(熱門)五年級(jí)的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
她，短發(fā)齊肩，胖胖的身材和黝黑的皮膚，似乎成了她最大的“標(biāo)志”。她最喜歡辯論賽，常常以自己的三寸不爛之舌說(shuō)得全班鴉雀無(wú)聲。最令人匪夷所思的是，她竟然喜歡考試！在我們這些學(xué)渣看來(lái)是世界末日般的象征在她的眼里卻是證明自己的最好機(jī)會(huì)。反之，到了體育課，她只能望著我們遠(yuǎn)去的背影，無(wú)奈地嘆息了。相信大家已經(jīng)猜到了，她就是我們班的學(xué)霸--------陳曉晴。
對(duì)于陳曉晴的體重，她毫不避諱甚至有些引以為豪：“我的體重與我的分?jǐn)?shù)兩者形成正比關(guān)系，你們那么瘦，分?jǐn)?shù)的分量不也就‘瘦’了嘛！這么說(shuō)我還得感謝我這爆表的體重哩！”說(shuō)罷，取出滿分試卷?yè)]了揮，“哈，有圖有真相！”
呵呵，陳曉晴就是這樣一個(gè)樂觀的人。不過(guò)，她每天那和尚念經(jīng)般的“催債”聲，實(shí)在令我叫苦不迭。
“老吳啊，作業(yè)快拿來(lái)！”放下書包，不出我所料，耳邊又想起陳曉晴的“討債”聲了�！昂�，你的數(shù)學(xué)作業(yè)！”作為數(shù)學(xué)組長(zhǎng)的我自然也不能示弱了。說(shuō)罷，我倆不約而同地伸出了手--------“石頭剪刀布！”她石頭我剪刀，很不幸，也很正常，天天玩，天天都輸，我已經(jīng)不期待幸運(yùn)之神眷顧我了�！肮�，老吳，你還是乖乖把作業(yè)交出來(lái)吧！”陳曉晴笑嘻嘻的，邊笑還不忘催促我。愿賭服輸，我只好心不甘情不愿地將作業(yè)雙手奉上。
在我的心中，陳曉晴一直扮演著“大姐大”的角色，但對(duì)她看法的`真正改變，還是從那次考試之后開始。
還記得那是一個(gè)炎熱的夏日，同學(xué)們顧不上天氣的炎熱，坐在蒸籠般的教室奮筆疾書。我寫著寫著，忽然筆芯竟然不出水了！翻了翻文具盒，完好的筆更是寥寥無(wú)幾，�。√�(yáng)透過(guò)窗子照了進(jìn)來(lái)，使我本就焦躁的心更加煩躁了。此時(shí)，一支筆從后面遞了過(guò)來(lái)，是她！我接過(guò)筆，愣愣地看著她，心中有千萬(wàn)句感謝的話在嘴邊卻難以說(shuō)出口。陳曉晴面帶微笑，擺了擺手，示意我繼續(xù)作答，此刻，無(wú)聲勝有聲，陳曉晴的形象在我心中瞬間高大起來(lái)了。
事后，當(dāng)我問(wèn)起她這件事時(shí)，她卻大大咧咧地笑道：“我難不成能看著你呆呆坐在座位上發(fā)呆嗎？”
這，就是陳曉晴，一位大大咧咧的，“另類”的學(xué)霸！
五年級(jí)的作文 篇2
小朋友們，平常你們?nèi)ヅ郎揭欢ú粫?huì)兩手空空地去吧，一定帶著不少的零食和水！我也一樣，不過(guò)，你們一定想不到，咱們這會(huì)兒去爬楊府山帶的可不是零食飲料，而是環(huán)保工具——一個(gè)垃圾袋、一雙手套還有一把鉗子。我們準(zhǔn)備就依靠這簡(jiǎn)單的工具，讓這個(gè)美麗的楊府山變得更加美麗！就這樣，我和我的小伙伴們與垃圾的戰(zhàn)斗就這樣拉開了序幕……
