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    愛(ài)作文五年級(jí)

    時(shí)間:2024-06-21 18:04:48 五年級(jí)作文 我要投稿

    愛(ài)作文五年級(jí)【精品】

      在平平淡淡的日常中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的愛(ài)作文五年級(jí),歡迎閱讀與收藏。

    愛(ài)作文五年級(jí)【精品】

    愛(ài)作文五年級(jí)1

      我到現(xiàn)在遇到了很多很多相互關(guān)愛(ài)的事情,讓我最記憶深刻的一件事,是有一天,我到家門(mén)口的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)忘帶鑰匙,鄰居幫助了我。

      這天下午,我走在回家的.小道上,太陽(yáng)也快下山了,我到到家門(mén)前,突然意識(shí)到好像未帶鑰匙。我翻了數(shù)遍書(shū)包也未找著。我又想,今天,媽媽出差,爸爸加班。

      就在我著急的時(shí)候,一位素不相識(shí)的阿姨走過(guò)來(lái)跟我說(shuō):“小朋友,你是不是沒(méi)有帶鑰匙?要不要,我把手機(jī)借給你給爸媽打個(gè)電話(huà)?”她看我不相信她的樣子,又說(shuō):“我是你們的新鄰居,可能你們還不知道吧,我上周剛搬過(guò)來(lái)!焙孟裼羞@么回事,于是,我先用手機(jī)打了個(gè)電話(huà)給爸爸,告訴他一聲后,我就到了鄰居家。

      我一進(jìn)她家門(mén),她就給我拿拖鞋,然后對(duì)我說(shuō):“你去客廳做作業(yè)吧。做完了,可以看一會(huì)電視!蔽腋従诱f(shuō)我爸爸要很晚才回家的時(shí)候,她卻不假思索地說(shuō):“不要緊的,在我家吃飯吧,家里就我一個(gè)人!

      等到虼了晚飯后,她跟我說(shuō)了一些事情和經(jīng)歷。

      “叮咚、叮咚??”,打斷了我和阿姨的談話(huà)。阿姨說(shuō):“肯定是你爸回來(lái)了接你了,準(zhǔn)備一下吧!卑职衷陂T(mén)口向阿姨道謝了后,把我接回了家。

      這件事過(guò)后,我和鄰居成了好朋友。有時(shí)候,不會(huì)的作業(yè)也向她請(qǐng)教。我感受到關(guān)愛(ài)是人間最溫暖的詞語(yǔ)。生活在暖融融的關(guān)愛(ài)氣氛中,多美好啊。

      

    愛(ài)作文五年級(jí)2

      花開(kāi)花落,有多少溫暖的故事在其中上演;細(xì)水長(zhǎng)流,有多少溫暖的故事隨之遙遠(yuǎn)。在這充滿(mǎn)活力的`每一天,你又在被多少人所悄悄溫暖?在我眼里,父母所給予我的一切,我就是一生都無(wú)法補(bǔ)償?shù)摹(gè)性就是他們的關(guān)心、愛(ài)護(hù)以及重視,就是不能用金錢(qián)支交換的。

      一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚,小偷來(lái)到了我們家,爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)了,然而不顧一切去和小偷搏斗,可小偷不僅僅蒙著面,而且還帶著兇器。爸爸媽媽怕受到傷害,便不敢輕舉妄動(dòng),我當(dāng)時(shí)剛剛在穿衣服,只見(jiàn)小偷一個(gè)箭步跑過(guò)來(lái),把刀對(duì)著我,還威脅爸爸媽媽說(shuō)如果報(bào)警就殺了我,爸爸媽媽不敢輕舉妄動(dòng),爸爸見(jiàn)我的脖子有一點(diǎn)點(diǎn)血,大驚失色,不顧生命危險(xiǎn)去和小偷搏斗,因?yàn)橛袐寢專(zhuān)职质芰艘稽c(diǎn)傷,我們趕緊報(bào)警,警察過(guò)來(lái)后,發(fā)現(xiàn)這個(gè)小偷和他們抓到的小偷就是同伙。爸爸還立了大功呢!

