五年級(jí)的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的五年級(jí)的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)的作文 篇1
我有一個(gè)性格十分古怪的表妹，她長(zhǎng)著黑黑的眉毛，有一張櫻桃小嘴，一對(duì)水靈靈的眼睛，十分可愛！
表妹性格之一：固執(zhí)。在一天晚上，表妹在家里看電視，突然，表妹的媽媽從門后溜到了表妹身后�！靶×_，該睡了吧！”表妹毫不理睬，把她當(dāng)成空氣一樣�！摆w文弋，你去叫妹妹睡覺”小姨媽對(duì)我說。而我卻像小狗一樣毫無怨言的順從了�！靶×_，睡覺了！”我說�！耙阕约核�，我才不睡呢！”我不耐煩了：“你到底睡不睡�！北砻谜f：不睡不睡就不睡，你又不是我親哥哥，能耐我何？”我真是對(duì)她無奈了。但是旁邊的小姨媽終于要使出江湖失傳已久的“獅吼功”了。表妹見了。只好乖乖的睡覺了。這就是固執(zhí)的表妹。
表妹性格之二：她看書時(shí)最好不要吵。表妹是一個(gè)“書狂”，不管什么書她都愛不釋手，家里的書多的可以搭成“書山”了。有一天，表妹正在看一本作文書，我像一只跳蚤慢慢地、無聲的走向了表妹，而她卻毫無察覺。我想嚇嚇表妹，于是用手?jǐn)[成了鬼的姿勢(shì)，心想：“哈哈！表妹你就等著哭吧！”我慢慢地靠近著表妹。“�。 蔽掖舐暤慕兄�，心中卻在偷笑：“哈哈！被嚇到了吧！”可是過了幾秒，表妹不但沒有被嚇到，反而轉(zhuǎn)過頭來瞪著我�！昂呛�！好笑是吧！給我出去�！蹦銈円欢ㄖ牢业�.結(jié)局了吧！是的！我被趕了出來，這就是惹表妹的下場(chǎng)。
表妹性格之三：可愛。這天，表妹覺得上午過得游手好閑，就來找我玩�？墒俏覜]興趣了。表妹見狀，馬上裝起可愛來：“表哥，表哥，你就陪我玩吧！”我無奈了，只好陪表妹玩。這就是會(huì)裝可愛的表妹。
這個(gè)表妹讓我既開心又無奈。不過這就是我的——命。
五年級(jí)的作文 篇2
我家附近是一片無垠的荒地，近幾年，有人大興土木，在這里建起了一座有99999平凡米的大型超市，據(jù)說：超市里面的商品，有的貴的乍舌，有的低的離奇。
耳聽為虛，眼見為實(shí)。我決定有時(shí)間一定要去探個(gè)究竟。
一天，媽媽焦急地對(duì)我說：“寶貝，咱家的食用油用完了，你能替媽媽去一趟超市，買一桶食用油嗎？”
我心想：正好成這個(gè)機(jī)會(huì)去超市探個(gè)究竟。我便欣然答道：“好啊。”
“哦，對(duì)了，媽媽要告訴你，如果遇到困難，記住一定要去服務(wù)臺(tái)號(hào)找服務(wù)員阿姨�！�
“知道了，媽媽。”
“快去快回啊。”
我進(jìn)了超市，琳瑯滿目的商品映入眼簾�！斑@該怎么辦�。窟@么大的超市，我去哪找食用油啊？”不！我不能認(rèn)輸！我一定要靠我自己的實(shí)力，去完成媽媽布置給我的任務(wù)。于是我從第一排開始搜尋。
哈哈，第三排就是調(diào)味料專區(qū)。“真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)工夫！”我開心地大叫起來。
我仔細(xì)的搜尋食用油的.蹤影。“��？”我揉了揉眼睛�！俺袥]有把價(jià)格填錯(cuò)了嗎？怎么這么便宜——0。9元�！�
