（優(yōu)選）五年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的五年級(jí)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
那年我舅舅在商丘比賽，我們?nèi)叶既チ�，我舅舅比賽什么呢？�?tīng)我媽說(shuō)比賽的是聲樂(lè)。
我來(lái)到了我舅舅家中，第一眼就看到了那些美麗的壁畫(huà)，我舅舅的房子是兩室一廳，有兩臺(tái)筆記本電腦，一個(gè)可以上網(wǎng)的電視。我們看過(guò)我舅舅的'房子，就跟他來(lái)到了學(xué)校。首先我們來(lái)到了大禮堂的換衣間，那里有許多音樂(lè)老師，來(lái)自不同的學(xué)校，都是一副信心百倍的樣子。開(kāi)始換衣了，換衣時(shí)男人也會(huì)害羞的，全像捉迷藏似的藏起來(lái)了。換好衣服出來(lái)，哇！我舅簡(jiǎn)直帥呆了，酷斃了。我就坐在他的位置上專(zhuān)心看著他的曲譜，看他的樣子，好像一點(diǎn)也不緊張。比賽開(kāi)始了，第一位上場(chǎng)的選手叫舒天，我一聽(tīng)就樂(lè)了，嗨，這不明擺著就是今天要輸唄。過(guò)了一會(huì)兒，我舅媽來(lái)了，她坐在位上，給我們打了個(gè)招呼。哎，上臺(tái)的每個(gè)選手歌聲都很完美，毫無(wú)瑕疵，我真替我舅捏把汗啊，這可是強(qiáng)手如云啊。
該我舅上場(chǎng)了，他不緊不慢的走上臺(tái)，深情地為大家演唱歌曲，還真有點(diǎn)明星的范兒啊。選手比賽完了，評(píng)委公布了成績(jī)，我舅只拿了個(gè)第三名，我舅說(shuō)大不了明年再來(lái)。
回到家，大家一起吃吃說(shuō)說(shuō)，歡聲笑語(yǔ)。我為我舅永不言敗而喝彩。我相信，總有一天，我舅會(huì)成第一名的。
五年級(jí)作文 篇2
一個(gè)本子一段時(shí)光，這個(gè)本子不一樣。
這是一個(gè)看似很普通的藍(lán)色的“筆記本”，A5大小，比語(yǔ)文書(shū)大一些。有一個(gè)藍(lán)色的磁扣，里面有四種內(nèi)頁(yè)——方格、點(diǎn)陣、空白、橫線，每種二十四頁(yè)，不多不少，薄厚適中，剛好夠?qū)懴履切┨祚R行空的創(chuàng)意和想象。去旅行時(shí)背上也不重。因?yàn)樗羌兩睿钥梢宰约篋IY（自己設(shè)計(jì)、創(chuàng)意）封面。我的這一款上面是用世界地圖膠帶裝飾的，復(fù)古大氣，配上郵票、英文字母、圍巾的小圖案，顯得精致美觀，獨(dú)具個(gè)人風(fēng)格。
這種裝飾讓你或許已經(jīng)從封面上猜出這個(gè)本子是用來(lái)干什么的了。沒(méi)錯(cuò)，這樣裝飾是因?yàn)檫@個(gè)本子是用來(lái)做旅行日記的。讀到這里，疑問(wèn)就出現(xiàn)了，這個(gè)“筆記本”到底是什么呢？它就是日本文具界的寵兒——手帳！這種可以DIY出獨(dú)具個(gè)人風(fēng)格又可以顯出內(nèi)容的封面很討人喜歡吧！這也是手帳的特點(diǎn)之一。
知道手帳嗎？我來(lái)簡(jiǎn)單地寫(xiě)一下吧。為什么有些人一看書(shū)就要睡覺(jué)？因?yàn)樘嗟奈淖衷斐闪艘曈X(jué)上的疲勞，刺激了大腦神經(jīng)，很容易導(dǎo)致大腦“關(guān)機(jī)”，進(jìn)入休眠狀態(tài)。但假如你的本子一翻開(kāi)是精美的插圖、照片和自己的文字，你還會(huì)疲勞嗎？這就是手帳——用更文藝的方法創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的小小世界。
打開(kāi)我的手帳，首先映入眼簾的是一個(gè)收納的地方，大大小小一共六個(gè)口袋，裝著紙膠帶、便簽、貼紙等便于攜帶的小工具。這也是手帳一個(gè)特殊的地方，為了方便旅行攜帶而特有的.收納袋。是不是很方便呢？
