五年級的作文優(yōu)秀(9篇)
在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的五年級的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級的作文 篇1
我有一個十分愛我、關心我的好姐姐。她有一雙水靈靈的大眼睛，一個小小的鼻子，齊齊的劉海兒，小小的嘴，矮矮的個子，但她總是精精神神的樣子。姐姐說話還時不時添點“笑料”呢！
姐姐雖然只比我大三個月，可她總是有做姐姐的風度。記得每一次我們鬧別扭時，都是姐姐先承認錯誤，我們才合好的。每一次買好東西是，她總要給我也買一份。如果我心情不好的話，她又像 個貼心的`小衛(wèi)士一樣來安慰我……
當姐姐有好東西時，總會想到我。有一次，她的叔叔給她送了一個十分漂亮的書包。姐姐看了看，毫不猶豫地送給了我。后來我才知道，她十分喜歡這個書包，但是只有一個，她想起我該買新書 包了，就直接送給了我，而她卻一直用著自己的舊書包。
小姨送給姐姐很多的發(fā)卡和彩色皮筋，她仔仔細細地挑選出自己認為特別漂亮的用五顏六色的紙包好送給我。上海世博會時，她先去參觀了一次，買了一個可愛的海寶表，十分精致。買完后，她 又想起我，就不在乎價格貴，拿出自己的零花錢又買了一個。等我到她們家時，她把那個嶄新的海寶表送給了我。
姐姐還十分幽默，時不時就會將大伙全部逗笑。爸爸帶著我們去山東旅游時，大家說到了關于四川的話題。這時，正在吃飯的姐姐竟一下子模仿起四川人的口音，說著：“我是四川人，四川發(fā)生 地震了！”語言幽默風趣，把一桌人都逗笑了。
這就是我那有好東西時想著我，鬧別扭時讓著我，說話幽默可愛的姐姐。因為特殊的原因，我已經一年多的時間沒有見過她了，我好想我的姐姐�。�
五年級的作文 篇2
事情發(fā)生得很平凡，也很普通，但我或許永遠也不會忘記春天里的那一幕，還有那充滿陽光的淚水。
我喜歡體育，但也有畏懼的項目——八百米和定時跑。八百米路途遙遠，跑到一半便力不從心;定時跑規(guī)定的時間內不能慢跑，必須一股牛勁兒的猛沖。跑下來雙腿打了結兒似的搖晃。但這兩個項目都有一個共同的特點，那就是——累死人不償命!
不料，上午第四節(jié)課傳來消息——下午的興趣活動要跑八百米!
我的心中頓時如晴天霹靂，把我嚇得一愣一愣的。坐在座位上，心中尋思著如何逃避八百米的“魔爪”：謊稱肚子痛?老土;腳不小心崴了?更老土;干脆不去?似乎有點不禮貌;賴在地上不跑?我好像不具備這樣的潑辣性格。時間流逝飛快，沒等我想好逃避的方法，興趣活動的時間到了。心中涌出一點酸疼，是苦?是甜?誰能說的清?
怎么辦?就說肚子疼吧，老土就老土，是死是活拼一拼!我忐忑不安的走向操場。誰知，一到操場，一大群女生就圍著老師說自己肚子痛，不能跑步之類的，但老師一揮手：每人必跑!唉，這下的戰(zhàn)死操場了!盡其所能吧!
“呼——”一聲尖銳的口哨聲劃破寧靜的'天空，我們脫韁野馬般奔跑出去。但過了一會兒都慢了下來。誰都知道，八百米是長跑，而長跑講求的是耐力、速度和爆發(fā)。只聽和煦春風在我耳邊親昵的說著悄悄話，如慈母般親吻我的額頭，陽光懶散的灑在我身上，十分舒服，感受到了春的撫愛，我不由得加快了腳步。沖過兩圈，我興致高昂，努力向前沖，鞋帶掉了也不顧拴好，任由它們像兩個小辮子一樣一前一后的搖擺、晃動。漸漸的，所有同學的速度都慢了下來。我的小腿像灌了鉛一樣，很沉重，也很酸疼。800米，似乎很長，永遠也跑不完。大約跑到600米時，嗓子在冒煙，嘴似乎干涸，身體想飄起來，卻被沉重的腿硬生生的拽在地上。兩條腿機械的一前一后，星星點點的陽光刺得眼睛生疼。
不跑，行嗎?不行!心又是點點的疼，一顆倔強的淚在眼眶醞釀。
大約跑到了700米，同學們開始沖刺，我也不例外。不管怎樣，也要把這一百米跑完!信念鼓舞著我，理想推動著我，樹葉沙沙作響，仿佛為我吶喊、加油。我緊閉雙眼，咬緊牙關，邁著堅定的步伐，做最后的沖刺。成功、辛酸，漸漸涌上心房。
70。50。20。5。
最終沖破終點!
