五年級作文(實用8篇)
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的五年級作文8篇，歡迎大家分享。
五年級作文 篇1
蓮藕，是很有名氣的一種一年生蔬菜植物，人們可喜歡它啦。我就來給人介紹一下吧！
蓮藕的身體呈節(jié)狀，每一小節(jié)都是中間粗壯，兩端瘦削，樣子長得挺怪的。剛從田里挖出來的蓮藕，渾身污泥包裹，又臟又難看。但當(dāng)你去洗去它身上的'污泥時，那白嫩的藕枝可真叫人喜歡哩！
蓮藕，可以生吃，也可以煮熟吃。從我能記事起，每到我生日，媽媽總要為我準(zhǔn)備一些藕片。媽媽把生蓮藕切成一片片薄片，每片都布滿了有規(guī)律的大不不一的管狀圓孔，帶出許多藕絲，活像爺爺?shù)陌缀�，難怪古來便有“藕斷絲連”這個成語呢！每當(dāng)吃的時候，我都要拿起蓮藕，先端詳一番，然后咬一口，細(xì)細(xì)地品嘗那又脆又嫩又甘甜的滋味。
蓮藕，不像荔枝、龍眼、石榴那樣，把鮮紅艷麗的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。它深埋在泥中，滿身污泥，但它卻托起了了污泥而不染的蓮花。古往今來，多少詩人為亭亭玉立的蓮花留下了千古傳唱的名詞佳句�。〉蚁�，更應(yīng)該歌頌的卻是默默奉獻(xiàn)的蓮藕。
藕成熟后，人們把藕挖出來，做成各種精美的食品。藕節(jié)泡在鹽里，誰遇上感冒喉痛聲啞，取出兩個藕節(jié)泡在開水中吃了就幾乎“藥到病除”了！
蓮藕，它把自己的一切都奉獻(xiàn)給了人們。大家看看蓮藕有多好�。∧沁�不快去品嘗品嘗！
五年級作文 篇2
大家迎著春風(fēng)，沿著小路，哼著小曲去春游。
大家來到田野邊，小鳥在歡叫，似乎在歡迎大家的到來；野花在微笑，似乎在呼喚大家到田野里。大家爭先恐后地沖進(jìn)田野，去呼吸大自然的氣息，尋找春的'足跡。大自然給了大家許多"樂曲"：一根綠油油的小草成了口琴，響尾草成了鈴鐺，匯成了一曲天然的樂曲。
突然有一個同學(xué)說："蛇！"頓時，膽小的女同學(xué)都跑到了老師身邊，一個挨著一個，大家男生才不怕呢！大家走過去，只見一條棕色的蛇正在蠕動著自己幼小的身子。有一位調(diào)皮的同學(xué)在那兒發(fā)號施令："踩死它！為民除害！"大家?guī)孜煌瑢W(xué)便七手八腳地踩了起來。那條蛇奄奄一息地躺在地上，一點都動彈不得……
大家的春游快要結(jié)束了，大家垂頭喪氣地坐在田埂上。老師讓大家回去，大家只好戀戀不舍地離開了……
五年級作文 篇3
綠色象征著生命，給予人們清新舒暢的感覺。
春天當(dāng)光禿禿的樹枝冒出了綠芽，你是否意識到生命的誕生。當(dāng)在廣闊的荒漠中望見蓬勃的綠洲時，你是否感受到生命的希望。當(dāng)騎馬馳騁在遼闊無邊的草原時，你是否領(lǐng)悟生命的可貴，為生命中增添一份綠意。
綠，是大自然的本色，是生命底色，自古以來就有了，草色入簾青的幽靜；綠樹村邊合的氛圍；柳暗花明又一村的神奇；春風(fēng)又綠江南岸的秀麗；綠楊陰里白沙堤的'意境。
