五年級作文【精華】
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的五年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級作文 篇1
在人生的道路上，有許多伴著我們一路走過來的人。例如：家人、朋友、老師等等，但最關(guān)心我的就是媽媽。無論在我們家還是在外面發(fā)生什么事她都陪在我身邊。
那件事發(fā)生在我六年級的時候，當時已經(jīng)放學了，我和幾個小伙伴在操場上玩耍。因為我和媽媽在同一所小學，我要等媽媽下班一起回家。玩著玩著不知不覺就到了媽媽下班的時間，我便飛速的跑到媽媽所教的班級去取書包，因為我很懶所以我沒有在學校繞一大圈，直接來到了媽媽所教班級的教室門前，我從外面打開教室的窗子，因為當時是各班都得到了學校發(fā)的'花盆，當我打開窗子的時候，我特意把花盆向兩邊移了移，可是倒霉的事情發(fā)生了，當我從窗臺跳下的時候，我摔成了骨折，一開始在醫(yī)院住了一段時間的院，然后回家又在床上躺了4個月，在我躺在床上的期間，不能動所以我只能接閱讀書籍來解悶，媽媽為了不讓我感到寂寞，讓我去看電視，因為我只能平躺，所以媽媽把我家電視底下墊上了裝書的箱子，然后媽媽為了讓我看電視的時候舒服一點兒，就在我的頭下多墊幾個枕頭。媽媽晚上下班的時候，即使是她特別累，她也要給我擦腿、擦臉。還會給我做精心熬制的骨頭湯，做好后還會一勺一勺的喂我喝。等我腿好一點兒的時候，能坐起來了，可是我的腿因為長時間不活動已經(jīng)有點僵硬了，活動的時候特別疼。那天媽媽讓我直坐，看我很疼，就拿了幾床被子放在我背后讓我靠著，因此我不會感到太痛，所以我康復了之后很感謝媽媽，感謝媽媽的精心照料、感謝媽媽的細心呵護。
我感謝媽媽，感謝她陪我一路走來，感謝她包容我的叛逆，包容我的不懂事，包容我的小脾氣，從小到大她就像一把保護傘一樣一直陪伴我左右，無論她多么辛苦，她都會忍著累給我講題，給我洗衣做飯，媽媽，你一直守護著女兒。長大后，換女兒來守護你。媽媽，我愛你。你一定要一直陪在女兒身邊呦！我愿在我人生的道路上有你同行！�。�
五年級作文 篇2
今天，杜老師給我們講了一個有關(guān)于急救的講座。
說到急救，很多人可能會有點摸不著頭腦。“什么是急救”，急救該怎么做?什么情況下不能急救?有的人可能會說：為什么要急救?不急救會怎么樣?帶著今天的問題去參加老師的演講吧!
首先，杜老師先給我們講了人生命的重要性，再給我們講了幾個案例。有一架飛機在飛行期間，突然發(fā)生事故，在掉下水去的那一瞬間，有一位父親發(fā)現(xiàn)自己的兒子沒有了呼吸和心跳，父親立刻把孩子撈上來進行心臟復蘇術(shù)。讓他兒子活了。原來，大腦能忍耐的缺氧和缺血時間是4-6分鐘，這段時間是黃金時間，如果超過6分鐘病人很難活下來。所以我們要學習怎么樣做心臟復蘇術(shù)，爭取病人的黃金時間。
那么，怎樣才能進行例子中的心臟復蘇術(shù)呢?下面是杜老師詳細地教我們學習心臟復蘇術(shù)的步驟。
它有6個步驟：
1、評：評估環(huán)境，確保安全，做好保護。
2、拍：判斷病人的意識和呼吸，向患者的肩部拍擊，并向患者的耳朵里呼喊。確定他有沒有意識。
3 呼：大聲呼救，呼喊旁邊的人，并撥打120。
4、擺：將病人擺在平坦的`地上或硬木板上，松開衣服和褲帶。
5、按：向病人的心臟進行按壓30下 ，在18秒之內(nèi)完成。
6、吹：看看他嘴里有沒有東西，如果有就得把他挖出來，如果沒有就把患者放平，放一層隔離布在患者的嘴上，向患者嘴里吹氣兩次，看看患者有沒有呼吸和心跳。
知道這些急救技能，相信以后一定能夠挽留住更多的生命。
五年級作文 篇3
梨花，一種平凡而普通的花。每年三月，梨鄉(xiāng)漫山遍野開滿了潔白的梨花。它雖沒有牡丹花那么富貴，也沒有桃花那么艷麗，更沒有玫瑰那樣代表堅貞不喻的愛情，可是，它那皎白的全身，淡雅的芬芳，就是我的最愛。