沖破終點時，我是閉著雙眼的，誰也不知道，眼中含著淚。那不是悲，不是痛，那是喜，那是歡!
春天是個迷人的季節(jié)，贈與人歡樂，與春相約，得到的不僅僅是歡樂，更是成功!永遠也忘不了耕耘春的故事，更忘不了春天里包含陽光與成功的那一滴淚。
五年級的作文 篇3
“轟隆隆！”在一個電閃雷鳴的夜晚，我躺在床上。忽然，窗外閃過一個耀眼的方形物體，掉入草叢中。
我急忙下床，向窗外跑去，是一本書！上面有我看不懂的文字，還閃著金光！我拿起書本，跑回房間，一回到屋，我就迫不及待地打開書，一個迷你版的孫悟空跳了出來，越來越大。他張開嘴對我說：“我來教你72變吧�！薄昂�！”“先教你召喚筋斗云吧。那我念咒語：唑仁藥唑欖洋陽。”“�。孔鋈艘鰬醒蜓�！”瞬間，飛來了一朵筋斗云�！敖酉聛�，教你定身術吧。跟我念咒語:架仁藥架洪泰郎�！薄笆裁矗考奕艘藜t太狼？這也太奇葩了吧！”根據諧音，不一會兒我就學會了72變。
到了深夜，我睡得迷迷糊糊，孫悟空把我叫醒，說：“跟我來！”我們駕著筋斗云，來到一家銀行。
“這不是”孫悟空示意我不要說話，他用動作告訴我:你用定身術，先把他們定住，然后讓他們放下手中的錢，之后，你去打110，剩下的`交給我吧。我點點頭，我來到銀行門口，把他們定住，又撥打了110
在回家的路上，孫悟空對我說：“我要回到書中去了，然后，請你把書拋向天空。你知道的，這本書如果被善人拿到，將是造福人類的寶貝；如果這本書被壞人拿到，將是破壞世界的惡魔。每一個事物都是一把雙刃劍，所以拜托了。”剛說完，孫悟空就不見了。
我含著淚，把那本書拋上天空，我的心像被刀絞一般，望著黑藍色的夜空，那夜空仿佛是上帝把黑藍墨水瓶給弄灑了。我抬起頭，好像又見到了孫悟空
五年級的作文 篇4
大家好，我是一股冷颼颼的風，相信大家對我并不陌生吧！
春天，我和兄弟姐妹一起踏青、春游，等小朋友們玩累了，我們就給他們一縷溫暖得似媽媽懷抱的風，讓他們進入甜甜地夢鄉(xiāng)。
夏天，我們耐不住炎熱，熱得我們好像要蒸發(fā)掉似的，全都躲在樹蔭下，知了都在說：“熱�。岚�！”我看見排球場上還有20幾位小朋友還在打排球，我好心地幫他們吹來一陣暖烘烘的風。
秋天，果實成熟了，莊稼也豐收了，孩子們爬上葡萄架，摘下一串串熟透了，晶瑩的葡萄，他們坐在葡萄架下，下顆顆豆大的汗珠滑落他們的面頰，我馬上吹起一股涼絲絲的風為他們散熱。
冬天，有些頑皮的風，硬是要和人們作對，在天寒時，他們吹起一陣接著一陣的寒風，有些人縮著脖子，戴著圍巾，帶著帽子，有些小朋友干脆倒著走，避過風頭。
原本，我是陪著人們愉快地走過春夏秋冬，喜愛著人類，可是有一天，有一群人帶著電鋸砍伐樹木，把森林都砍完了，我一怒之下，變成了龍卷風，把那些木頭房子毫不留情地吹垮，這是報應，人類濫伐樹木，又不植樹造林，這就是人類應受的`懲罰。
如果人類還不引起重視，那地球將面臨毀滅性的大災難。
五年級:黃絮珊
五年級的作文 篇5
我好想長大。因為，這樣可以意味著笨拙的青蟲將變成美麗的蝴蝶，長大，象征著幼小與成熟初次交軌；長大暗指著美夢與現實輕輕的碰撞。我好想，好想，好像快快長大。為幼稚的青春畫上了完美的`句號。這樣，你就可以擺脫學習的痛苦，做任何事情和回報親愛的父母親。