      警察走了之后,我一夜未眠,我很詫異,爸爸為什么要那么沖動(dòng)沖出來(lái)救我呢?之后,我問(wèn)爸爸,為什么要不顧一切的來(lái)救我?而爸爸卻只就是笑笑說(shuō):“然而你就是我們的女兒,我們要保護(hù)你,而且,如果你受到什么傷害,我們也沒(méi)了精神寄托,我們當(dāng)然要救你!

      有時(shí),愛(ài)和溫暖只在一瞬間、一個(gè)沖動(dòng),就能使人心中流入一股暖流……

    愛(ài)作文五年級(jí)3

      12月的一天,天氣非常冷,外面下著大雨,我撐著一把傘去英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班上課。剛走進(jìn)教室,我這才發(fā)現(xiàn)我身上的衣服全都淋濕了,不巧,教室里的空調(diào)壞了,當(dāng)我想去拿出班里流行的暖寶寶時(shí),卻又發(fā)現(xiàn)沒(méi)有帶。

      上課時(shí),我坐在座位上直打噴嚏。兩只冰冷的小手不停地來(lái)回搓著。我心急如焚,想:這下該怎么辦呀!今天真倒霉啊……我的同桌是小王,他是一個(gè)熱心的同學(xué)。看見(jiàn)我冷成這樣,就悄悄地把他的`暖寶寶遞給了我,輕聲對(duì)我說(shuō):“你冷嗎?來(lái),暖寶寶借給你吧!”我接過(guò)暖寶寶,一股暖流瞬間涌遍全身。我不禁連聲道謝,但他只是微笑著說(shuō):“沒(méi)事的,我不冷,你就用吧!”

      過(guò)了一會(huì)兒,我發(fā)現(xiàn)小王也一直在用嘴往手里哈氣,我有點(diǎn)不好意思地對(duì)她說(shuō):“給你吧,我不冷了!闭f(shuō)著就把熱乎乎的暖寶寶塞給了他,他才勉強(qiáng)收下了。但過(guò)了一會(huì)兒,他又把暖寶寶塞給了我……

      就這樣,暖寶寶在我倆之間不斷傳遞著,溫暖著我,也溫暖著他。此時(shí)我思緒萬(wàn)千,這才發(fā)現(xiàn)這個(gè)暖寶寶并不普通,它握在手里并不重,但我卻覺(jué)得它沉甸甸的,因?yàn)槔锩娉錆M(mǎn)了友誼。

      誰(shuí)說(shuō)同學(xué)之間沒(méi)有愛(ài)?

    愛(ài)作文五年級(jí)4

      我的媽媽?zhuān)騺?lái)是個(gè)厭倦等待的人。

      那一天,因次日要在廣播里演講,李老師讓我放學(xué)后與毛同學(xué)留下來(lái)彩排。

      或許,很快就結(jié)束了。

      我這么想著,再加上沒(méi)帶手機(jī),也就沒(méi)給媽媽打電話(huà)。然而,十分鐘過(guò)去了,二十分鐘過(guò)去了,半小時(shí)過(guò)去了,結(jié)束,仿佛很遙遠(yuǎn)。

      終于,李老師讓我們回家了。坐上公交車(chē),我歸心似箭。

      秋天,天黑得早。天色,已紅黑相間,淡淡的月兒,升上了半空。低頭一看,已是五點(diǎn)半光景了。這個(gè)時(shí)候,媽媽?xiě)?yīng)該已經(jīng)下班到家了吧?別急,媽媽?zhuān)乙埠芸炀偷郊伊恕?/p>

      田園牧歌、首開(kāi)望宸、半山橋公交站、世紀(jì)聯(lián)華超市……終于,快到了。

      我疲憊地邁著腳步,上了五樓,房門(mén)半開(kāi),一束溫暖的光,從門(mén)內(nèi)照射出來(lái)?邕M(jìn)大門(mén),媽媽立刻迎上來(lái),將我背上沉重的書(shū)包取下來(lái),又遞過(guò)拖鞋給我換上。我忽然注意到,媽媽肩上還背著她自己的'包,難道媽媽也剛剛到家?

