(經典)五年級作文5篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的五年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級作文 篇1
星期天，我和媽媽去工地看房子，正好看見伯伯在給我家新房子的窗戶量尺寸，準備和爸爸去進料。我也擠到跟前看熱鬧，發(fā)現了他身旁的一個簡單的平面圖：
看著他忙活，我心想我也會，于是主動要求伯伯給我個尺寸讓我我算，于是伯伯就說那你就把后面的8個小窗戶算算看好了，長是2米，寬是1米，聽完我就用這兩天新學的知識做了起來，一邊做嘴里一邊念叨：第一步，一個長邊與一個短邊的總和是2+1=3米的；第二步用3米加上3米再1就是一個窗戶的用料了，也就是3+3+1=7米；第三步用7乘以8算出8個這樣的窗戶需要幾米——78=56米，所以一共是56米料。
剛算好，媽媽便進來了，我把算好的結果大聲地告訴媽媽，媽媽聽了說：“小馬虎，你再看看�！苯涍^我的'觀察才發(fā)現，一個窗戶有4個框，每個窗戶還要平均分出2個活動扇，在一個活動扇中長邊是原來長邊的一半即22=1米，寬邊不變，所以活動扇就是每個邊都是1米的正方形，應該有8個1米，我只算了1個1米，少算了8—1=7個1米，8個窗戶少算了78=56米，所以整體要用56+56=112米。
這次我總算做對了，哈哈……
五年級作文 篇2
初春的一個周五，天氣晴朗，我們在學校舉行了一場運動會。操場上，一條紅色的環(huán)形跑道，跑道旁有一排楊柳，高高的，長出了綠色的小葉芽，好像要打扮自己迎接運動會。
田徑比賽快要開始了，運動員們都站在了起跑線上。最緊張的就是運動員們了。可是，有一個運動員，卻是一臉輕松的樣子，他留著平頭，整齊的頭發(fā)好像排著隊給他助威。他眉毛上提，好像很自豪，雙眼瞄得細細的，眼角彎了起來，屏息凝視前方，他的嘴角上揚，成一個月牙形，好像在說，這次比賽我贏定了！很快他抬起了頭，脖子也伸得長長的的，胳膊伸直，兩只手用指尖按著地，單膝跪地，一只腳成九十度彎曲準備起跑。
他旁邊的一位同學好像不太自信，眉毛直直的像一個毛毛蟲似的.，眼睛左顧右盼，嘴也緊緊地抿著，緊咬牙關發(fā)出“咯咯”的聲音，手心里也流出了汗水，好像戰(zhàn)場上的逃兵，擔心自己贏不了呢。
此時的裁判非常嚴肅，他想比賽一定要公平公正，他抬著頭，挺著胸，伸直了背，一只胳膊緊貼身體自然垂下，另一只胳膊高高舉起，眼睛掃視了一下選手，手指彎曲著緊緊扣著扳機。
“砰”槍響了，運動員們像離弦的箭一樣，飛快地跑了起來。樹上的鳥兒也嚇壞了，他們“撲棱”一聲扭動著黃色的小身子，揮舞著翅膀飛了起來。邊上的楊柳也隨風“沙沙”作響，好像在鼓勵運動員們。老師同學們也歡呼吶喊起來，他們有的不停地搖晃著手里的彩條，有的喊著他們支持的那個運動員的名字為他們加油，還有的一邊觀看，一邊吃著自己的零食，這真是一派熱鬧的場面。
比賽結束了，但是我們的心情久久難以平靜。它不僅使我們感受到了賽場上的激情，而且增強了我們的體質，讓我們收獲了更多的友誼。
五年級作文 篇3
今天是星期五，我在雙牌石瘋玩了一天，很晚才回家，那時，我已經體力透支了！就倒在了床上，不知不覺就睡著了，當時，我做了一個夢，我夢見了······
劉備正臥在床上，諸葛亮在看書，我成為了一個無名小卒守在門邊，關羽氣喘吁吁的跑進屋內，說：“軍師，曹軍80萬人馬朝我軍殺過來了！而我軍只有XX多人，這可如何是好？”諸葛亮說：“先撤出軍隊，改用火攻，一個奇怪的夢�！眲浯舐暫鹊剑骸斑�不聽軍師的！”關羽領兵出戰(zhàn)了！這時，張飛、趙云趕來說：“周瑜人太多了，我們敵不過他！”在這千鈞一發(fā)之際，我自告奮勇的.說：“將軍，讓我上吧！”他們答應了，并封我為50人小隊的隊長，跟上大軍，很快就戰(zhàn)勝了周瑜。俗話說的好：“有功當賞，有過必罰！”這次我立了大功，趙云將軍便封我為200號人馬的大隊長，讓我乘勝追擊，打敗曹軍。我又奪得了勝利，當上了一個小將軍。
