五年級(jí)的作文10篇(優(yōu)秀)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
跳繩是每一個(gè)低年級(jí)學(xué)生喜歡體育項(xiàng)目。有一次課間活動(dòng)輪到我們班跳繩了，同學(xué)們可高興了：他們爭(zhēng)先恐后地讓我去看表演，有的同學(xué)之間互相比賽，有的自己練習(xí)，玩的特別快樂。
我發(fā)覺有一個(gè)小男孩，一個(gè)人呆呆地拿著繩子站在那，我走到他旁邊，有一個(gè)小男孩舉起手大聲地說：“老師，他不會(huì)跳”，周圍的`同學(xué)們都笑了起來。他不好意思地低著頭不說話，我摸摸他的頭，親切地說：“不會(huì)跳，沒關(guān)系，老師教你”。于是，我耐心地，一步一步地引導(dǎo)他，先教他搖繩，再教他掌握好起跳的節(jié)奏和時(shí)機(jī)，并及時(shí)地鼓勵(lì)道：“慢慢來，老師相信你肯定能學(xué)會(huì)的，萬事開頭難，對(duì)不對(duì)？”他聽我說完后，馬上開始跳了起來。剛開始，一個(gè)也跳不過去，我在旁邊給他鼓勵(lì)道：“再來一次，先搖后跳”。在我的鼓勵(lì)下，他很艱難地跳過了一個(gè)，這時(shí)，我高興地說：“看，你真棒，能跳一個(gè)了。再試一試，能不能再連續(xù)多跳一個(gè)？”。
在后面的練習(xí)中，他堅(jiān)持不懈地練習(xí)，直到下課，累得滿頭大汗。在課間活動(dòng)結(jié)束前，我在全班同學(xué)面前表揚(yáng)了他，雖然在本節(jié)課中他只連續(xù)跳過了兩個(gè)，但就這兩個(gè)，我認(rèn)為他獲得了很大的成功，因?yàn)樗麘?zhàn)勝了自己的膽怯和自卑，找到了自我，找回了自信，得到了快樂。本節(jié)課結(jié)束后，我及時(shí)找他談心，告訴他，你今天有了很大的進(jìn)步，但老師相信，如果你每天堅(jiān)持練習(xí)，老師相信你會(huì)跳得更多更好的。在以后的課余時(shí)間，通過他自己的努力和我的指導(dǎo)，他已經(jīng)能連續(xù)跳十幾個(gè)了。從這一案例中，我受到了深深的啟發(fā)：成長(zhǎng)需要鼓勵(lì)，每一個(gè)孩子都希望自己是成功者，都期待著老師的肯定和贊譽(yù)。
五年級(jí)的作文 篇2
人的一生中聽過許多話，有喜歡聽的話也有不喜歡聽的話。而我最愛聽的一句話是媽媽說的一句話——孩子，你永遠(yuǎn)是媽媽心目中最棒的！
記得書法考9級(jí)的時(shí)候，那時(shí)候有3種字體：1、楷書2、隸書3、行書。其中隸書、行書我從未學(xué)過，所以我的壓力十分大，行書可以模仿出來，但隸書我不能模仿出來，所以我對(duì)我的九級(jí)書法是否能過，那是極大地沒有信心，心里七上八下。但媽媽總是不停地鼓勵(lì)我，也許由于正是——孩子，你永遠(yuǎn)都是媽媽心目中最棒的這一句話激勵(lì)了我。我開始多加練習(xí)，一遍不行，兩遍……，結(jié)果在考級(jí)中一下取得了9級(jí)的資格。
