[通用]五年級作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的五年級作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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五年級作文 篇1
盼星星，盼月亮，盼完了“星月”盼太陽。盼了一個(gè)月，終于盼來“歌樂山之旅”啦！
路程可謂是“千山萬水美如畫”��！我情不自禁地高歌：“這里的山路十八彎，這里的水路九連環(huán)……”太開心啦！
又經(jīng)過漫長的等待，一直在下面吵吵嚷嚷的我終于“閃亮登場”啦！我實(shí)在是迫不及待了，“蹭蹭”幾下爬上了接近垂直的梯子，懷著激動(dòng)的心情耐心等待著。
可是，滿懷信心的我爬完了梯子就有些害怕了：媽呀，好高哇！嚇?biāo)缹殞毩�！我不是沒有恐高癥嗎？我的.個(gè)小乖乖呀！太可怕啦！云翔還一臉壞笑地嘲諷我：“還說別人，自己也一個(gè)樣兒嘛！”我的臉紅了，像一個(gè)紅彤彤的大蘋果，好難為情喲！但是，更驚險(xiǎn)的還在后頭呢！
我上了繩子路段，也就是藍(lán)線的第一關(guān)。剛上繩子，我的魂都被嚇跑了！繩路搖搖晃晃，紅色的扶繩還不時(shí)擋住你的視線，使你滋生一種危險(xiǎn)感。更何況，后面的人還晃著扶繩與繩路，使人感覺重心往后。也許，那是我自己在作怪，但那就更慘了！那只能證明我的膽小！
我一路上不停地“高歌”，害怕得都快要哭出來了。我一直大聲地喊著：“救命！”“我要回去！”“放我下去！”但是，在接下來的關(guān)卡中，我一步步沉著地走去。雖然仍然很害怕，但至少比原先好多了！
只是，有一個(gè)關(guān)卡有些猶豫，但那并不是我的錯(cuò)！我掌著扶繩，走在路上。開始還挺好的，走得也不算太慢。只是我人矮，繩路低，扶繩又高，我像一根線一樣繃得緊緊的，走都走不動(dòng)。因?yàn)槲沂亲詈髱讉�(gè)，后面的五班都反超了，在后面吵吵嚷嚷，與我之前一模一樣。我心里好慚愧喲，心想：唉！下次，我再也不會(huì)說別人了！被說的滋味不好受！見我走得那么慢，工作人員讓我拉住繩路�？晌移桓曳畔率�！我一路都掌著那扶繩渡過來，如果說感情，那太夸張了。但至少說我也是習(xí)慣了呀！再說了，我若開始就扶著繩路，還怕啥呀？沒準(zhǔn)兒，我還蹲不下來呢！但是，我既不前進(jìn)，又不后退，這可不是個(gè)辦法呀！眼看就快到了，怎么可以退縮呢？更何況，前面、后面、甚至下面的同學(xué)都在為我加油呢！于是，我鼓起勇氣，艱難地、緩慢地移動(dòng)著，終于走到了終點(diǎn)線。
只剩下最后一個(gè)關(guān)卡了！這個(gè)關(guān)卡簡單：滑索道。玩這個(gè)，輕松+愉快，太贊了！可偏偏，這個(gè)工作人員要搞惡作劇，太可惡了！明明他說數(shù)“一、二、三”，數(shù)到三就走你�？墒�，他數(shù)了三，就數(shù)一，還推我一把呢！不過，這個(gè)索道又長又好玩，太刺激了！我好希望所有關(guān)卡都是索道哇！最好來個(gè)超大型索道，一滑滑到終點(diǎn)線！
再說說那個(gè)工作人員吧。喂，老兄，你小心點(diǎn)兒！你不遵守誠信，你不講道德，可能會(huì)遭雷劈喲！嘻嘻！
至于下午的黃線與中午的吃飯時(shí)間之類的嘛，由于時(shí)間關(guān)系就不聊了哈，咱們下次再說吧！
那天真是驚險(xiǎn)又刺激的一天哪！太美妙了！再見！
五年級作文 篇2
公元前53年。