諸葛亮問趙云：“這個人是誰啊？”趙云回答說：“他叫高宵飛�！敝T葛亮考了我三個問題，我全部答對了。諸葛亮發(fā)自肺腑的說：“這個人很有計謀，可封為大將軍！”這時，我心里暗暗自喜······
醒來一看，嗨！原來是一場夢！這要是真的該多好啊！
五年級作文 篇4
今天，我仔細地觀察了小螞蟻。
我把一小塊糖粒放在螞蟻洞口，想著它們一定很快就會出現。果然，不一會兒，一只螞蟻尋著香味找到了糖粒，只見它圍著糖粒上下聞了聞便爬回洞里。“哦，它們馬上就要結隊出來搬糖粒了！”我激動得叫起來�？墒呛脦追昼娺^去了，螞蟻洞也一點動靜也沒有�！拔浵伈皇窍矚g吃甜食的嗎？糖粒應該很合它們的胃口的�。 蔽壹钡弥倍迥_。最終，我還是決定等螞蟻們集體出現，我要觀察它們是怎樣搬食物的。
果然，又過了十分鐘左右，螞蟻們陸陸續(xù)續(xù)爬出洞口，糖粒一下子變成了“萬蟻矚目”的“巨星”，被螞蟻們圍得“水泄不通”。過了一會兒，糖開始移動了，只看見螞蟻們有的鉆到糖粒下面，艱難地大步向前走；有的站在糖粒兩側，輔助糖粒下面的螞蟻搬運；有的在一旁指揮隊伍前行；有的一會兒碰碰這只螞蟻的'觸角，一會兒碰碰那只螞蟻的觸角傳遞信息。隨著糖粒的移動，又不停有新的螞蟻趕來支援，漸漸組成了一支壯觀的運輸隊，浩浩蕩蕩，糖粒最終被搬進了螞蟻洞。
這次觀察讓我知道了團結的力量是無限的。糖粒雖小，但也有螞蟻的幾十倍重，對于螞蟻來說，把糖粒抬進洞里看似不可能的事，可它們做到了，這就是團結的力量。我們的生活也正是這樣，如果我們不團結，我們就不可能在重重阻礙中將球踢進球門，不可能贏得比賽的好名次。幾只小麻雀不可能斗過大老虎吧？不！只要小麻雀們團結起來，又有什么是不可能的呢？而筷子，單獨一根折斷很容易，可如果是一把筷子放在一起，那得有多大的力量才能折斷它們呢？
所以，同學們，讓我們團結起來！因為只有這樣，我們才可能像小螞蟻們一樣，做出超過自己能力的事。要知道“人心齊，泰山移”的道理，向團結的小螞蟻們學習！
五年級作文 篇5
過年了，在這個祥和的節(jié)日里，最開心的莫過于我們小孩子了�？措娨�，吃美食，放鞭炮……嘿嘿，過年簡直就是為我們孩子準備的。
當然，最高興的還是大人給壓歲錢。大年初二的夜晚，我躲在小房間，愉悅地數著壓歲錢。這是外婆給的300元，這是叔叔的700元，這是媽媽給的1000元…….花花綠綠的一大堆，我數得不亦樂乎�！芭叮l(fā)財了!”我歡呼起來。以前我的壓歲錢都是交給媽媽管理的，但是我已經是五年級的學生了，媽媽說今年的壓歲錢有我自由分配：
1、開學交飯錢，平時的牛奶費，零食費，等等這樣給爸爸媽媽節(jié)省了錢，又可以鍛煉我的理財能力。
2、給父母買禮物，當母親節(jié)、父親節(jié)的時候，我就可以從中取出一部分錢來，給他們，買禮物，以表示我的'一片孝心。
3、雖然課內知識很重要要，但課外知識固然也必不可少，所以我會用一部分的錢來買一些課外書和雜志，豐富我的課外知識。
4、買一輛嶄新的自行車。對于自行車，我是夢寐以求的。以前看著伙伴們騎著自行車你追我趕，心里可羨慕了。
5、我還會再買些益智類玩具，如魔方，七巧板……來開發(fā)的智力。
6、剩下的錢我會捐給災區(qū)的小朋友，讓他們過上溫飽的生活，重返校園。相信只要我們人人獻出一點愛，人間將會更溫暖。
我的壓歲錢我做主。哦，太過癮了!
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