還有一次，我原以為英語能考90幾分的結(jié)果，卻考了89分。忽然間，眼前一片灰暗，對(duì)自己的成績(jī)十分不滿意，因?yàn)檫@是我第一次考89分，也是英語第一次考得這么差，我十分害怕媽媽會(huì)罵我，但媽媽又一次鼓勵(lì)我：“孩子，你是最棒的”，后來，又進(jìn)行第二單元英語測(cè)試，我考了98分，這對(duì)于我來說可是一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。
最后，我終于發(fā)現(xiàn)，每一次媽媽說這句話以后，我每次考的`都很好。但當(dāng)我聽不到這一句話時(shí)，似乎考的都比較差。整個(gè)心事都不放在學(xué)習(xí)上。
在學(xué)習(xí)和生活中，無論我遇到什么的困難，也正是“孩子，你永遠(yuǎn)是媽媽心目中最棒的”這一句激勵(lì)著我，不管什么樣的困難，我都能打敗它。也正是這一句話成了我最喜歡聽的一句話。
五年級(jí)的作文 篇3
當(dāng)你在平地上瞻仰著那一棟棟高樓大廈時(shí)，我便會(huì)沾沾自喜。我也許面貌平凡，也許微不足道，但是我絕不軟弱無能，因?yàn)槲沂悄嗤�，我相信自己總有一天�?huì)成為“棟梁之才”。
我的全身是由沙礫、沙、粉沙、粘土、水等物質(zhì)組成。透過各種花草樹木，我常常羨慕地眺望著那些雄偉的建筑物，我總愛在一聲聲流水聲中靜靜地做著自己的白日夢(mèng)：我如果能成為它們的一部分，哪怕只是一角，我也心滿意足了�？晌覐男牡桌镏�，那是不可能的。但我并沒有自卑，因?yàn)槲疑砩系幕ú菀恢痹诠膭?lì)我。
說起我身上的那些花草啊，它們可是我前進(jìn)的動(dòng)力。下暴雨時(shí)，它們細(xì)長(zhǎng)又結(jié)實(shí)的根防止我的身體被沖垮。有時(shí)，它們還會(huì)幫助我分解動(dòng)植物的尸體，讓我格外的肥沃。冬天，它們躲進(jìn)我的內(nèi)部，這使我增強(qiáng)了與風(fēng)雪的對(duì)抗力，直到春天之后，它們便重新開始了一個(gè)生命循環(huán)。一次，一位建筑師從我面前走過，對(duì)我瞧也不瞧，我的心頓時(shí)冒出一股寒意，失望極了。但是，花草們?nèi)砸蝗缂韧毓膭?lì)我，讓我在一次又一次的失望中漸漸地找回了自己的希望。
終于有一天，我的命運(yùn)發(fā)生了翻天覆地的變化。在一個(gè)寧靜的`清晨，我剛從夢(mèng)中醒來，發(fā)現(xiàn)周圍的野花野草不知什么時(shí)候被連根拔起，我頓時(shí)瞪大了眼睛，張大了嘴巴，還未能發(fā)出聲音就暈了過去。再次醒來時(shí)，我已經(jīng)變成了一個(gè)土丘，我看見幾個(gè)人向我走來，把我分成兩堆，分別向不同的方向駛?cè)ァ滋旌�，我上半身變成了一堆硬邦邦的磚頭，而我的下半身變成了一些粘乎乎的水泥。就這樣，我被慢慢地建成了一棟棟高大雄偉的高樓大廈。我驚訝地看著自己，看著自己的身軀，看著自己的各種部位，心里突然產(chǎn)生了一個(gè)念頭，那些花草怎樣了？
我俯視下方，只見花草早已變枯黃，失去了生命力。望著它們折得像吸管似的空殼。我不免發(fā)出了感嘆：“花草們�。∪舨皇悄銈円蝗缂韧毓膭�(lì)我，幫助我，我恐怕永遠(yuǎn)無法站在這里，謝謝你們！”
我就這樣在風(fēng)風(fēng)雨雨中度過了每一天，為自己夢(mèng)想成真而幸福地生活著。這就是我——泥土，為自己一手制造的新生活。
五年級(jí)的作文 篇4
在一個(gè)美麗的森林深處，有一座神秘的城堡。據(jù)說城堡有一座神奇的門，可誰也不知道這城堡的主人是誰。
