五年級(jí)作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的五年級(jí)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
“友誼像清晨的霧一樣純潔，奉承并不能得到友誼，友誼只能用忠實(shí)去鞏固它。”這是馬克思說過的一句話。就像他說的一樣，友誼只有忠實(shí)，誠實(shí)對(duì)待，不能有欺騙，謊言和玷污。友誼就是這樣純潔。
在以前，我有四個(gè)好朋友，而且我們每天都會(huì)在一起嘻嘻哈哈的商量去哪玩�？墒瞧渲械囊粋�(gè)人，騙了我們很多次，但有很多次都被我們揭穿了。本來想不屑一顧的`把這頁翻過去，可她的舉動(dòng)讓我們徹底下定了和她絕交的決心。下課的時(shí)候，她居然扇了我最好的朋友一巴掌，而且還是她的錯(cuò)，她卻說是那個(gè)人挑撥她和我們“老大”的關(guān)系。在我的好朋友被扇的那個(gè)晚上，我和她哭了整整一夜。第二天我們和她絕交了，就這樣我的四個(gè)好朋友變成了三個(gè)好朋友，但是我們中間沒有了欺騙和謊言，只有忠誠和誠實(shí)。雖然缺少了一個(gè)人，但我們依然玩得很開心！
“友誼是天地間最可寶貴的東西，深摯的友誼是人生中最大的安慰”，友誼不容得任何人欺騙，玷污和破壞。我不想把友誼比作鐵鏈，因?yàn)殍F鏈也有斷掉的時(shí)候。
五年級(jí)作文 篇2
今天是禮拜日，雖然昨天去海洋公園玩到晚上11：00多，可是今天我們起了個(gè)大早，就到海洋公園旁邊的太平山去摘水果，因?yàn)槟棠谈鸂敔斁妥≡谔缴健?/p>
我們到了太平山下后，就鞋子脫了開始爬山，大約1分鐘就到山頂了。山頂上的空氣很好，爺爺帶我們?nèi)ニ墓麍@。
哇……爺爺?shù)墓麍@好大，種了好多果樹，有西瓜樹、草莓樹、菠蘿樹……因?yàn)槲姨×伺啦簧蠘�，爺爺就爬上西瓜樹，摘了一顆最大的西瓜丟給爸爸，爸爸用一只手就接起來了！
果園還有很多長在地上的水果，象蘋果、梨子、椰子等等……爺爺摘了一些椰子，用手把椰子皮剝掉，去籽，然后分給每個(gè)人吃。椰子好好吃喔！我吃了20幾個(gè)。表弟還拿椰子丟我的臉，痛死了！
吃完了水果大餐，我們到太平山旁邊的喜瑪拉雅山去玩，聽老師說喜瑪拉雅山是世界上最高的山。
果然老師沒有騙我們，我跟表弟爬呀爬，大概爬了2分鐘才到山頂，我熱死了。
后來我們還是覺得很熱，就到山頂泡溫泉。好冰涼的'溫泉哦～喜瑪拉雅山真是個(gè)好地方。
后來表弟問我有沒有錢，他看到山頂附近有賣麥當(dāng)勞。死表弟，每次都跟我借錢！
我們還在買的時(shí)候，聽到媽媽在太平山那里喊我們回家，只好依依不舍的走了太平山跟喜瑪拉雅山真是個(gè)好玩的地方，我以后還要叫爸爸、媽媽帶我們來玩。
爸爸說如果這次考試，我第一名，這個(gè)星期日，他還要帶我去東京、北京、南京去玩，我最想去西京，因?yàn)槲冶砻镁妥≡谖骶?/p>
她說其實(shí)課本是騙人的，西京有比喜瑪拉雅山更高的山，大概要爬3分鐘，上面還有很大的夜市跟兒童樂園，還有清澈的小溪。
我一定要好好用功然后叫爸爸帶我去這些地方玩。
五年級(jí)作文 篇3
去年暑假，我和爸爸、媽媽、弟弟去江油聞名遐邇的荷花節(jié)，一走到那里，我便被門口那美麗的荷塘吸引住了。