我向媽媽招了招手，她把手套遞給我，說(shuō)：“鉗子只買到一把，大家輪著用，你就先戴著手套撿垃圾吧！”說(shuō)完，她把垃圾袋放在我身邊的椅子上就去給其他小伙伴發(fā)工具去了。我拿起手套戴了起來(lái)，立刻就發(fā)現(xiàn)了地上的一個(gè)香煙頭，于是隨手撿了起來(lái)放進(jìn)了垃圾袋里。然后我們就一起向山上走去，一邊爬著山一邊撿起路上和路邊的垃圾�！凹佑停〖佑�！”我給我自己在心中默默地打氣，因?yàn)橐贿吪琅_(tái)階一邊撿垃圾真的挺累的，有時(shí)候還會(huì)有一些意外的情況發(fā)生呢……突然，我眼前一亮，唉，一定又是一個(gè)不講衛(wèi)生的.人隨手扔的廢紙。我彎下腰，伸手想把它撿起來(lái)，誰(shuí)知，我的“敵人”乘著風(fēng)，逃到了它的“領(lǐng)地”——路邊的灌木叢中。我也不甘示弱，跳到了它的“領(lǐng)地”上，“敵人”無(wú)處可藏了，只得乖乖地被我扔進(jìn)了“牢房”——垃圾袋中。 我們一邊與垃圾戰(zhàn)斗著，一邊爬著山，終于我們到了山頂，我和我的小伙伴們成功地取得了勝利，我們的戰(zhàn)利品就是滿滿的一袋子垃圾。但是，我希望我以后在爬山的時(shí)候碰到“敵人“會(huì)越來(lái)越少，楊府山會(huì)越來(lái)越美麗，我們的世界也越來(lái)越美麗！
五年級(jí)的作文 篇3
今天上課時(shí)，老師要我們介紹一位名人。
同學(xué)們都不敢舉手回答，只有田思源舉起了手，教室里鴉雀無(wú)聲，好象風(fēng)也屏聲靜氣地聽田思源回答。田思源講的是岳飛，從少時(shí)的岳飛，到從軍的岳飛，又到為國(guó)捐軀的岳飛。同學(xué)們?nèi)朊缘芈犞v《滿江紅》。他的回答聲剛落，陣陣掌聲久久不息，這掌聲是來(lái)自內(nèi)心的佩服，是來(lái)自內(nèi)心的震撼，更是來(lái)自內(nèi)心給他的歡呼。
接下 來(lái)更是奇，田思源還把其他同學(xué)介紹的名人給補(bǔ)充了一下，無(wú)論是哪一位名人他都能接上。又是掌聲一片，田思源的發(fā)言深深震撼了我！
想現(xiàn)在，我讀的書也不少，卻從來(lái)沒有記的.那么清楚�？赐昃腿又蠹裨趹�(yīng)付公事。直到今天我才知道，一本書像一幅畫卷，讓我閱讀古老中國(guó)，讓我探知未知的宇宙。一本書像一部電影，無(wú)論天地海空，讓我無(wú)所不知，無(wú)所不曉。
同學(xué)們讀書吧，讓書成為我們最好的朋友，讓書帶我們理解世界千萬(wàn)，讓書告訴我們做人的道理，也讓書成為我們永遠(yuǎn)的伙伴。
五年級(jí)的作文 篇4
“倒計(jì)時(shí)！十，九，八，七……一，發(fā)射！”20xx年5月4日，那天我們?nèi)胰俗陔娨暀C(jī)前，觀看HC火箭發(fā)射，火焰在火箭下方涌出，突然離開了地面，向天空飛去。兩分鐘過(guò)后，“太陽(yáng)帆”在宇宙中打開。頓時(shí)，烏黑的夜空變得明亮。此時(shí)，中國(guó)變成了一座不夜城，全中國(guó)人民歡呼著、歌唱著，為太陽(yáng)帆成功的發(fā)射而驕傲。