有一天，城堡的主人神秘地發(fā)出了4封請(qǐng)?zhí)?qǐng)了狡猾狼、笨拙熊、聰明象、跳跳鼠來城堡里做客。
第二天一早，狡猾狼開著一輛小轎車第一個(gè)來到城堡。他走到那扇神奇的門前，大聲嚷嚷:“快開門！”門卻沒開。狼很生氣，就一邊叫罵，一邊使勁捶門，“咚咚咚”。過了一會(huì)兒，狡猾狼聽到身后傳來叫：“狼老弟。”他回頭一看，原來是笨拙熊。他忙喊:“熊老兄，你來得正好，幫我把門撞開�！北孔拘苈犃�，忙走到門前，使勁地用腳踢門，“哐哐哐”�？蔁o論笨拙熊怎樣踢，狡猾狼如何敲，那扇神奇的門始終沒有開。
又過了一會(huì)兒，聰明象和跳跳鼠一起來到城堡，他倆看見狡猾狼和笨拙熊在那扇門前徘徊叫罵，便迎上去問:“你們倆怎么不進(jìn)去？”狡猾的狼回答：“這破門怎么也不開！”聰明象說：“讓我試試�！庇谑�，他走到門前輕輕的敲了幾下，“嘭嘭嘭”,并溫和地問：“主人在家嗎？我是被請(qǐng)來的聰明象�！笨墒情T還是沒有開。聰明象很為難。“讓我來！”跳跳鼠邊說邊走到神奇的門前，“當(dāng)當(dāng)”敲了敲門，并且有禮貌地問：“有人嗎？我是跳跳鼠�！笨扇詻]人答復(fù)，門也沒有開。狡猾狼很喪氣地說：“咱們走吧…”還沒說完，門“吱兒”一聲打開了。狡猾狼和笨拙熊迫不及待地沖了進(jìn)去，他們倆驚呆了。原來他們看見的是一座陰森恐怖的城堡，到處都是蝙蝠、毒蛇、幽靈四處游蕩，一個(gè)兇神惡煞的'丑惡的老巫婆伸著一雙骨瘦如柴的手向他們伸來，狡猾狼和笨拙熊嚇得屁滾尿流。連滾帶爬地逃出了城堡。而聰明象和跳跳鼠看到的卻是另一番景象。這里是一座金碧輝煌的城堡，到處是華麗的擺設(shè)，還有一桌美味佳肴，一個(gè)慈祥和藹的白胡子老頭向他們微笑。原來城堡的主人就是大名鼎鼎的禮貌老人。聰明象和跳跳鼠獻(xiàn)上了自己的禮物并向老人問好。
黃昏了，聰明象和跳跳鼠要回家了，禮貌老人送給了他們每個(gè)人一個(gè)禮貌花環(huán)，希望他們個(gè)個(gè)講禮貌！
五年級(jí)的作文 篇5
做自己的天使，翅膀強(qiáng)健，飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。
做自己的天使，收獲一片屬于自己的繽紛世界。
倚在窗邊，瞧見一盆淡紫色的花兒，我微微一笑，不經(jīng)意間，這盆花兒已經(jīng)陪伴我三年了。這三年，正是因?yàn)橛心�，我的生活又將點(diǎn)亮一顆明星。
一次偶然的機(jī)會(huì)，軟軟要出家旅行，她說她很愛這盆花，怕放在家沒人照看，便托我看些日子，我當(dāng)然不會(huì)拒絕啦！
開始的時(shí)候，我聽說這盆花開得花兒很特別，家里的名貴花我又不敢碰，便頗有興致地照看著它，為它松土，為它澆水。日復(fù)一日的，還不見它開花，我都有些不耐煩了，后來又因?qū)W習(xí)任務(wù)變得繁重，便沒空去管它了，漸漸的，就把它遺忘了。
相對(duì)于它來說，我或許就是它的天使吧，就像園丁是果樹的天使一樣。失去了天使，就好比一個(gè)人失去了雙眼，甚至是丟失了雙手和雙腳。
