)候還時(shí)不時(shí)的用關(guān)心的眼神來望著我。
啊，李老師，您的愛，像太陽一般溫暖，春風(fēng)一般溫柔，甘泉一般清涼；您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更慈祥，比友愛更情同手足！李老師，您是我終身敬佩的老師！
五年級的作文 篇3
唉呀，大家又是一副無精打采的樣子。有的把手抵在下額，頭歪斜著，眼睛都瞇在一條縫了。稍不注意，手一檢，頭一墜，就碰到桌上去了，一下子驚醒了；有的早已趴在了桌上，兩只眼睛快閉上時(shí)，又強(qiáng)求自己將惺松的雙眼張開，兩手一揉，就又懶散地聽老師“念經(jīng)”了；更有的趴在桌上，“呵呼——呵呼——”地給老師的“念經(jīng)”聲伴樂，和諧地匯成了一支非同凡響的樂曲，口水也早已流了一桌，讓大家的目光都向他們投去，不時(shí)的，還有人“咯咯”地譏笑他們那滑稽的睡樣呢。
唉呀！你肯定會問：“是什么課，讓大家如此衰落呢？”呵呵，坦白告訴你吧，這一節(jié)我們上的是一周一度的作文課。老師喋喋不休地講述著，朗讀著，用朋友的話來說，就是“像念經(jīng)一樣”，或者“你催眠曲一樣”，可煩人了。于是，我幻想起了自己心目中的作文課。
老師站在了講臺上，打開電腦，點(diǎn)擊，進(jìn)入，于是，他（她）便用動(dòng)聽的聲音有感情的為我們朗誦著文章，當(dāng)讀到重要段落時(shí)，還不時(shí)地在電腦上畫上兩筆，不一會兒，一副五彩山水圖就被老師的那雙巧手繪出來了。清澈的小河在山的前面流淌著，柳樹依依地低垂著，隨著風(fēng)兒的節(jié)奏搖擺著，連綿起伏地山脈圍繞著整個(gè)河流，像一個(gè)大盆子似的。這所有的一切都是跟文章寫的順序一模一樣，都是從下到上來的。不一會兒，老師又叫了幾個(gè)同學(xué)走上講臺，演樹的，演花的`，演小動(dòng)物的，樣樣俱全。這是要干什么？唉呀，原來是在演一個(gè)童話作文故事呀！老師有節(jié)奏的講述著這一個(gè)奇幻的故事，會法術(shù)的小熊，會唱歌的小鳥……這一切多么可愛呀！勾起了我們的無限幻想。在我們的大腦中，還顯現(xiàn)出了會跳舞的玫瑰，會耍雜技的獅子，呵呵，要真是那樣，該多有趣呀！精彩有趣的表演結(jié)束后，老師又讓大家一起玩“作文接龍”這個(gè)游戲，你一句，我一句，他一句，大家有順序地接著上位同學(xué)的句子寫下去。不一會兒，一篇匯聚了大家所有心血的文章，便問世了，大家個(gè)個(gè)笑容滿面，喜不自勝……
以上都是我幻想出來的，是不是很有趣呢？我相信，在我的這顆智慧頭腦里，對作文課的幻想還有更好的噢！
五年級的作文 篇4
我有一個(gè)活潑、可愛的妹妹。她長著烏黑的頭發(fā)喜歡扎兩個(gè)小辮兒，彎彎的眉毛下，有著一雙亮麗的'眼睛，一張能說會倒的嘴。她的口頭蟬是：“我倒。”�？倫郯l(fā)明一些稀奇古怪的東西。
記得星期六的晚上，妹妹突發(fā)奇想，發(fā)明了一個(gè)游戲“微型翹翹板”。也就是拿一個(gè)積木，在拿一把尺子墊“在上面，最后拿一樣不輕不重的東西放在尺子的一頭。用手一按東西就飛起來了有時(shí)飛到我的臉上，有時(shí)打到鼻子！我還用這種方式和妹妹對戰(zhàn)我拿起一塊巧克力按出了“巧克力飛射”妹妹就手舞足蹈。不！不！不！應(yīng)該說是張牙舞爪，一邊說：“��！啊！��！”舞完了就擺了一個(gè)造型。我和妹妹“打”的不可開交。
