【合集】五年級(jí)的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的五年級(jí)的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)的作文 篇1
師恩如山，似海，只因她有山的厚重，海的深沉;師恩如水，似光，只因她有水的輕柔，光的和煦。師恩之所以偉大，是因?yàn)槊课焕蠋煴澈蟮膰I心瀝血。
我的老師姓任，從開(kāi)學(xué)第一天起，從進(jìn)入教室起，從看到第一首詩(shī)時(shí)，我的內(nèi)心便止不住地歡欣起來(lái)，鼓舞起來(lái)。多好的文呀，多棒的老師呀!沒(méi)錯(cuò)，我確實(shí)喜愛(ài)語(yǔ)文，而看到任老師后，我的身心便仿佛預(yù)感到她一定會(huì)成為我生命中最重要的'一環(huán)。
任老師臉圓圓的，可一點(diǎn)不胖。兩條彎眉，很黑，很亮，生起氣來(lái)保準(zhǔn)不怒自威，讓你渾身打個(gè)寒噤。兩眼黑白分明，我媽說(shuō)，這樣的眼看東西透。老師很和藹，可生起氣來(lái)，嘴中字字直扎你的要害。任老師不但是名師，更是個(gè)嚴(yán)師。
老師講課是一把好手，邏輯縝密，各種知識(shí)穿插其中，難點(diǎn)、重點(diǎn)，并列交錯(cuò)。但見(jiàn)老師上課時(shí)雙眼定定有神，嘴一張，整齊有序，絲毫不亂，個(gè)個(gè)字從口中迸出;眼一眨，抑揚(yáng)頓挫，聲情并茂，種種聲穿過(guò)同學(xué)之耳。于講臺(tái)上，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，粉筆提點(diǎn)頓按間，優(yōu)美的字體從手下飄出。我看得流連忘返，手下也不停勁地唰唰寫(xiě)著，眨眼便已記了滿(mǎn)書(shū)的知識(shí)。
老師同時(shí)也是管理班級(jí)的專(zhuān)家。各人各事如行云流水一般，絲毫不亂。她也會(huì)耐心地指出我們的錯(cuò)誤，我總喜歡時(shí)不時(shí)說(shuō)兩句話，要不是老師指出了，我可會(huì)錯(cuò)過(guò)許多知識(shí)哩!
五年級(jí)的作文 篇2
我本是一朵毫不起眼的野菊花，我雖然小，不引人注目，可我毫不自卑。因?yàn)榄h(huán)繞我的是青山綠水。熱時(shí)蒼天大樹(shù)為我遮陽(yáng)；渴時(shí)山泉為我解渴；悶時(shí)小鳥(niǎo)為我歌唱！所以在幸福中的我從來(lái)不知道饑寒交迫是什么滋味。我在這片樂(lè)土上生活的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，過(guò)得好不快活。莎啦啦，莎啦啦。一場(chǎng)春雨過(guò)后，整片森林都變得青翠欲滴，空氣也變得格外新鮮，猶如人間仙境。
好景不長(zhǎng)。一天，幾個(gè)穿著奇怪的人帶著好多好多的“怪玩意”來(lái)到了森林，開(kāi)始我還以為是什么好玩的東西，滿(mǎn)懷期望的等待著，可古榕樹(shù)長(zhǎng)老卻說(shuō)：“孩子，這東西厲害的很，是我們樹(shù)木的天敵，叫——斧子�！边@一句話讓我的心頓時(shí)涼了半截，不過(guò)也許是古榕樹(shù)爺爺看錯(cuò)了呢！抱著僥幸的心理，我耐心的等著，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，正在這時(shí)，大樹(shù)哥哥一聲慘叫便倒在了地上。死亡的聲音逐漸逼近，不懷好意的笑聲將這兒這份神秘的寧?kù)o打破。就在這一刻，空氣似乎凝固了！這里冷的使人窒息。美貌的花被一個(gè)天真爛漫的`小女孩摘走；樹(shù)被一個(gè)人拖走了；小鳥(niǎo)被一個(gè)男孩捉住了，折磨死了！荒涼慘敗的場(chǎng)面讓人想不到著曾經(jīng)多么的美麗。