手賬本分為活頁(yè)和定頁(yè)。我的本子是活頁(yè)，是一種便于更換和調(diào)整的手帳。在我們平常使用本子的過(guò)程中，常常覺(jué)得這兒不好，哪兒寫(xiě)錯(cuò)了，哪兒又太丑啦……便有想撕掉的沖動(dòng)�？梢凰骸炙簤牧耍寐闊┌。』铐�(yè)本就不會(huì)有這樣的煩惱。那么到底什么是活頁(yè)本呢？一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下。
本子中間有一排螺線圈，上下各三個(gè)。把螺線圈通過(guò)兩頭控制開(kāi)關(guān)打開(kāi)，把打好孔的內(nèi)頁(yè)和螺線圈對(duì)好，合上螺線圈，就可以使用了。同樣用這個(gè)方法可以把不要的一頁(yè)取下來(lái)，而不傷及本子。非常好用，而且可以隨時(shí)更換內(nèi)頁(yè)，它像一個(gè)做手帳必不可少的好伙伴一樣，令人喜愛(ài)。
做什么內(nèi)容呢？給你看看我去敦煌時(shí)做的：莫高窟、鳴沙山、月牙泉、騎駱駝……手帳難嗎？貼上貼紙、剪下照片，拿上一支筆，就可以制作出屬于自己的手帳。還有讀書(shū)、觀影、日記、美食、計(jì)劃等眾多好玩的內(nèi)容等你挑戰(zhàn)！
一個(gè)本子一段時(shí)光。下一個(gè)不平凡的日子拿起你的手帳吧！
五年級(jí)作文 篇3
俗話說(shuō)：“單絲不成線，獨(dú)木不成林”、“二人同心，其力斷金”。可見(jiàn)，團(tuán)結(jié)就是力量，只有團(tuán)結(jié)一致，才能無(wú)往不勝。
“團(tuán)結(jié)就是力量”是一個(gè)千年不變的話題，我們“9 后”也不例外。有人說(shuō)我們“9 后”一代人個(gè)性張揚(yáng)，條件優(yōu)越，然而我們離不開(kāi)學(xué)校也離不開(kāi)社會(huì)這個(gè)大環(huán)境的培養(yǎng)，更不可能一味地特立獨(dú)行，只有融入班級(jí)，和伙伴們互幫互助，共同經(jīng)歷、共同成長(zhǎng)，才能體現(xiàn)自我價(jià)值。
記得三年級(jí)拔河比賽的時(shí)候，第一次我們班和三班比賽，看著三班的男生個(gè)個(gè)人高馬大的，我不禁倒吸了一口氣，可比賽哨響前，我們?nèi)w同學(xué)統(tǒng)一動(dòng)作，把腳靠緊，掌握好技巧的同時(shí)大家都一齊使勁向后拉，當(dāng)時(shí)我都感覺(jué)手就像被針扎了一樣，正是這樣，大家團(tuán)結(jié)一心、齊心協(xié)力，打敗了三班。第二場(chǎng)比賽是和五班比，當(dāng)時(shí)我心里想，五班看上去還不如三班強(qiáng)大，一定也會(huì)成為我們的手下敗將！可能其他同學(xué)也產(chǎn)生了和我一樣的想法，所以我們班上同學(xué)都沒(méi)有做好準(zhǔn)備，也不像前面那么緊張，而是隨隨便便地站著，當(dāng)裁判哨聲響起時(shí)，這次的`場(chǎng)面不一樣了，雖然同學(xué)們也是用力地拉，可繩子不聽(tīng)使喚，我們輸?shù)袅吮荣悺Ｖ宦?tīng)見(jiàn)一陣陣哭泣聲，原來(lái)是我們班的一些女生哭了，她們的手掌都在流血，可是卻沒(méi)有贏到應(yīng)得的榮譽(yù)。當(dāng)時(shí)，我的心被深深地觸動(dòng)：不團(tuán)結(jié)能贏得榮譽(yù)嗎？
年的“ 。 汶川大地震”后，在全國(guó)各族人民的共同支援下，災(zāi)區(qū)人民團(tuán)結(jié)一心，用自己的雙手重新建設(shè)了自己的美好家園。我們國(guó)家全民抗災(zāi)，全世界炎黃子孫共同支援災(zāi)區(qū)的事例體現(xiàn)了中華民族的團(tuán)結(jié)，讓世界上其他國(guó)家驚嘆不如，中華民族贏得了全世界的稱(chēng)贊。又試想，如果沒(méi)有各族人民的團(tuán)結(jié)，如果沒(méi)有災(zāi)區(qū)人民的團(tuán)結(jié)，汶川能現(xiàn)實(shí)他們的夢(mèng)想，贏得他們的榮譽(yù)嗎？
