實用的五年級作文[必備]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的五年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。
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五年級作文 篇1
今年媽媽開了塊菜地，種了很多蔬菜，蔬菜我全喜歡吃，我給大家說一說黃瓜的形狀和成長過程吧！
黃瓜 有點像月牙，不過長大了的黃瓜就像一個威武的士兵守護著它們的家園。剛種下，嫩綠的小芽抽出了許多絲藤，藤帶點刺，順著木棍往上爬，仿佛可以爬到天上似的，那藤似乎長著眼睛總是向高高的木棍攀爬。有些調(diào)皮的瓜娃娃到木棍中央，把頭一歪，又往下爬，媽媽看見了用繩子拴住它。藤蔓都奮勇的向上生長著。長出來的小黃瓜是淡綠色的表皮，長大了的黃瓜是綠帶黃的表皮。
我經(jīng)常喜歡到菜園里去看看黃瓜。每次去看它們，它們都會親熱的說：“小主人，你來看我們了，我們可想你了�！北粙寢屗┳〉墓咸偌辈豢赡偷恼f：“小主人，快把我解開，拴得我一點也不舒服�！薄拔�?guī)湍憬忾_，你就乖乖的往上爬，再也不要調(diào)皮了。”
雨過天晴，成群結(jié)伴的蝴蝶和蜜蜂，呼啦啦的煽動翅膀，從我的頭上掠過，一起落到花兒們的面前，為它們傳播花粉，花兒們爭先恐后的'說：“蜜蜂妹妹，蝴蝶姐姐，線幫我播花粉，播了花粉后小黃瓜才會長大，就可以回報小主人了�！�
“啊！”原來黃瓜是先結(jié)果后開花的呀！那為什么先開的花沒有瓜呀！甚至還會凋謝。我?guī)е苫髥枊寢�。媽媽說：“傻丫頭，你怎么這個都不知道呀！植物也分雄的，雌的，要雄的花粉播到雌的輸粉管中，小黃瓜才會長大�！蔽曳湃淮笪颍瓉硎沁@樣��！我看見別人的菜長的很慢，而只見媽媽總是去給菜施肥，除草，菜身卻長的很快。我又問媽媽：”為什么人家的菜長得慢，而我們家的菜長得這么快�！啊币驗橹参镆残枰说木暮亲o才能健康快活的成長，所以我們要去關(guān)愛它們�！�
等黃瓜長大后，媽媽摘了兩條黃瓜，我津津有味的品嘗著，味道非常好。
我愛黃瓜的綠色生命，我愛它奮勇向上的藤蔓，我更愛它的食法——生的可以解渴、熟的可以當菜。
五年級作文 篇2
春風(fēng)習(xí)習(xí)，拂過我的面龐。酌一口紅茶，阡陌縱橫間，我默默放下一枚棋子，思緒再次回到了那次“曠世大戰(zhàn)”。
記得在二年級時，班里興起一種叫“五子棋”的運動，一時間全班上下無人不知是無人不曉。我因在幼時外公教過我一些技法，便活學(xué)活用，大多數(shù)人戰(zhàn)幾個回合便敗下陣來。我便逐漸驕傲自滿，自稱“五子棋之王”。這個稱號到了四年級時，班里來了一些轉(zhuǎn)班生。而那時我因驕傲自滿，棋藝漸漸不如從前了。我也時常會切磋幾盤，卻總是輸?shù)枚�，贏得少。他們都說，我這個“五子棋之王”的稱號，是搖搖欲墜，隨時準備易手他人了。
在一個午自習(xí)，對面的.人給我傳來了一張紙條，上面寫著：
今天下午，決戰(zhàn)巔峰。
同學(xué)：亦音