大雨紛紛揚(yáng)揚(yáng)的下了，如粉點(diǎn)大小的拳頭砸在我驕緄納砩�？商哿耍√�(yáng)出來(lái)了，驕陽(yáng)似火，照到我身上火辣辣的疼；口好渴啊，想去喝水可水卻變得混濁不清。大樹(shù)哥哥、小鳥(niǎo)妹妹，你們?cè)谀陌�？等待我的只有空蕩蕩的回音�?/p>
我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了小鳥(niǎo)、大樹(shù)，我們一起唱歌、跳舞，是那樣的開(kāi)心，快樂(lè)。
人類(lèi)呀！醒醒吧！把我們都?xì)⒘�，�?duì)你們也沒(méi)有什么好處啊！
“快——醒——醒——吧！”我用最后的力氣說(shuō)完了這句話，沉沉的睡了。
五年級(jí)的作文 篇3
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝，轉(zhuǎn)眼間七年過(guò)去了，七年前發(fā)生了許多事情，其中最讓我難忘的便是我和小伙伴舒西找了一個(gè)只有我們兩個(gè)人知道的秘密花園，那是我們?cè)谔镩g玩耍時(shí)發(fā)現(xiàn)的，那里春天一片翠綠色，夏天一片深綠色，秋天一片金黃色。
春天，秘密花園的草地上長(zhǎng)出了許多嫩綠的小草，給秘密花園帶來(lái)了無(wú)邊的青翠，環(huán)抱著秘密花園的那幾棵樹(shù)也被春風(fēng)吹綠了，秘密花園一片生機(jī)勃勃，風(fēng)一吹，小草伸出雙臂向上躥。小草時(shí)而微微抖動(dòng)，時(shí)而彎腰觸地，時(shí)而左右搖擺好像一群亭亭玉立的少女在心情跳舞。在綠色的草叢中還點(diǎn)綴著一朵朵五顏六色的小花，瞧！看春姑娘給秘密花園織的地毯多美��！
夏天，秘密花園中許多不知名的`野花競(jìng)相開(kāi)放，一場(chǎng)突如其來(lái)的大雨過(guò)后，秘密花園看起來(lái)像一塊剛浸過(guò)水的花頭巾，連露珠都是五顏六色的，在溫暖的陽(yáng)光下，被雨水洗凈的秘密花園像童話世界一樣清朗,遼闊,寧?kù)o我和舒西被這些美麗的野花吸引住了，東一朵西一朵地采摘野花，不一會(huì)兒，懷里就抱了滿(mǎn)滿(mǎn)的一大串五顏六色的野花，我們要把這些野花全部扔到到空中，形成了野花雨，微微清風(fēng)中，那滿(mǎn)地的野花東搖西擺，像剛學(xué)步的孩子一樣，互相碰撞。
秋天，秘密花園變成了一片金黃色，小草換上了金色的衣裳，很多小草都結(jié)出了果實(shí)，準(zhǔn)備繁衍生命，我和舒西總愛(ài)在草叢中仔細(xì)尋找偷偷隱藏起來(lái)的黃色的酢漿草。酢漿草的果實(shí)一個(gè)個(gè)漲的圓圓的，我們用手輕輕一碰，的“叭”的一聲酢漿草的果實(shí)裂開(kāi)了，紅色的種子從果實(shí)里彈了出來(lái)，爆開(kāi)后，果殼快速卷曲，我們把它摘下來(lái)掛在耳朵上，像戴著一對(duì)小耳附，別提多有意思了。