我跑到服務(wù)臺(tái)，問：“服務(wù)員阿姨，服務(wù)員阿姨，為什么食用油只有0。9元呢？”
服務(wù)員阿姨笑瞇瞇地對(duì)我說：“我們家的超市和別人家的不一樣，咱家100元的商品，只賣1元。1元的商品，要賣100元。所以，咱家的食用油只有0·9元�！�
“哇！這次我可不是撿到了一個(gè)大餡餅！哈哈哈”我開心的結(jié)了帳，又蹦又跳的回家了。
五年級(jí)的作文 篇3
開學(xué)了，我正坐在座位上和同學(xué)聊八卦。突然班主任走進(jìn)來，說：“同學(xué)們，新的學(xué)期開始了，當(dāng)然也會(huì)有新的朋友，下面我們就‘請(qǐng)’出五位插班生！”
“切，插班生？又不是沒見過，葉老師也不用這么隆重吧？”我在下面小聲嘀咕�！叭鹧憧�！那個(gè)男生有酒窩！”“哦？”我漫不經(jīng)心的把頭抬了起來，望了那個(gè)插班生一眼。哇，還真有酒窩�。�
第二天早上，由于我到校太早，便拿了一本書津津有味地看了起來。突然，一股水向我潑來，“�。 蔽掖蠼�。抬頭一看，原來是昨天那個(gè)“酒窩男孩”！“你干嘛！�。。≌宜腊。�！”我對(duì)他河?xùn)|獅吼。“對(duì)……對(duì)不起啊，我不是故意的`，是因?yàn)橛袀�(gè)東西絆了我一腳，所以我才把水潑到你身上的，對(duì)不起��！”酒窩男生抱歉地說。“我不管，你看，把我的衣服全弄濕了，怎么辦！你說�。。�！”我非常的惱火。“那，要不要我陪你回家換衣服？”酒窩男生輕聲說�！安挥昧�，別讓我再看見你！”說罷，便氣呼呼的回到了老姐家。
“咦？老妹，你怎么了？怎么渾身都濕了？”老姐睡眼朦朧地問�！皠e提了，教室里有個(gè)神經(jīng)病潑了我一身水！真當(dāng)?shù)纳窠?jīng)！”我氣急敗壞的說�！昂昧撕昧�，快去換衣服吧，7：05了，拜拜，老姐我先走一步！”老姐說完便跑出了家門�！皻馑牢伊耍吹搅藢W(xué)校不把那個(gè)家伙整死！”我一邊罵著，一邊換著衣服。
到了學(xué)校，那個(gè)酒窩男生走來，問：“你怎么樣了？”“死開！”我“比較”心平氣和的說。“那怎么行，要是你感冒了怎么辦？”酒窩男生小心的說。“那就別怪我不客氣了！”說著，我便在他的背上使勁地掐啊掐，直到他跑了為止。
上課了，葉老師走來，說：“同學(xué)們，因?yàn)橛行峦瑢W(xué)，所以，這節(jié)課我們就來自我介紹 ！”葉老師說完，便讓同學(xué)們一個(gè)個(gè)的介紹：“我叫蔣心怡�！薄拔医袕垞P(yáng)帆。”“我叫陳馨予�！薄骄聘C男生了，“我叫李高馳�！痹瓉硭欣罡唏Y！“瑞雪，到你了！”心怡焦急地說，“我叫張瑞雪�！薄�
下課了，我拉著那些死黨走到酒窩男生的面前，大聲說：“呦，原來你叫李高馳？那不就是李白癡嘛！”說完后，我的那些死黨便哈哈大笑，“哼，白癡，你給我小心一點(diǎn)，要不然。”說著，我便看了看手，他見后，立馬就跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
從此以后，我一見到他就打，打啊打啊打啊……。這個(gè)李白癡！
五年級(jí)的作文 篇4