那已經(jīng)是三個(gè)月前的事了，但我依然向?qū)Υ蛱斓氖乱粯硬涣?xí)慣。“何苡綺！要睡覺了。已經(jīng)十點(diǎn)了，這樣明天會(huì)睡懶覺的！”媽媽拉長(zhǎng)臉大叫道。我望望天，好似有些疑問(wèn)：“別開玩笑了，天都沒有黑呢！”媽媽提醒道：“現(xiàn)在是無(wú)夜之夜，你不會(huì)忘記三個(gè)月前的太陽(yáng)帆發(fā)射吧！”說(shuō)完，媽媽用力一拉窗簾，關(guān)上門走了出去。
我躺在床上，十分鐘，二十分鐘，半個(gè)小時(shí)……綿羊都數(shù)得口干舌燥，怎么也睡不著。
“你是我的小呀小蘋果，怎么愛你都不嫌多……”廣場(chǎng)大媽們跳舞的音樂聲不時(shí)傳來(lái)，自從那次太陽(yáng)帆發(fā)射以后，一天24小時(shí)都有不同批次的大媽們不知疲倦地跳著廣場(chǎng)舞。“回收破手機(jī)、舊手機(jī)，回收冰箱、空調(diào)……”這聲音一天之內(nèi)三四十次的出現(xiàn)，不禁讓人心煩意亂，他們難道不知道休息？刺眼的陽(yáng)光照射到房間里，雖然已經(jīng)用的是深藍(lán)色的加厚窗簾，但仍然擋不住一縷縷如惡魔爪子的陽(yáng)光。
我太累了！漸漸地，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)中，我看見了我每天渴望的——夜空。我坐在草坪上，輕輕依偎在爸爸媽媽身邊，一起欣賞夜空的美麗。夜空中，閃爍著一顆顆如同鉆石般閃閃發(fā)光的星星，好似給深藍(lán)色的裙子繡上了花紋。
這樣的夢(mèng)，在這三個(gè)月中我已經(jīng)做過(guò)無(wú)數(shù)次。但我一點(diǎn)也不想走出這個(gè)夢(mèng)，它是多么的美好，使人深入其中。
媽媽坐在一邊講起了關(guān)于星座的故事！“那是獵戶座，傳說(shuō)是古希臘神話中的阿爾彌斯殺死了自己的'愛人——奧里翁提，宙斯因?yàn)楹芡樗麄儯园褗W里翁提變成了美麗的獵戶座……”黑夜中的故事編也編不完，一個(gè)個(gè)故事又那么精彩……
“嘟——嘟——”伴著一聲聲汽車?yán)鹊捻懧暎覐膲?mèng)中被叫醒了，知道自己已經(jīng)睡不著的我，起了床，走到鏡子前，鏡子里的那個(gè)人使我大吃一驚，濃濃的黑色熊貓眼，一看就是一副無(wú)精打采的樣子。我心想：先到星巴克買杯咖啡，打起精神。當(dāng)我剛走出家門，我就暈倒在地上……
雖然太陽(yáng)帆給了我們很多，但我更希望過(guò)著日出而作、日落而息的日子，找回那片消失的夜空。
五年級(jí)的作文 篇5
是啦，最近的我越來(lái)越喜歡一些美好的東西了呢。喜歡自己享受這種美好的東西的感覺，更喜歡一些正能量的可以給自己希望的一些句子。有時(shí)候吧，能慰藉一下自己也是挺不錯(cuò)的。
