五年級(jí)作文（集合）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼奈迥昙�(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)作文 篇1
書(shū)是人們進(jìn)步的階梯，也是人們最好的老師，是讓我們大腦充滿(mǎn)知識(shí)與見(jiàn)解的源泉，是補(bǔ)充我們知識(shí)欠缺的好老師。
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小姑娘，我讀過(guò)的書(shū)可多了，有《草房子》、《魯賓遜漂流記》、《小王子》……等等，我最?lèi)?ài)看的要數(shù)《魯賓遜漂流記》了，《魯賓遜漂流記》主要講了魯濱遜在一次航海時(shí)遭遇強(qiáng)風(fēng)暴，伙伴們?nèi)懒�，只有他幸免于難活了下來(lái)，為了生存，他使出自己全身技藝只求活下來(lái)。后來(lái)，他通過(guò)了命運(yùn)的考驗(yàn)，活了下來(lái)，他自己馴化了牛羊，種植了瓜果麥田，烤制了陶瓷碗碟………XX年后，他在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里遇到了一只商運(yùn)船，得以逃離島嶼。我在這本書(shū)中學(xué)會(huì)了很多：一個(gè)人，在誰(shuí)都放棄你的時(shí)候，你更不能放棄自己，要讓他們對(duì)自己大吃一驚。書(shū)是那么耐人尋味，是那么值得學(xué)習(xí)的導(dǎo)師。
書(shū)是每個(gè)人的好老師，在你疑惑不解的時(shí)候，是為你排憂(yōu)解難的老師，在你孤單無(wú)助的時(shí)候，是給予溫暖的'朋友，是你知識(shí)的源泉，助航的帆，是大霧中的導(dǎo)航，迷途中的指南針。我們應(yīng)虛心向他討教。讓我們好好讀書(shū)，讀好書(shū)。
五年級(jí)作文 篇2
今天是中秋節(jié)，我一大早便爬起床，匆匆吃完早飯，便開(kāi)始去購(gòu)買(mǎi)月餅和水果，期待著晚上月亮的出現(xiàn)。
到了晚上，我站在院子里，望著漆黑的夜空，希望能看見(jiàn)皎潔的月亮，可是，“天公不作美”，恰恰今天是一個(gè)陰天，就算我有天大的本事也找不出月亮。我垂頭喪氣地回到家里，坐在凳子上，看中秋晚會(huì)，讓中秋晚會(huì)背景里的月亮來(lái)彌補(bǔ)我在院子里沒(méi)有看見(jiàn)月亮的遺憾。
我和爸爸媽媽一邊吃著香噴噴的月餅，一邊坐在凳子上看中秋晚會(huì)。大家有說(shuō)有笑、熱熱鬧鬧的，還不時(shí)用手機(jī)給各自的親朋好友發(fā)中秋祝福短信。我高興得不知道用什么語(yǔ)言來(lái)形容此時(shí)的場(chǎng)景。中秋晚會(huì)正式開(kāi)始了，首先是由著名歌唱家張也演唱的《但愿人長(zhǎng)久》拉開(kāi)了晚會(huì)的序幕。媽媽告訴我這首歌曲的詞作者就是宋朝著名詞人蘇軾，他寫(xiě)的這首詞就是描寫(xiě)中秋之夜親朋好友歡聚的.情景，流傳千古。接下來(lái)的歌舞節(jié)目都非常精彩。其中，我最喜歡的節(jié)目，既不像《哼哼哈哈雙截棍》那么有韻味，也不像《青花瓷》那樣溫柔，而是一首柔中帶剛的歌曲《荷塘月色》。我一向除了流行歌曲和一些節(jié)奏感強(qiáng)的歌曲外，幾乎一聽(tīng)到別的歌曲就不想聽(tīng)了，然而這首《荷塘月色》讓我深深地陶醉了，它的演唱者是組合“鳳凰傳奇”，大家可以在網(wǎng)上找到這首歌曲哦！
快十點(diǎn)的時(shí)候，晚會(huì)結(jié)束了，我也高高興興地上床睡覺(jué)了。在夢(mèng)里一定會(huì)見(jiàn)到美麗的明月吧。
五年級(jí)作文 篇3
在以前，老一輩人喜歡男孩的居多，但是現(xiàn)在可不同呢！許多爺爺奶奶會(huì)對(duì)孫子、孫女一樣疼愛(ài)。可是我卻有這樣一位爺爺。
我曾經(jīng)聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)，我小時(shí)候一生下來(lái)，爺爺看見(jiàn)我是一個(gè)女孩子就不高興了。不久意想不到的事情發(fā)生了，媽媽又生了一個(gè)男孩子—我弟弟，總之爺爺?shù)男睦锩雷套痰�，臉上笑開(kāi)了花。看著他老人家那樣，我就暗暗發(fā)誓：一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不要讓爺爺小看女孩子。