同桌的你，一張黑乎乎的臉上貼著幾十粒近似“芝麻”的小東東，身材略顯矮小。同班女生總是會(huì)贊到：“你長(zhǎng)得真帥呀！"我總是忍不住想到：“這小子的痘痘長(zhǎng)得有個(gè)性嗎？”一對(duì)“鼠眼”時(shí)不時(shí)向上看，好像在做著什么美夢(mèng)。
同桌的你，有時(shí)晚上不寫作業(yè)，等我來到學(xué)校時(shí)你總是在那里“奮筆疾書”。而我也總是想插一句：“昨晚作業(yè)沒寫？”“我太忙了，忙著穿越呢！”只見你一邊在那里狂補(bǔ)，一邊不以為然地說�！罢媸且蝗罩�(jì)在晨，一年之計(jì)在于春的家伙！”我沒好氣的'想著�？墒菤霸诮M長(zhǎng)收作業(yè)時(shí)，你總是高高舉起手，叫到：“給，給，組長(zhǎng)�！边@又是我一怔，這么快。
同桌的你，在科學(xué)無所事事，不理會(huì)旁人�？墒菤霸诳茖W(xué)老師報(bào)答案時(shí)，你總不忘插上一句：“說著慢，還不如讓我來呢！”當(dāng)然你不是大聲喧嘩，我諒你也沒這個(gè)膽。
同桌的你，有時(shí)比我快解出一道數(shù)學(xué)題時(shí)，另我佩服不已�？墒钱�(dāng)語文試卷的那一刻，你一邊看著自己的“光榮卷”一邊拿著我的試卷，呼天喊地：“不可能，怎么會(huì)這樣，不公平！慘！”還轉(zhuǎn)過來看著我。(好冷)
同桌的你，在自習(xí)課上每次都能給我們帶來歡笑，而且還做出那特有表情(囧)。在平時(shí)，你總是能和大家和諧相處，有說有笑。
同桌的你，就像一匹不訓(xùn)的馬兒，喜歡在草原上自由奔波。我想對(duì)你的這一點(diǎn)“曝光”和“嘉獎(jiǎng)”，你應(yīng)該不會(huì)建議吧，有可能還會(huì)使你“百尺竿頭，更進(jìn)一步”吧！
五年級(jí)的作文 篇5
周六晚上，我在臺(tái)燈下寫作業(yè)，外面好像是有演吸超大的聲音傳入我的耳中，可是并沒有打擾到我，因?yàn)榻裉煳蚁脍s做完作業(yè)，明天去老家。突然我聽見“當(dāng)”的一聲。只看見一個(gè)如拳頭大小與灰色的小盒子掉在了窗戶的邊緣，我拿起這個(gè)小盒子仔細(xì)看了看，突然這個(gè)小盒子“啪”的一聲打開了。伴隨著一陣白色的煙霧里邊走出來一個(gè)人，也許不是人吧，畢竟這么小的一個(gè)盒子這么大的一個(gè)人，這又不是阿拉丁神燈，我又不是阿拉丁。這是我想起來他會(huì)不會(huì)是外星人呀！完了，我還年輕，如果被外星人抓去做實(shí)驗(yàn)?zāi)窃撛趺崔k呀？這時(shí)那個(gè)外星人算了張嘴說:“這里是不是21世紀(jì)？”我一聽有點(diǎn)疑惑，難道這是未來的人類？我點(diǎn)了點(diǎn)頭，直接那個(gè)人聽后非常她高興。他告訴我她是47世紀(jì)的人類，不過是47世紀(jì)的世界已經(jīng)被破壞的非常的嚴(yán)重，她要找到過去的人類，告訴他們不可以破壞環(huán)境。她說完之后我告訴她可是我們都知道呀。她聽見我這樣說搖了搖頭，說要帶我去47世紀(jì)到世界里去。