畢竟在我們的生活中，真的沒有一個(gè)一直都可以陪伴著你的人呀。有些時(shí)候在你身邊的人也是都會(huì)離開的，畢竟這個(gè)世界上誰(shuí)都不能保證，你身邊的人也可以陪你一輩子，那是不可能的'事情呀。所以很多時(shí)候，很多事情都要靠我們自己。沒有誰(shuí)會(huì)一直在你身邊默默地關(guān)心著你，愛護(hù)著你，什么東西都要學(xué)會(huì)靠自己。我們也要懂得，自己慰藉自己啊。心靈上的慰藉，是我們給自己最好的良方，沒有人會(huì)一直帶給我們溫暖。尤其是感情這個(gè)飄忽不定的東西，幾年的好朋友，有些時(shí)候因?yàn)橐痪湓�，說(shuō)翻臉就翻臉的人也是大有人在，不得不嘲諷這個(gè)冷漠的世界了，太冷漠了，很多時(shí)候讓人冷到有種心驚的地步了，特別不喜歡現(xiàn)在這個(gè)冷漠的世界，沒人給自己溫暖的感覺特別的難受。曾經(jīng)的我吧，也糾結(jié)了很長(zhǎng)一段時(shí)間，覺得這個(gè)世界都冷漠了下來(lái)，很不舒服，可我轉(zhuǎn)念一想，我為什么自己就不能給自己帶來(lái)溫暖嗯？是的，為什么不呢？明明我自己也可以給自己帶來(lái)快樂啊，明明我也可以讓自己開心起來(lái)的，我卻一定要讓自己沉浸在痛苦之中，真是覺得有時(shí)候的自己呀，也是傻得無(wú)可救藥了。是的，很多時(shí)候的我們要學(xué)會(huì)帶給自己溫暖，這種感覺真的很好。
哪怕只有自己一個(gè)人孤獨(dú)地走在這條路上，我們也要學(xué)會(huì)微笑，更要懂得給自己帶來(lái)正能量，這樣的生活也會(huì)更好，這樣的我們也會(huì)更加美好呀。
五年級(jí)的作文 篇6
長(zhǎng)路依靠著遠(yuǎn)方，玫瑰依靠著戀人，我到底該依靠誰(shuí)！是你，惠，我最親愛的人兒。
你是一個(gè)像茉莉一樣的女孩兒，像茉莉一樣的清新、恬淡；像茉莉一樣的溫潤(rùn)、善良。你是黎明的晨曦，最好的傾聽者。我最想依靠的人。
三年前的現(xiàn)在，我們認(rèn)識(shí)了。第一次在你面前哭泣，是階段考試成績(jī)不好。自己一個(gè)人躲在墻角里，細(xì)心的你發(fā)現(xiàn)了，我雖然掩飾，但還是瞞不住你的眼睛，你輕輕地幫我擦拭淚痕，還不斷的做一些滑稽達(dá)的表情，我被逗樂了，之后你細(xì)心的安慰和真誠(chéng)的鼓勵(lì)使我重拾了信心。那一刻，我便知道，你會(huì)是我的`依靠，是你讓我重拾了信心。我的生活因你而精彩，因你而快樂。
你說(shuō)，我們之間不需要言謝，但我仍想衷心的說(shuō)聲謝謝。
謝謝你，在我煩惱與不安時(shí)，讓我變得平靜；謝謝你，在我失落與沮喪時(shí)，讓我找到了信心；謝謝你，讓我學(xué)會(huì)了承擔(dān)，學(xué)會(huì)了勇敢；謝謝你，把我放在心里；謝謝你，能讓我依靠著你……
我說(shuō)，想這么一直下去，依靠著你，慢慢成長(zhǎng)，告別失落與沮喪，告別寂寞與悲傷，品味花季里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那種小小的沖動(dòng)，那份淡淡的憂傷，那首屬于我們的旋律，那個(gè)不為人知的秘密……
五年級(jí)的作文 篇7