記得有一篇文章中說(shuō)過(guò)：一個(gè)沒(méi)有榮譽(yù)感的團(tuán)隊(duì)是沒(méi)有希望的團(tuán)隊(duì)，一個(gè)沒(méi)有榮譽(yù)感的學(xué)生不會(huì)成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。如果不團(tuán)結(jié)，一個(gè)再優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)也會(huì)產(chǎn)生很多矛盾；如果不團(tuán)結(jié)，一個(gè)班級(jí)就是失去凝聚力和戰(zhàn)斗力；如果不團(tuán)結(jié)，一個(gè)團(tuán)隊(duì)可能會(huì)一事無(wú)成……
所以，只有大家都團(tuán)結(jié)一心，才能聚集成更大的力量，只有全班同學(xué)齊心協(xié)力，樹(shù)立一個(gè)共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的目標(biāo)，才能金石為開(kāi)，才能使我們的班隊(duì)擰成一股繩，攻無(wú)不克、戰(zhàn)無(wú)不勝。
團(tuán)結(jié)就是力量，請(qǐng)大家團(tuán)結(jié)起來(lái)，互幫、互助、互學(xué)，去實(shí)現(xiàn)屬于我們班級(jí)的榮譽(yù)。
五年級(jí)作文 篇4
我住的小區(qū)坐落在南通的市中心，它是一個(gè)美麗的地方。
清晨，從家中出門(mén)散步，太陽(yáng)不很耀眼，散發(fā)出柔和的光，鳥(niǎo)兒在空中嘰嘰喳喳地叫著，時(shí)不時(shí)地看見(jiàn)有一些貓呀狗呀突然從樹(shù)叢中直竄向草叢里去了。很多人在跑步，也有很多人在空地上打著太極，在運(yùn)動(dòng)器材處鍛煉……而我則與家人邊欣賞景致，邊談?wù)撝腥さ氖虑�，不亦�?lè)乎！
太陽(yáng)升起來(lái)了，小區(qū)里熱鬧起來(lái)，我的一群小伙伴在此聚集。小區(qū)內(nèi)有一個(gè)足球場(chǎng)，綠草如茵，我們十幾個(gè)人就在那兒展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的足球賽，爸爸還自愿參加，守住了好幾腳質(zhì)量極高的.射門(mén)，我則負(fù)責(zé)進(jìn)攻，貢獻(xiàn)了三粒進(jìn)球。場(chǎng)外，不少人駐足觀看，小朋友們歡呼吶喊，大人們加油助威，一位足球愛(ài)好者不時(shí)發(fā)表評(píng)論，儼然是位教練在排兵布陣。經(jīng)過(guò)“鏖戰(zhàn)”，比賽結(jié)束了，小伙伴們雖大汗淋漓，但每個(gè)人全身都充滿(mǎn)著蓬勃朝氣，洋溢著無(wú)限快樂(lè)，期待著下一次的精彩交戰(zhàn)。
晚飯時(shí)的短暫平靜后，小區(qū)內(nèi)再次熱鬧起來(lái)，這邊一堆人在聊天，那邊一群人打著籃球，不時(shí)有少年踩著滑板，在小區(qū)道路上來(lái)回穿梭。不遠(yuǎn)處，一群人隨著經(jīng)典的廣場(chǎng)舞音樂(lè)翩翩起舞，這時(shí)候，不管男女老少，無(wú)論高矮胖瘦，大家都是邁著特有的舞步，時(shí)而變換隊(duì)形，時(shí)而擺起姿勢(shì)，展現(xiàn)出廣場(chǎng)舞特有的韻味。不光是舞者沉浸在優(yōu)美的舞曲中，就連在旁欣賞的人，也禁不住加入到他們的隊(duì)伍中了。
小區(qū)的生活，熱鬧而平靜，簡(jiǎn)單而快樂(lè)。
五年級(jí)作文 篇5
國(guó)慶長(zhǎng)假期間，因家中有事，我沒(méi)有外出旅游。
一天，我們家來(lái)了幾位客人，說(shuō)是客人，其實(shí)是幾位親戚，是從重慶來(lái)的。一會(huì)兒功夫，我便和一個(gè)小孩兒做了朋友，他是我的表哥。
