實用的五年級作文5篇[精品]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的五年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。

五年級作文 篇1

　　我叫張書野，今年十歲了，我出生在20xx年2月1日。我在梅河口市第一實驗小學(xué)讀書，現(xiàn)在上五年級，目前我擔(dān)任班長的職務(wù)。

　　我的性格很開朗，我的好哥們有張嘉桐，白光旭，常俊。我喜歡的`運動時打籃球，我的籃球技術(shù)可以用“武藝高強”這個詞形容了。我最討厭的運動就是跑步，因為跑步很危險，容易把腳崴了，那樣我就不能再快樂的玩耍了。我最喜歡的水果就是小橘子，因為小橘子很甜，吃進嘴里有一點點的酸味，令人回味無窮。我最討厭的水果就是檸檬，吃一口保證讓你大叫一聲“呀”因為太酸了。

　　我的優(yōu)點是，樂于幫助同學(xué)，所以大家都會喜歡我。有一次，我們幾個小伙伴在玩沙包，李振企一不小心摔倒在地上，表情很痛苦，同學(xué)們都在捧腹大笑，好像笑他是個笨企鵝，我連忙把他扶起，我把他送到了醫(yī)務(wù)室，從此以后，同學(xué)們都夸我是個愛幫助人的好同學(xué)，而且同學(xué)們也能夠主動幫助別人了，這樣我們班級成了全校最團結(jié)的班級。

　　我還有很多的缺點，缺點是很馬虎，驕傲。有一次期末考試，我覺得題很簡單，于是剛拿到卷子就飛快的答完了，我就坐在那里玩筆，心里想，這次肯定是第一名了�？墒浅煽兿聛砹耍�我得了第十名，心里很后悔，可是世上沒有后悔藥，我知道了，以后要認真審題，答題，不驕傲，不馬虎，這樣才會取得好成績，成為一名合格的班長，同學(xué)們，看我的行動吧！

五年級作文 篇2

　　一年四季中，我最喜歡的季節(jié)是秋天，我喜歡秋天并不是因為秋天是個豐收的季節(jié)，我喜歡秋也不僅僅因為秋天的天氣涼爽和景色宜人，我喜歡秋天最大的原因是——我喜歡秋的落葉。

　　層林盡染，秋的落葉格外迷人，它們隨風(fēng)起舞，紛紛落了下來，有的被清潔工掃走，有的遺落在樹下，成了樹的養(yǎng)料。

　　落葉們總喜歡玩弄清潔工叔叔阿姨們，地面剛被清理干凈，就又被落葉們玩耍的身影給染上了色，他們繁忙的`身影成了落葉們的樂趣，不過落葉鋪成的路也實在是美麗。

　　我喜歡走在落葉鋪成的小路上，哼著歌，聽著鳥叫，聽著腳下枯葉被踩的咔嚓聲響。清風(fēng)拂面，天高云淡。黃的，綠的落葉一片，如果能走在這種花毯上，不得不令人陶醉。走在這么一條路上，心情愉快，總會有賞心悅目，心曠神怡之感。

　　落葉是默默無聞的，它們奉獻出自己，成為大樹的肥料。落葉是可愛的，隨風(fēng)起舞，然后又紛紛落下，俏皮的身影給秋增添了勃勃生機。落葉是美麗的，躺在地上曬太陽的它們竟沒在意到他們的身影繪成了秋的一幅美麗的圖畫

五年級作文 篇3

　　寒假期間，我去了北京。那天氣溫零下八度，每個人的鼻子都紅得像櫻桃，呼吸一下子變成白霧，不包個粽子就出不去。

　　在路邊的大樹旁邊，我看到一個衣衫襤褸的乞丐。他靠在一棵大樹上，破舊的棉襖都白穿了，手在發(fā)抖，嘴里全是話：求求你，五毛錢給我買個饅頭。好人不時囁嚅說老婆和病孩滿臉皺紋，臉上掛滿了干眼淚。