日子一天天過去，終于有一天，我的“閑暇之時(shí)”來到，打算去散步的我，不留意地瞥見了那株花兒，又瞥了一眼它旁邊的那些名貴的花，相比之下，那些名貴的花一下子遜了許多，因?yàn)椴恢螘r(shí)，那一朵朵大大的鮮艷的花朵已經(jīng)變成了一團(tuán)團(tuán)亂糟糟的黃枯枝了。那株花兒卻沒有什么變化，其實(shí)，你沒有注意，它的葉兒變得有些發(fā)硬了。沒有我的照顧，它竟還活得如此之好，這真是出乎我的意廖。不知多久后的一個(gè)早晨，我隨意地膘了一眼那株花，隨后又扭回了腦袋，可下一秒，我的腦袋卻回到了那，我仔細(xì)地打量著那株花，哦！我心里一驚：它開花了！黃黃的花蕊，淡紫色的五片花瓣。簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單，單憑這一朵小小的花兒，卻綻開了它一路以來的傾訴和欣喜。格外的魅力，或許就體現(xiàn)在這吧：這株花的葉子中間輸出一根又粗又長(zhǎng)的.稈子，那朵唯一的小花就開在稈子的頂端。比葉子高出一截。這不正是它所要向我們吐露的情感嗎？
在生活中，父母是我們的天使，但我們還要學(xué)會(huì)做自己的天使，這需要堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的拼搏！
做自己的天使——我想那株花兒便是這么做的吧，這是一種美好的信仰，促使你成長(zhǎng)；這是一團(tuán)熾熱的火焰，使生命在輝煌里燃盡！
做自己的天使，找到屬于自己的一片天空。我想：這也是你教會(huì)我的吧。
五年級(jí)的作文 篇6
也許，我的人生中會(huì)有許多難忘的事—開心的事，難過的事，痛苦的事，氣憤的事……但是我最難忘的，一定非那件事莫屬。
那是一個(gè)星期六的下午，在作文課上。老師踏著悅耳的鈴聲走進(jìn)教室，用輕快的語調(diào)將話語轉(zhuǎn)向正題：接下來，我們要玩一個(gè)非常有趣的游戲，那就是踩報(bào)紙。規(guī)則是這樣的……”老師頓了頓，“一個(gè)隊(duì)的兩個(gè)人同時(shí)站到報(bào)紙上，可以雙腳站，也可以單腳站，站的姿勢(shì)不限，可以自由發(fā)揮。唯獨(dú)腳不能落地，手不能扶住任何物體。否則，就算輸。每當(dāng)你們過了一關(guān)時(shí)，我就會(huì)將報(bào)紙對(duì)折，以此類推，直到你們分出最終的勝負(fù)為止。那么現(xiàn)在比賽開始�！彪S著老師的一聲令下，一場(chǎng)沒有武器卻充滿硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)緩緩拉開了序幕……
首先老師將我和利穎，王志華和楊佳壕分成了兩組。我們是“才女隊(duì)”，他們男生是“不知道隊(duì)”。我們的口號(hào)是：永遠(yuǎn)堅(jiān)持毅力，爭(zhēng)拿第一。相比之下，他們的口號(hào)就令人啼笑皆非，滑稽的很了：不知道，不知道，我不知道隊(duì)一定贏得勝利。分好隊(duì)之后，在我們彼此都充滿斗志的眼神下，老師將二張報(bào)紙平鋪在地上，妥妥的放好。我們踩到上面，第一關(guān)，10秒，“1…2…3…。”很快就通過了�！罢�(qǐng)站下來，并將報(bào)紙對(duì)折，第二關(guān)15秒�！崩蠋煷舐暤恼f道。這次，我們依然順利的`通過。我們微笑著朝更高的難度挑戰(zhàn)著，誰也不肯輸給誰。在這樣緊張的氣氛下，最難的一關(guān)—第六關(guān)，開始了。我的右腳踩到了左腳上，左腳踩在長(zhǎng)約20厘米，寬約7厘米的報(bào)紙上，然后用手緊緊的抱起利穎。我咬緊牙關(guān)，躲避著老師時(shí)不時(shí)的騷擾，頭上漸漸的冒出了細(xì)汗……