      事實(shí)并非如此,原來(lái),媽媽下班回家后,見(jiàn)我還沒(méi)到家,就一直站在窗口,盯著樓下的小路,期盼著我的出現(xiàn)。期間,她特地問(wèn)了班主任老師,得到我有事還在學(xué)校的回復(fù)后,她仍舊不放心。想來(lái)接我,又怕跟我走岔了,只好就那樣站在窗口,目不轉(zhuǎn)睛地盯著我回家的方向,甚至忘記了把掛在肩上的包放下。

      就這么站在窗口,足足等了半個(gè)小時(shí),直到我的身影出現(xiàn)在樓下。

      我的心里頓時(shí)涌出一股暖流。不喜歡等待的媽媽?zhuān)瑓s為了我站在窗口等了這么久,正如一則故事里所說(shuō)的那樣:母親是最偉大、神圣的職業(yè),母親百分之八十的改變都是因?yàn)楹⒆印?/p>

    愛(ài)作文五年級(jí)5

      老爸的愛(ài),是深沉的,老爸的愛(ài)是暖暖的,但有時(shí),老爸的愛(ài)是嚴(yán)厲的…

      有一次,期終成績(jī)報(bào)關(guān)單出來(lái)了,一回到家,老爸就問(wèn)我“考得怎么樣?”我不以為然地說(shuō)“語(yǔ)文79、數(shù)學(xué)87、英語(yǔ)81!薄澳銥槭裁粗豢剂诉@么一點(diǎn)分?jǐn)?shù)?”我大聲說(shuō)“這次考卷太難了,好幾個(gè)同學(xué)都考得不好!崩习帚读艘粫(huì)兒,“出去罰站去,好好想想為什么考不好。”

      我委屈地在外面嘟囔著“這個(gè)臭老爸,真可惡!边^(guò)了一會(huì)兒老爸讓我進(jìn)去,輕輕地從抽屜里拿出一張考卷,還語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“一格啊,你考不好,不是因?yàn)榭季黼y,而是因?yàn)槟悴徽J(rèn)真,會(huì)者不難,難者不會(huì),你要認(rèn)真考啊!”一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我考好了,老爸一邊批一邊跟我認(rèn)真講解。我看見(jiàn)他那滿(mǎn)頭黑發(fā)的頭上混合著一些白頭發(fā),我想“老爸真辛苦,白天工作,晚上還要輔導(dǎo)我學(xué)習(xí),他太辛苦了,他是那么的愛(ài)我,我剛才還在責(zé)怪老爸,這真不應(yīng)該!”

      老爸讓我罰站也是為了讓我能夠認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。老爸的愛(ài)還讓我明白了一個(gè)道理“考不好不是因?yàn)榫碜与y,而是因?yàn)槲也徽J(rèn)真,會(huì)者不難,難者不會(huì)!备笎(ài)真是太偉大了,老爸是愛(ài)我的',嚴(yán)厲的父愛(ài)促進(jìn)了我的成長(zhǎng)。

    愛(ài)作文五年級(jí)6

      愛(ài)是世界上最美的字眼,是不求回報(bào)的。我們生活在愛(ài)的世界里,父母的'愛(ài),老師的愛(ài),同學(xué)的愛(ài),我們身邊充滿(mǎn)了愛(ài)。讓我印象最深刻的,是奶奶給我的愛(ài),記得有一次……

      一天,玩得滿(mǎn)頭大汗的我回家后,奶奶問(wèn):“小宇,你是不是衣服汗?jié)窳搜?”接著摸了一下我的后背,“哎呀,濕透了!蹦棠檀蠼衅饋?lái),“不行,得趕快換衣服!蹦棠贪盐?guī)У椒块g換衣服,順便用體溫器給我量了一下我的體溫。"什么?三十八度九?"奶奶又大叫起來(lái),“不行,你得趕快去醫(yī)院!