秘密花園中的每一根草都珍惜夏天，珍惜陽(yáng)光，它們急急忙忙，爭(zhēng)分奪地生長(zhǎng)著，然后毫無(wú)怨言的迎接寒風(fēng)和冰凍，承擔(dān)一個(gè)漫長(zhǎng)的冬天，等待春的到來(lái)。我愛(ài)我的秘密花園。
五年級(jí)的作文 篇4
在奶奶家屋后的小花園里，有那粉嫩可愛(ài)的月季，有那花中之王——牡丹，有那紅得耀眼的一串紅……但我還是喜歡那野生野長(zhǎng)的野菊花。
當(dāng)秋風(fēng)吹黃了大地，野菊花便綻（ｚｈàｎ）開(kāi)金黃色的花瓣，露出那調(diào)皮、可愛(ài)的金黃色小臉，并發(fā)出一陣陣清香。到了深秋，那漫山遍野的野菊花，便給這個(gè)小村子增添了一道獨(dú)特的風(fēng)景線。
野菊花整朵的形狀是圓形的，花朵不大，一朵花是由許多片橢（ｔｕǒ）圓形的小花瓣組成的，花瓣四周的顏色比花蕊的顏色更深更黃。野菊花的黃，黃得不那么金燦燦，但黃得鮮艷，黃得可愛(ài)。聽(tīng)大人們說(shuō)，這野菊花曬干后用鍋蒸（ｚｈēｎɡ）一下，再晾干，拿來(lái)泡水喝，不僅可以清熱解毒，還可以清肝明目。此外，把晾干的野菊花放進(jìn)枕頭里，也可以達(dá)到同樣的效果。
野菊花不僅可以清熱解毒，清肝明目，還可以用來(lái)治療皮外傷，比藥店里買(mǎi)的創(chuàng)可貼還管用呢！
有一次，我貪玩兒，爬到樹(shù)上掏鳥(niǎo)蛋，正要掏的時(shí)候，由于人小手短，沒(méi)夠著，我一踮（ｄｉǎｎ）腳，不小心踩滑了，“啪！”我從樹(shù)上摔了下來(lái)，幸好我的一張漂亮臉蛋兒在帽子里，才幸免被刮傷，但是腳上卻刮開(kāi)了一條5厘米長(zhǎng)的口子，流了好多血，疼得我哇哇大叫。正在田里辛苦勞作的奶奶聽(tīng)到了我的哭喊聲，立馬丟了手中的農(nóng)活，向我跑來(lái)。奶奶看了看我的傷口，急忙從院子里摘下幾朵野菊花，用石頭砸（ｚá）了幾下，放在我的'傷口上，過(guò)了一會(huì)兒，我的疼痛大減，傷口清涼清涼的，舒服極了，能夠站起來(lái)了。我按捺（ｎà）不住自己的好奇心，便問(wèn)奶奶：“奶奶，為什么你把野菊花砸爛放在我的傷口上，感覺(jué)就不那么疼了呢？”奶奶微笑著說(shuō)：“因?yàn)橐熬栈ㄓ邢住⒅雇�、止血的作用……�?/p>
回到家，我走進(jìn)書(shū)房，打開(kāi)電腦查找了關(guān)于野菊花的一些資料，明白：野菊花不僅有清熱解毒，清肝明目的作用，還有止痛、消炎、止血等作用。
頓時(shí)，我對(duì)野菊花更增添了幾分愛(ài)意，我走進(jìn)廚房，用碗舀（ｙǎｏ）了一些水，澆到野菊花身上，小聲地說(shuō)：“快喝吧，快喝吧！快快長(zhǎng)大吧，好去幫助那些需要幫助的人們�！�
每次到奶奶家玩，我都要去看看這美麗的默默無(wú)聞的野菊花，并用手摸摸它，給它澆些水。
五年級(jí)的作文 篇5
它能讓你文采飛揚(yáng)恍如神筆；它能讓你揮灑自如一觸而就；它還能讓你盡情馳騁在文思的原野上；它有如魔術(shù)師一般的神奇魔力，讓你流連于作文這既熟悉又陌生的天地里，它就是我們新近認(rèn)識(shí)的朋友——滾動(dòng)。
相信你從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)滾動(dòng)快速作文，你也不知道它有多么大的磁力，將我們?cè)缫褏捑氲淖魑哪歉仙Ｕ劦钠葡�，拉出了悅耳的音�?lè)，它是那么的有磁力，它讓我們徜徉期間樂(lè)此不疲。