　　老人為了謀生，老了就出來在風(fēng)雪中乞討。我不禁心里酸酸的。我默默的`從口袋里掏出一張全新的一美元鈔票，走到他面前，遞給他。

　　他看到了，愣了一下，然后笑著對我說：謝謝你，小哥哥。我的老骨頭成分，,不能移動他的頭，所以我想口頭感謝你。

　　那哪條線！就算身體再強悍，也不能隨便磕頭��！

　　他嘆了口氣，眼睛變紅了。乞丐沒事干！一天只有幾十塊錢，全家人都在大街上睡覺。他們不講給孩子治病，吃不飽！我，我

　　我不忍心再聽下去，只好默默走開。

　　突然，他的老手抓住我的手，嚴肅地說：小哥哥，等等！眼神是那么堅定，像一個歷經(jīng)滄桑的書生。

　　他翻遍了棉帽。我想知道他在找什么。

　　他突然眼前一亮，興奮地對我說：找到了！小兄弟，你給我一塊，我給你五毛錢，能買個饅頭就滿足了。他遞給我一張全新的50美分鈔票。

　　我愣住了，愣在原地，不知道該怎么辦。

五年級作文 篇4

　　我的語文老師，漂亮、聰明……她長著一頭黑瀑布般的頭發(fā)，白里透紅的臉蛋，小小的'鼻子，大大的嘴。她的學(xué)生還給她取了個外號“前面女郎”。

　　我講講“千面女郎”的來歷吧，是因為她能一會兒笑，一會兒生氣，一會兒著急……她笑得時候，只要全班人聽話就行了。生氣時，都是因為某個同學(xué)正在老師講話時說話。著急就是因為哪個同學(xué)家長沒來帶，老師緊皺眉頭。如果哪個同學(xué)家長還沒來，已經(jīng)很餓了，老師就買點面條給他�？扇彳浀拿鏃l都弄不下這老師的眉頭。家長來了，老師非常開心。

　　老師講起作文就滔滔不絕，所以我們總會表揚一下她。老師總會說：“不不不，全國第三。”

　　這就是我的“千面女郎”陳老師。

五年級作文 篇5

　　二零零八年五月十二日，一場突如其來的大地震席卷了四川的部分地區(qū)。在抗震的過程中，有過歡笑，有過淚水，有過思念，更有過感動…… 抗震的子弟兵們，他們看慣了生死離別、悲歡離合。然而，這一日他們也熱淚盈眶。 這天，陽光明媚，天氣非常好。在汶川，人們?nèi)匀皇峭床挥�生�?/p>

　　因為他們的親人、朋友、伴侶都在這場震驚世界的地震中失去了生命，同時他們的心也在滴血。地震過的廢墟上，消防官兵們，正冒著發(fā)生余震的危險救援生還的人。

　　一位身材魁梧的`消防官兵突然向不遠處的隊長叫到：“隊長，這還有活著的人！”幾位消防官兵迅速跑過來。迅雷不及掩耳之勢開始對廢墟下的那個中年婦女展開救援，他們用工具將壓著婦女的鋼筋水泥用杠桿的原理撬起來。 一個小時后…… 官兵仍在救婦女，婦女虛弱的睜開眼睛，用她那并不標準的普通話對消防官兵們說：“請你們快救救我的孩子，她在我右手邊的一米處�！闭f完，又暈了過去。消防官兵們有一點點感動，但僅僅只是瞬間。他們讓兩個人繼續(xù)救婦女，而隊長帶人根據(jù)婦女說的地方救她的孩子。畢竟孩子的承受力比大人要差很多，孩子埋的地方比婦女要淺。半個小時后，孩子被救出來，已經(jīng)死了。

　　消防官兵們有些失望，在此時婦女與她的孩子像是有心靈感應(yīng)似的再一次醒來，開口的第一句話是：“我的孩子，還活著嗎？”消防官兵們動容了。不忍告訴這位母親，便騙她說孩子還活著，也是怕婦女失去求生的意志…… 這就是人間最偉大的親情，讓這位母親用關(guān)心孩子的心情戰(zhàn)勝了親情……

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