(經(jīng)典)小學(xué)五年級(jí)作文
在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過交道吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
蓮花,一種多么美麗詩(shī)意的名字,一提起來(lái),仿佛就進(jìn)入了一種空靈,莊重、圣潔的意境和境界,哦,蓮花就是一種在浩淼的煙波上翩翩舞蹈出下凡仙子般曼妙仙姿的個(gè)性花朵,在天地遼闊中演繹出“映日荷花別樣紅”的畫朵,哦,豈止就是陽(yáng)光映照得蓮花分外紅潤(rùn),其實(shí)蓮花反過來(lái)映襯得大地更加蔥蘢蒼翠、廣袤開闊;映襯得天空更加明凈而樸素、遼闊而曠遠(yuǎn);映襯得,白云更加悠悠飄移潔白,陽(yáng)光更加閃閃亮亮的芬芳,大地更加蔥蘢而廣闊。蓮呵,讓天地為之動(dòng)容。
感覺蓮花,總就是有一種翩翩然的端莊的詩(shī)意美,美麗而不嬌艷,惹目而不招搖,嫵媚而不輕浮,隨風(fēng)舞蹈而不露半分放浪,全身無(wú)處不在的就是散發(fā)出來(lái)的.那種潔身自好,不容褻瀆的端莊圣潔美。走在燈紅酒綠的大城市里,看多了濃艷繁華、貪戀富貴的女子、那樣地在各種膨脹的欲望中淪落,甚至自我作賤,如果世間的女子都如蓮花般高貴莊、重地綻放,我們還會(huì)慨嘆世風(fēng)日下,人心不古,社會(huì)混亂嗎?因此,總不免對(duì)鄉(xiāng)村浩淼煙波上的蓮花心馳神往,總想去池塘邊、湖泊邊,靜靜地佇立,靜靜地觀賞蓮花。
在那樣的天高地闊中,煙波在陽(yáng)光的閃閃亮亮中浩淼著,一層層的闊達(dá)碧綠的荷葉,漫無(wú)邊際地鋪展開去,仿佛只有把這樣別有靈性靈動(dòng)的綠意渲染到極致,沉吟感嘆般地彈奏出綠的韻律,綠的抒情旋律,才能喚來(lái),迎來(lái)一朵朵蓮花,并伴奏它們的翩翩起舞。也唯有那樣的荷葉之綠,才能映襯出蓮花的高貴、莊重、圣潔之美。站在一望無(wú)際的荷花前,自己也仿佛化入了陽(yáng)光,化入了天空的空靈空闊空茫無(wú)邊中,生命如藍(lán)天大地一樣博大無(wú)邊了,煥發(fā)出一種蔑視世間丑態(tài)丑惡的大氣。
蓮花呵,高貴、莊重、圣潔,卻絕不冷艷,更不冷漠,反而有一種本色樸素的親和感,讓人去與之心心相印地親近,喃喃低語(yǔ)地親昵。其實(shí),世上很少有花能如蓮花般直入心靈,給人以心靈的撫摸擦拭,撫慰在塵世掙扎中的累累傷痕,擦拭掉心靈中的種種污濁的欲望和一團(tuán)亂麻的糾結(jié),讓疲倦的靈魂輕輕地舒展如蓮。難怪佛家中的佛、菩薩、羅漢、都坐在蓮花座上,蓮花才代表了高貴、莊嚴(yán)、圣潔的極致,難怪母親小時(shí)候?qū)ξ覀冋f觀音菩薩比世上的任何女子都美麗,觀音菩薩也就是站在或坐在蓮花座上呀!那滿塘滿湖的蓮花喲,想就是那些一代代一世世在塵世中走過一遭,不忍再來(lái)世上受一點(diǎn)點(diǎn)輕薄作賤的女子而紛紛投胎轉(zhuǎn)變?yōu)樯彽拿矗?/p>