如今，一座座大樓拔地而起，城市里到處充滿著灰色，讓人壓的喘不過氣來，綠色卻正在慢慢褪去；人們生活在這灰色污濁的環(huán)里，生命哪有綠色，生命失去了它原有得色彩
生命若失去綠意，便是一排寂寞，生命存在本是綠色的延續(xù)，也是綠的另一種形態(tài)。趕走了綠意，等同于抹殺了生命。去往大自然，與綠色來個親密接觸，發(fā)現(xiàn)春天的第一沫綠。那一刻，身體中無不流淌著綠意。生命中的那份綠意是多么珍貴，那份存在于生命中的綠色，可貴又珍稀。
生命因綠色才變得有價值，讓我們?yōu)樯鎏硪环菥G意。
五年級作文 篇4
童年是有趣的，好玩的。有一件事，一直讓我記憶猶新！
寒假里，我和爸爸媽媽出去旅游。經(jīng)過了舅舅曾經(jīng)工作過的地方-----中山，順便捉了一條小魚帶回杭州。
我想：舅舅一定還認(rèn)得出這條魚，因為它可是舅舅的老鄉(xiāng)��！我就讓它和舅舅重逢吧！
我細(xì)細(xì)地觀察這條魚，發(fā)現(xiàn)它長著小小的'眼睛，青綠色的身子，三角形的透明尾巴，樣子確實與其它魚不一樣，我便更加仔細(xì)地呵護(hù)這條魚。我覺得：舅舅一定能認(rèn)出他的老鄉(xiāng)的。
我打電話給舅舅，跟他約了時間，便開始手忙腳亂地準(zhǔn)備了。
我先把這條魚化了個妝：讓這條魚吃了一些東西，讓它變胖些，與其它魚混在一起，難以辨別。
終于等到了那一刻，我?guī)е@條魚趕到了舅舅家。
“舅舅，我來了”我高興地說，心想：舅舅馬上就要和老鄉(xiāng)重逢了！
我走到桌子前面，放下瓶子，打開瓶蓋，問：”舅舅，這里有一條魚是我從中山帶過來的，是你老鄉(xiāng)，你能認(rèn)出它來嗎？”舅舅說：”應(yīng)該可以吧”說著就從電腦前走過來。
看到這些魚，他一下子蒙了，問我：“你要干嘛？”
我告訴他：“讓你認(rèn)老鄉(xiāng)��！”于是，他開始仔細(xì)地認(rèn)魚，左看看，右看看，可就是認(rèn)不出來！
這讓我很掃興，舅舅連我都不如啊！因為我都認(rèn)出來了。嘿嘿！
寫完這篇文章，又讓我想起了我有趣的童年！
五年級作文 篇5
“一次”，“兩次”，“三次”。掐指算來，今天已是我第四天練習(xí)了，可還是毫無長進(jìn)。即使在這樣寒冷的早晨，我額上也布滿了黃豆大的汗珠。雙臂又酸又痛，真的很想放棄，但我不能放棄。望著手中的.實心球，思緒回到了那天的體育課。
那天的體育課，陽光格外燦爛，似乎把它全身的光芒都散發(fā)了出來。仰望藍(lán)天，碧空如洗，一塵不染。老師拿著實心球來了。測試前，我和同學(xué)不斷練習(xí)著。我有點兒恐懼，實心球是我的弱項，我怕會不達(dá)標(biāo)。
開始了，看著前面幾位女同學(xué)都輕而易舉地擲到六七米，我壓抑不住自己的心跳。輪到我了，努力地擲了三次，結(jié)果和我預(yù)想的一樣——不達(dá)標(biāo)�！暗侥沁吘毴�。”老師一聲令下，我乖乖地捧起實心球跑到一邊練習(xí)。只感覺鼻子酸酸的，有流淚的沖動，我強忍著，努力不使在眼眶里打轉(zhuǎn)的淚水流下來。
“來，我教你。”一位實心球擲得很遠(yuǎn)的同學(xué)對我說。我點點頭。“看著，實心球拿起來，身體向后傾，然后快速出擊，把球往上，不要向下按�！蔽以囍銎饋恚蛇�是不由自主地把實心球往下按。練了很多次以后，那位同學(xué)似乎也失去了耐心。