看！這就是我的妹妹。一個(gè)聰明、活潑的好女孩。
五年級的作文 篇5
過年了，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都給了我很多的壓歲錢。我拿著這些壓歲錢，不知該如何使用。
有一天，爸爸帶我去超市，我?guī)Я艘恍〾簹q錢。到了超市里面，我忽然想到，我的小弟弟才出生一個(gè)多月，但是媽媽的奶水不多，他老是餓的哇哇叫。我看到他哭，心里很著急。 于是，我對爸爸說：＂爸爸，你等一下。＂不一會，我抱著兩大罐奶粉回來了，我把壓歲錢交給了爸爸，他笑著幫我把奶粉買下來了。
回到家，媽媽看見我用自己的壓歲錢買給弟弟的奶粉，很驚訝，也很高興。她趕緊把奶粉沖好，喂給弟弟喝。小弟弟瞪著圓溜溜的小眼睛，大口大口的喝起來，嘴巴里還發(fā)出咕嚕咕嚕的聲音，好像在對我說：＂真好喝，謝謝你，好姐姐！＂
現(xiàn)在我明白了，壓歲錢是長輩們給我們的新年祝福，希望我們快快樂樂地成長，而我們回饋給長輩們的應(yīng)該是更多的懂事。正確地使用壓歲錢也是長大的一種表現(xiàn)，壓歲錢應(yīng)該用在更需要的地方，用在最需要的時(shí)候，用在最具有意義的事情上，比如買一些必須的生活和學(xué)習(xí)用品，幫助一些有困難的`人，或存起來等需要的時(shí)候再用。我用我的壓歲錢給我最可愛的弟弟買來奶粉，幫助爸媽分擔(dān)家庭費(fèi)用，心里別提有多開心了！小朋友們，你們一定要把壓歲錢用在刀刃上，可別亂花呦！
五年級的作文 篇6
我的名字叫鷺巖，乃是為了紀(jì)念我身體里一半流的是廈門人的血，一半流的是龍巖人的血。所以，我有兩個(gè)家，廈門的家和龍巖的家，也有兩家的親人。
廈門的爺爺在十歲時(shí)，他的爸爸媽媽在前后不到一個(gè)月就相繼離開了人世，很小就成了孤兒。每年，當(dāng)秋風(fēng)中開始飄著片片落葉時(shí)，天空大片大片的白云高高地掛在藍(lán)天時(shí)，龍眼樹下蛐蛐開始唱起秋歌時(shí)，階前梧葉已秋深時(shí)，家里就開始了蒸糕，炸炸棗，我也就知道爺爺?shù)陌职謰寢尲廊湛斓搅恕＿@時(shí)，爺爺平時(shí)的話更少了，早晨起床常常能看見他眼角有淡淡的淚痕，我知道爺爺又在想他的爸媽了。發(fā)現(xiàn)我在注意他，爺爺總重復(fù)著一句：“子欲養(yǎng)而親不待啊�！�
我還有三個(gè)老輩的親人——龍巖的爺爺奶奶和曾祖母，他們是沒有任何血緣關(guān)系的三個(gè)人，奶奶是曾祖母從小抱養(yǎng)的，爺爺是因?yàn)榧彝プ児嗜胭樀剿齻兗业�。上世紀(jì)六十年代，災(zāi)荒困難時(shí)期，爺爺去江西討生活，曾祖父為了把家中僅剩的一點(diǎn)糙米讓給還在襁褓中的大伯父吃，自己吃野菜野果充饑，最后腹脹中毒帶著無盡的`遺憾離開了人世。奶奶在爺爺外出的三年里，經(jīng)歷了失去養(yǎng)父的傷痛，硬是和曾祖母共同撫養(yǎng)著體弱多病的大伯父，癡癡地相信曾祖父臨終的囑咐，守望著爺爺早日歸來……曾祖母從87歲開始就因病致聾致盲，躺在床上已經(jīng)整整9年，每當(dāng)天氣晴朗時(shí)，年過六旬的爺爺奶奶都會把她抱出房間，讓她坐在門前的大藤椅上曬太陽。