作為一名戰(zhàn)士的我，明天就要沖殺戰(zhàn)場了�？赡苊魈炀蜁�(huì)犧牲，明天就看不到遠(yuǎn)離這兒幾千里的故鄉(xiāng)，可能……這種想法使我坐立難安，在椅子上坐會(huì)兒，又到床上躺下，還沒到幾分鐘，又馬上起來。在房間里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，根本連杯茶都難以喝下，更別說吃飯了。
這在我憂郁的情況下，一個(gè)士兵跑了過來，說：“這位戰(zhàn)士，作戰(zhàn)時(shí)間稍有改動(dòng)，下午日轉(zhuǎn)至東南4點(diǎn)方向時(shí)立刻作戰(zhàn)！”我心里不由大吃一驚，今天下午作戰(zhàn)？更別說是下午，聯(lián)名提案作戰(zhàn)都不能碰上我的家人一面！我沉思者，一揮手，說道：“都下去吧！”這位士兵就滿意地告辭了。
煩躁的`我真是想出去消消氣。果真，一出房門，一股清新的空氣迎面而來，把我的躁氣吹到九霄云外，剛想回去的時(shí)候，庭中的一棵佳美樹吸引了我，我急忙過去一看，原來這棵樹是一棵存在府里的一棵樹。樹干結(jié)實(shí)而有力，怎樣折都折不斷。樹葉十分繁茂，上面還開著點(diǎn)點(diǎn)美麗的花。
我輕輕地爬上樹，摘了一朵美麗鮮艷的最好的一串花朵。心想著：多漂亮的花啊，送給我的家人該多好�。∮谑�，我捧著花，徑自走到我的院子里，這花朵的香味十分的濃，我的衣袖一碰這花就染上了香味�？墒呛髞砦抑棺×四_步，想我們下午就要開戰(zhàn)了，怎么將這花送到我的家人手里？況且天要路遠(yuǎn)，騎馬都需幾十天，最關(guān)鍵的還是我能不能從戰(zhàn)場上存活下來。
我再次低下了頭，看看花朵，想道：這花并非珍貴，只不過是離別太久，想借著花表達(dá)思念罷了。說罷，隨手把花扔了。
抬頭望著天空，長嘆：“親人啊！現(xiàn)在已經(jīng)是日3點(diǎn)方向了……保重！”說完，我便離開院子了。
五年級作文 篇3
街坊有個(gè)男孩，未教他時(shí)，就聞知大名：“不愛作業(yè)，調(diào)皮，好游戲，喜惡作劇�！焙退哪赣H多次交流，其母均嚴(yán)詞振振：“管不了，這孩子就是個(gè)沒出息的料，等個(gè)子長成就回家種地�！�
最近看了“水結(jié)晶的演示”實(shí)驗(yàn)，促使我產(chǎn)生再次和她交流的想法。經(jīng)過實(shí)驗(yàn)，這個(gè)日本作者發(fā)現(xiàn)，用顯微鏡觀測提煉出的水結(jié)晶，因?yàn)槿藢λ牟煌瑧B(tài)度，它會(huì)顯示出不同的景象來。假如你對第一杯水說“愛與感謝”，對第二杯水說“混蛋”，對第三杯水不聞不問。結(jié)果第一杯的結(jié)晶是燦爛無比的六角形圖案。被罵“混蛋”的那杯水圖形慘不忍睹；第三杯水竟然無法結(jié)晶。所以，這位作者得出結(jié)論“教育，要多一份愛，不能放棄。”
無聲的水物質(zhì)，根據(jù)我們的注視表情各異，何況是鮮活的生命呢？我建議男孩媽媽多鼓勵(lì)孩子，讓孩子感受到母親的關(guān)愛。比如：孩子讀書不認(rèn)識字的時(shí)候，可以直接告訴讀音或者和孩子一起查字典；孩子作業(yè)出錯(cuò)的時(shí)候，眼睛不要只盯著錯(cuò)誤的部分，要放大做對的題目，提醒他能行。
上周的.作業(yè)，產(chǎn)生了奇效哦。這個(gè)男孩的作業(yè)不僅能按時(shí)完成，而且字跡工整，受到了老師的表揚(yáng)呢。
昨天，滿懷信心的孩子，見到老師再也不低著頭了。他的勇氣讓我感到，孩子得到適時(shí)的鼓勵(lì)是多么重要啊。