說(shuō)它有磁力，是因?yàn)樗兄c眾不同的絕招：一招是幾個(gè)題目輪番“轟炸”，炸開(kāi)了我們慵懶的思維；二招是讓我們學(xué)會(huì)了提綱挈領(lǐng)，布局謀篇之道；三招是讓我們也嘗試了做老師的成功感；四招是它山之石可以攻玉，取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，少走了許多彎路；五招是它像磁石一樣強(qiáng)烈的'吸引了我們渙散的神經(jīng)，激發(fā)起了我們心底里的那份少有的激情。滾動(dòng)快速作文，既像一塊磁石，又像一位魔術(shù)師讓我們對(duì)它充滿(mǎn)期待，充滿(mǎn)激情。
五年級(jí)的作文 篇6
叮鈴鈴，上課鈴打響了，老師走進(jìn)來(lái)，對(duì)我們大家說(shuō)，下面，我來(lái)介紹一位新同學(xué)給大家認(rèn)識(shí)一下，請(qǐng)進(jìn)來(lái)吧！依蔓！老師如此和氣地對(duì)著“新”同學(xué)講，那位同學(xué)進(jìn)來(lái)了，她可神氣了，也可神秘了，牛仔背帶褲，黑色墨鏡，她的聲音可甜了：“hello！大家好，我叫何依蔓，今年九歲了，希望大家多多指教，多多關(guān)照呀！”頓時(shí)，何班頭張嘴了：“嘿！大家都聽(tīng)著��！依蔓是我女兒，我也希望你們都能夠互相幫助，課余時(shí)間和睦相處呀！好了，我想說(shuō)的話就只有這些了，好，開(kāi)始上課！”哇！天吶！我居然沒(méi)想到，依蔓居然是老師的女兒，同學(xué)們都在下面議論紛紛，老師就當(dāng)做沒(méi)事一樣，表情笑瞇瞇的，很開(kāi)心一樣的，呵呵呵！
下課鈴打響了，老師還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)下課，大多數(shù)同學(xué)們都一窩蜂的`沖出教室，老師氣得把課本往地上一摔，就急匆匆地走了。不過(guò)還好，還有幾個(gè)學(xué)習(xí)好的學(xué)生在教室里看書(shū)（提示：包括我喲�。┮缆瑢W(xué)看見(jiàn)我的橡皮掉在了椅子底下，就好心走過(guò)來(lái)，提醒我。我連忙向她道謝�！安挥每蜌獾模覀儸F(xiàn)在在一個(gè)班上課，就是同學(xué)嘛！你叫什么名字？”“你呢？”“何依蔓！”“林潔雅！”“哇！你人長(zhǎng)得又漂亮，名字又好聽(tīng)，學(xué)習(xí)應(yīng)該不錯(cuò)吧！”“哪里哪里，要不我們交個(gè)朋友吧！”“其實(shí)不用交了，因?yàn)槲覀円呀?jīng)是朋友了嘛！”“呵呵……”
五年級(jí)的作文 篇7
“老師老師您聽(tīng)我說(shuō)，我想唱一支愛(ài)的歌，粉筆染白，您無(wú)悔青春，雙手托起的是那高山，高山的巍峨……”每當(dāng)唱起這首歌，心里有一股暖流涌進(jìn)心頭她就是我最心愛(ài)的老師—邢老師，陪我度過(guò)了一個(gè)學(xué)期的老師。