三年前曾祖母的意識漸漸迷糊，大小便已經(jīng)失禁，清潔只能靠紙尿褲和奶奶一日三次的擦洗來維持，飲食上不愛進(jìn)水進(jìn)湯，補(bǔ)水只能靠水果汁解決，爺爺奶奶更忙了……這幾天據(jù)說連水果汁都難以下咽了，老人家即將油盡燈滅，每提及此爸爸總是傷感嘆息，只盼年假能早日來到，好早日帶我回龍巖去省親。
小時(shí)候，爸爸媽媽上班回家時(shí)，我只能幫他們捶捶背揉揉肩。慢慢長大，我開始可以幫忙倒垃圾，抱衣服到洗衣機(jī)洗，晾衣服，刷碗等力所能及的家務(wù)活了。我的學(xué)習(xí)很棒，在校表現(xiàn)也不錯(cuò)，每年都能往家里拿回八九張獎(jiǎng)狀。我想只有自己盡力表現(xiàn)了，才對得起我的名字，才對得起生我養(yǎng)我的兩座城市，對得起那一脈相承的孝順傳統(tǒng)吧！
五年級的作文 篇7
一陣春風(fēng)吹過，一束陽光射在了河面上，散發(fā)出了暖暖的春意。我獨(dú)自漫步在通過小河的小路上，感受著春天來臨的溫暖的氣息。走到河邊我望著這波光粼粼的小河，不禁回憶起小時(shí)候的事。
溫馨的清晨
清晨，當(dāng)陽光剛射入家中的窗戶時(shí)，我便在母親的吆喝中從床上爬起，走出家門
，邀上幾個(gè)好伙伴一同來到小河邊。我們跳進(jìn)河中，互相用手把水潑在附近的伙伴身上，一場水戰(zhàn)在一群天真可愛的孩子中爆發(fā)。水被孩子們揚(yáng)起在陽光的照射下散發(fā)出無窮的魅力，是那么的奪目，那么的幸福。
歡樂的中午
我吃完午飯，天氣的悶熱使我無法入睡，便在一次邀上伙伴們?nèi)ズ又�。中午的和誰在太陽的映照下顯示出耀眼的光彩，再加上微風(fēng)的吹過有一種《風(fēng)乍起，吹皺一池春水》的韻味。我和伙伴們進(jìn)入河水各自表演特技，從而比個(gè)高低。我們?nèi)缬昔~在河中暢游；我們?nèi)缜嗤茉诤又刑S；我們?nèi)缢�，顯示出無窮的生命力。中午我們在笑聲中度過。陽光替我們記下這段美麗的記憶。
幸福的夕陽
太陽緩緩的.下落，不知不覺中已到了黃昏，大人們忙了一天現(xiàn)在都搬著小板凳來到小河邊的樹旁聊閑話，我們一群小孩們跳進(jìn)了河中在大人們的面前表演花樣，從而贏得大人們的夸獎(jiǎng)大人們坐在那里望著我們哈哈大笑。夕陽的斜暉照在河面上散發(fā)出閃亮的光芒，夕陽的斜輝照在人們的臉上現(xiàn)出幸福的顏色。
一陣微風(fēng)吹過讓我緩過神來，我望著微波蕩漾的水面臉上露出了微笑，陽光照在了我的身上，那景是多么美啊。
五年級的作文 篇8
有一天，我們一家人去一個(gè)地方吃飯，那里是在一條名叫“西灌河”的旁邊，有一個(gè)大平臺的腳下就是河的邊緣，我往下一探，哇大大小小的魚在這里暢游，不有無慮，因?yàn)椴粫r(shí)就會有一些人把一些蝦肉啊，蝦殼啊這些扔進(jìn)水里，魚兒們就爭先恐后地?fù)�，證明他們很餓了，爸爸看見了，就想用長長的魚竿去釣魚，可是魚竿太長引人注目，于是我就靈機(jī)一閃。
回到家，我去買了一些魚線和魚鉤，在家“埋頭苦干”終于我搞定了，那就是把魚線綁在沒用的橡皮擦上，然后綁上魚鉤。