春天到了，梨花競相開放，遠遠望去，像一片白茫茫的大海，一陣微風吹來，這片“花�！北闵l(fā)出沁人心脾的花香。梨花非常美麗，它有五個白色的花瓣，外面有綠綠的花萼保護著皎白的梨花，花萼似五片凸出的嫩綠的小葉，像是一張小床，讓梨花躺在上面，無憂無慮，悠閑自在。梨花中間有像蝸牛觸角一樣的絲狀物——花蕊，每根鵝黃的.細絲頭上都戴著一頂“小黃帽”，把梨花點綴得更加婀娜多姿。風兒吹著梨樹，樹上的梨花隨風起舞，花瓣就慢慢悠悠地飄下來，像是在下著一場“梨花雪”呢！我繼續(xù)穿行在梨園里，自以為全身上下沒有哪一處不被“梨花雪”淋著，雪白的梨花縈繞著我的全身，讓你感覺好像走進了神話中的仙境！好生愜意！不一會兒，風停了，滿地都是白茫茫的花瓣。我不敢挪步，生怕傷了梨花白嫩的肌膚。我躬腰拾起地上的花瓣，這些花瓣各不相同，有的像魚鱗，有的像貝殼，有的還像雞蛋殼一樣呢！梨花不僅可以用來觀賞，還能為人們結(jié)出果實。它的果實有很多品種，有的可以入藥，有的消痰潤肺、降火等功效。
��！梨花！天下不知有多少奇花，可是，又有哪一朵奇花能比得過那圣潔的梨花呢？
五年級作文 篇4
四月初，鳥語花香的時候本該是開開心心享受校園時光的時候，可是時光無情。
三月底的時候接到了通知我們將要畢業(yè)了要步入社會實習了，聽到這個通知后挺高興的大學時光總是無聊的，整天散漫的時光早把我們消磨的.一點拼搏意志都沒有了。
兩年時光回想回想感覺大一入學時好像就在眼前，一個從小城市來的孩子懷揣著一顆求學的心，自己拉著行李一個人辦入學手續(xù)一個人交學費一個人在宿舍樓上尋找著屬于自己的那個床位。仿佛都在眼前。聽著窗外的知了聲，看著教學樓下的柳枝飄來飄去，自己暗下決心一定要在這里好好學習拿到一個滿意的成績來換回父母對自己留得汗水。
時間就是這么的無情兩年的時光就這么不經(jīng)意的流逝掉了，回想這兩年自己又曾收獲了些什么呢？
將要實習的前一天戰(zhàn)老師的最后一堂課，我清楚的記得那天下午班里加上老師就只有十個人，快要走了都散漫了起來，那天下午老師叮囑了很多，步入了社會就是大人了不再是小孩子了要好好努力，要處理好同事之間的關(guān)系等等等等，以前覺得多么啰嗦的戰(zhàn)老師今天下午說了這么多我并沒有覺得一點啰嗦絮叨，卻覺得老師的句句教導是多么的親切！多后悔沒有珍惜以前老師教導的時光！
五湖四海的同學聚在一起是多么不容易，但是兩年時間了班里同學的名字還沒有記全，即將畢業(yè)了才后悔莫及當初沒有好好的聽老師講課沒好好的和同學們相處在一起的時光。
沒有什么是永垂不朽的，朋友！珍惜你現(xiàn)在擁有的時光不要等到失去了才懂得后悔！
五年級作文 篇5
小時候，爺爺常常抱著我，坐在梨花木大交椅上，一遍一遍的教我讀唐詩宋詞。每當讀到“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親""春草明年綠，王孫歸不歸”“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁”之類的句子，常會有一顆兩顆冰涼的淚珠落在我的腮邊、手背。這時候，我會拍著手笑起來：“爺爺哭了！爺爺哭了！”老人總是搖搖頭，長長的嘆一口氣，說：“鶯兒，你還小呢，不懂！”長大了，爺爺常常對我說：要多讀書，書籍的力量是偉大的。
有一次，我去離家不遠的.一家圖書館讀書，那時候，家里一點也不富裕。我跨進店門，暗喜沒人注意。我踮起腳尖，從大人的腋下擠過去。呦，把短發(fā)弄亂了，沒關(guān)系，我總算擠到里邊來了。在一排排花花綠綠的書里，我的眼睛急切的尋找，卻找不到那本書。從頭來，再找一遍。啊！它在這里，原來不在昨天的地方了。拿起書，我找了一個比較不容易被店員或店老板發(fā)現(xiàn)的地方，我靠在書架上，貪婪地讀著。一頁，兩頁……不一會兒，我就從第一頁看到了第50多頁。當書店的日光燈忽然亮了起來，我才發(fā)覺我在這里站了兩個多小時了。我合上書，咽了口唾沫，好像把所有的智慧都吞了下去，然后才依依不舍的離開書店�；氐郊�，我看見爸爸媽媽都在等我，媽媽見我回來了，生氣的說：“你上哪去了，怎么現(xiàn)在才回來？“于是，我就把事情告訴了媽媽。
媽媽知道這件事后，雖然頭一回打了我，但一點都不疼。但是，我沒有放棄看課外書。
五年級作文 篇6
為邵露儀喝彩