      爸爸媽媽不在家,奶奶只好背著我去。在路上我看到奶奶的汗水流了下來(lái)。奶奶已經(jīng)六十多歲了,背著近百斤的我我,一定很吃力,我的淚水流了下來(lái)。到了醫(yī)院,奶奶把我放下,摸了摸口袋,錢(qián)沒(méi)帶,奶奶請(qǐng)護(hù)士照顧我,自己又跑回家拿錢(qián)包。

      經(jīng)過(guò)奶奶的精心照顧,我很快退燒了,而奶奶卻累倒了,躺在床上休息好幾天才恢復(fù)。

      親情是多么偉大,多么無(wú)私,無(wú)價(jià)。奶奶的愛(ài),讓我一輩子也不會(huì)忘記。

    愛(ài)作文五年級(jí)7

      父母的愛(ài)就是無(wú)私的,永遠(yuǎn)不求回報(bào),正如一句名言所說(shuō):“父母對(duì)我們的愛(ài)像路一樣長(zhǎng),兒女對(duì)父母的愛(ài)卻像筷子一樣短!卑职謰寢尵褪俏覀兂砷L(zhǎng)過(guò)程中的好朋友。之后,我就來(lái)講講父母與我發(fā)生的故事吧!

      媽媽就是我灰心時(shí)的好幫手,當(dāng)我數(shù)學(xué)考試考得不好時(shí),我在心里想:回家肯定要被媽媽訓(xùn)斥一頓了。但就是,當(dāng)我把那張?jiān)嚲斫o媽媽簽名時(shí),我低下了頭,生怕被媽媽罵,但就是,事情不像我想象得那么糟,媽媽只說(shuō)了一句:“沒(méi)關(guān)系,這次考不好下次繼續(xù)努力,下次再盡自我最大的潛力去考吧!”我聽(tīng)了媽媽的鼓勵(lì),心里又充滿(mǎn)了一股巨大的力量,好像要涌出來(lái)似的。真就是“功夫不負(fù)有心人”呀,下次數(shù)學(xué)考試就拿了一個(gè)九十分以上,這次考試媽媽占了一大半的功勞啊生活中必不可少媽媽的鼓勵(lì),有了鼓勵(lì)才有信心。

      爸爸就是我驕傲?xí)r的治療藥水。今年,我訂了《金華晚報(bào)小記者》,我把一篇作文發(fā)到了陳老師的郵箱,陳老師幫我投稿了,沒(méi)想到,我的.作文竟在報(bào)紙上刊登了,真就是出乎意料。∥野堰@件喜事告訴了爸爸,爸爸卻說(shuō):“不要驕傲,下次繼續(xù)努力!蔽颐靼走@就是爸爸對(duì)我的嚴(yán)厲的愛(ài)。

      爸爸媽媽?zhuān)嘀x你們,為我付出了這么多,然而我以后必須會(huì)好好報(bào)答你們的,為我付出了這么多,我以后必須會(huì)好好報(bào)答你們。

    愛(ài)作文五年級(jí)8

      “世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶……”這首歌唱出了媽媽對(duì)孩子的愛(ài),也唱出了我的.心聲,我親身體會(huì)到了這首歌的含義。

      媽媽對(duì)我的愛(ài)是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的。有次,我得了腸胃炎,需要上醫(yī)院輸液,那時(shí)正趕上快要考試了,我很著急,就不想去,但媽媽勸我說(shuō)治好病要緊,我就答應(yīng)了。媽媽每天帶我坐公交車(chē)去醫(yī)院,陪著我輸液,細(xì)心地照料我;丶抑筮按著醫(yī)生的囑咐給我做清淡的飯菜。我開(kāi)始不想吃,等會(huì)兒飯就涼了,媽媽只好又給我去熱。就這樣,媽媽反復(fù)熱了好幾次,他點(diǎn)也不厭煩,媽媽自己卻焦急地整天都沒(méi)吃口飯。隨著我病情的好轉(zhuǎn),我漸漸地有精力看書(shū)了,媽媽就給我輔導(dǎo)功課,使我信心十足地參加了考試,成績(jī)還算理想。

      通過(guò)這件事,我深深地感受到媽媽對(duì)我的愛(ài)。我想大聲地說(shuō):“媽媽?zhuān)覑?ài)您!”