到了第二次去那里吃飯，我在暗中笑“嘻嘻”爸爸看到我的表情有古怪就問我什么一回事，我說：“等下你知道�！钡搅撕舆叄野阳~鉤放下，可是，魚餌怎么辦啊，突然，我看到了桌上的花生，讓后我就硬著頭皮把花生鉤在魚鉤上，爸爸說我白癡，魚怎么會吃花生呢！我把魚鉤放進(jìn)水里，心里撲通撲通地跳，突然魚群知道有吃的就一擁而上，我的魚鉤不見了，于是我快速的一扯，一條大約一個(gè)半手掌大的“蠢魚”吊了上來，我的'家人們都“哇”，呃，其實(shí)我也愣住了，花生也能釣魚，我的天，這些魚也太過呃了把。然后，我立刻“乘勝追擊”陸續(xù)地把鉤著花生的魚鉤放進(jìn)水里，連續(xù)地釣上了好幾條魚，我的心里樂滋滋的，然后爸爸手癢了，把我的釣魚工具拿到手里過過癮然后有釣上了五六條魚，他越玩越上癮了。在旁邊吃飯的人紛紛過來看看，個(gè)個(gè)都說“哇，這樣都行啊”
我的心里感覺到了非常的自豪“嘻嘻”
，“咸蛋黃”慢慢地落下山，美麗的晚霞漸漸退去了，眨眼的星星慢慢地呈現(xiàn)出來了，好像要搶著看我們釣魚，月光也若隱若現(xiàn)，他也來看熱鬧了。短短的20分鐘左右，我們就掉到了大約兩斤重的魚，我懷著喜悅的心情回去了。
五年級的作文 篇9
大家好！我是一種自然現(xiàn)象，人們把我稱作雨。他們有時(shí)喜歡我，有時(shí)非常討厭我�？赡苣氵�不太了解我，讓我來做個(gè)自我介紹吧！
春天，我很害羞，像一個(gè)靦腆的小姑娘。我一會兒像牛毛，一會兒像蠶絲，一會兒又像斷了絲的珠子……我像羽毛一樣輕，像針尖一樣細(xì)，一串一串輕輕地落在地上。我走到哪里，哪里就充滿生機(jī)。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我會想起一首古人為我寫的詩：好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。心里別提多美了！
夏天，我很狂躁，像一個(gè)處于叛逆期的少年。我的“攻勢”非常猛烈，常常把一些來不及回家的行人澆成“落湯雞”。我是一個(gè)急性子，來得快，去得也快。我整天在天上跑來跑去，所到之處，都是大水坑，嘻嘻！給大家制造了不少麻煩。我走后天空有時(shí)還會出現(xiàn)一道美麗的彩虹，仿佛是一道連接天與地彩色的`橋。彩虹消失后，天更藍(lán)了。我制造的這一風(fēng)景線，心里也很自豪呢！
秋天，我又變成一個(gè)慢性子。這時(shí)的我陣勢小，但是我享受慢節(jié)拍，常常在一個(gè)地方待上好幾天。我走后，氣溫開始下降，落葉滿地都是，忙壞了環(huán)衛(wèi)工人。你們辛苦了！
冬天，我變得非常懶�？偸菐字懿艙Q一個(gè)地方，只顧睡大覺，幾乎不工作。有時(shí)還會找我的好朋友——雪，替我工作。真愜意！
現(xiàn)在怎樣，聽了我的自我介紹，你喜歡我嗎？希望和你成為朋友。
【五年級的作文】相關(guān)文章：
五年級關(guān)于五年級的作文07-03
多彩的六一五年級作文06-30
五年級作文精選07-01
快樂的六一五年級作文06-30
五年級作文06-15
五年級的作文06-14
快樂六一五年級作文09-24
五年級作文08-11
五年級的作文11-03
精選五年級作文07-17