實用的五年級的作文[大全6篇]

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的五年級的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

五年級的作文 篇1

　　青春像戴上了面紗，時而神秘時而夢幻。她如同驕陽般的熾熱，如同彩虹般的繽紛，如同糖豆般的甜蜜，如同淚水般的苦澀。她就是神奇的代名詞-致美麗的青春。

　　當青春猶如花朵含苞待放時，我們從萌懂的少年走來；當青春猶如雄鷹翱翔天地時，我們正直青春奮發(fā)中；當青春猶如駿馬馳騁疆場時，我們在青春里歡快地翱翔。青春是對知識充滿希望和憧憬的年華，多少夢想的種子在青春里撒下希望，多少美麗的夢想在青春里追逐。我們青春的一代用理想編織未來，用勇氣構(gòu)筑未來的`藍圖。我們用盡全力揮灑著我們青春的汗水，莫要浪費青春的寸寸光陰。不要讓我們的青春如同清晨的露珠，陽光一出來就消失的無影無蹤；不要如同東流的溪水，一去不復返，而是跟緊時代的腳步讓我們的青春更加精彩。

　　為了不浪費青春我們要勇于拼搏，俗話說的好“人生能得幾回搏”我們要拼搏！拼搏！有拼才會讓我們的青春展現(xiàn)不同時代的我們有不同的活力。

　　兒時我們聽說著大海的故事長大，一浪接著一浪，一波接著一波，一次又一次的浪花拍打著兩岸的礁石，精衛(wèi)填海的故事也人盡皆知，精衛(wèi)與大海一次又一次的搏擊想要將大海填平，這些年年月月，永不停歇的故事，告訴我們在自己最青春的年代就要不怕失敗，永不退縮�，F(xiàn)在有的人可能會埋怨，就算我們在怎么拼搏也比不上別人，別人有聰明的頭腦，萬貫的家財，權(quán)傾天下權(quán)利……。但是我們告訴所有人我們的青春里有渴望、拼搏、笑臉、叛逆，無價的經(jīng)歷。

　　請珍惜我們獨一無二的青春，讓我們的青春更加的美好。

五年級的作文 篇2

　　當她邁著華爾茲圓舞曲的步子，輕快地跳如舞臺。大家就知道，她會成為一名公主！

　　她真美，美得像天仙一般！如同故事中的白雪公主。寧靜、祥和都從她的眼中射出，如同陰天里的陽光，如同大海中的船只，如同雪地上的花朵。

　　她——芊。

　　在以前的日志里，我都提起過她吧？她其實算不上漂亮，眼睛挺大的，鼻子也跟著大，嘴巴也大，臉卻是小小的。但是，舞臺上的芊，穿上了華麗的公主裙，畫上了淡淡的妝，就像花仙子，美麗動人呢！

　　芊雖然不漂亮，但她有一顆純潔、善良的心。在泥濘的小路上，我滑到了，坐在石頭上哭，芊看到了，輕輕扶起我，用紙巾擦干凈了我身上的泥土，我聞到了紙巾上那淡淡的茉莉花香。她把我?guī)Щ厮��?家，用濕巾輕輕擦拭著我的傷口，還時不時輕輕哈出口熱氣，讓我的腿保持溫暖。在那一刻，一股暖流流遍我的全身……

　　芊雖然不漂亮，雖然不是公主，但是在大家的眼里，她就是一位純潔、善良的小公主——白雪公主！��！

五年級的作文 篇3

　　人們都知道床的作用，那就是：能共我們休息�？涩F(xiàn)代的床也只有這個功能。但是未來的床可就不一樣了，你想知道哪里不一樣么？那就聽我的介紹吧。

　　未來的床的左側(cè)有一個小方盒，里面有紅，橙，黃，綠，藍，紫這幾個鍵。未來的床很柔軟，是用特殊材料做的，你只要一躺上去，就像在棉花上一樣柔軟；它還有按摩器，只要你一按床上的按摩狀態(tài)按鈕便會給你按摩，你還可以做個好夢。