難怪有詩(shī)人說:“生當(dāng)如蓮花般高貴、莊重、圣潔之靜美”。綻放到了極致,才能如此令佛、菩薩都神往敬重,才能在污濁的世間傳經(jīng)布道般喚醒蕓蕓眾生的慧根,構(gòu)成了蓮花那美侖美奐,無(wú)法言說的超凡脫俗的氣質(zhì)、神韻、韻味,讓人欲語(yǔ)還休,只能久久地、靜靜地佇立天地間,臨水而望,永不厭倦,進(jìn)入至樂至美至空至靈的境界。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
暑假,媽媽帶我去臨潼游玩,看一下舉世無(wú)雙的秦兵馬俑。
兵馬俑規(guī)模宏大。已發(fā)掘的三個(gè)有坑,總面積足足有19120㎡呢!在三個(gè)俑坑中,一號(hào)坑最大,他足足有6000個(gè)兵馬俑面積達(dá)到14260㎡利好,可是上面現(xiàn)在一概起了一座巨大的大廳。我建的這座大廳,你就會(huì)為兵馬俑的恢宏氣勢(shì)和高超的制作工藝而折服。站在高處俯視,兵馬俑之間,一行行,一列列,十分整齊,看上去真像是秦始皇當(dāng)年的.一支戰(zhàn)無(wú)不勝,所向披靡的大軍呀!
兵馬俑不僅是規(guī)模宏大,而且他的類型也很眾多個(gè)性也很鮮明。
將軍俑身材魁梧記得高大,手里拿著寶劍,套著鎧甲,好像是在指揮身后的軍隊(duì)前進(jìn),那神態(tài)自若的樣子,一看就是久經(jīng)沙場(chǎng)的高級(jí)將領(lǐng)。
武士俑也十分高大,體態(tài)勻稱,他的身上穿套著戰(zhàn)袍。手里有的拿著銅戈,有拿著利劍,有的還拿著盾牌。個(gè)個(gè)目光炯炯,神態(tài)嚴(yán)峻,好像一場(chǎng)大戰(zhàn)就在眼前。
騎兵俑上身穿著短短的盔甲,下身穿著緊口褲,腳上瞪著長(zhǎng)筒馬靴,手拿著韁繩,一只手拿著弓箭,背上還背著桶劍,似乎隨時(shí)上馬沖殺。
射手勇個(gè)個(gè)張弓搭箭,兩眼緊緊的盯著前方,我只要眨一下眼睛,對(duì)方的利箭就會(huì)射過來(lái)。
馬俑?jìng)(gè)體態(tài)健壯,肌肉豐滿。在馬棚里待命,隨時(shí)準(zhǔn)備讓人騎上去沖殺。
兵馬俑惟妙惟肖的模擬秦朝軍陣的排列,它生動(dòng)地再現(xiàn)了當(dāng)年,秦軍雄兵百萬(wàn),戰(zhàn)車千乘的宏偉氣勢(shì),可是了我國(guó)古代人民的強(qiáng)大力量和英雄氣概,我在中外古今的雕塑史上是找不到的。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
童年時(shí)光猶如夜空中閃耀的繁星一樣,有灰暗的、有快樂的、也有哪些傻的讓人發(fā)笑的事。每當(dāng)我看到嶄新的百元大鈔時(shí),我忍俊不禁。
時(shí)光回到20xx秋我上小學(xué)三年級(jí),那時(shí)我在金馬山公園和同學(xué)們玩耍突然肚子有點(diǎn)不舒服,于是捂著肚子向廁所沖去。剛蹲下竟看見便坑里有一張嶄新的百元大鈔靜靜地躺在便池里!把!100的,不會(huì)吧!今天也沒踩狗屎啊走這般狗屎運(yùn),又可以買好吃的了!”剛準(zhǔn)備伸手一股臭氣撲鼻而來(lái)我惡心的想吐,“多臟啊!還是去找張報(bào)紙包一下吧!”我自言自語(yǔ)道“不行!萬(wàn)一被別人搶先了怎么辦那不是虧大了么?”我掩不住心中的.狂喜竊竊的笑了。