首先映入眼簾的是一望無際的荷葉，像綠色的海洋。有的荷葉才只冒出一點(diǎn)嫩尖，可愛極了；有的已經(jīng)長成手掌般大了，微風(fēng)吹來，隨風(fēng)搖曳，高高挺立；有的已經(jīng)長成“大玉盤”了，一片生機(jī)勃勃。一片片荷葉挨埃擠擠，好象是一群兄弟姐妹們，心連著心，親密無比。這時(shí)，吹來一陣風(fēng)，“綠色的海洋”霎時(shí)間波濤起伏，荷葉一片連著一片翻騰著，美麗極了。朵朵荷花真是出污泥而不染，有的潔白如雪，有的粉似朝霞，有的剛剛露出幾片荷葉，有的長出花骨朵。在陽光下，一顆像似珍珠般的水滴，剛落進(jìn)池塘便小時(shí)的無影無蹤。
一根根碧綠的莖，加上一片片渾圓墨綠的荷葉，讓你感覺象是走進(jìn)了連綿不斷的畫卷般。荷葉挨挨擠擠的長在湖里，像是鋪開的碧綠色的地毯般。朵朵荷花在碧綠的荷葉的包圍下，終于將她那傾國傾城的絕色美貌展現(xiàn)出來，但不肯徹底的顯露出來，只肯露出一小部分。一看見過往行人，那美麗的臉頰羞得跟一個(gè)紅蘋果似的。這樣的`美，就算是擁有“花中之王”稱號(hào)的牡丹，都黯然失色。
古時(shí)候，有一句詩句是這樣描寫荷花的：“碧荷生幽泉，朝日艷且鮮。秋花冒綠水，密葉羅青煙。秀色粉絕世，馨香誰為傳？坐看飛霜滿，凋此紅芳年。結(jié)根未得所，愿托華池邊�！边@首李白的千古名句《古日》，講出了荷花的美�？磥�，李白也喜歡這傾國傾城的荷花。
我喜這傾國傾城的荷花，是因?yàn)楹苫ㄟ@種淡雅的美麗。正是這種淡雅的美，才讓我如此喜歡！“花中之王”的牡丹、擁有“凌波仙子”之稱的水仙花�？墒�，我還是喜歡淡雅的荷花，就是這種淡雅的美，才讓她流芳百世！
五年級(jí)作文 篇4
自己最大的理想就是當(dāng)一名作家，我熱愛寫作，就如同熱愛自己祖國一樣，手握一支筆，就可以寫盡人世間的真、善、美。寫出人世間的情與愛。靈感瞬時(shí)灌注于筆尖，緩緩地在紙上流淌。
我要是一名作家我要寫很多很多的文章，用筆下的字給人帶來精神的食糧，用情感喚醒人內(nèi)心的渴望。
我可以盡情地寫，寫我心里想的任何東西，一個(gè)個(gè)美麗的方塊字，猶如我豪邁的靈魂在雀躍，在呼喊。只有在寫作的時(shí)候，我的思維才會(huì)得以拓展，不受任何拘束，這種肆意的感覺，惟妙惟肖。
升入五年級(jí)之后，就已無暇去寫作了，倒是善于捕捉靈感，當(dāng)靈感的火花積蓄以久迸濺出以后，瞧，成為了一篇精美的文章。
我好想當(dāng)一名作家，寫故事、童話，盡我最大所能去寫，相信嗎，小孩子一定會(huì)喜歡我的文章呢！像冰心奶奶一樣，給后世留下不朽的篇章。
用心去寫，才能寫出好文章，用情感去灌注，是美的文章。
知道筆下的世界是多么美妙嗎，像圖畫印在紙上，湛藍(lán)天空，坦蕩的稻田，熟透的.麥香，悠閑的白云，遼闊的大海，金黃的沙灘……有如大浪淘沙之雄奇；有秋水長天之明麗；有佳人在月下輕舞時(shí)的靜美。
好想當(dāng)一名作家，這種渴望已駐扎到我的心田。
寫作陶治人的心靈，有如自己的心靈在月亮池里柔柔地洗凈了，又被輕輕地捧回來。
五年級(jí)作文 篇5
我們家有一面鐘，它很特別，是由我們一家三口組成的。
時(shí)針是爸爸，他自認(rèn)為自己是老大，所以走得特別慢。那一次，他答應(yīng)給我們做早餐吃，七點(diǎn)了，我叫了他起床，可一直到了九點(diǎn)半，他才睡眼朦朧的起來。我說：太陽都快曬屁股了，你才起來，我都快餓死了。爸爸則慢悠悠地富有節(jié)奏的說：慢走不跌倒，小心錯(cuò)不了。慢櫓搖船捉醉魚，慢聽了他的話我哭笑不得。
秒針是媽媽，他做事情，用一個(gè)成語來形容，那就是風(fēng)馳電掣，她做什么事情都可以又快又好的完成。那次我看她疊衣服，那真是快！而且疊的整整齊齊。做家務(wù)，她就像風(fēng)飛馳，像電閃過，一會(huì)會(huì)時(shí)間，就干完了所有的`家務(wù)。
分針是我，我的速度是在爸爸媽媽之間的，做什么事，我都是以中等速度完成的。不快也不慢，不急也不緩。
