五年級的作文300字3篇【經(jīng)典】

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的五年級的作文300字3篇，希望對大家有所幫助。

五年級的作文300字 篇1

　　今天一大早，老師就通知晚報小記者們下午放學(xué)后去參加制作餅干的活動。我們一聽高興極了，大家又可以一起參加好玩的活動了。

　　終于盼到下午放學(xué)，我們早早地到學(xué)校小門集合。到了目的地，看到桌子上擺著面團和各種工具，我們把手洗干凈后，糕點師就開始教大家做餅干了。先把面團揉圓，用搟面杖把面團搟薄，再把各種模具往上面輕輕一按，各種各樣圖案的餅干就出來了，然后用果醬畫上鼻子和眼睛，一群可愛的“小面人”就對著我們擠眉弄眼的，最后把它們送進烤爐里，不一會兒，它們就活靈活現(xiàn)地出現(xiàn)在我們眼前，帶著誘人的香味……

　　大家看著自己的勞動果實，實在忍不住了就你咬一口我的`，我嘗一口你的，相互分享著。這時老師提醒我們，糧食來之不易，要珍惜，不能浪費，吃不完可以帶走。我就選了幾塊漂亮的給爸爸媽媽帶回去，讓他們也嘗嘗我這個小糕點師的“杰作”。

　　這次的活動真是太有意義啦！

五年級的作文300字 篇2

　　人生如大海，潮起潮落。一浪一浪的潮頭，創(chuàng)造著生命的每一次刻骨銘心。大浪過后，沙灘上會留下美麗而閃爍的貝殼。雷鋒叔叔就為我們留下了無數(shù)枚這樣的貝殼。

　　這些貝殼，請別問它們的大小。每個人都要經(jīng)歷這樣一個過程才會長大，有的人貧苦，有的人幸福。雷鋒從小就失去了親人，卻在鄉(xiāng)親們那里找到了一個溫暖的大家庭，找到了可愛的親人。

　　這些貝殼，請別問它們的甘苦。每個人一生都在工作，但工作量卻不一樣。比如農(nóng)民，一生都在不停地侍弄土地。雷鋒是軍人，一生都在努力地耕種著自己的精神家園。每天風(fēng)里來，雨里去，把自己有限的生命無私地奉獻給人民。自己辛苦也不說，生病了也不停止工作�？梢�，雷鋒心里裝的都是人民！

　　朋友們，展現(xiàn)在我們眼前的.就是這些貝殼，請你們小心撿拾，細(xì)細(xì)品味每一枚貝殼里鐫刻的記憶。在那里，你會提煉出人生浪潮永遠(yuǎn)也淘洗不掉的記憶。

五年級的作文300字 篇3

　　他是我的同桌，名叫王一安，他是一個“上知天文，下知地理”的人，更是一個超級無敵的“書呆子”。

　　他個子高高的，一雙有神的`大眼睛閃著智慧，高鼻梁上駕著一幅黑框眼鏡，認(rèn)識他的人都認(rèn)為他除了是個“書呆子”，也是個“帥氣王”。

　　他還是我們班的班長，非常幽默的班級領(lǐng)袖，管教同學(xué)的時候，他也用幽默的方式管教，因此，同學(xué)們也看好他，聽他的話。老師也對他充滿了信心。他的幽默智慧來自于他讀過的書呀！

　　在課間，我們都在玩的時候，他在靜靜地看書，放學(xué)后，我們走在回家的路上時，他也經(jīng)常在路邊的長凳上坐著，靜靜地看會自己心儀的書，特別專注，就好像洪水來了都打擾不了他看書的興趣似的。

　　有一次，上科學(xué)課時，當(dāng)老師問：“是誰發(fā)明的造紙術(shù)呢？”我們班里鴉雀無聲，連掉了一根針都能聽見。我瞪了一眼老師想：這誰能知道呀？你又沒教！哼！太欺負(fù)人了！就在這時，王一安高高地舉起了手，聲音清脆地說：“蔡倫�！崩蠋熛蛩�舉起了一個大拇指，此時，我們都在心里嘆息自己沒有多看書�。�

　　經(jīng)過這件事，我更加佩服王一安這個書呆子了，要多讀書，也做一枚書呆子。

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