盡管我們拼盡了全力，卻仍舊沒能挽回失敗的局面。最后，“不知道隊(duì)”勝利了，我們只好接受失敗的懲罰—扭屁股。無奈之下，我只好請(qǐng)老師關(guān)上門，心想：豁出去了。扭呀扭，終于扭夠了。但我十分失落，一向愛爭(zhēng)強(qiáng)好勝的我要求再玩幾局，可結(jié)果卻是，完敗。我差點(diǎn)就要掉淚了，不甘與委屈充斥著我的內(nèi)心，可我卻依舊努力的笑著，不想讓自己在眾人面前丟臉。
雖然這次比賽，我們輸了。但它在我心里留下的印記卻刻在了我的心里，再也抹不掉了。
五年級(jí)的作文 篇7
我的爸爸有許多發(fā)小，但最讓他難忘的就是黃曉華。
爸爸說，當(dāng)他第一次見到黃曉華的時(shí)候，腦子里就竄出了一個(gè)詞：“可愛”。為什么說他可愛呢？因?yàn)檠剑哪槇A圓的，眼睛不大，但卻小巧玲瓏；他的'鼻子小小的，嘴巴也很小。整個(gè)人就是胖乎乎的，臉上總是帶著微笑。就是這樣一個(gè)人，能不說他可愛嗎？
也許是因?yàn)樗职�，所以就很貪睡。有一次，爸爸和他一起去坐公交車。結(jié)果黃曉華居然剛剛上車就睡著了，而且是站著的，真是太奇怪了。到站后，爸爸把他叫醒，他只是說了一句：“到啦？”于是就很平常地下了車。只能說，他確實(shí)是一個(gè)可愛的人。
還有一次，是黃曉華的生日。他的同學(xué)（爸爸在內(nèi)）都一起給他買了一個(gè)大大的蛋糕，趁他睡著的時(shí)候，所有人還把蛋糕上的奶油涂在了他的臉上。他醒來的時(shí)候，嚇了一大跳。但是黃曉華并沒有生氣，還很“可愛”地做了一個(gè)大鬼臉，竟為大家表演起了節(jié)目，依然很快樂。
至今為止，他已經(jīng)有了一份很好的工作。但是，他的“可愛”依然沒有變過。
五年級(jí)的作文 篇8
坐在窗邊，靜靜地?cái)[弄著手中的書本，百無聊賴，一行醒目的字映入眼簾那個(gè)令你感動(dòng)的人。
我微微怔了一下，眼前浮現(xiàn)出了一張蒼老的臉。我回憶了從前與她在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心頭涌起了一股酸楚。她是我奶奶，也是我最熟悉的人。
有一次假期作業(yè)是做一張手抄報(bào)，必須上網(wǎng)查閱資料，我給奶奶打了一個(gè)電話，說中午不回去吃飯了，然后在家做得不亦樂乎，這時(shí)一陣敲門聲響起了，不是不讓奶奶來送飯嗎，怎么又來了，真煩人。我氣嘟嘟地去開門，看到奶奶的樣子，我怒氣全消，只見奶奶右手提著煎好的黃花魚，一手擦著頭上的汗珠，氣喘吁吁。奶奶腿不好，我家住得高，奶奶的`到來讓我很震驚，我送走了奶奶，心里很不是滋味，眼淚更是不受控制地流了下來。
也許曾經(jīng)的我不會(huì)感恩，不懂報(bào)答，只會(huì)享受著奶奶的好，奶奶對(duì)我的愛。我輕輕地合上書本，抬起頭，淚水再次濕潤(rùn)了我的眼睛。
奶奶，我要用我的一生來報(bào)答您對(duì)我的好。
五年級(jí)的作文 篇9
高爾基曾經(jīng)說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。不錯(cuò)，可我媽就是不讓我看閑書。她認(rèn)為，讀閑書是一種最大的浪費(fèi)，應(yīng)該讀語數(shù)英類的書。每當(dāng)她發(fā)現(xiàn)我在看閑書時(shí)，二話不說，馬上跑到我面前，沒收了我的書。我死性不改，偏偏作對(duì)，偷偷的看閑書。一看起來，馬上忘記了媽媽要沒收我的書。
