(通用)五年級作文5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的五年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
綠樹成蔭，青草芬芳，桂香浮動。夜晚蟲兒的呢喃伴我入夢，清晨鳥兒的鳴叫喚醒好夢，在家鄉(xiāng)，切都是那么的舒適與自然，二十年后在家鄉(xiāng)團(tuán)圓的中秋夜，我睡得很香很沉。在家鄉(xiāng)，我不再是那個萬人追捧的鼎鼎大名的作家，不再有那么多的工作，我是回來探望年邁的雙親，拜望和藹的街坊鄰居，還 有起打鬧玩樂的發(fā)小。家鄉(xiāng)，有我童年時代的.美好回憶，更有著讓我欣喜吃驚的變化。
當(dāng)我踏進(jìn)家院門的時候，就發(fā)現(xiàn)家門口曾經(jīng)那條又臭又臟的“垃圾河”變得清澈干凈，花草樹木環(huán)繞著河邊，小鳥在空中歡唱，蜜蜂在花叢間勤勞的采蜜，到處是派生機(jī)勃勃的景象，令人心曠神怡。我正納悶著“是什么讓這條河變得干凈又美麗？ ”抬頭看去，恰好看見父母走出家門來�！鞍职謰寢尅�，我立即撲了上去。父母又驚又喜，他們笑嘻嘻的摟著我走進(jìn)了家門�！鞍职謰寢�，家門口的河景真漂亮��！你們吃過午飯了嗎？還 為誰洗碗而吵架么？”回到家的我依然像小時候那樣，對著父母唧嘰嘰咂咂的問個沒完。爸爸笑著摸了摸我的額頭，慢慢地說到“門前的河水依靠科學(xué)新技術(shù)，通過治理，河水已經(jīng)可以飲用了，而且環(huán)境也越來越近好了。我和你媽現(xiàn)在已經(jīng)不為洗碗的小事吵架了。因為現(xiàn)在有了鎮(zhèn)里給我們發(fā)的”生活服務(wù)小機(jī)器人”，它不僅會洗碗，而且會擦地，洗衣服，做飯等好多家務(wù)事，而且還 會在我們心情不好的時候開導(dǎo)我們，照顧我們呢。有了它呀，我們的老年生活沒有后顧之憂了！”我邊聽著爸爸的話，邊朝房間里看去。果然，家里地上塵不染，窗明幾凈，被子疊得整整齊齊，玻璃擦得兩亮晶晶，都可以照見人影呢！看到此情此景，我由衷感嘆:真是科技改變生活��！
在我發(fā)愣的時候，我感覺肩膀被人拍了下，回頭看，童年的玩伴安琪兒正用雙烏溜溜的大眼睛上下打量著我，滿臉的笑意，我驚叫起來：“��！安琪兒，你越長越漂亮了呢！”“你也是呀！你難得回來，走吧，我?guī)闳タ次覀兊哪感０�！”安琪兒輕快的說�！昂冒�！”我爽快的答應(yīng)了。
剛走進(jìn)校園的大門，就看見許多機(jī)器人陪著孩子們玩耍：有的與孩子組成個戰(zhàn)隊，互相切磋籃球水平；有的坐在孩子身邊，讀著有趣的童話故事；有的和孩子起畫畫，暢想未來的世界。慈祥的老校長向我們走過來，笑著說：“王婧怡，安琪兒，你們兩位大名人回校來看啦！現(xiàn)在學(xué)校里的都是機(jī)器人老師啦！他們是青少年教育AI的002號，他們不僅會上課，批改作業(yè)，還 擁有感情，擁有顆不會變色的童心，陪伴孩子的成長。我現(xiàn)在“失業(yè)”了，僅僅是個修理工了。”老人幽默的說道。我和安琪兒相視笑，跑過去和機(jī)器人老師，孩子們歡快的做起了游戲。
時間飛快的流過，轉(zhuǎn)眼間，我又要回到異鄉(xiāng)去工作，我告別了魂牽夢縈的故鄉(xiāng)，踏上了返程的飛機(jī)�！奥稄慕褚拱祝率枪枢l(xiāng)明�！惫枢l(xiāng)，是每個人永遠(yuǎn)眷戀的地方。如今，我的家鄉(xiāng)已經(jīng)建設(shè)的非�？萍蓟c現(xiàn)代化。為了家鄉(xiāng)，我定要更加努力，把它建設(shè)得更加美好！
五年級作文 篇2
我的爸爸什么都好，就是有一個缺點——愛抽煙。
爸爸抽煙的時候，賽過騰云駕霧的神仙，只見他用兩根手指輕輕夾住煙頭，放在嘴上吸一口，瞇著眼再悠閑地吐出一縷輕煙，家里頓時煙霧彌漫，簡直像毒氣彈一樣。瞧，那牙齒烏黑烏黑的.，每個牙齒好像都在說：“瞧，我們多黑呀！”媽媽每天都不停地勸他“別抽了，別抽了。”他總是笑瞇瞇地回答：“知道了，知道了，這支抽完就不抽了�！笨伤�抽，好像飯后兩支煙賽過活神仙。有時候，媽媽都嘮嘮叨叨，但爸爸還把這些話當(dāng)成耳邊風(fēng)，有一次還抽兩支“巨型”香煙。有時，媽媽給他看吸煙人肺是怎么樣的。
有一天，爸爸的肚子上發(fā)了一個又一個的小水泡，爸爸查了資料說自己生病了。于是媽媽就帶爸爸去了醫(yī)院，爸爸一回來，就把香煙遞給我，我心里暗暗高興猜他已經(jīng)“改邪歸正”了。