五年級作文 篇4
春天，枯黃的田野變綠了。從土地里冒出頭來的嫩芽兒，無忌慮的生長；從烏云里睡醒的太陽，又把陽光撒在海面上。
鳥兒展翅翱翔，蝴蝶親吻著新生的花朵，一切都醒了。是什么讓萬物恢復(fù)生機(jī)？是陽光，是東風(fēng)，是不約而來的春天。每個(gè)人都擁有這樣的春天。你的內(nèi)心是閃耀的，無論是你，還是我，每個(gè)人都可以在你的春天里找到歡樂，因?yàn)榇禾鞊肀Я四�。雖然雨后路是泥濘的，濕潤的，但是，在天晴過后就會(huì)有彩虹出現(xiàn)。為什么？那是春天的符號，因?yàn)槟愕男闹杏写禾�，春天就�?huì)自然浮現(xiàn)。我想那春天的天空是蔚藍(lán)的，白云是透明的。它象征著一切心靈透徹的美好。像是你在擁抱春天，讓春天感到溫暖。同樣春天的幸福和你的快樂在這里萌芽。春天，好似遙遠(yuǎn)，又好似近在咫尺。用你的心去尋找，迎來的不僅只是春天，自己的心也是溫暖的；但一味的想念春天，冬天到了，春天也不會(huì)回來。我想擁抱春天，春天也會(huì)擁抱我。在溫暖里會(huì)找到你的幸福，是你不在拘束。可能常常會(huì)有人想知道幸福是什么，更多的人只是簡單的把幸福忽略掉了。其實(shí)，春天就是一種幸福，讓春天留下也許難，也許不難。這要看你我的春天是不是陽光的.，有陽光的春天才是最美麗的春天，同樣那還是最幸福的春天。其實(shí)我愛春天。雖然我愛秋天勝于春天。但是，我不想要掉落的樹葉，而我想要午后的陽光。那是幸福的季節(jié)。如果沒有春天，連冬天都會(huì)遠(yuǎn)離你。我想要的是春天的溫暖，因?yàn)槲倚枰禾斓膿肀А?/p>
想讓春天擁抱你，你必須先擁抱春天。
五年級作文 篇5
每個(gè)人的心中肯定都有一件令你感動(dòng)的事，而這種事會(huì)讓你永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
在我10歲那年我在陽臺(tái)閑著沒事干時(shí)，我發(fā)現(xiàn)陽臺(tái)那兒有一只受傷的鳥，我見他可憐，便收留了他，每天喂它食物。他先前有點(diǎn)害怕，但幾天過去后，那只小鳥不再害怕，而且還顯得生機(jī)勃勃呢！又過了幾天，小鳥的'翅膀也漸漸痊愈了，他又能像往日那樣健康的飛翔，那時(shí)我仿拂發(fā)現(xiàn)小鳥還對我笑，我也同樣對小鳥笑了笑，有一次我出去了，忘給他弄食物了，他就自己飛到自己的食物盆中吃食物，那時(shí)我還急匆匆的跑回家給它喂食物，但我回家一看小鳥的盆子空了，便明白了一切。日子一天一天過去，小鳥的翅膀全好了，我就把他放走了，那時(shí)，我差點(diǎn)要哭了。
第二天，我早上起來，發(fā)現(xiàn)有小鳥的叫聲，我就下床看了看，原來是上次那只小鳥，他好像在對我說：“謝謝�！痹瓉硇▲B也是通人性的，小鳥也會(huì)報(bào)恩。
是啊，所有動(dòng)物都有人性，更別說是小鳥了，這真是一件讓人感動(dòng)的事啊！
五年級作文 篇6
一篇篇?dú)v歷在目的文章，一個(gè)個(gè)簡單、純樸的字眼，使我的心久久不難平靜，因?yàn)槲闹械闹魅斯钍悄敲雌鄳K，從小就被父母賣了，跟師傅到街頭賣藝，經(jīng)常吃不飽、睡不好。
主人公隨著師傅流浪后，師傅不久被警察抓了，他十分苦惱，每天到河邊彈琴，后來一個(gè)殘疾孩子十分喜歡聽他的琴聲，把他請到家里為自己彈琴。主人公憑此掙了好多錢，于是救出了師傅，又為母親買了好幾頭牛。