這亦音是我們班新轉(zhuǎn)來的同學(xué)之一，從前也略有切磋，常常是棋逢對手，不分勝負。今天她主動打擂，我也有些緊張，但想著她也只會堵截，不會打擊，我也放下心來，寫了一封迎戰(zhàn)書，繼續(xù)寫起了作業(yè)。
流言的力量無窮大，不久之后，幾乎全班上下都知道我和她的事，便紛紛表示圍觀。一時間，我們倆的這場決戰(zhàn)，變成了我們班的熱門話題。
決戰(zhàn)的場地在走道拐角，那里沒什么人。時間就在下午的長課間，三十分鐘，正好足夠。
我鋪開棋盤，二話不說，來一招“四方大陣”，她下一個“萬箭齊發(fā)”，我再來一招“三分天下”，不想被她看見其中破綻，在中間拍下一枚白子。前三旁四，總是有飛天之術(shù)，也難以獲勝。輸贏已成定局，我惜敗。她笑了笑，說：“明天下午，再戰(zhàn)一場�！闭f完，就收拾殘局，跳起了皮筋。
回到家，寫完作業(yè)，腦海里重新浮現(xiàn)出今天下午的情形。為什么，我為什么會輸？我捫心自問：難道是因為她棋藝高超嗎？不是。難道是因為她用了什么奇招異術(shù)？也不是。是我太驕傲，太自滿，太輕敵了！名譽，有時候是會害死人的！我想著想著，放下自己的稱號，心中歸零，跟我媽再試煉了幾局。
第二天，戰(zhàn)時已到，只見我下一著“猛虎下山”，她來一著“虎口逃生”，我再來一著“雄鷹展翅”，她一著不慎，滿盤皆輸，心服口服。
以后，我又常下棋，少了幾份驕傲，多了幾份謹慎。因為，我知道，山外有山，人外有人，那片田，永遠是我的樂園！
五年級作文 篇3
晴晴狡黠一笑，“難道璃茉姐姐不是我的姐姐嗎？既然是，你也應(yīng)該是小兔的姐姐呀！”晴晴說著她的歪理。
亞夢和璃茉無奈的搖了搖頭。
“‘舞’林比賽我是必須參加了，璃茉，你給我奏樂吧？”亞夢問問璃茉的意見。
璃茉皺了一下眉頭，“我從來沒有唱過歌哦，如果你不嫌棄的話……當然可以！”璃茉的柳眉舒展開，欣然答應(yīng)。
這是，雅子走了過來，故作親昵的說，“亞夢，我可以和你一起跳舞嗎？”
璃茉疑惑的`看了看雅子，雅子平時不喜歡跟亞夢和自己在一起，甚至可以說是討厭！
晴晴有些討厭的看向雅子，“這個姐姐不好，晴晴不想跟她玩�！�
“晴晴乖哦，雅子，你來找我們干什么？”璃茉警惕的看著雅子。
“我希望亞夢可以當我的舞伴，好嗎？亞夢�！毖抛诱\懇的邀請到。
亞夢思索了半響，“好、好吧！”
五年級作文 篇4
羅特逛美食街，滿街的飄香逗著羅特使羅特的胃口大增。
羅特來到羊記糖葫蘆的攤前，一串串糖汁欲滴的.糖葫蘆擺在羅特的面前使羅特立即掏出錢包。一口氣吃了十連串下去。
歡迎下次再在來！兔子拿著羅特的錢滿面笑容地說。
說不定一會兒再來吃�！绷_特邊擦嘴邊說。
羅特看見旁邊還有牛記混沌，又吃了十幾碗混沌。
后來，又看了狼記春卷把肚子撐得大大的羅特硬拉到攤前像好幾天沒吃飯又吃了二十幾個春卷。
當羅特看那幾位攤主們嘩嘩收錢。心想：我是不是也該干點什么……”
對了我愛釣魚，不如辦個貓記烤魚攤。
說干就干，羅特準備好漁具，騎車去郊外的一個池塘釣魚。
好運氣的羅特格外開心，一坐下就釣了好幾條魚，等羅特釣了幾十桶魚時已經(jīng)傍晚了。
第二天，羅特就去工商處辦營業(yè)執(zhí)照。