第二天下午爸爸一回來就用花言巧語向我索要香煙，說：“昊昊，你給我一支香煙，我給你開電腦密碼�！毕矚g玩電腦的我抵擋不住這樣的誘惑，乖乖的把香煙給了他。媽媽回來了，我又向她“通風(fēng)報信”，告訴了媽媽，媽媽對爸爸說：“你不能再抽了。”我在心里嘆了口氣，真是“江山易改，本性難移”。
接下來這幾天爸爸可自覺了，想抽煙就嚼口香糖和吃零食。
五年級作文 篇3
魚離不開水，鳥離不開樹，我們的成長自然離不開老師。俗話說：一個孩子如果沒有碰到一個好老師，那么他就是一個潛伏的罪犯�！笨梢�，一個好老師對我們的成長有多么的重要。老師像春天的微風(fēng)把新意與蓬勃吹給我們；老師像夏季的暖風(fēng)把知識與理智送給我們；老師像秋天的涼風(fēng)審視我們的錯誤與缺點；老是像冬季的寒風(fēng)無情地吹走我們的雜蓬與污點。我愛我的老師，因為他們無怨無悔的'默默奉獻(xiàn)在一年四季的365天中。
她留著長長的頭發(fā)，一雙眼睛炯炯有神。侯老師教我們語文，也是我們的班主任。她教我們讀書、寫作文……我們是柔嫩的花朵，老師就是園丁，我們在園丁的培育下成長；我們是魚兒，老師就是海水，我們在遼闊的海中游暢。我喜歡老師的教學(xué)方法，喜歡她獨特的見解，喜歡她嚴(yán)中有愛的態(tài)度和對工作的認(rèn)真。雖然她批評同學(xué)十分嚴(yán)格，但她平時也很和藹。對于作業(yè)，她很認(rèn)真，對質(zhì)量和書寫嚴(yán)格要求。在質(zhì)量上，她不要我們有錯別字，在書寫上，她要我們字跡工整，卷面整潔。我知道老師是為了讓我們在考試時不出現(xiàn)錯別字，卷面干凈，以免扣分。老師還教我們怎樣概括段意，教我們怎樣理解詞句，教我們讀唐詩宋詞。當(dāng)我們不懂時，老師就給我們解釋得清清楚楚。侯老師是多么的負(fù)責(zé)。有時候她還給我們講一些古代的故事，大家都聽得津津有味。那故事就想一桌豐富的晚餐，一點一點的成為我們健康成長的營養(yǎng)。老師您是黑暗中的一點光，照亮我們的心靈，驅(qū)走陰暗，帶給我們希望和力量；老師您是大海中的一艘大船，帶我們暢游知識的海洋，教給我們生存的本領(lǐng)；老師您是大路上的一顆石子，默默鋪筑歷史的跑道……老師，您的愛，像太陽一般溫暖，似春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您的愛最偉大，最無私，最神圣。
花兒要感謝陽光，因為陽光撫育它成長；鮮花要感謝雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹要感謝長空，因為長空讓它飛翔；高山要感謝大地，因為大地讓它高聳；大地要感謝小草，因為小草讓它美麗……我要感謝我的老師，是您傳授給我知識，讓我健康成長。
五年級作文 篇4
星期天，媽媽讓我學(xué)騎自行車。寫完作業(yè)，我媽媽幫我吧自行車推出來，我推著車子，身子離車子有一尺的`距離。媽媽看見了，大小起來。她說：“兒子，這樣一看就知道，你就不會騎車。不要 害怕！”
到了夕陽紅公園，人不多，媽媽讓我先坐在車座上，讓一只腳放在腳蹬上猛一用勁，另一只腳也要迅速放在另一個腳蹬上蹬起來，車子顫顫巍巍的動起來，媽媽在一旁扶著我的肩膀，把握著方向 ，媽媽讓我把腰挺直，手腕用勁。就這樣我慢慢地越來越熟練，不僅會上會下，還學(xué)會了拐彎，剎閘！
我今天真高興！感謝媽媽陪我學(xué)會了騎車，讓我學(xué)會了一項本領(lǐng)！盡管很累，但我很快樂！
五年級作文 篇5
那是一個夜黑風(fēng)高的晚上，月亮掛在云霧背后，整座小城被悲鳴籠罩著，兩個影子一前一后地追逐著……
早晨，金剛——阿滿家的獵狗狂吠不止，它身旁還有只體型強(qiáng)壯的刺猬，早已沒有了氣息。阿滿見到了，淚水止不住地流，頓時感到心痛不已：
金剛已經(jīng)老了，沒有什么力氣再去馳騁“沙場”了。阿滿一家狠下心來，將金剛放到離家很遠(yuǎn)的一片荒地上，之后便頭也不回地走了。他們不敢回頭，怕與金剛對視。金剛?cè)持龋徊揭徊降芈蚯芭矂�，等到月亮出現(xiàn)了，還離阿滿家有段距離。突然，它聞到了熟悉的味道，看到了熟悉的身影，那是只討厭的刺猬！那只刺猬總是偷吃阿滿家養(yǎng)的'果樹上的果子。
“我真是沒用，連主人都拋棄我。不行，我一定要做吹餓貢獻(xiàn)，作為最后的感恩！”金剛吠叫幾聲。它悄悄地潛到了刺猬的身后，撲了上去……
阿滿知道，事情的經(jīng)過一定是這樣的。金剛痛苦地留下了眼淚，它知道自己離私企不遠(yuǎn)了。阿滿一家看見金剛蜷縮著呻吟，淚水更放肆地侵蝕了。
之后，金剛被埋在土里，上面還插了一張牌，兩個大字一直被世人念叨——“親情�！�
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