如果我現在已經長大了，我會先掙錢，給父母買他們最喜愛的東西，因為，他們以前經常給我們買玩具，買書和供我們上學。我還會幫助他們打掃衛(wèi)生，做飯，洗衣服和整理房間。
如果我現在已經長大了，那我就可以擺脫了學習的痛苦和永遠的不用寫作業(yè)了，還可以天天侵入在游戲的快樂之中，并且還沒有一個人能管得著我。
如果我現在已經長大了，我還要當醫(yī)生。因為我們剛剛來到這個世界上的時候，看到的第一個人就是醫(yī)生。生病的時候醫(yī)生幫我們治病。如果我是醫(yī)生，我一定會去全世界，來幫助那些窮人和沒有給他們治病的人。
如果我想在已經長大，這樣我有更多的信心和能力去尋找那一片樂土。但是現在我必須學好知識，打好基礎，以后的人生道路將會非常崎嶇，我也將失去創(chuàng)造自己世界的資本，將難以找到屬于我的一片充滿陽光的一片廣闊天空。
每個人都想快點長大，因為他們心中都有夢想。那你還不趕快讓自己離理想更進一步吧!
五年級的作文 篇6
轉眼我已經上初二了，好朋友也有很多，但我有一個特別好的朋友，也是我的同桌。記得那時剛開學的時候，已經教了我一年的老師把她安排成了我的同桌，她是個品學兼優(yōu)、眉目清秀的女孩子，她的`性格與我相反，她很安靜，而我卻很活潑，與她在一起，我也改了不少毛病。學習成績也提高了不少。
記得那次，老師考試，下課的時候，同學們都在忙著發(fā)卷子，我與她還在說笑呢，當卷子發(fā)到我們這里的時候，我看了一眼，只錯了兩道題，也沒太在意，可她只錯了一道題，當時她就陰下了臉，坐在那里，5分鐘后，桌子上就出現了幾張密密麻麻的草紙，而她臉上的陰云也散了。她這種精神，非常值得我學習。
還有一次，是上體育課，她那天剛好有點不舒服，可她還是堅持上了，有好幾個人都請了假，可她沒有，她堅持跑完了800米，休息的時候她還吐了，可她還是堅持把體育課上完。那天晚上她還發(fā)了高燒，第二天她還拖著病體上了學，她的堅持不懈讓我佩服。
還有很多的事情，我就不一一為你們講了，如果你們有興趣的話，那就快來找我��！
這就是我的好朋友兼同桌，真的很不想與她分開，直至我們變成“舊”同桌！
五年級的作文 篇7
吃過飯后，天氣特別悶熱。爸爸說：“你看蜻蜓飛這么低，肯定有暴雨。" 話剛說完，只聽得窗外噼里啪啦下起了傾盆大雨。
雨下的越來越密，聲音也越來越大，像千萬顆子彈打在鐵板上。狂風刮得樹干猛烈搖晃，把樹上的枯葉高高地吹起來，又狠狠地甩到遠處。屋外的廣場中心積滿了水，假山底部的水池也濺起朵朵的水花。
沒一會兒，雨停了。太陽像個調皮的孩子，從云里跳了出來，照映天的另一邊出現了美麗的`彩虹。經過暴雨清洗的大地，變得既干凈又整潔。夏日的陽光下，樹木更綠了，花兒也更美了。
我愛這個雨后的城市，就連空氣也變的清新可愛！
五年級的作文 篇8
那天夜里正奮筆疾書與作業(yè)浴血奮戰(zhàn)之時，一道難題纏住了身，不知如何是好，便起身拉開窗簾遠望，想解一時之煩。眼前的萬家燈火已只剩星星點點，襯得無繁星的天越發(fā)的暗。想想也是，夏日的夜總是顯得格外的煩躁而漫長。
忽地一轉頭，你就撞進我眼里。月光中，微光里，你似潔白的天使，就一眼，你就讓我挪不動步了。紫紅色的外衣已經退去，嬌嫩的花蕊在幽深的微光中顫動，雪白的大片花瓣猶如飛雪般亮麗高潔，清香四溢，那倘若仙女一般的容貌讓人嘆為觀止，周圍冷清的月光仿佛凝固在了你周圍。