為馬兒喝彩，是因為它能在草原上自由馳騁；為鳥兒喝彩，是因為它能在天空展翅翱翔；為草兒喝彩，是因為它有頑強的意志；為花兒喝彩，是因為它能吐露艷麗芬芳；請為邵露儀喝彩，因為她是個小小葫蘆絲演奏家。
記得春節(jié)前我們班開聯(lián)歡會，邵露儀就給我們大家表演吹葫蘆絲。只見她輕盈的走到講臺上，優(yōu)雅的吹起葫蘆絲---《賽馬》。聽著演奏，我好像走進了遼闊無垠的大草原，草原上的草綠油油的，好像給大地鋪上了一張綠色的地毯。我躺在軟綿綿的草地上，仰望著藍寶石似的藍天，呼吸著清新的空氣。突然，遠處傳來一陣人喊馬嘶。我跑過去一看，原來是草原上舉行賽馬比賽。那些賽馬的騎手，有的在頭頂揮舞著長鞭；有的一邊用鞭子抽打馬兒，一邊說：“駕！駕！”；還有的'緊拉韁繩，在馬上弓起身子向前傾……。馬兒們呢，都是鼻孔張得圓圓的，呼呼地向外噴著氣，四蹄生風，拼命地向前跑，頭上的鬃毛隨風飄舞。它們你不讓我，我不讓你，爭先恐后，跑得飛快，就像一艘艘火箭飛快地沖向前。“得、得”的馬蹄聲像戰(zhàn)鼓一樣催人奮進，又如暴風驟雨敲打地面……。
表演結(jié)束了，我還沉浸在那激烈的賽馬場景里。過了好大一會兒，同學們才緩過神，班里響起一陣熱烈的掌聲。我心里不停地為她喝彩，邵露儀，你吹得真棒��！
請為邵露儀喝彩，在她的心靈深處點亮一盞自信之燈，讓它照亮邵露儀多姿多彩的成長之路。
五年級作文 篇7
不知怎么的，從三年級起我竟養(yǎng)成了不愛做作業(yè)的壞習慣。學習成績直線下降，老師也屢次找我談話，可我卻聽不進去。
期中考試后，老師向大家宣布星期六要開家長會。“家長會！”聽到這三個字，我臉一下子變白了：要是爸媽知道我在學校的這些“罪狀”肯定得挨打了。放學后，我忐忑不安地回到家一直不敢向父母說家長會的事。晚上躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，愁得連覺也睡不著。
第二天早上，我終于鼓起勇氣向媽媽說了開家長會的事，望著媽媽遠去的背影，我心里有一股說不出的滋味，心想又要讓媽媽失望了。唉，還是趁媽媽回來之前快把作業(yè)做好吧。
中午，媽媽回來了，幸好爸爸不在。我也準備好了一大堆理由向媽媽“解釋”�？蓩寢尩难孕信e止卻出乎我的意料。媽媽看到我笑著說：“老師說你的成績還不錯，繼續(xù)努力！”
“嘿！”我心中暗暗高興：想不到老師還挺在乎我，關(guān)心我的，竟然沒在媽媽面前提起我的丑事。
于是懷著為了不讓老師、父母失望的心，我踏上了“痛改前非”的道路，學習成績也慢慢上升。
事后的'某一天，我無意間聽到了爸媽對話，媽媽為了不讓我失去信心而撒下了這個謊話。霎時間，我鼻子一酸，淚水迷糊了我的雙眼。
是啊，謊言既可傷人，也可利人。而善意的謊言卻給了我一次改過的機會。
五年級作文 篇8
都說母愛如海，父愛如山。
在你的家庭，肯定會有一個疼愛你的爸爸，他肯定愿意當你的遮陽傘，愿意做一顆大樹，供你避暑乘涼。可我的爸爸卻不是這樣的，他的愛是沉默的。是無私的。他一向都是那么的嚴肅，對我來說是那么陌生，雖然近在眼前，卻又遠在天邊。讓我覺得他根本就不愛我，雖然他是那個每個人認為最偉大的.——老爸。他那張因為勞動變得黑乎乎的臉好像永遠都是“陰天”，他的笑就像銀子一樣珍貴。它不但嚴肅，而且還很嚴厲。
那一天，考試成績不錯的我，速度像風一樣跑回家。一是給姥姥和媽媽報喜。二是氣一氣那個說我“笨蛋”的他。別人鼓勵我、夸獎我。他走過來，拍著我的肩膀，還是擺著那副“臭”臉說：“不管干什么都不能驕傲，俗話說的好：“謙虛使人進步，驕傲使人落后。在別人夸獎我的時候，他卻說出這樣的話，自尊心非常強的我怎么可以答應，我站起來向他”發(fā)了一劍“。他也不甘示弱，朝我冷冷的還了一眼。
這一下，我的心受到了傷害。我?guī)е氐搅俗约旱姆块g，下起了“傾盆大雨”�？山裉炜戳藙e人的文章，才知道父親對我的愛是沉默的。我也明白了：父親吵我是愛我，那都是為了我好。
這一刻，我讀懂了父愛，知道了他對我的愛，那種看似不是愛的愛其實我覺得父愛是辣椒，我們是餃子，餃子沾一下辣椒，才是最香的。
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