實用的五年級作文5篇【必備】
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的五年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
有人喜歡高直挺拔的竹；有人喜歡清香淡雅的蘭花；還有人喜歡鮮傲骨的梅花。而我，卻喜歡那既不高大，也不清秀，更不高傲的，平凡的小草。
春天到了，冰雪剛剛?cè)诨�，小草寶寶偷的鉆出地面，那么柔弱，那么渺小，小草在春姑娘的懷抱里，漸漸的長大，最后渺水的水草長成了一株強壯、堅韌的小草。
夏天到了，小姑娘漸漸的'離開，太陽公公火辣辣地照耀著大地，在烈日炎炎之下，小草也被曬得耷拉著，但她一點也不屈服。太陽公公也佩服，所以它藏到白云的身后。不一會兒，狂風暴雨來了，狂風把小草吹得耷拉的腦袋，大雨把小草淋濕了，但它不屈不撓挺立著。
秋天到了，秋姑娘漸漸的來到。有一天刮起了狂風，小草們被風哥哥刮的搖晃著腦袋嚇得直哭，有一個小草說：“你們不用擔心，我們只要拉著手就不會被風吹倒了。”過了一會兒，大風停下來了，小蒼萌，興高采烈地跳著歡快的舞。
冬天到了，秋姑娘漸漸的走了，冬爺爺漸漸的來到了。天空慢慢的下起了鵝毛大雪，小草們冷的發(fā)抖，但小草每天都堅持忍受寒冷的侵襲，一點也不退縮，他們期盼著春天的到來。最后，有一天，小草堅持不下去了，趴在下面睡覺了，等待明年的春風吹又生。
小草，多么平凡，然而，他卻代表著平凡的偉大。
五年級作文 篇2
在記憶的星河上，閃耀著許許多多的星星，讓我把一顆剛放上去的星星摘下來，念給你聽吧。
星期六上午，我正在專心致志的讀書。只聽爸爸突然喊道：”吃飯啦，吃飯……“我聞聲跑去，只見爸爸端來一盤粉絲狀的東西，我奇怪地問道：”這是什么？“辣菜，你們敢吃嗎？”爸爸得意洋洋地說�！爱斎桓伊耍 蔽液蛬寢尞惪谕暤鼗卮鸬��！澳俏覀儊硪粋�吃辣菜比賽，怎么樣？”爸爸挑釁的說。“比就比�！蔽液敛皇救��！拔易畈慌吕��！卑职终f完，他就夾了一大塊子辣菜放進嘴里，剛嚼了幾口，他就捂住鼻子，抓耳撓腮，半天說不出話，而且眼淚汪汪。我和媽媽笑得前仰后合。媽媽說：“你輸了，還是看我的'吧！"她也夾了一大筷子，然后小心翼翼地放進嘴里，慢吞吞地嚼了一下又一下，突然，她捂著臉，大喊大叫。這會兒，爸爸也樂得哈哈大笑，我邊拍手邊喊：媽媽也輸了！”過了好一陣子，媽媽才平靜下來。輪到我上場啦，我拿起筷子，夾了幾小根辣菜放進嘴里，小心地嚼了起來。“咦，甜絲絲的，這么好吃呀，我贏了！“”不行不行，太少了！“媽媽抗議著，不由分說的夾了一大筷子放進我的嘴里。這下不得了了，我急忙捂住鼻子在原地打轉(zhuǎn)，爸爸媽媽笑得上氣不接下氣，而我卻辣得氣喘吁吁。
這真是一次令我難忘的事呀！我把它重新放回星河上，嘴里露出一絲微笑。
五年級作文 篇3
我今天上午的時候，坐在書桌前靜靜地寫著語文作業(yè)，那明媚的太陽光斜斜地灑在我的書本上，房間里亮堂堂的，讓人的心情特別好。
當我寫的正有感覺的時候，我的眼前慢慢地黑起來了，那些作業(yè)本上的字跡也模糊不清了。咦？怎么這么快就天黑了？還沒等我弄清時怎么回事，天空就迫不及待的給了我一點閃亮的提示：一道耀眼的亮光直逼我的眼睛。我被嚇蒙了，竟不知道那是閃電了，我趕緊跑到窗邊向外張望。只見天上的云朵你追我趕卻又根本沒地方離開，只能一邊互相碰撞一邊發(fā)出“轟隆隆，轟隆隆”猖狂的大笑，那是勝利者得意的笑聲，那也是失敗者痛苦的呻吟，他們就以這樣的方式告訴人們要下雷陣雨了。
現(xiàn)在的天越來越黑，幾乎和晚上六七點鐘時候的亮度差不多。一會兒，在“刷刷刷”的音樂聲中豆大的雨點從天直逼而下，晶亮晶亮的，就像雨姑娘在撒播珍珠種子。眨眼間，干燥的花園里，塵土飛揚的道路上都得到了雨姑娘的恩賜。那些干渴的小草見到這久違的雨水趕緊挺起胸膛，張開大嘴盡情的享用，嘴里還不時發(fā)出歡快的笑聲：“下吧下吧，我要發(fā)芽，下吧下吧我要長大！”