于是她打開盒子，突然有一股巨大的吸力把我們吸了進(jìn)去。這時(shí)，我看到四周的景象，一會(huì)兒是秦始皇統(tǒng)一六國(guó)的莊嚴(yán)時(shí)刻，一會(huì)兒又變成了中華人民共和國(guó)建立的輝煌時(shí)刻，一會(huì)兒又變成了我們發(fā)射的第一顆衛(wèi)星時(shí)刻，一會(huì)兒又變成了我們中國(guó)健兒奧運(yùn)奪冠的景象。我看著看著不一會(huì)兒就到達(dá)了目的地。
剛從船艙里出來呼吸了一下，就猛的.咳嗽了起來，空氣中有一股很濃的鋼鐵灰塵的味道，呼吸一下就感到特別的難受。我想睜開眼睛，看看是什么景象。結(jié)果發(fā)現(xiàn)壓根兒睜不開，黃色的塵沙刮來刮去打在臉上生疼。隱隱約約好像看到了一些鋼鐵，腳底下并不是沙漠，而是鋼板，上面鋪這一層厚厚的沙子。我們繼續(xù)往前走著，來到了一座大房子內(nèi)，房子那全都是機(jī)械，突然，轟隆一聲房子被巨大的風(fēng)沙連根拔起，我被拋向了天空。這時(shí)，風(fēng)依然在刮，可是我卻往下墜。
啊—— 我大叫著，咦，這光怎么這么刺眼。這是我發(fā)現(xiàn)我依然坐在書桌前，眼睛對(duì)著臺(tái)燈的燈泡。
但愿這真的是一場(chǎng)夢(mèng)。
五年級(jí)的作文 篇6
一陣風(fēng)吹過，小區(qū)里的的那株桂花樹散發(fā)出誘人的香味，勾起我對(duì)家鄉(xiāng)美好生活的回憶。
我上幼兒園的時(shí)候，奶奶總喜歡抱著我坐在木椅上。背后就是那株不知道生長(zhǎng)了多少年的老桂花樹，我總是嫌棄它，粗糙的樹皮，雜亂的枝杈。
那天放學(xué)回家，奶奶像往常一樣牽著我的手往家走，剛到家門口的時(shí)候，一陣香氣撲鼻而來�！澳棠蹋@是什么味道，這么香？”“就是咱家那棵桂花樹呀！“不可能，它又老又丑怎么會(huì)有這么好聞的味道�！边@時(shí)，奶奶已打開了大門。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，一簇簇金色的小花掛滿了那棵老樹的枝頭，就像閃閃發(fā)光的皇冠。而那棵桂花樹也煥發(fā)著勃勃生機(jī)，像國(guó)王一樣，散發(fā)著迷人的魅力。我驚訝于桂花樹的變化，也許是為了向我證明什么，也許就在那不經(jīng)意間我錯(cuò)過了花開。
晚上，我們依然坐在院里，背靠著那棵桂花樹，奶奶給我講著一個(gè)又一個(gè)童年的故事。我沉浸在桂花那讓人著迷的香氣下。每次抬頭仰望神秘的夜空，總能使我遐想美好的生活。
到了三年級(jí)，我們一家搬到了城里住。城市的天空一片蔚藍(lán)，白云下是一棟棟傲然挺立的高樓，川流不息的車輛，綠樹成蔭的公園�？墒�，這里沒有家鄉(xiāng)寧?kù)o的小院，彎曲的小路和那一到秋天就芳香四溢的桂花樹。
站在小區(qū)里的桂花樹下，聞著桂花誘人的香氣，看看一朵朵隨風(fēng)飄落的花瓣。我想起了那美好的`家鄉(xiāng)，想念那高大的山，想念那低矮卻溫暖的房屋。突然天空中下起了雨，它好像讀懂了我的心情，時(shí)而蒙蒙細(xì)雨，時(shí)而雨滴密集。
到了四年級(jí)，我對(duì)家鄉(xiāng)的思念愈加濃烈，那天我以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑到爸爸跟前懇求他帶我回去�？伤怨ぷ髅橛删芙^了我。還說老家的人都搬走了，村里沒人，回去也沒意思。