個(gè)子高高的，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，眼睛大大的，“這是誰(shuí)啊”下面竊竊私語(yǔ)她就是我們新來(lái)的老師。老師講了一番便開(kāi)始上課了，我聽(tīng)的東一頭西一頭，這是什么啊，講得亂七八糟的，因?yàn)槲伊?xí)慣了以前老師的教學(xué)方式，這個(gè)老師教學(xué)方式跟以前的.有天壤之別。在班級(jí)我的學(xué)習(xí)一向是前幾名，可這次考試，我的數(shù)學(xué)竟然這么差，起初還在努力，后來(lái)干脆不聽(tīng)了，老師看見(jiàn)我這樣，對(duì)我說(shuō)：“張雙月，你的學(xué)習(xí)在全班可以說(shuō)是數(shù)一數(shù)二的，各科老師對(duì)你的期望都很高，我希望你不要讓老師失望�！�
后來(lái)老師又找了我說(shuō)了好多話，我開(kāi)始自己慢慢努力，可成績(jī)也沒(méi)進(jìn)補(bǔ)多少。老師見(jiàn)狀每天放學(xué)都會(huì)把我留下來(lái)，給我補(bǔ)課，那是冬天，天黑的很早，在昏暗的燈光下，老師用她那溫柔的聲音一遍又一遍的給我講解今天學(xué)過(guò)的知識(shí)，就像一位母親一樣，有時(shí)候甚至想老師當(dāng)我的媽媽多好啊，每次老師講完，只要我說(shuō)不會(huì)，老師就會(huì)在從講一遍，直到我會(huì)為止，哪天外面下著鵝毛大雪，老師不放心我，親自把我送回了家，在路上，總是拽者我，時(shí)不時(shí)問(wèn)我你冷嗎？那個(gè)時(shí)候，天再冷，我的心也是暖的，我到了家，看著老師那疲憊的背影，眼淚順著臉頰流了下來(lái)。
就這樣，老師每天給我補(bǔ)課，不到一個(gè)月，我的成績(jī)不僅回去了，反而比以前更好，老師跟媽媽都很高興，就這樣我用我好成績(jī)回報(bào)了老師……
這是老師嗎？每天用自己的時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)課，這是老師嗎？這不是一個(gè)老師應(yīng)該干的，而是母親該做的，而老師，就是我第二個(gè)母親，一位教我如何做人的母親，老師，我知道，我說(shuō)再多感謝的話也不會(huì)回報(bào)您，只有我的好成績(jī)，雖然您教我只有一個(gè)學(xué)期，但是您對(duì)我的教育之恩是沒(méi)齒難忘的。您不光教會(huì)了我知識(shí)，更讓我明白對(duì)待學(xué)習(xí)的正確態(tài)度……“老師老師您聽(tīng)我說(shuō)，我想唱一支愛(ài)的歌，夢(mèng)里縈繞者是那，是那老師的囑托……”
五年級(jí)的作文 篇8
每個(gè)人都有自己的拿手本領(lǐng)，我的拿手本領(lǐng)就是學(xué)打腰鼓了，今天，我就一一向你說(shuō)來(lái)。
記得那是在老家上小學(xué)報(bào)特長(zhǎng)班時(shí)，我與腰鼓這門(mén)藝術(shù)結(jié)下了不解之緣。
當(dāng)咚吧，咚吧，咚咚吧咚吧第一次打出鼓音時(shí)，我高興的笑了，我終于學(xué)會(huì)了鼓聲基本發(fā)音，當(dāng)鼓聲連次成段時(shí)，我打給老師聽(tīng)，而老師卻繃著臉，聲色俱厲地對(duì)我說(shuō);你打的鼓聲太像炒菜的聲音了。那一刻，我的自信被擊垮了，而我卻沒(méi)有放棄門(mén)藝術(shù)。
夏日炎炎時(shí)，我在操場(chǎng)上練習(xí)，直到豆大般的汗珠從我的額頭上滴下來(lái)時(shí)，我仍練習(xí)著;冬雪紛紛時(shí)，我就在家里練習(xí)。