    愛(ài)作文五年級(jí)9

      “感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己…….”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌時(shí),我就會(huì)想起自己的父母。

      正如詩(shī)歌中所說(shuō)“父愛(ài)如山,無(wú)論有多大困難總是依靠的屏障:父愛(ài)如傘為你遮風(fēng)擋雨:父愛(ài)如路伴你走完人生”我的爸爸是一個(gè)不善言辭的`人,當(dāng)我剛上學(xué)的時(shí)候,由于各種原因,我們那里的學(xué)校被合并了,我們那里的孩子都需要去鎮(zhèn)上的學(xué)校住宿或寄宿親戚家中,爸爸為了讓我有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,決定讓媽媽陪我到大雁來(lái)上學(xué),照顧我的生活和學(xué)習(xí),自己卻留在家里上班。

      爸爸的工作特殊他是農(nóng)場(chǎng)的一名工人,每天都是早出晚歸,爸爸一個(gè)人在默默承受許許多多的困難,可是爸爸從沒(méi)有怨言,當(dāng)他看到我取得的一張紙獎(jiǎng)狀時(shí),他總是語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“只要你好,爸爸就開(kāi)心,”樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)中包含著爸爸多少無(wú)私的愛(ài)呀。

      母愛(ài)是船載著我們?nèi)找孀呦虺墒,小時(shí)候媽媽買(mǎi)回荔枝,媽媽只吃一點(diǎn)嘗嘗,總是說(shuō)她不愛(ài)吃,留給我吃,我很納悶,這么好吃的荔枝媽媽還不喜歡,我索性就吃個(gè)精光,我索性就吃個(gè)精光。后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)我愛(ài)吃的東西媽媽都說(shuō)她不愛(ài)吃,長(zhǎng)大了我才明白,那是媽媽不舍得吃想留給我多吃點(diǎn)。

      我生病時(shí),父母對(duì)我悉心照料:我犯錯(cuò)時(shí),父母對(duì)我的諄諄教誨:我失落時(shí),父母對(duì)我的鼓勵(lì)……,從小到大,父母為我做的事數(shù)也數(shù)不清,點(diǎn)點(diǎn)滴滴都透露著父母對(duì)我的愛(ài),父母的愛(ài)像一杯濃茶,需要我們細(xì)細(xì)品味,“母愛(ài)似針,父愛(ài)似線(xiàn),一針針一線(xiàn)線(xiàn)把親情線(xiàn)連”是啊,無(wú)論我們長(zhǎng)多大無(wú)論我們走多遠(yuǎn),父母的養(yǎng)育之恩我們都要牢牢記在心間。

    愛(ài)作文五年級(jí)10

      那是一件小事,但卻很溫暖,我現(xiàn)在依然記憶猶新。

      那時(shí)媽媽上班很忙,正常得9點(diǎn)半才能回家,有時(shí)連早飯、晚飯都來(lái)不及吃。

      那時(shí)我也不懂事,總是覺(jué)得媽媽回來(lái)得這么晚,一定是媽媽不愛(ài)我了!媽媽一點(diǎn)都不關(guān)心我!媽媽肯定是不要我了!這些聲音常常在我的心中出現(xiàn)。

      記得有一天,是個(gè)黑夜,雷雨交加。如果是白天倒還好,晚上我可受不了,爸爸出差,媽媽加班,我在激烈的思想斗爭(zhēng)后才上了床,關(guān)了燈,強(qiáng)迫自己把眼睛閉上。可是,又是一聲雷,啪!這雷聲把我嚇得睜開(kāi)了眼?墒且槐犻_(kāi)眼,我又覺(jué)得床底下有人,柜子里也有人!我的'臥室靠著陽(yáng)臺(tái),晾在陽(yáng)臺(tái)上的衣服被風(fēng)一吹,都晃起來(lái),像一個(gè)個(gè)飄在空中的幽靈一樣!我害怕極了,鼓足勇氣打開(kāi)電燈,沖向電話(huà),撥通了媽媽的號(hào)碼!拔?”“媽媽?zhuān)闶裁磿r(shí)候才能回來(lái)?”“媽媽還有點(diǎn)事兒……”“媽媽……”只聽(tīng)電話(huà)那頭稍微猶豫了一下說(shuō)道:“孩子你等著!媽媽馬上回來(lái)!”