　　未來的床只有一片葉子這么大，你當然會想，怎么睡��？別擔心，只要你按紅色鍵，床就會增大原來的一倍，只要調(diào)到合適的大小就ok了�。蝗绻�你想把已經(jīng)增大的床變會原來的樣子，就按橙色鍵就可以把已經(jīng)增大了的床變會原來的模樣了。

　　還有兩個按紐是來調(diào)溫度的。一個是黃鍵——“冷”，一個是綠鍵——“熱”，假若你正在美滋滋地睡你的大頭覺，而因為溫度不適把你弄醒了，你一定不高興吧。那你就需要“冷”和“熱”的幫助了。你熱了，就按“冷”，你就會涼快起來，你冷了，就按“熱”，你就會暖和起來。你知道為什么嗎？是因為床墊下有一塊永不化的.冰，這種冰還會散發(fā)一種對于人類無色無味無害的氣味，而對蚊蟲和獅子老虎的類了猛獸無色有味有害的氣味。只要蚊蟲和獅子老虎之類的猛獸聞到了這種氣味，就會下得魂飛魄散。

　　這種床還可以儲存東西，你只要藍鍵——按儲藏按鈕，便會把你需要的東西放進床里。

　　最后一個紫按紐是用來遮陽擋雨的。只有按一下這個按紐，在床的四周會跳出四片“葉子”，四片“葉子”加起來比床還大。不管再強的風，再大的雨，“葉子”藤都不會斷，蚜蟲也不會吃，因為這種“葉子”是塑料做的。

　　我想，在不久的將來，一定會有這樣神奇的床。

五年級的作文 篇4

　　有人說，真是一種品德，我說是一種性格；有人說善是一種美德，我說善是一種快樂；有人說美是一種外表，我說美是一種心靈美。

　　真，真誠待人；善，以善待人；美，心靈美好，這三個字組成了一個多么美妙的詞：真善美，真善美也許是環(huán)衛(wèi)工人默默無聞的打掃我們的家園；也許是父母無微不至的關(guān)懷，也許是老師夜燈下辛勤的工作；也許……我也有過一次真善美的經(jīng)歷。

　　有一次，我坐在公交車上，那時正是上學時間，去買菜的爺爺奶奶也在公交車上，所以公交車很擠，許多人都站著。我坐在一個比較靠門的位置吃著早飯，這時候上來了位老奶奶。我在想：要不要給她讓座；可到學校還很遠；但如果一個急剎車，老奶奶能站穩(wěn)嗎？我正當猶豫不決時，突然聽到一個清脆的聲音�！袄夏棠�，到我這兒坐吧！”我一看，原來是后排的姐姐，頓時，我害羞了，我覺得自己丟臉了。我為什么不能像姐姐那樣勇敢善良呢？下一次我也要讓座。

　　公交車又到站了，這時上來一位白發(fā)蒼蒼的`老爺爺，我連忙站來說：“老爺爺，您坐這兒吧！”“謝謝你，小朋友。”“不用謝”。我說著話時我感覺我的腰板挺的更直了，聲音更響了，我想我臉上一定掛著笑容。那時我為自己的行為感到驕傲和自豪。下車到站時，我仰望天空，看，天空變得更加蔚藍了，草地更綠了，大樹在微風吹拂下，不住的點頭，像是說：“你真棒！”