“沒達(dá)標(biāo)的請過來補考�！甭牭竭@話，我很無奈地?fù)u搖頭，走了過去。很快又輪到我了，我長長地吁了一口氣，拿起球擲了過去，沒投到達(dá)標(biāo)線。老師看到我的樣子，親臨指導(dǎo)。“球往上扔，不能往下按。”第二次，又沒達(dá)標(biāo)；第三次，還是沒達(dá)標(biāo)。
“十五次”，“十六次”……我退到一邊，又在不斷地練習(xí)著。我告訴自己：不能放棄，放棄了就永遠(yuǎn)無法擲到達(dá)標(biāo)線了。練習(xí)N次之后，情況終于有了好轉(zhuǎn)，實心球躍過了4.6米大關(guān)�？粗o靜躺在達(dá)標(biāo)線以外的實心球，我再也控制不住自己，任憑淚水在我臉上肆無忌憚地流淌。
雖然這次測試沒有成功，但下一次的考試，我不再只有流淚。無論結(jié)果如何，我們都不應(yīng)輕言放棄，因為此時我們距成功也許只有一步之遙了；如果這時，你我們選擇了放棄，那我們就永遠(yuǎn)地與成功擦肩而過了。青春，永遠(yuǎn)不言放棄。
五年級作文 篇6
古箏，在別人印象中，聽了賞心悅目，心花綻放，笑逐顏開；而在我心中里，我將它視如寶貝，聲音如泉水叮咚，滋潤著我的心田。
小時候，聽爸爸說，古箏的聲音很典雅，聽著古箏發(fā)出悠揚的音韻，就是一種享受。如果聽自己女兒彈，又有怎么樣的一番風(fēng)味呢？那時，我便明白了爸爸的意思，我懷著好奇心跟著爸爸到了學(xué)古箏的地方。
正式上課了，一進(jìn)門，看見幾個大姐姐的手指在一個長方體似的東西上劃動，一連串美妙的聲音流進(jìn)我的耳朵，我瞬間被吸引了。我坐在旁邊，老師說“這就是古箏，它一共有21根弦，音都是不一樣，要記住，”。我傻眼了，心想：不可能，這么多，我怎么記得�。恳淮蛲颂霉陌�！皎皎的月光升上天空，星星在旁邊點綴，在寧靜的夜晚，我仔細(xì)地記著，還是堅持不去吧，不過，心里酸酸的.。
二年后，我的琴技有了很大的進(jìn)步。傳出的不再是斷斷續(xù)續(xù)，而是一首首優(yōu)美的歌曲從我的手尖飛出，可并沒有想象中的好聽，總是好樣的呆板。我勤奮的一次次的練習(xí)，一直堅持下來。有時，我會偷懶，但有一次，老師對我說，：“茜茜，你現(xiàn)在要好好練習(xí)，老師要組織一團(tuán)體表演，說著，拿了一個打印的譜子給我。我開心地想：夢想著上臺表演，終于可以實現(xiàn)了。真正練習(xí)時，困難重重，因為我的性格本來就是不甘落后，便虛心向同學(xué)和老師請教，一遍又一遍的練習(xí)，心里有點苦苦的。
到了快表演時，我們緊張得一次又一次的練習(xí)，有時會練得有都酸痛了，也不放棄。終于，“啪啪啪，啪啪啪……”隨著熱烈的掌聲，我們穿著古樸的旗袍，下下了舞臺。老師，爸爸媽媽向我們伸出了大拇指，又有種甜蜜的滋味開始在我的心中蔓延……
現(xiàn)在，我已有王級，七級，九級的證書，可我并不滿意，即使幾次比賽都得了獎，也不甘心，我希望能更好，超過一些同學(xué)，一起進(jìn)步。十級曲子已經(jīng)長達(dá)四頁，快板部分的速度需要更敏捷，動作需要更優(yōu)美，我還要加強練習(xí)，但我相信，我一定會彈得更流暢，更生動，引人注目！我還知道，做什么事要堅持不懈，不然，不會有好果子結(jié)出來。