幾天后，羅特的貓記烤魚攤開張了。
第一串魚架在火上，香味飄滿了整個街道，引來了大批的顧客。已經(jīng)有很多人的手一已經(jīng)去掏錢包。
第一串烤魚誕生了，許多顧客多搶著要吃。
于是，羅特的第一串烤魚很快就賣光了。
羅特就開始多烤幾串，第二串、第三串、第四串……多被搶光了。
后來，羅特的生意一樣紅火。
最后，羅特從窮人變成了富翁。
五年級作文 篇5
今天，我們?nèi)ス珗@里的小溪邊散步。我發(fā)現(xiàn)柳樹吐出了點點嫩芽，我想用不了多久它們就會慢慢長大。
我們繼續(xù)向前走，看見一朵朵金黃色的油菜花在微風(fēng)中搖擺。小蜜蜂在花叢中不停地忙碌�！拔宋宋恕钡睾孟裨诟覀兇蛘泻�。五年級作文春
春天真是美麗的季節(jié)！
春天來了！桃花開了，粉紅粉紅的，真漂亮�。∮械氖腔ü嵌鋬�，有的已經(jīng)開放開放了?? 許多人都來看了，他們都稱贊：“真美��！”桃花也笑紅了臉。五年級作文春
小朋友來了，桃花笑著迎接他們，小朋友也對桃花笑，那天小朋友們玩得很開心呢！ 春天來了，桃花笑紅了臉、迎春花黃了。
看！那邊的池塘里有許多小魚，有黃的、有白的、還有紅的，可好看了！
我還發(fā)現(xiàn)了一棵美麗的桃樹，它的花是粉白色的，可好看了。我越看越喜歡。因為它開的花是那么飽滿，希望它能永遠這么美麗。
春天來了！我來到小河邊，看見柳樹搖擺著長辮子，真美啊！小河也彈奏著樂曲。 真好聽！小燕子也來告訴我們春天來了，這時黃鶯唱起動聽的歌來、小魚在水中歡快地游來游去。忽然，太陽公公的紅衣裳變成了白衣裳，咦，這是怎么回事？哦，原來已經(jīng)到晚上了。那晚安明天見！
春天來了，正是百花齊放的季節(jié)，各種各樣的花兒散發(fā)著香味，比如說：嬌艷的玫瑰花散發(fā)出迷人的香味。
我走到小河邊，我聽到解凍的小溪丁丁冬冬流淌的聲音，我還聽到小鳥在枝頭歌唱，在歌唱春天多么美好。
我聞到了，嬌艷的玫瑰花，美麗的桃花的香味，真香呀！好想每天都這樣。
我嘗到了，春雨的味道，是涼滋滋的，我還品嘗到了春天的.水果，是那么甜，那么香，真好吃，真想每天都有這么好吃的東西。
我感覺到了，一天比一天熱，我穿的衣服一天比一天少，皎潔的月亮一天比一天亮，真是變化無窮。
這是怎么了，原來是春天到了，真是春色怡人呀！太美了，好想每天都這么快樂的過。 公園里的春天
莊巍
一天，我和爺爺在公園里散步。我吹著溫暖的風(fēng)。柳樹搖起了長辮子，春風(fēng)還把迎春花
給吹黃了呢，油菜花也跟著慢慢地變黃了。啊，春天真美麗。
中午，媽媽帶我到美麗的公園里玩。我發(fā)現(xiàn)小草從地下探出頭來，油菜花穿上了金黃的衣服，桃樹上長出了許多花骨朵兒，長長的柳枝長出嫩綠的葉子，小燕子嘰嘰喳喳地著。��！這真是美麗的春天，快樂的春天，頑皮的春天，活躍的春天，可愛的春天。
春天真美��！我愛春天！
五年級作文 篇6
“自強不息，厚德載物”。這是清華大學(xué)的校訓(xùn)。而在這里也是我們現(xiàn)在的英語老師兼班主任的張老師對我們的殷切希望，我們衷心地認為她是“三好”教師。