      時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,我開(kāi)著燈等著媽媽。突然,門(mén)開(kāi)了,是媽媽?zhuān)∥摇巴邸币宦暰涂蘖似饋?lái)。媽媽把我安撫好后,從懷里拿出一個(gè)變形金剛:“看,兒子,這是對(duì)你勇敢的獎(jiǎng)勵(lì),喜歡嗎?”再看媽媽?zhuān)砩媳涣艿臐裢噶,給我的玩具卻滴水未沾,我又一次眼淚模糊。

      從那一次之后,我再也不覺(jué)得媽媽不愛(ài)我了,媽媽從始至終都是愛(ài)著我的!

    愛(ài)作文五年級(jí)11

      “慈母手中線(xiàn),游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉!睆倪@首詩(shī)中,我們能夠看出母愛(ài)的偉大,但然而又有幾個(gè)人去真正體會(huì)過(guò)母愛(ài)呢?

      母愛(ài)然而一碗熱騰騰的雞蛋面,它雖然沒(méi)有“生日蛋糕”那樣美味,那樣醉人,那樣令人感到愜意。但“生日蛋糕”只有“金錢(qián)”的關(guān)懷,而母親的那一碗熱騰騰的雞蛋面卻蘊(yùn)含了深情,它然而無(wú)法用金錢(qián)買(mǎi)了的,它然而無(wú)價(jià)之寶!

      母愛(ài)然而母親那雙勤勞的雙手。小時(shí)候,那雙手抱著我們?nèi)欢菢拥氖娣;懂事了,那雙手又總?cè)欢鵂恐覀,讓我們有了安全感;少年時(shí),那雙手又為我們洗衣、縫衣服,讓我們穿上漂亮、暖和的衣服。多勤勞的一雙手啊,它伴隨著我們成長(zhǎng)!

      母愛(ài)然而母親臉上深深的`皺紋。她的皺紋那里來(lái)的呢?然而為我們起早貪黑而來(lái)的。母親這樣含辛茹苦的照顧我們,我們難道不就應(yīng)回報(bào)她嗎?

      而最現(xiàn)實(shí)的回報(bào)就然而好好學(xué)習(xí)。同學(xué)們讓我們?yōu)榱四笎?ài)也為了自我好好學(xué)習(xí)吧!

    愛(ài)作文五年級(jí)12

      作為一個(gè)90后的少年,我們的身邊總少不了愛(ài)與關(guān)懷,這些愛(ài)與關(guān)懷來(lái)自四面八方。

      成長(zhǎng)路上有父母的愛(ài),相信對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō),父母在自己心目中的地位永遠(yuǎn)都是至高無(wú)上的,因?yàn)楦改干宋覀、養(yǎng)育了我們,當(dāng)我們每一次犯下錯(cuò)誤時(shí),父母都會(huì)及時(shí)的糾正我們的錯(cuò)誤,讓我們的身心得以健康的成長(zhǎng),所以,當(dāng)我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī),看到父母臉上那頗為欣慰的笑容時(shí),自己的心里也會(huì)感到十分的'高興。

      成長(zhǎng)路上有同學(xué)之間的愛(ài),當(dāng)你在考試之中鉛筆斷了,一籌莫展時(shí),你身邊的同學(xué)都會(huì)伸出援助的手,遞給你一只鉛筆或者一個(gè)”轉(zhuǎn)筆車(chē)”。在你被人欺負(fù)時(shí),你的同學(xué)也會(huì)挺身而出,給別人講道理,或者去告訴老師,讓老師來(lái)解決。