古箏與我靈魂融為了一體，聽音樂成本種習(xí)慣，練琴成了一種享受，我期待著我的未來。因為我相信，我的決心和毅力，一定會幫我走過坎坷之路。
五年級作文 篇7
我一直有個磨蹭的毛病，爸爸媽媽總說我緊張不起來。真的，就算那次一大早需要趕路回奶媽家，我也是賴在被窩里不起，“照磨不誤”，而爸爸媽媽恨不得將一分鐘掰成十半用，又把我劈頭蓋臉的訓(xùn)斥一通。唉，因為我的磨蹭，我做什么都落后，吃飯遲，寫作業(yè)遲，甚至上學(xué)也遲�？墒�，我卻要痛下決心把這個毛病改掉，知道為什么嗎？
中秋節(jié)放假，學(xué)校調(diào)休，星期天正常上課，師生們都要早到參加升國旗儀式。我七點五分起床，花上二十分鐘收拾，然后才出門。這時，我感覺時間真的`是不早了，如果在全校升旗的的時刻因遲到而被抓，那可就太丟人了。于是，我便以百米沖刺的速度飛奔著�？蓜傔M(jìn)校門，幾個大隊干部就把我攔住了，說：“升旗遲到的站校門口！”。這時，我也看到幾個低年級學(xué)生已經(jīng)在那里站著了。而再轉(zhuǎn)頭一看，升旗儀式已經(jīng)進(jìn)行到唱國歌階段了，要是我早起五分鐘多好，如果我少磨蹭幾分鐘多好。可是，亡羊補牢，為時已晚，現(xiàn)在說什么都沒用了。要知道，被抓的結(jié)果，不只是批評與嘮叨，更多的是班級的榮譽......我越想越糟糕。升旗結(jié)束后，大隊干部帶我們?nèi)ァ靶虉觥薄魅无k公室接受“刑罰”，通常是問我們是哪個班的，記錄下來，下周升旗時向全校宣布，然后逐一訓(xùn)話，慘�。�
不知老天保佑還是怎么了，到大隊部時，主任沒有問那么多，而只是記下了幾年級有幾人遲到，說了兩句簡短的話后，就讓我們回去上課了。
雖然我們沒有被罰，可我知道，磨蹭本來就是一個壞習(xí)慣，所以，我下決心改掉這個毛病，讓此類事情絕不再犯！
五年級作文 篇8
書是一碗溫暖心靈的雞湯，書是一把打開知識大門的鑰匙；書是一盞啟明燈，使我前進(jìn)的道路更明更亮。
星期五，我們上了一堂有關(guān)讀書的班隊活動課，其中最令我難以忘懷的地方，莫過于同學(xué)們講的有關(guān)古人讀書的故事。如：《鑿壁偷光》，《懸梁刺股》等。聽到古人讀書時的全神貫注，使我受益匪淺。
冰心奶奶曾經(jīng)說過讀書好，讀好書，好讀書。在平常的生活中，我只要有空閑的時候，我總會從書架中拿書那一本本散發(fā)著墨香的.寶貝如饑似渴地看。因為看書能夠豐富我們的知識，獲得許許多多我在課堂里學(xué)不到的知識�？磿軌蛱岣呶覀兊膶懽魉�，使句子更加優(yōu)美�？磿材軌蛱嵘覀兊拈喿x水平，增強我們的理解能力。
書是無窮的寶藏，豐富了我們的知識，書是快樂的天地，使我忘記了不愉快的事。如果沒有那散發(fā)著墨香的寶貝，我的生活將會過得多么暗淡無光啊！
讓我們一起行動起來，做一個愛讀書的人吧！
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