張老師中等個子，頭發(fā)總是很服帖地扎在腦后，一雙明亮的眼睛閃爍著自信、堅定的目光。在課外看到我們一般總是笑瞇瞇的，在辦公室里也常笑著與別的老師打招呼。不過可別這樣就以為老師她很和藹，老師該嚴厲時絕不馬虎。班上頑皮的同學(xué)看到張老師便立刻安分下來了。
第一個“好”在與張老師教英語的嚴謹認真的治學(xué)態(tài)度。張老師將英語語法講得十分全面，還會定期檢查同學(xué)們的英語筆記，抽查背書。當然，沒有完成的同學(xué)也會受到嚴酷的懲罰。張老師歡迎大家去詢問她語法問題。每當她記起之前有講錯或者不全面的地方，也會在第一時間，讓大家改正或記完整。有次放學(xué)6：30了，張老師正要急著趕回家，忽然想起一處重要語法點，立刻返回召集大家并進行詳盡的講解。
第二個“好”在于張老師當班主任對班上同學(xué)極端負責(zé)的態(tài)度。張老師制定了一系列措施：以前八名為組長平均分配成了八個學(xué)習(xí)小組以便互相幫助、制定了《班務(wù)日記》每天以兩個班干部監(jiān)督班上各方面完成情況……
張老師不僅在教學(xué)方面是一流的，還很關(guān)愛學(xué)生，這便是“好”之其三。一次下雨天，放學(xué)后雨下的很大，一個同學(xué)在樓下等著，張老師看到他二話不說把自己的'傘借給他，那個同學(xué)不好意思，解釋道：“我?guī)в暌铝耍谧孕熊嚿�，我跑去拿就行了�！闭f完便立刻向雨中沖去。而后就被張老師拽了回來。最后還是同學(xué)拿著老師的傘去拿回了自行車和雨衣，再把傘還給張老師。張老師也關(guān)切學(xué)生的家庭情況：有一次一個同學(xué)家里父母突然有些忙，自己走路上下學(xué)，路途也比較遠。最后那幾天便是張老師帶她回家……
我們對張老師的尊敬來自于她的兢兢業(yè)業(yè)，來自于她對同學(xué)們的愛。
五年級作文 篇7
我叫鐘澤華，是一個黑眼睛、黃皮膚、短頭發(fā)、胖乎乎的小男孩。因為我姓鐘，所以同學(xué)們給我起外號叫“鬧鐘”。
我確實喜歡鬧騰，性格外向，活潑好動，喜歡湊熱鬧。我最喜歡游山玩水了。我去過的中外城市不計其數(shù)，因此，我的見識也比一般小朋友廣，如東北的長白山、廈門的鼓浪嶼、馬來西亞的“雙子塔”、澳門的媽祖廟等等，我都能說出個大概來。我幻想著將來能漂洋過海去國外深造，我的理想能實現(xiàn)嗎？這就要看我自己的努力了。
我學(xué)習(xí)的強項是英語。我只要一有空就在家靜靜地觀看英語原版動畫片。有了這些精神食糧，我的英語成績突飛猛進。我已有兩次英語免考的榮譽。我要爭取再一次免考。相信自己一定能行！但我其他課目特別是語文就差強人意了。我一定要加倍努力，徹底改掉粗心、馬虎的壞毛病，爭取不讓家長和老師們失望。
我非常孝順。看到父母上班辛苦，回家還要勞累，我會心疼。干家務(wù)時我會主動幫他們掃地、吸塵、擦桌椅，減輕他們的'負擔(dān)；我還會拿出自己的零用錢來幫他們買菜，因為我也是家庭的一份子啊。他們通常會表揚我，夸我懂事。
這就是我，一個愛玩、會鬧、有上進心的小男孩。你愿意和我交朋友嗎？
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