五年級作文[優(yōu)選]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的五年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級作文 篇1

　　水是我們生活中不可缺少的東西，是我們親密的朋友。人體中大約有70-80%都是水，沒有水就沒有我們的生命!雖然在地球上海洋面積比陸地面積大得多，但在地球上97%的水是不能飲用的，所以，我們要更加好好的利用身邊的水，絕不讓它們白白的浪費每一滴。

　　前不久，我懷著好奇心在家做了個小實驗：倒一杯農(nóng)夫山泉和一杯自來水，在每杯水里各放一張ph試紙，大約過了一分鐘后，奇怪的事情發(fā)生了，那杯農(nóng)夫山泉變成了淡綠色，而自來水卻變成了黃色，真不可思議!后來，我才在一張報紙上知道，用ph試紙測出來的水是黃色或紅色的，說明水是酸性的;如果用ph試紙測出來的水是淡綠色的.，則是弱堿性，使對人體非常有意的。這么一說，連自來水都對人體無意，那世界上對人體有意的水都不到全部水的3%。倒水時水滿了就不要繼續(xù)倒下去這樣我們就能省許多有益的水，就能喝更多有益水了!如果你喝了酸性水，不僅會導(dǎo)致疾病，甚至還會死亡!所以大家還是喝弱堿性的水為好。

　　以前，我并不知道喝水還有大學(xué)問，現(xiàn)在，我總算知道我們應(yīng)該喝弱堿性的水。

五年級作文 篇2

　　漫漫銀河，有無數(shù)明星閃爍，茫茫人海，有無數(shù)背影挺立。這些背影看似渺小，卻擁有強(qiáng)大的力量；這些背影看似普通，卻撐起一個民族的希望。他們，就是默默堅守在平凡崗位上的不平凡的人們——普通勞動者。

　　一身醒目的橙色外套，一把大大的掃帚，一個小小的簸箕，一輛腳踏垃圾車，這就是他們的全套裝備。無論是風(fēng)霜雪雨，還是烈日驕陽，你都能在大街上看到他們忙碌的身影。他們在飛揚的塵土中奮力工作，眼里卻容不下一粒沙子，在水泥叢林中來回穿梭，把城市的每個角落都打掃得干干凈凈。他們，是環(huán)衛(wèi)工人，是我們的.城市清道夫，是城市文明的無名建設(shè)者。

　　一襲白衣飄飄，腳底生風(fēng)，無論是工作日還是節(jié)假日，人滿為患的醫(yī)院里，他們總是通宵達(dá)旦地忙碌著。他們爭分奪秒，救死扶傷，舍小家，為大家，為人民打造健康的堡壘。春節(jié)前夕，流感病毒肆虐，他們更是拼盡全力，用專業(yè)的知識和技能守衛(wèi)人民的健康。他們，是醫(yī)務(wù)工作者，是我們健康和生命的守護(hù)神。

　　筆挺的站姿，標(biāo)準(zhǔn)的手勢，短促有力的哨聲，他們，是城市交通中不可或缺的指揮員和疏導(dǎo)者。無論是寒潮、臺風(fēng)，還是霧霾、風(fēng)雷，你總能在車水馬龍的街頭，發(fā)現(xiàn)他們挺拔的英姿。手勢規(guī)范，指揮有力，預(yù)防事故，懲治違法，晨曦晚霞中，他們總會盡職盡責(zé)地為每一條生命保駕護(hù)航，如鋼鐵般守護(hù)歲月靜好。他們，是交警，他們的手勢是無聲的愛，他們的身影是城市一道亮麗的風(fēng)景。

　　衣衫襤褸，面色黝黑，披星戴月，早出晚歸，城市里鱗次櫛比的高樓大廈、虎踞龍盤的立交橋，在他們手下如雨后春筍般生長。他們，是建筑工人，是這個日新月異的城市的建造者。他們，是兒子、是父親、是丈夫，他們背井離鄉(xiāng)，為了陌生的城市，揮灑青春和汗水。