我的鄰居小華也是這樣的孩子。他是個(gè)非�？炭嗟膶W(xué)生，可在考我們曙光時(shí)，由于沒有發(fā)揮好，沒能免費(fèi)。他聽說要花好多錢，而家里又沒那么多錢，就死活不肯來上學(xué)。他的父母為了能讓他有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，借了錢讓他上學(xué)。非常懂事的他，生活上節(jié)儉，學(xué)習(xí)上更加用功。終于在小升初考試中，以出色的.成績獲得免費(fèi)，并獲得了獎(jiǎng)勵(lì)。父母看到這一切，激動(dòng)得說不出話來。
是呀！心中有愛才能發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿愛心，讓我們懷著一顆感恩的心，用自己的實(shí)際行動(dòng)表達(dá)出發(fā)自內(nèi)心的對父母的謝意吧。
五年級作文 篇7
每一個(gè)成功的人，都走過一條堅(jiān)持的路，每一條堅(jiān)持的路，都是穿枝拂葉的行者開拓的花香幽徑。
個(gè)人的成功，不在于登上了多么高的巔峰，不在于到了多么遠(yuǎn)的彼岸，而是在于有沒有堅(jiān)持自己的本心。正如楊絳所說：“世界是自己的，與他人無關(guān)。”當(dāng)周遭的環(huán)境紛紛阻你追隨心之所向，困你限于生活之牢籠。這時(shí)候，敢于堅(jiān)持自己的人，就會(huì)踏上心靈的奇幻之旅，收獲堅(jiān)持自我?guī)淼某晒ο矏偂?/p>
當(dāng)魯迅深處戰(zhàn)火，棄醫(yī)從文，堅(jiān)持用一支筆書寫了一腔熱血。那些文字，充滿了晦暗的指示和激烈的愛國。不被人理解?無所謂，他要的從不是理解，只是他是中國人，他要做些什么。正像《紀(jì)念劉和珍君》中“我正感到有些一點(diǎn)東西的必要了”，感到自己改寫了，那么就拿起筆來，再不放下。摹的不是那虛偽的篇章，而是血淋淋的真實(shí)。有幾人能在如此事況中堅(jiān)持那點(diǎn)“固執(zhí)”?也許正是那點(diǎn)不妥協(xié)，讓他成為人們心中當(dāng)之無愧的無冕之王。真的勇士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。堅(jiān)持批評，堅(jiān)持真相，堅(jiān)持了本心。他成功了，在堅(jiān)持的`歲月中，留下了一朵久不凋謝的花朵。
當(dāng)三毛的數(shù)學(xué)老師一筆一筆用黑色的墨水劃在她的臉上，當(dāng)恐懼的她頂著花臉被“示眾”，她的整個(gè)世界都黑暗了，所有的一切都是去了意義，所有的聯(lián)結(jié)感瞬間淹沒。于是她封閉自己在自己的小小角落中，不愿再面對生活中那些殘忍的面目。要不是她的美術(shù)老師諄諄教導(dǎo)，用心相待，她也許永遠(yuǎn)不會(huì)成為一個(gè)心靈的忠實(shí)追隨者，在那些傷痛和機(jī)遇后，她帶著熱愛，上路了。管什么規(guī)矩、什么定律，說走就走，心在四方，就不必固步于他人的眼光。一張照片，一個(gè)前世鄉(xiāng)愁的感應(yīng)，這個(gè)神奇的東方女子又將自己的一腔熱血帶到神秘的撒哈拉。于是那片翩翩風(fēng)塵，也有了一絲堅(jiān)持的執(zhí)著。成功，就是堅(jiān)持內(nèi)心，守住自己的世界。
向遠(yuǎn)方望去，每一條堅(jiān)持的路上都有著目光堅(jiān)定而虔誠的行者，有淚可落，亦有樂可享。
你看，每一片堅(jiān)持的土地都能開出一朵花來。
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