　　真善美其實就在我們身邊，因為有了它，世界才會更美好，認真做好每一件事，誠心誠意，善待每一個人就是對真、善、美的詮釋。

五年級的作文 篇5

　　田野邊有兩棵大樟樹，它的葉子變黃了，不像夏天那么翠綠了。走了幾十米路，我看見了一條小河，河上有一座拱形石橋，下面沒有橋墩，只有一個拱形的大橋洞.橋兩邊有石座椅，有幾個老人正坐在座椅上曬太陽。河水一片烏黑，水面上漂著泡沫飯盒、塑料瓶、袋子等等臟東西，不像夏季我們來時的樣子了。因為夏季我們來時，河水是明亮清澈的，在陽光的照耀下，河面閃耀著各種顏色，美麗極了，就像仙女把幸福的花瓣散在河面上一樣，可是現(xiàn)在的河面呢？到處漂著臟東西，臭死人了。人們把美好的環(huán)境破壞了，我真想大聲對人們說：請保護好美麗的環(huán)境，如果我們住在壞環(huán)境里就會死的，如果把河水、湖泊等等污染了，大量的生物就會死的。河邊有一些柳樹和梧桐樹，可是它們都枯萎了，好像是一片死寂，只有一棵樹上停著一只小鳥。

　　接著，我們來到田野里。

　　田野里長著花菜、大白菜、甘蔗等等�；ú它S黃的.、圓圓的，好像一個個黃臉怪；大白菜又白又嫩，下面白白的，上面綠綠的，像一個個身穿綠裙子的小姑娘.。我們又走了幾十米路，看見了豌豆。豌豆使我想起了豌豆公主的故事。這個故事講的是一個王子想找一個真正的公主當妻子，可是，他找了好幾十個公主，總是弄不清她們是真公主還是假公主，他只好回自己的國家了。在一個風雨交加的傍晚，有一個人來敲他的大門，王子去開了門，看到了一個姑娘，她嘴里不停的說：“我才是真公主，我才是真公主�！蓖砩纤�覺的時候，老皇后在她的床上放了一顆豌豆，然后放了十二層鴨絨毯和十二張床墊，給她睡。早上起來的時候，他們問她：“早安，公主，昨晚睡得好嗎？她說：“我身體下面好像有一個東西，硬極了，我整夜都沒睡�！比藗兠靼琢耍�她就是真正的公主，因為只有真正的公主才有這么嫩的皮膚。最后，豌豆公主和王子結(jié)了婚，過著快活的生活。田里的甘蔗長長的、直直的、葉子像針一樣，幾個農(nóng)民伯伯正在用刀砍著甘蔗，大部份的甘蔗都被砍倒了，正準備運到家里去……

五年級的作文 篇6

　　有人一定會說，一個禮物有什么好特殊的，不就是買些玩具，衣服之類的，但是這一次媽媽給我的禮物卻不跟你們所想的相同。

　　今天放中學后，我和媽媽回到家里，我有些不滿足地對媽媽說：“今天上午我們考了數(shù)學，我只得了98分。”媽媽聽了，好奇地對我說：“你哪一題錯了？”“應用題的倒數(shù)第二題得數(shù)算錯了。”我不好意思地說�！鞍ィ�又是計算錯了！”媽媽嘆了一口氣說道。我聽了，心里非常難過，想：這一次我做的其它題目都驗算過了，可是這一題卻是自己口算出來的.，要是我能把這一題也驗算一下，那我就是一百分了。想著想著，我有些后悔。

　　傍晚，我回到家里，把我所想的告訴了媽媽，媽媽坐下來，語重心長地說：“這一次你吸取了前面的教訓，知道要驗算了，如果你能記住以后每一題都要驗算就會取得更好的成績！”我聽了心里有些高興。

　　這時，媽媽把我叫到她跟前，對我說：“這一次你考出了好成績，媽媽給你一個禮物。”我迫不及待地問媽媽：“到底是什么禮物？拿出來給我看看�！眿寢尣�沒有拿給我看的意思，只是把我抱在懷里，讓我閉上眼睛，準備給我一個驚喜。我照媽媽的意思閉上雙眼，立刻一股暖流遍及全身，原來媽媽給了我一個深情的吻，當時我心里非常高興，情不自禁地也在媽媽臉上印了一個吻。媽媽笑了，我也笑了。

　　這是一個特別的禮物，一個無比珍貴的禮物，她增強了我的自信心，我一定會加油，讓這股動力永遠伴隨著我前進！

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