你叫曇花，那是人們給你取的名字，也不知你自己是怎樣定義的？你從花骨朵長成亭亭玉立的花朵，但其動人心弦的只有那么短暫的一瞬間。那是一種怎樣的美呢？是沒法用語言來形容的，因為那是用真誠的心換來的，比世間萬物都來得質樸、純凈。我知道你的成長很不容易，但你的美麗卻是無與倫比的。你那驚鴻一瞥，我想我永世不會忘懷。
無瑕的花朵熱情綻放，鵝黃的花蕊吐露著，已卷曲的紫紅色外衣像你優(yōu)雅的裙擺，它保護著你脆弱時的`身軀轉而又化為你美顏時的襯托。我想你該感謝她，她是你最好的知己，但是你要明白這種善良十分稀少，你面對的大多都是欣賞和贊美，所以，你要記住真心愛你的——只有在弱小時保護你，在強大時默默站在你背后的那個她。那些高聲的贊美你可以珍惜，但聽過就罷，保留你的純潔和美好，必須記住那個已經退去的卷曲的紫紅色花瓣。
曇花，我欣賞你，欣賞微光中的你，更欣賞你的美麗背后的支撐。你有的，只是一成不變的素樸與純潔，那抹紫紅才是傾注所有換來你美麗的根本。
五年級的作文 篇9
做作業(yè)或考試時，老師、家長總會對我們 說：“自信點，你是最棒的！”
上小學時，坐在我后面的是一位叫小朱的男生，他每天都會纏著我向我炫耀，比如什么“昨天的作業(yè)得了A+呀”，“今天的課程好簡單呀”之類的。
一天，數學老師布置了幾道題，要我們在課堂上完成。翻開書一看，媽媽呀，這么難。我不由得吐了吐舌頭。然后，靜下心來，開始絞盡腦汁地做起來。只聽見小朱在我背后不停地說：“太簡單了！太簡 單了!”沒過多久，大家都做完了。
“叮鈴鈴”，下課鈴響了，我把作業(yè)本 交給組長后就直接出去了，小朱仍在不 停地說著這些題是如何如何簡單，讓我 感到心煩。 第二天，老師抱著本子進來了，說： “昨天的課堂作業(yè)有很多人沒有認真做， 我念到名字的人今晚再重新做一遍�！� 我指指那堆本子，對小朱說：“你要重 做。” 小朱翻了翻白眼：“你認為像我IQ這 么高的`人會重做嗎?” 我說：“那個本子有點像你的……” 小朱打了一下桌子說：“你成心咒我重 做，是不是？不過，像我這么聰明的人肯定 不會重做，不過你倒是要小心一點�！� 我無語，等著老師宣告重做的人的名 字。
“小明，小石，小剛……”
“小朱！看看你做的作業(yè)，一題都沒有 做對，晚上重新做兩遍!”
我回頭看了看小朱，他拿著本子，兩眼 茫然，不斷地看著自己的作業(yè)，嘴里還不停地說：“這怎么可能呢，怎么可能呢？”
我問：“是不是算錯了？”
“不……不會呀，我……我都是按《全解》上抄的呀……”小朱蔫蔫地答道。 “那你再看看，是不是《全解》上有誤�！� 我建議說。小朱拿出《全解》，認真地翻起來。忽然，我看見他的臉由紅到白，眉毛擰成了一 團。
“怎么了？”我問。“哎……我……我把頁碼看錯了，抄錯答案了呀!”
“��？那你挺倒霉的。真不幸！慢慢抄吧，啊，別又抄錯了啊�！蔽艺f。
“嗯！謝謝你的建議！”他點著頭說。
“是啊，你的IQ那么高，怎么會連頁碼都看錯呢？”我忍不住笑起來。
“你！”小朱氣得連話都說不出來了。我笑著跑開了。
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