終于，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練，我的鼓聲再也不是炒菜聲了，而是清脆的聲音，那一刻，我高興得一蹦三尺高。
我一如既往的刻苦練習(xí)打鼓，離去縣城表演的日子越來(lái)越近。正當(dāng)練習(xí)最后一個(gè)難度動(dòng)作時(shí)---踢腿打鼓，而我剛踢起腳，還沒(méi)打著鼓，不料，腳一崴，就栽倒了。
在醫(yī)院時(shí)，我滿(mǎn)腦子都想的是我的鼓，急的'像熱鍋上的螞蟻，我讓媽媽把鼓帶到醫(yī)院，我坐在病床上用鼓槌輕輕地敲，旁邊的人說(shuō)我是鼓迷。我還沒(méi)康復(fù)就急得出院了。
老師見(jiàn)我發(fā)揮得好，讓我去縣中心參加文藝比賽，我得了二等獎(jiǎng)，那一刻，我哭了，高興的哭了。我終于體會(huì)到了：一分耕耘一分收獲;寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
五年級(jí)的作文 篇9
“呯——”，一陣大力的關(guān)門(mén)聲響起，是小主人花花出去了。緊接著，家電中不知是誰(shuí)提議：“我們來(lái)說(shuō)一說(shuō)主人最喜歡誰(shuí)吧！”
頓時(shí)，電視、電腦、洗衣機(jī)、空調(diào)等等電器們都打起了精神。叫得最響的電視得意洋洋地說(shuō)：“小主人最喜歡我了，每到周末，她都會(huì)打開(kāi)我，在我這里看新聞、動(dòng)畫(huà)片、聽(tīng)音樂(lè)……”
這時(shí)，一旁的電腦聽(tīng)了不服氣，嘟起嘴巴說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)主人喜歡你了！我也可以看新聞、動(dòng)畫(huà)片、聽(tīng)音樂(lè)，我還可以給主人上網(wǎng)，讓主人和同學(xué)聊天，難道主人不應(yīng)該最喜歡我嗎？”
“電視和電腦看多了會(huì)近視，你們會(huì)讓主人戴上一副難看的眼鏡的！但我卻可以減少主人的負(fù)擔(dān)，自從我來(lái)到主人家，主人就天天不用自己洗衣服了，我才是主人喜歡的！”聽(tīng)了它們倆講話，洗衣機(jī)慢悠悠地說(shuō)。
空調(diào)聽(tīng)了大聲嚷嚷道：“主人最喜歡誰(shuí)？當(dāng)然是我啦！夏天，正是最炎熱的時(shí)候，但是只要我一工作，就可以幫主人消除炎熱�！�
冰箱在旁邊聽(tīng)了很久，終于開(kāi)口道：“無(wú)論是新鮮的`蔬菜，還是解暑的甜品，或是健康的水果，如果少了我，它們都會(huì)壞掉。所以主人一定最喜歡我！”
電燈目中無(wú)人地說(shuō)：“你們都不算什么，要是我壞了，會(huì)怎么樣？會(huì)怎么樣，會(huì)怎么樣？整個(gè)屋子都是黑漆漆的一片，主人還有心思管你們？”
電燈剛一說(shuō)完，“吱呀——”門(mén)突然之間被打開(kāi)了，是花花�；ɑ�(tīng)了它們的爭(zhēng)吵內(nèi)容，說(shuō)：“每個(gè)家電都有自己的用處，缺一不可，所以，我沒(méi)有最喜歡的家電，但你們都是我喜歡的家電。我希望你們能好好相處，做好自己該做的事！”聽(tīng)完花花的話，所有家電都像低垂的花兒一樣，羞愧地低下了頭。
從此以后，在家里就再也聽(tīng)不到家電們的爭(zhēng)吵聲了。
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