那是一個(gè)中午
我攝手?jǐn)z腳地跑到我的書香柜，拿了一本三國演義，塞到被子里，然后偷偷地把腦袋探出門外，很好，媽媽不在，適合看書。我把腦袋用被子蓋住，躲在被窩里偷偷地看書。嗒嗒嗒，媽媽的腳步聲靠近我，我連忙把書本藏在枕頭底下。嘿嘿，媽媽沒有發(fā)現(xiàn)我在看書。等媽媽走遠(yuǎn)了，我悄悄地把書從枕頭底下掏出來，繼續(xù)看。我越來越大膽，不藏在被窩里看書，應(yīng)為這樣太不舒服了。
我看得正入迷，沒有發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)來到我面前。小子。，我正看到關(guān)羽敗走麥城的'地方，一聽到媽媽喊，沒有知覺地說：哎，誰叫我呀？完了！�。∥倚盐�，關(guān)羽戰(zhàn)死了。，媽媽忍著笑說：什么呀！罰掃一個(gè)星期地！還有，書，沒收！
我一邊掃一邊想著：真值得，看了本好書，收獲的還是一個(gè)好結(jié)局。
五年級(jí)的作文 篇10
林浩：
你好！
近來學(xué)習(xí)好嗎？你們那兒的天氣怎么樣？災(zāi)后的重建工作完成了嗎？
我先來介紹一下我自己吧！我是一個(gè)外表文靜，其實(shí)很活潑開朗的女孩子，我也是家里的開心果。我有一雙大眼睛，一只小嘴巴，以及兩只非常靈敏的大耳朵。我可喜歡看書了，從最開始的童話故事，到現(xiàn)在的各種作文書以及世界名著……當(dāng)然我不光喜歡看書，體育運(yùn)動(dòng)和跳繩也是我平時(shí)喜歡做的事。
很高興寫信給你，雖然我們還不認(rèn)識(shí)，但我已經(jīng)從電視上、電腦上及報(bào)紙上了解了你的英雄事跡，真的很讓我感動(dòng)，并且我已經(jīng)通過電視了解了你們的生活、學(xué)習(xí)情況，因此我十分欽佩你們那種克服困難，刻苦學(xué)習(xí)的精神。你還記得二零零八年北京奧運(yùn)會(huì)的開幕式嗎？那時(shí)你和姚明這一大一小，多滑稽呀！
我們武清很美麗，其中文化公園是一所非常大的公園，我經(jīng)常去那里游玩。那里的景色真是美極了，綠樹參天，各種花草爭(zhēng)相開放，使人心曠神怡，其中的假山、瀑布、天津的'傳統(tǒng)的人物的雕塑，栩栩如生，還有最吸引人眼球的音樂噴泉等數(shù)不勝數(shù)，讓人流連忘返。有機(jī)會(huì)你可一定要來參觀呀！
這次，我給你寫信，還有另外一個(gè)主要目的——希望你和我們班上的小組成員開展手拉手的活動(dòng)。比如：我們可以一個(gè)月通一次信，在比較重大的節(jié)日互送賀卡，如果條件允許的話我們可以開展互訪活動(dòng)，你可以來我們武清看看，也可以參觀參觀我們的學(xué)校，還可以到我家里來玩，我會(huì)非常熱情地招待你……怎么樣？這樣的活動(dòng)你喜歡嗎？
好啦！就寫到這里吧！我的作業(yè)還沒寫完呢，以后有機(jī)會(huì)在聊吧！
祝：你
學(xué)習(xí)進(jìn)步，
健康快樂！
××小學(xué)五年級(jí)三班×××
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