新的一學(xué)期開(kāi)始了，入學(xué)考試的成績(jī)也出來(lái)了。只聽(tīng)任老師說(shuō)著：“第一名陳露露……第四十二名是甘芡萌！”我的心翻江倒海總是平靜不下來(lái)。想起重男輕女的爺爺，我的'心更像是打翻了五味瓶。時(shí)間就像飛一般，第一學(xué)月的成績(jī)又出來(lái)了我居然得了十五名，我聽(tīng)到這消息恨不得馬上跳起來(lái)。時(shí)間飛速又到了半期的時(shí)候了，經(jīng)過(guò)我不斷地努力，我考了第六名，我的心才平靜了下來(lái)。時(shí)間過(guò)得真快呀！到學(xué)期末考試，我考了第五名。不斷進(jìn)步的好消息傳到了爺爺那里，爺爺連連說(shuō)到：“好好，再繼續(xù)加油！”當(dāng)我回到家時(shí)居然取出一百元錢(qián)獎(jiǎng)給了我。一旁的弟弟嘟著嘴巴，不樂(lè)意了，我看著他那樣子不禁笑了起來(lái)。“你呀你，你別嘟著嘴兒，到時(shí)候你考好了照樣有鼓勵(lì)，依你現(xiàn)在的成績(jī)還要加把勁兒！爺爺笑著說(shuō)，語(yǔ)氣里對(duì)我充滿(mǎn)了贊賞。
我終于能讓爺爺知道男孩和女孩是平等的，女孩并不比男子遜色。其實(shí)，我非常喜歡我的爺爺，我也覺(jué)得他也開(kāi)始疼愛(ài)我了。你看誰(shuí)說(shuō)女子不如男！
五年級(jí)作文 篇4
我讀的這本書(shū)是楊紅櫻童話(huà)。其中我最喜歡的是《會(huì)走路的小房子》和《換了腦袋的老鼠》，還有《喝鹽水，生鹽蛋》和《天冷要蓋房》。
《親愛(ài)的笨笨豬》有些同學(xué)一定看過(guò)，講得是一只小豬，它看起笨笨的，憨憨的，但它的生活卻十分開(kāi)心和充實(shí)。這是因?yàn)樗牡厣屏�，喜歡幫助別人和關(guān)心別人，為了幫助別人它肯動(dòng)腦筋，會(huì)想出許多很聰明的辦法。
在換來(lái)了腦袋的老鼠這個(gè)故事中，笨笨豬把一只不敢光明正大去生活，一生只敢偷偷摸摸生活的一只禿尾巴的老鼠，帶進(jìn)了一只貓的書(shū)房，讓小老鼠感受到“書(shū)香”——那就是知識(shí)、文明和思考的腦袋。小老鼠才會(huì)像換了腦袋一樣，再也不會(huì)干那種見(jiàn)不得人的事情了。
在故事的結(jié)尾笨笨豬問(wèn)老鼠要住什么樣的房子里，老鼠卻說(shuō)住在太陽(yáng)房子。我們什么時(shí)候想過(guò)一向住在黑暗的地洞里，被換了腦袋后卻向往光明的世界。
當(dāng)然，笨笨豬也有“聰明反被聰明誤”，鬧出了一些笑話(huà)比如在《喝鹽水，生鹽蛋》這個(gè)故事中，它就讓鴨媽媽喝鹽水，生下鹽蛋�！对谔炖湟w房》這個(gè)故事中，笨笨豬把驢大爺?shù)姆孔诱J(rèn)成了木頭，然后把驢大爺原來(lái)的.房子拆了，在湖邊又再蓋了一座房子。
還有一個(gè)《會(huì)走路的小房子》，它看不慣周?chē)囊磺�、拒絕幫助別人、也不接納他人的友誼，他不快樂(lè)，只有獨(dú)單和已經(jīng)破壞的它自己�？墒�，當(dāng)友愛(ài)的燭光一旦把它照亮，那時(shí)，他已經(jīng)愿意分享友愛(ài)的時(shí)候，它不僅快樂(lè)和溫暖，而且對(duì)自己也充滿(mǎn)了自信
讀了這幾個(gè)故事，我發(fā)現(xiàn)笨笨豬一點(diǎn)也不笨，它反到是一只很聰明、很善良的一只小豬。
五年級(jí)作文 篇5
我有一只可愛(ài)的小烏龜，它聰明伶俐，后背有點(diǎn)高，一不注意看，還看不出它是烏龜。
那次我把它放在樓頂上，在一旁悄悄地候著，它伸出了腦袋，東張西望，見(jiàn)我呆呆地蹲在那，還以為我是一尊塑像，就沒(méi)理睬我，爬了起來(lái)，它走到樓板邊上，我以為它要摔下去，我正想去把它拿過(guò)來(lái)，它似乎知道有危險(xiǎn)，又向相反的方向爬起來(lái)，害我虛驚一場(chǎng)。
別看它在陸地上爬得很慢，它在水里可是障礙賽“健將”呢！我那次把我家的盆子放滿(mǎn)水，里面放著能冒出水面的石頭，把它放在起“游線(xiàn)”上，“3”、“2”、“1”開(kāi)始！我放開(kāi)了烏龜，它腦袋東張西望，可就是不游，真是個(gè)“懶龜”，我見(jiàn)它不跑，真是感到好氣好笑，我正準(zhǔn)備把它拿出來(lái)，忽然靈機(jī)一動(dòng)，想出一個(gè)好辦法，我拿來(lái)飼料，每隔3、4厘米就放一顆，在終點(diǎn)線(xiàn)上放上它最?lèi)?ài)吃的肉，它沿著一路的飼料，邊吃邊游，忽然看見(jiàn)了自己最?lèi)?ài)的`肉，以百米沖刺的速度沖了過(guò)去，享用著比賽獎(jiǎng)勵(lì)的美味。
它不但游泳快，而且很會(huì)捕食，只要掉進(jìn)它生活水里的蟲(chóng)子，都是自投羅網(wǎng)，因?yàn)闊o(wú)論蟲(chóng)子怎么掙扎，都會(huì)成為小烏龜?shù)拿啦�，它�?huì)先把蟲(chóng)子按住，等蟲(chóng)子淹死后在慢慢吃掉。
這就是我的烏龜?shù)目蓯?ài)吧，我現(xiàn)在越來(lái)越喜歡它了。
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