我們整天瘋狂地玩，到了他們臨走的前一晚上，我們一快兒到酒樓吃晚飯，開(kāi)飯之前，表哥的媽媽也就是我的表舅媽拿出一幅撲克牌讓我們來(lái)玩，我很高興地答應(yīng)了，因?yàn)樗麄円丶伊�，�?yīng)該好好熱鬧一下。
正當(dāng)我心里樂(lè)滋滋的時(shí)候，表哥卻說(shuō)“不”。我感到很意外，這幾天我們不是玩得挺好的嗎？難道他不愿意再痛快一次？我正想責(zé)問(wèn)他，表舅媽先開(kāi)口了：“怎么不行，不好玩嗎？”表哥卻說(shuō)，“不好玩，他不承認(rèn)差距。”當(dāng)時(shí)，我一下犯了迷糊。他是什么意思呀？簡(jiǎn)直胡說(shuō)八道！不想玩就算了，說(shuō)什么不承認(rèn)差距。哼！
說(shuō)是這樣說(shuō)、想也這樣想，可我的心里還是象打翻了五味瓶似的，久久不能平靜，趕緊掃描這幾天發(fā)生的事情。哦，我想起來(lái)了——那是他們剛來(lái)的第二天，表舅媽拿出一副撲克牌讓我們用“加、減、乘、除”來(lái)算出二十四點(diǎn)。第一次表哥勝了，我認(rèn)為沒(méi)有什么大不了的，我打算勝過(guò)他，可后來(lái)幾次我全都輸了。表哥說(shuō)：“怎么樣？”我卻滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“這有什么了不起的，比這個(gè)有什么意思？”就不玩了。表哥什么也沒(méi)說(shuō)，只看了我一眼，就不理我了——現(xiàn)在想起來(lái)，我才明白表哥那一眼代表著他對(duì)我的失望，因?yàn)槲也辉敢獬姓J(rèn)差距；表哥的那一眼，不僅是失望，也是希望，希望我以后能夠正確對(duì)待自己，能夠改正過(guò)來(lái)。于是，我趕緊向表哥說(shuō)：“表哥，干嗎生氣，我知道你比我強(qiáng)。不過(guò)別驕傲喲，說(shuō)不定那天我超過(guò)了你喲！”表哥愉快地說(shuō)：“那咱們就比試比試！”
現(xiàn)在，表哥人是走了，話卻留給了我。他的'話讓我懂得了：一個(gè)人有了缺點(diǎn)并不可怕，關(guān)鍵是要勇敢地去面對(duì)、去承認(rèn)，去彌補(bǔ)，而不要不以為然、不敢承認(rèn)。只有面對(duì)了，才能改正，不然的話，你的缺點(diǎn)就永遠(yuǎn)是你自己的，那才是最可怕的。
五年級(jí)作文 篇6
唉，今天我可真夠窩囊的！
晚上，媽媽要我?guī)妹萌ゼ纛^發(fā)，我兩來(lái)到了離家最近的理發(fā)店。
呵，人不少呢。兩間店鋪里，明晃晃的大鏡子前都坐滿(mǎn)了人，我們只得在一旁等著。過(guò)了好一會(huì)兒，才有個(gè)長(zhǎng)頭發(fā)的阿姨走過(guò)來(lái)問(wèn)：“哪個(gè)小妹要剪頭發(fā)？”我連忙把妹妹推到他前面說(shuō)“”阿姨，她的`頭發(fā)要剪一剪�！�
阿姨剛把妹妹的劉海剪好，門(mén)外走進(jìn)一位中年人，筆挺的西裝，打著藍(lán)色的領(lǐng)帶，陳亮的皮鞋像是剛買(mǎi)的。那個(gè)阿姨立刻丟下手中的工作，笑著把客人請(qǐng)到里間。
我和妹妹坐了半天冷板凳，也沒(méi)見(jiàn)阿姨出來(lái)，我火冒三丈，真想一步?jīng)_出去找他評(píng)理，可就是邁不開(kāi)腳。我回頭對(duì)妹妹說(shuō)：“你快去吧阿姨叫出來(lái)�！泵妹绵洁熘骸皨寢屪屇銕襾�(lái)剪頭發(fā)的，該你去叫。”“是你剪頭發(fā)，又不是我剪頭發(fā)，干嘛讓我去.””你是姐姐，你去。我兩打開(kāi)了嘴戰(zhàn)。別看我最上乘強(qiáng)，心里也埋怨自己：壽沁陽(yáng)呀壽沁陽(yáng)，你真是個(gè)膽小鬼！你這姐姐是怎么當(dāng)?shù)模康降着率裁茨�？真想著：那個(gè)阿姨回來(lái)了，害得我們等了半天。
唉，“理直氣壯的事到我手上變成了”理直氣虛“，想想自己真窩囊！
五年級(jí)作文 篇7