窗外烏云密布，嘩嘩的大雨從天而降。我跑到外面，雨滴打在我的身上，冰涼冰涼的，我的心更像被冰一樣無情地凍住了。此刻我是多么希望，我就是那雨滴，再親近一下那綠草如茵的家鄉(xiāng)，再看一看風(fēng)景如畫的家鄉(xiāng)，再重溫一下與奶奶桂花樹下看月亮數(shù)星星的情景，再看看小院里那棵高大的桂花樹。
透過珠簾似的雨滴，我仿佛看見了老家門口那棵桂花樹，聞到了那一陣陣濃郁的桂花香，又是一個(gè)桂花飄香的季節(jié)。
五年級(jí)的作文 篇7
我的老師，樸素節(jié)儉，美麗善良。她為了我們付出了許多心血。
記得臨近期末考試了，同學(xué)們都在緊張地復(fù)習(xí)中。緊張、焦慮、膽怯使我們失去了考高分的信心。楊老師看出了我們的心思。于是她用心良苦，終于想出了一個(gè)辦法。
下午第一節(jié)課，老師把我們帶到了操場(chǎng)上。叫我們排成了一列，我們帶著好奇心行動(dòng)了起來。
不一會(huì)兒，我們就排好了。楊老師看了，說道：“同學(xué)們，我知道你們很緊張，我希望接下來的游戲能讓你們放輕松一點(diǎn)，懷著平穩(wěn)的心態(tài)去迎接考試。下面，讓我們來玩老鷹捉小雞。”說完，我們就行動(dòng)了起來。老師飾老鷹，我們飾小雞，中隊(duì)長(zhǎng)飾母雞。只見老鷹站在那里，見母雞媽媽不注意，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，迅速捕捉到了一只小雞，自己的同伴已被捉走，再不小心，可能下一個(gè)就到自己了，我這么想著。母雞媽媽真是笨，連自己的孩子也保護(hù)不了，眼看著就要失去第二個(gè)孩子了，母雞愣了一下，等她恍過神來時(shí)，就已經(jīng)只剩下我這一只機(jī)靈的小雞了。
“叮叮�！保抡n了，我們結(jié)束了游戲，心里也輕松了許多�？荚嚱Y(jié)果下來了，我們班考得不是很理想，本想著要挨罵了，卻沒想到楊老師竟笑瞇瞇地對(duì)我們說：“沒事兒，下次期末考再努力，有志者，事競(jìng)成�！�
這就是我的老師，一個(gè)用心幫助學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生的`老師，我愛我的老師。
五年級(jí)的作文 篇8
三八婦女節(jié)要來臨了，學(xué)校為了讓我們體驗(yàn)一下父母對(duì)我們的辛勤付出和牽掛，開展了一個(gè)名叫“三十六小時(shí)護(hù)蛋”的活動(dòng)，要求我們?cè)谶@三十六小時(shí)里蛋不離身，像媽媽呵護(hù)孩子一樣精心呵護(hù)蛋寶寶。
活動(dòng)前一天晚上我就把蛋準(zhǔn)備好了。給蛋取了個(gè)名字叫“小添添”，然后把蛋給美化了一下，再在外面套上一只保鮮袋。第一天，我來到學(xué)校里，看到許多人都像我一樣把蛋套上了一層保鮮袋，也有的人把雞蛋裹了好幾層。剛上完一節(jié)課，課間只聽見好幾個(gè)同學(xué)說：“啊，我的雞蛋流產(chǎn)了，怎么辦呀？”聽見他們這樣說，我趕忙看看我的雞蛋有沒有破，還好沒破。這時(shí)，我看到蘇晨陽垂頭喪氣地回到了位置上，便問他：“你怎么啦，難道你的雞蛋碎了？”他傷心地說：“對(duì)，你看我的雞蛋給邵鵬飛一拳給沖破了!”說著，便舉起他破了蛋給我看，我看著他那慘不忍睹的雞蛋，立刻膽戰(zhàn)心驚，生怕我的“護(hù)蛋行動(dòng)”也失敗。