今天中午吃完午飯，我們?cè)诓賵?chǎng)上玩，突然有同學(xué)從教室沖出來(lái)，一臉驚慌，站在臺(tái)階上使勁沖我們揮動(dòng)著手臂，大喊：“我們班窗外有一條蛇！”霎時(shí)，我們以迅雷不及掩耳之勢(shì)，沖回了教室，教室里像是一鍋煮沸了的水一樣，一片沸騰。只見同學(xué)們都聚在窗邊看那條小蛇，我也夾緊身子左拱右拱好不容易擠了進(jìn)去。只見那條小蛇身上是灰色的，長(zhǎng)約30厘米小蛇看見這么多人看它，似乎有些不好意思向我們發(fā)出“咝咝”的`聲音，不知誰(shuí)掐住我的胳膊嚇得“嗷嗷”直叫，有些大膽的男同學(xué)跳下窗戶去擺弄那條小蛇，一些女同學(xué)十分害怕，但誰(shuí)也不回座位上，因?yàn)橥瑢W(xué)們都對(duì)那條小蛇十分感興趣，我們一些男同學(xué)開玩笑說(shuō)這條小蛇長(zhǎng)大一定是一條巨蟒，讓大家小心點(diǎn)，避免蛇突然飛上來(lái)咬住你不放，同學(xué)們聽后哈哈大笑，小蛇看見人越來(lái)越多，去擺弄它的人也越來(lái)越多便很惱火把身子卷成一個(gè)卷，然后悻悻離去。
我們只好回到座位上，我們雖然坐在座位上但我的心情用一句俗語(yǔ)說(shuō)是身在曹營(yíng)，心在漢我們的思想仍在那條小蛇身上。
這條小蛇給我們帶來(lái)了無(wú)限的好奇。
五年級(jí)的作文 篇8
我曾聽過(guò)這樣一個(gè)故事，在繁華的大街上一位先生開著私家車去上班，在等紅燈時(shí)，他又看見那個(gè)衣著破爛，頭發(fā)蓬亂的中年男子，身上披著個(gè)袋子網(wǎng) ，連伸手乞討的意思也沒有，就等著讓別人將錢放進(jìn)那袋子，他沒有多看他一眼，這時(shí)綠燈亮了，趁著天色而去，開到郊區(qū)，只聽見車后胎“鐺”的一聲，車胎不小心把下水管口的'圓鐵板轉(zhuǎn)飛了一點(diǎn)小距離，無(wú)論怎么加速，車胎就像被粘在上面似的，就這樣，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，恰巧他手機(jī)又沒有電了，又等不到過(guò)往的車輛。
他聽見了腳步聲是一個(gè)半小時(shí)以后，這期間，偶爾會(huì)有幾輛車過(guò)去，但車上的人都是置之不理，他又看見了他，那個(gè)乞丐，乞丐見狀后冷冷地說(shuō)了句話，你上車踩緊油門，他按他的照做了，他知道乞丐會(huì)在后面推，因?yàn)椤八麄儭笨偸悄敲瓷屏�，不�?huì)和“某些人”一樣只會(huì)勾心斗角，他拋開了那些雜念，屏住呼吸踩下油門，只覺得車身一震，車開出“陷阱”了，他連忙下車，看見車確實(shí)開出了坎里，趕緊從鐘包里掏出幾張票子準(zhǔn)備作為答謝的，塞進(jìn)他的手中，剛接觸到他的衣袖心里一涼，“空的”又伸手去另一只袖子去摸，也是空的。這時(shí)，才從愰忽中醒過(guò)來(lái)，難道剛剛是他用肩膀推起來(lái)的？即使不信，但乞丐沒有手��！他只感覺到眼睛里有種止不住的馬上要涌出來(lái)的惆悵感，乞丐，他只是默默點(diǎn)了頭，從他身邊擦肩而過(guò)，他也沒有攔住他，靜靜目送他的背影，感到自己的渺小。
那些感人的一瞬間所包含的誠(chéng)意，和意境，是我們正在尋找到愛，你們不用太刻意去尋找，它自會(huì)在我們身邊溜過(guò)，我們只需找住機(jī)會(huì)。
五年級(jí)的作文 篇9
到底應(yīng)否在這里劃上休止符。他猶疑了很久。還是劃在前一個(gè)小節(jié)里會(huì)更好。他猶疑了很久。在休止符的上方加上延長(zhǎng)符號(hào)來(lái)填滿空虛會(huì)否更好。他猶疑了很久。