翻開(kāi)記憶的畫(huà)冊(cè)，那是一個(gè)下雨天，天陰蒙蒙的，下著傾盆大雨。今天，老師要公布期末考試的成績(jī)，我心里隱隱有些不安。老師臉色陰沉地走進(jìn)教室，我心里的不安更加強(qiáng)烈了，回想到幾天前考試的時(shí)候，因?yàn)轵湴磷詽M(mǎn)，考完后，我并沒(méi)有檢查并修改過(guò)。因?yàn)樵谄綍r(shí)的考試中，我的成績(jī)?cè)诎嗌弦恢倍际敲星懊�。老師和家長(zhǎng)對(duì)我的期望很高。老師開(kāi)始念那讓我心驚肉跳的分?jǐn)?shù)，突然，老師念到了我的名字，我立刻條件反射似的站了起來(lái)。
我都不知道我是如何走出校門(mén)的，腦海中一直回想著老師的那幾句話：“你最近怎么了，這次考試對(duì)你來(lái)說(shuō)應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題的`呀，是不是驕傲自滿(mǎn)，以為自己什么都弄懂了，什么都學(xué)會(huì)了，誰(shuí)都比不過(guò)你，是嗎？我告訴你，人外有人，天外有天，比你厲害的人多得是，在這個(gè)社會(huì)上，只要你驕傲了，松懈了，馬上就會(huì)有無(wú)數(shù)的人超越你，所以我希望你能夠回去好好的想一想。老師嘆了一口氣，走出了教室。
我在校門(mén)外久久佇立，雨水一滴一滴地落在我的試卷上，那鮮紅又醒目的數(shù)字——72！深深刺痛了我的雙眼。突然，我的視線里出現(xiàn)了一個(gè)熟悉而又焦急的身影，她似乎在尋找什么。她把目光望向我這邊，焦急的臉上出現(xiàn)了一絲慶幸，漸漸的，媽媽的目光轉(zhuǎn)移到我的試卷，我害怕地閉上眼睛，等待疼痛的降臨，心里悲傷的說(shuō)：“媽媽平時(shí)對(duì)我期望那么高，她一定很失望吧？”幾秒過(guò)后，并沒(méi)有預(yù)想的疼痛，我驚訝地睜開(kāi)眼睛，映入眼簾的是一抹微笑，媽媽溫柔的安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，孩子，這次就當(dāng)作一個(gè)教訓(xùn)，用這個(gè)分?jǐn)?shù)買(mǎi)一個(gè)教訓(xùn)，教你懂得了一個(gè)道理�！�
雖然這件事過(guò)去了很久，并且媽媽也并沒(méi)責(zé)怪我，但我仍然一想起來(lái)就慚愧，更告誡了我們，人外有人，天外有天，千萬(wàn)不要驕傲自滿(mǎn)，因?yàn)轵湴潦谷寺浜蟆?/p>
五年級(jí)作文 篇8
上個(gè)星期我和我的爸爸媽媽回到了我的老家-原陽(yáng)，到的時(shí)候已經(jīng)很晚了，我們一覺(jué)睡到第二天早上。
早上起床時(shí)我發(fā)現(xiàn)姐姐正在從一個(gè)麻袋里拿東西再放進(jìn) 一個(gè)桶里，我很好奇那是什么東西，走過(guò)去一看，是棕色的柱子形的上面還有一些小點(diǎn)點(diǎn)，我問(wèn)姐姐：“那是什么呀？”姐姐說(shuō)：“這是飼料，是用來(lái)喂兔子的'。”我一聽(tīng)忙對(duì)姐姐說(shuō)：“兔子是吃大白菜和羅卜的呀，不是這個(gè)�！苯憬阏f(shuō)：“如果天天喂羅卜白菜的話這么多兔子我們的羅卜白菜也不夠它們吃呀！”說(shuō)完便去喂兔子了�！暗鹊任摇！蔽掖蠼�。追到院子里我看到用磚磊起的矮墻，（大概有一米多高吧�。┙憬阏诶锩嫖雇米幽�！我費(fèi)了九牛二虎之力才站在了磚頭上。我忙對(duì)姐姐說(shuō)：“姐姐拉我一把。”我在姐姐的幫助下終于戰(zhàn)勝了磚 墻。姐姐對(duì)我說(shuō)：“離大兔子遠(yuǎn)一點(diǎn)，它們正在給小兔子喂奶�！薄芭�，知道了，多小的兔子呀？”“一會(huì)我讓你看看�！苯憬阋o大兔子喂食了，只見(jiàn)她一邊動(dòng)著小兔子一邊加食喂水。我問(wèn)姐姐：“為什么要這樣做？”姐姐說(shuō)：“這樣可以分散兔子的注意力，避免被兔子抓傷�！�
原來(lái)喂兔子也要這么多常識(shí)呀！
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