　　社會的穩(wěn)定和進(jìn)步，國家的發(fā)展和繁榮，離不開這些默默奉獻(xiàn)的普通勞動者，他們，才是夜空中最亮的星。

五年級作文 篇3

　　當(dāng)明媚的陽光照到條條大路上時，當(dāng)小鳥站在枝頭歌唱時，當(dāng)同學(xué)們的讀書聲響遍校園時，新的一天開始了。

　　秋季到了，從樹上掉下的落葉像一只只美麗的蝴蝶在空中翩翩飛舞，以前黃色的楓葉變成了現(xiàn)在的鮮艷紅色楓葉，成群的.大雁擺成了“人”字形飛向了南方。

　　快到期中考試了，上課了，同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)老師所教的東西，一些不會的題則問老師。下課后，有的小組學(xué)習(xí)好的同學(xué)教學(xué)習(xí)比較差的同學(xué)他們不會的知識，有的小組呢，組長則領(lǐng)著組員們讀文章中重要的部分。整個班級都構(gòu)成了一道亮麗的風(fēng)景?

　　回家了，同學(xué)們寫完作業(yè)后，不是瘋跑著玩，而是在家里乖乖的復(fù)習(xí)重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，要確保自己每一個知識點都會。早上來到學(xué)校時，同學(xué)們朗朗的讀書聲響遍了校園，那洪亮而又清晰的聲音，聽了真讓人感到愉悅。

　　值周教師和領(lǐng)導(dǎo)們也很辛苦，不管風(fēng)吹雨淋，值周教師都按時的站在自己的崗位上。領(lǐng)導(dǎo)也很辛苦，每天都要管理學(xué)校的事情，根本沒有空余的時間。

　　這就是我的繽紛校園，是一個充滿愛、充滿幸福的地方，也是我們的第二個家。

五年級作文 篇4

　　我的老家在西安，一個曾有十三個朝代建都的歷史名城，我深深地愛著這片土地上緊靠澇河的一個小村莊———澇店村。在村里，我最喜歡的是老家的后院，這里有樹木、雞鴨、青苔和奶奶的笑聲，還有我童年的回憶。

　　老家的后院養(yǎng)了很多雞，每天一早，它們中冠子最紅的.大公雞便會不可一世地抬起頭鳴叫，仿佛它就是這個世界的主人。其余的20幾只母雞也醒了，而我最喜歡那只黑母雞了，它下的蛋最大最多，長得最胖，也最貪吃，一大口一大口地啄著玉米粒，吃得多歡暢呀！

　　老家后院的柿子樹也是我喜歡的。記得我6歲那年，折了一根奶奶家的高粱，用比我身體高一倍的高粱桿捅了一個柿子下來，拿刀切開柿子，舔了舔里面的汁，又苦又澀，但還是舍不得扔掉，過了一會兒又舔了一口……

　　我出生在寧波，回老家的時候不多。我的老家離寧波是那么的遠(yuǎn)，可我望著明月思念家鄉(xiāng)時，總覺得遠(yuǎn)在天邊的它離我是那么得近，幾乎觸手可及……

五年級作文 篇5

　　記得那是放暑假的一天，我和小朋友在外面玩累了回到家，就聽見有人大嘆息。走進(jìn)一看，原來是李姨，她正在和媽媽聊天�！袄钜�，你怎么了，為什么好好的要嘆氣啊？”“源源啊，你不知道呀，李姨今天找了一天都沒找到工作。都怨我肚子里沒墨水。嘆……”聽了這句話，我心里直發(fā)慌。心想：壞了，我的肚子里不是也沒墨水嗎？突然，我想起媽媽前幾天剛為我寫大字買了一瓶墨水。我悄悄地來到書房，找出墨水瓶，擰開瓶蓋子就要往嘴里送。哪想到我還沒開口喝，就瞧見了這黑黑的，臟兮兮的.。這下我可猶豫了；到底喝還是不喝呢？這時我的腦海里浮現(xiàn)出李姨的面孔，與其長大了找不到工作，還不如現(xiàn)在喝墨水。喝的念頭占了上風(fēng)。

　　我屏住呼吸，正往嘴里送，這時媽媽進(jìn)來了，看見我拿著墨水瓶問我于什么?我把事情的來龍去脈一五一十地告訴了媽媽，媽媽聽了哭笑不得。說：“傻孩子，阿姨是小時侯沒錢念書才學(xué)不上文化的。說肚子里沒墨水只不過是打了個比方。”我恍然大悟，還好我沒有喝，要不然連命都沒了。

　　這就是我童年趣事。不過我覺得李姨沒有文化是小時候家庭貧困造成的，而現(xiàn)在條件優(yōu)越的我們應(yīng)該從小好好學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)。千萬不要“少壯不努力，老大徒傷悲�！�

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