他猶疑了很久。
墨水順著筆尖落到白紙上。時(shí)鐘悄悄地哼起了歌。一只機(jī)械造的啄木鳥從偽裝成樹屋的鐵皮盒里探出頭來(lái)，高傲地說(shuō)：''咕咕咕、咕咕咕！''他離開紙筆，伸手抹了一把汗。已是該吃午飯的時(shí)間了。
今天，家里的廚子看生病的母親去了。他和妻子圍坐在骯臟的小圓桌邊，一口一口，極為珍惜，慢慢吃著昨日剩下的干面包。屋里好靜，因?yàn)樗麄兌尖筲蟮牟徽f(shuō)一句話。
他又小心翼翼地吃了一口面包。突然，他的妻子用含滿淚水的眼睛望著他，說(shuō)：
“讓廚子走吧。走的時(shí)候，我們要多給他一個(gè)月的工錢……這些年來(lái)……太可憐了。他一直陪著我們捱苦。他還只有三十六歲，卻瘦得像只有十六歲。太可憐了。''
她一直低聲哽咽著，聲音模糊得讓人完全聽不清，到了后來(lái)更完全變成了自言自語(yǔ)。他不知道該說(shuō)些甚么，他猶疑了很久。除非把家里的鋼琴賣掉，否則他根本沒有錢來(lái)繼續(xù)聘用廚子。
“要是你不嫌棄的話，以后我來(lái)燒飯吧。''
他輕聲地說(shuō)。他猶疑了很久。他快要連這個(gè)家都養(yǎng)不活了。但是他不愿意把鋼琴賣掉，絕對(duì)不能把鋼琴賣掉。
他猶疑了很久，最后他決定將休止符寫在倒數(shù)第二個(gè)小節(jié)的尾端上。上面再標(biāo)一個(gè)延長(zhǎng)符號(hào)。他猶疑了很久，還不想放棄音樂的夢(mèng)。他猶疑了很久。
他猶疑了很久。時(shí)間停留在那延長(zhǎng)過(guò)后的休止符中。
正如他日夜夢(mèng)想般，這首曲子得到了大眾的好評(píng)。他得了名聲、地位。更重要的是，他得到了很大的一筆錢。他和妻子繼續(xù)聘請(qǐng)了那位年輕的廚子。
要是故事到此停止的'話。這將會(huì)是一個(gè)快樂的故事。我猶疑了很久，不知道該不該在這里加上句號(hào)。
事實(shí)上，故事還未結(jié)束。
在一百年后。一個(gè)面無(wú)表情的考官握著紙筆，淡淡地說(shuō)：''你可以開始了。''一個(gè)小孩坐在一架三角形的鋼琴前，有點(diǎn)粗暴地翻開昂貴的琴書，把書頁(yè)都弄得皺巴巴的。然后，他充滿自信地彈了起來(lái)。
他一直彈啊彈，直到看見那加了延長(zhǎng)號(hào)的休止符時(shí)，他在心中默念道：''一二三、一二三！''像那機(jī)械的啄木鳥般，叫：''咕咕咕、咕咕咕！''停了一陣，才繼續(xù)彈了下去。在旁邊的考官點(diǎn)點(diǎn)頭，在印著「鋼琴三級(jí)考試」的紙上寫道：''這是一個(gè)準(zhǔn)備充足、充滿自信的表演……考生表現(xiàn)得十分投入，尤其表現(xiàn)在臨末的休止符中。''
那個(gè)小孩最后得了超過(guò)一百三十分的「優(yōu)異」的成績(jī)。然而，那個(gè)看似平平無(wú)奇的休止符中所包含的猶疑與悲傷，他又是否真的懂得。
我猶疑了很久。不知道他是否真的懂得。
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