      成長(zhǎng)路上有老師對(duì)學(xué)生的愛(ài),當(dāng)學(xué)生感覺(jué)到身體不適時(shí),老師都會(huì)放下手頭的事,在第一時(shí)間把學(xué)生送到醫(yī)務(wù)室檢查。學(xué)習(xí)上,老師為了讓學(xué)生取得更好的成績(jī),還會(huì)不辭勞苦的加班加點(diǎn)給學(xué)生補(bǔ)課。

      我覺(jué)得,我們成長(zhǎng)路上遇到的愛(ài)與關(guān)懷,不只是這些,有的是親情、有的是友情、有的是愛(ài)情,它們都會(huì)在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候出現(xiàn),并且給你活下去的力量。當(dāng)然,一味索取幫助的人是不會(huì)再得到幫助的,所以,從現(xiàn)在起,就讓我們?cè)趧e人危難之時(shí),及時(shí)伸出援助的手,幫助別人渡過(guò)難關(guān)吧!讓成長(zhǎng)的路上處處都有愛(ài)!

    愛(ài)作文五年級(jí)13

      媽媽十分愛(ài)我,可她愛(ài)的方法與眾不同。

      有一次,我起來(lái)時(shí)感到天昏地轉(zhuǎn),便告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尳o我量了量體溫,38゜1,媽媽說(shuō):“沒(méi)事,體溫不高,在家休息一天就行了,我去打個(gè)電話(huà)告訴老師,給你請(qǐng)個(gè)假。”媽媽說(shuō)完便匆匆去上班。

      我只好又躺在床上繼續(xù)睡我的大覺(jué)。

      我這倒頭一睡,邊睡到了中午,到了吃中午飯時(shí),媽媽才叫我起床。

      總之,媽媽的理念就是——如果發(fā)燒在在38゜5以下的都不用去看醫(yī)生,就一個(gè)字:“睡”,如果我敢反抗,媽媽那天心情不好,她就會(huì)發(fā)揮河?xùn)|獅吼的威力,如果媽媽那天的心情還好,她就會(huì)以柔克剛,發(fā)揮她那無(wú)人能比的嘮叨功,讓我心服口服。例如,“你要相信我的醫(yī)術(shù),那可是無(wú)人能比的……”

      起床后,媽媽問(wèn)我怎么樣啦?我就說(shuō)還行吧!可媽媽仍然不放心,便給我量了量體溫,退了些,“現(xiàn)在只有37゜8了!”此時(shí)的媽媽一臉欣慰。

      下午,媽媽對(duì)我說(shuō):“我從網(wǎng)上查來(lái)了一個(gè)土辦法,可以治發(fā)燒!”我無(wú)奈地說(shuō):“那試試吧!”

      媽媽照網(wǎng)上說(shuō)的給我試試,就是在右手上放上切開(kāi)的生姜,然后再涂點(diǎn)水。過(guò)一個(gè)小時(shí)就好了。

      我看著鐘,耐心地等待,一分鐘,兩分鐘,三分鐘,四分鐘………。

      啊,終于到了一個(gè)小時(shí),可以把生姜片拿掉了,我的手又痛又麻。

      第二天是星期六,早上起來(lái)時(shí),燒是已經(jīng)退了,可看看我那可憐的手,已經(jīng)腫了。我和媽媽直奔醫(yī)院,包扎好我的'手,便回家了。

      在回家的路上,我一直唉聲嘆氣,嘴里還念叨著我的命怎么這么苦呀!這個(gè)病好了,那個(gè)病又來(lái)了,害得我不能寫(xiě)字了!