雨點打在我家后陽臺的'玻璃上，“嗒嗒”直響，還有很多調(diào)皮的雨珠從沒有關(guān)嚴的窗邊跳進來，準備將我家后陽臺變成大魚缸呢。雷聲依然在響，但是已沒有了剛才的聲勢。這真是一曲優(yōu)美的的雷雨交響曲啊，悅耳動聽！
“雷公先唱歌，有雨也不多”，果然，不一會兒，天空又慢慢亮開了，雨也慢慢停了。我望望外面，一棵棵小松樹上的塵埃被雨水洗刷得干干凈凈，樹葉油亮油亮的，他們的腰似乎挺得更直了，心滿意足得站立在哪兒，像一個個威風的小戰(zhàn)士。他們生機勃勃，看著他們就讓我想到了生命和希望，令人心曠神怡。
我喜歡雨，尤其是這早春的雨，我特別喜歡，她滋潤著萬物。
五年級作文 篇4
今天早上，我拿著掃帚來到學校，大家一定懷疑放暑假為什么會來學校呢?因為今年我們?yōu)I州市要鞏固國家衛(wèi)生城市，全民動員，保衛(wèi)我們美麗的家園，有好多單位的工作人員去大街上打掃衛(wèi)生，打磨小廣告，今天我們的任務就是打掃街道，撕小廣告。
我和同學們早早來到學校，等候老師分配任務，一會兒，老師讓我們趕緊到教室樓下站隊集合，這時楊老師過來把我們的隊伍重新調(diào)整了下，校長講完注意事項后，我們就出發(fā)了。我們排著整齊的隊伍來到老師指定的地點，這條路是燒烤一條街，路面上油漬漬的，垃圾成堆，小廣告貼的`到處都是，真是太不衛(wèi)生了。
校長讓我們二班打掃路的東邊，一班三班打掃路的西邊，還要把垃圾掃進種樹的坑里，見到小廣告就撕掉，校長說完后，我們就行動了。我們邊掃邊前進，我們班的同學打掃的熱火朝天，非常賣力！我掃著掃著，感到這條街很難掃，因為這是一條燒烤街，我們班的同學打掃的非常賣力，我們班打掃得很快，一會兒就打掃完了，我已經(jīng)滿頭大汗了。看見我們打掃的干干凈凈的街道，我們非常高興。
雖然這一次非常累，但我也為我們的城市貢獻出了一份力量，同時我們要做一個講文明的人。
五年級作文 篇5
家務活中，我覺得搟餃子皮很有趣。但我是個男孩子，又有姥姥，所以這個活兒輪不到我。每當我拿起搟面杖躍躍欲試時，媽媽、姥姥總是要我在一邊“見習”。我很不服氣，爭辯說：“搟面皮誰不會呢？”
一個星期天，我家包餃子，媽媽有意給我一次表現(xiàn)“本事”的機會——安排我和她輪流搟面皮。
緊張的勞動開始了。只見媽媽迅速地滾動著搟面杖，靈巧地轉(zhuǎn)著面劑子，很快一張張中間厚、邊緣薄的面皮飛了出來。于是包餃子的“流水作業(yè)線”開始了流暢的運行。媽媽麻利地捏好了一個個大肚子的餃子，姥姥把滿滿一盤餃子擺的整整齊齊……我很自信地操起搟面杖，匆匆忙忙的去搟。可是劑子轉(zhuǎn)的慢了，搟出來的面皮卻是邊緣厚中間薄。媽媽裝餡一捏，那餃子的大肚子競裂開了！哎！真掃興。
媽媽說：“總不服氣，照你這樣搟下去，還想吃上餃子�。 眿寢屨f完連忙示范講解。原來搟面皮的關(guān)鍵是兩手的配合，先把面劑子盡量壓扁，這樣可以節(jié)省搟的時間，然后左手捏住劑子的一半，否則就中間薄，邊緣厚了。我照著媽媽示范的`方法去做，果然比剛才強多了。我想：搟一個小小的面皮也有這么多學問，生活真不簡單��！搟了一會兒就更加熟練了。我搟出的面皮第一個是圓的，第二個第三個也是圓的，我成功了！我非常高興，站在一旁的姥姥為我鼓起掌來，媽媽也會心地笑了。
從那以后，我無論做什么事情，都情不自禁地想起搟面皮來。尤其媽媽那天說的一句話更使我難忘：“看花容易，繡花難，只有虛心好學，才能成功�！闭媸悄腿藢の栋�！
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