我偷偷的望了一下四周,沒人,此時(shí)不見又待何時(shí)……我糾結(jié)了好一會(huì)還是決定用手抓。我一手握住鼻子,一手輕輕的伸到紙幣旁,小心翼翼的用指甲尖夾住它的一角,慢慢向上拉,好容易才拉上來(lái)。只見那紙幣滿身粘著臭臭的米共(糞)我不禁發(fā)嘔,我捻著他來(lái)到水龍頭那使勁沖洗,不一會(huì)一張嶄新的百元大鈔展現(xiàn)在我眼前。我把它撲在樹枝上目不轉(zhuǎn)睛的盯著,讓太陽(yáng)把他曬干。半小時(shí)后錢干了,我拿到同學(xué)們的眼前晃了兩下,見他們的嘴都變成了O字形“看你們這熊樣,今天我請(qǐng)客,大家隨便挑零食!蔽已b做一副土豪的樣子對(duì)大家說。我拿著錢到了食店門前,那老板開始還笑嘻嘻的,可才過幾秒鐘臉板了起來(lái),“這錢是假的,沒水印,還有點(diǎn)臭臭的!蔽业哪樢幌录t的跟猴子屁股一樣恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
時(shí)光飛逝每當(dāng)我想起這件事常會(huì)哈哈大笑。為什么要這么做呢?我也不知道。
在童年夜空中的星星上,每個(gè)都有故事,每個(gè)都很奇妙,我要把它刻在心里永遠(yuǎn)不忘記。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
我是一只爬山虎,我的別名是巴山虎,我的家在學(xué)校北邊墻上,一直爬上去,在屋頂占了一大片地方,沒有人可以占領(lǐng)我的家園,別人也不敢。
我剛出生的時(shí)候,葉子還是嫩紅的,我的成長(zhǎng)力如同光速,不出幾天我搖身一變,你們猜我變成了什么樣子------我的葉子變成翠綠的了,像一顆顆翡翠一樣,綠油油的 ,而且頭上還長(zhǎng)出了一個(gè)王字,非常高貴、華麗,大家,我像帥哥嗎?我長(zhǎng)大的葉子太引人注目了,我的葉尖一順兒朝下,我的兄弟們?cè)趬ι箱伒哪敲淳鶆颍瑳]有重疊起來(lái)的,也不留一點(diǎn)空隙。風(fēng)兒姐姐常和我們開玩笑,一陣風(fēng)拂過,一墻的葉子就漾起了波紋,我們更引人注意了。
我的'名字的由來(lái),可全要?dú)w功于我的腳了!我的腳長(zhǎng)在莖上,而莖長(zhǎng)在葉柄的地方,它的背面伸出枝狀的六七根細(xì)絲,這就是我的腳了,它像蝸牛的觸角一樣,我的腳跟葉子一樣都是嫩紅的。
我的腳在觸著墻的時(shí)候,那六七根細(xì)絲的上面,就變成了小圓片,才可以巴住墻的。我的腿原先是直的,而現(xiàn)在呢?是彎曲的了,只要把我的嫩莖拉一把,我就會(huì)馬上緊貼在墻上。我就這樣一腳一腳往上爬的。我那細(xì)小的腳,可不比圖畫上那些蛟龍的爪子差勁。
可要是我的細(xì)小的腳沒觸到那面可愛的墻,我就會(huì)枯萎掉,后來(lái)連痕跡也沒有了,隨著我的逐漸成長(zhǎng),我的細(xì)小腿和小圓片,就會(huì)變成灰色的了,我的灰色小腿,可是深藏不露的,我巴在墻上可是相當(dāng)牢固。如果你不拿出原來(lái)吃奶的勁,是別想拉掉我爬山虎的小小一根莖。
這就是爬山虎--------我。
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