      媽媽此時(shí)的神情充滿(mǎn)了后悔與難過(guò),看到媽媽這樣,我就不抱怨了。當(dāng)然受了這次的教訓(xùn)后,媽媽再也不用她的土辦法治我的病了。

      我的媽媽?zhuān)磥?lái)很自以為是,但她的一舉一動(dòng)無(wú)不滲透出對(duì)我的那份濃濃的愛(ài)。

    愛(ài)作文五年級(jí)14

      我有很多愛(ài)好,但我最喜歡的還是看書(shū)。在我的記憶中,我很小就開(kāi)始讀書(shū)了。我上幼兒園的時(shí)候,媽媽給我訂了《幼兒畫(huà)報(bào)》,是我最?lèi)?ài)看的。里面的小動(dòng)物可真多,有小狗、小白兔、小貓等。它們的故事逗得我真開(kāi)心,F(xiàn)在我二年級(jí)了,我又喜歡上了童話(huà)故事,認(rèn)識(shí)了格林筆下的白雪公主、灰姑娘,安徒生筆下的丑小鴨等動(dòng)人的故事。

      我最喜歡《丑小鴨》這個(gè)故事。丑小鴨——它一生下來(lái),因?yàn)殚L(zhǎng)得丑,大家都不喜歡它。寒冷的冬天,他在森林里受盡了折磨,看到這里,我不由得流下了眼淚;后來(lái)它靠自己的'努力,終于飛上了天。它成了一只美麗的天鵝,一只在藍(lán)天自由自在高高飛翔的天鵝。丑小鴨變天鵝,靠的正是自己的努力,看到這里,我又不由得為它欣喜若狂。

      記得一星期前,我們班數(shù)學(xué)測(cè)試,里面有好多應(yīng)用題,搞的我頭昏眼花,得到的分?jǐn)?shù)自然是令人傷心的。放學(xué)后,我邁著沉重的步子走回家了;丶抑螅曳磸(fù)訂正著錯(cuò)題,可就是不得其解,覺(jué)得自己太笨了。到了晚上,我去問(wèn)爸爸:“爸爸,我是不是笨小孩兒。窟@幾題想了半天也不會(huì)!卑职纸o我講了解題思路,叫我再想想,我還真有了頭緒,爸爸還讓我再去看《丑小鴨》。

      現(xiàn)在,我懂得了一個(gè)道理:無(wú)論做什么事,不要怕自己笨,只要用心去學(xué)、去做,就一定能成功。我相信我一定會(huì)像丑小鴨一樣,靠自己的努力“飛起來(lái)”的。

    愛(ài)作文五年級(jí)15

      假如世界充滿(mǎn)愛(ài),我們將沐浴在溫暖的陽(yáng)光中,被愛(ài)包圍著,充滿(mǎn)幸福。

      大家是否主動(dòng)關(guān)心他人?在大街上,自覺(jué)地扶起摔倒的老人;主動(dòng)攙扶盲人過(guò)馬路;給外地人指路,讓他們順利到達(dá)想去的地方;提醒貪玩的小孩不在路上嬉戲……在學(xué)校里,同學(xué)們是否相互友愛(ài),相互幫助呢?

      我曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)故事:有一個(gè)小男孩名叫“邦迪”,由于父母雙亡,他從小由叔叔撫養(yǎng)。一場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難打破了他們平靜的生活。叔叔從腳手架上摔了下來(lái),傷勢(shì)嚴(yán)重,昏迷不醒。醫(yī)生說(shuō):“只有上帝才能救他!”邦迪為了救叔叔,拿著一美元,跑遍整條街,每家商店他都去詢(xún)問(wèn),想要尋找和購(gòu)買(mǎi)到“上帝”。在第二十九家商店,邦迪的`天真和懂得感恩的真誠(chéng)打動(dòng)了一位老人,得到了他無(wú)私的幫助,出資為叔叔請(qǐng)來(lái)最好的醫(yī)療小組。叔叔獲救后,與邦迪一起去感謝那位老人。老人在留信中說(shuō)道:“真正的上帝是人們的愛(ài)心。”

      是啊,其實(shí)真正的上帝就是人們的愛(ài)心。愛(ài)雖然是看不見(jiàn)的,但我們都能用心感受到,用心體會(huì)到。假如人人都能像那位老人一樣,散播愛(ài)心,那么人人都能獲得愛(ài)的力量,并將愛(ài)心傳遞給他人。世界將會(huì)變得多么美好,多么溫情,多么和諧!

      假如世界充滿(mǎn)愛(ài),我們將會(huì)多么幸福!

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