放學(xué)回到家我又把雞蛋裹上了一塊軟布，把兩邊又扎了起來，像一個(gè)大大的.糖果，然后重新把雞蛋放回到了我的衣服口袋里面。我想這樣總該萬無一失了吧。不過，我還是做什么事情都小心翼翼的。
經(jīng)過這一次“護(hù)蛋行動(dòng)”我終于體會(huì)到了爸爸媽媽對(duì)我的關(guān)心和愛護(hù)，我今后一定要好好的孝順?biāo)麄�，�?bào)答他們的養(yǎng)育之恩。
五年級(jí)的作文 篇9
每當(dāng)我聽到“其實(shí)你不懂我心”這首歌時(shí)，總會(huì)想起以前發(fā)生的一件事，一直是我記憶猶新。
那時(shí)我剛上三年級(jí)，大家都知道這是一個(gè)轉(zhuǎn)換的階段——從鉛筆到鋼筆的轉(zhuǎn)換。入學(xué)時(shí)老師就讓我們慢慢的練習(xí)‘丟掉鉛筆’用鋼筆適應(yīng)著去做練習(xí)、寫作業(yè)。只是當(dāng)時(shí)我們拿起鋼筆在作業(yè)本上寫時(shí)，由于不太熟練總會(huì)留下斑斑墨跡，生怕給自己的作業(yè)本上留下不好的批記。因此，同學(xué)們一而再再而三的用鉛筆寫作業(yè)。為此您特別下了一道“圣旨”本周所有作業(yè)必須用鋼筆認(rèn)真書寫。
我是一個(gè)比較內(nèi)向的孩子，使老師的話如圣旨，生怕有哪些做不好的地方�；丶液缶桶涯�'話給奶奶說了，并讓奶奶給我買一支鋼筆。誰知道奶奶卻說：“你爸媽都不在家，我又沒錢，等他們回來再給你買吧！用什么寫不都是寫嗎？寫好就行了�！甭犃四棠痰脑挘业皖^無語。只好用鉛筆來完成本次的作業(yè)了。
老師我知道沒有聽您的話，一定會(huì)受批評(píng)的，其實(shí)我不是故意的，我心里也非常害怕。誰知當(dāng)時(shí)看到我的作業(yè)時(shí)您卻生了那么大的氣，把我嚇壞了。當(dāng)時(shí)您就沒收了我的鉛筆，并狠狠的批評(píng)了我。等我課后向您要回自己的鉛筆時(shí)，您卻嚴(yán)厲地回絕了我的請(qǐng)求，并丟下一句：“你把老師的話全當(dāng)耳邊風(fēng)了！”
老師，您知道嗎？那是我唯一的筆，如果不給我，那我又該怎么來寫作業(yè)呢？當(dāng)時(shí)我急了，發(fā)瘋似的拉開您的抽屜，想奪回鉛筆。您要制止時(shí)，我卻無能為力，只好大聲的哭喊著：“爸媽不在家，奶奶不給我買，等我爸媽回來再用鋼筆寫還不行嗎？看到同學(xué)們都能用鋼筆慢慢的寫出漂亮的字來，我又何嘗不想和大家一樣聽您的話呀！可是沒有人給我買鋼筆我又有什么辦法呢？老師，您知道嗎？我的爸媽經(jīng)常外出打工，有時(shí)半年，有時(shí)兩三個(gè)月才回來一次，他們不回來我就什么也沒有”
老師，沒等我說完，您的眼眶卻紅了。事后，還送給我一支鋼筆。我知道那是您心愛的一支筆，是您師范畢業(yè)時(shí)老師送的，那是您的“珍品”，您卻給了我。
謝謝您，我的老師請(qǐng)?jiān)俣嚓P(guān)心我一點(diǎn)兒，讀懂我的心吧！
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