這面家庭大鐘日日夜夜地工作著，就代表我們一家人其樂融融的生活在一起，永不分離。
五年級(jí)作文 篇6
是誰把沉睡在夢鄉(xiāng)中的萬物喚醒？是誰給枯黃的小草換上了新裝？是誰把凌冽的寒風(fēng)姐姐換成了溫暖的春風(fēng)妹妹？是誰將森林中的一片枯黃涂成了一片綠茵？
我?guī)е蓡柸桇骠嫫鹞璧暮憬�。她說這一切都是我們的.朋友“春姑娘”創(chuàng)造出來的�！按汗媚铩笔钦l？我的心里刻著一個(gè)大問號(hào)。我又跑去問優(yōu)雅飛舞的燕子姑娘，燕子姑娘說：“小朋友，春姑娘的能耐很大，她會(huì)帶給人類快樂和幸福，她會(huì)帶給動(dòng)物活力與健康，她會(huì)帶給植物生機(jī)與魅力……”
在陽光燦爛的一天，我打算去尋找春姑娘。“哈哈哈”，一陣陣的歡笑聲把我吸引到了廣場。只見廣場上空飛舞著各式各樣的風(fēng)箏，廣場里的大人小孩兒的臉上都寫滿了快樂與幸福�！皣W啦嘩啦”，小河唱著歡快的歌歡迎我的到來，只見岸邊的柳樹上綴滿了黃綠眉眼的嫩芽，婀娜的柳枝隨風(fēng)跳起了歡迎春天的舞蹈�！皣\嘰喳喳”，一群伶俐可愛的小燕子停在了枝頭，它們歌唱著，嬉戲著，“嘰”的一聲，又飛到那邊的高柳下。
春姑娘到底在哪里呢？我跑到了東明湖公園，對(duì)著大山喊：“春姑娘在哪里？”大山用粗重的嗓音說：“春姑娘在我身上，瞧，我已換上了綠裝�！蔽覍�(duì)著玉蘭喊：“春姑娘在哪里？”玉蘭抖抖身資撒嬌的說：“春姑娘就在我的枝頭，是她為我剪出了美麗的花瓣�！薄�
一陣和煦的春風(fēng)吹在我的臉上，就像媽媽的手撫摸著我，這些景象不斷的浮現(xiàn)在眼前，我看見了她們?nèi)綦[若現(xiàn)的向我招手，向我微笑。
哈哈，我找到春姑娘了，我找到春天了
五年級(jí)作文 篇7
一個(gè)天氣晴朗的星期六，我照常來到了常青藤作文班。
不久就上課了，我們先看了楊光同學(xué)的作文《失而復(fù)得的英語書》。這時(shí)老師幽默地說：“楊光，你又是丟課時(shí)練，又是丟英語書，可別什么時(shí)候把自己給弄丟了。”楊光聽了，咧著嘴笑了笑，也無話可說，只有今后努力改錯(cuò)誤了。
一個(gè)星期后再次上課，老師剛講完課，就聽楊光又郁悶的說：“老師，我的積分丟了二十，作文本也被畫成了花貓�！崩蠋熕坪跤行┦懿涣肆耍舐曊f：“楊光，下次管好自己，不要總是丟三落四的�！�
一個(gè)星期又過去了，課堂上楊光又說話了：“老師，我筆丟了，作文書也丟了�！崩蠋煙o奈地?fù)u搖頭說：“楊光呀楊光，為什么丟三落四的人總是你呀！”我想，這時(shí)恐怕楊光自己的心也在說：“你呀，楊光，丟三落四，我這顆美好的心靈可不想再跟著你了�！�
幾天后，事情終于水落石出，楊光丟失的.東西全都在抽屜的最里面。
這就是我們班的粗心大王楊光，真希望他能改掉健忘粗心的壞毛病。
五年級(jí)作文 篇8
我的名字，那可是多不勝數(shù)，都快送人了呢！
從我一出生，名字就鋪天蓋地的向我涌來，三大姑，八大姨全來湊熱鬧。大姨說：“是個(gè)女孩子，要文雅點(diǎn)，叫羅纖雅，多好聽��！”二姨說：“我覺得叫羅瑩盈，多好�。 薄笆裁窗�，，你不覺得羅紫琳更高雅嗎�！�
最后，爸爸選了個(gè)羅賢，賢惠賢才，就去幫我登記了�？蔂敔斈棠炭傁矚g叫我羅紅萍，外公外婆喜歡叫我羅靜，親戚們也自顧自的叫起來，五花八門的名字記都記不過來。記
就在我八歲的時(shí)候，過新年，我看到門上掛著對(duì)聯(lián)，問爸爸是怎么讀，爸爸只是說圖個(gè)吉祥，我一聽，覺得吉祥這兩個(gè)字很好聽，就嚷著讓爸爸給我換個(gè)名字，叫羅吉祥，媽媽一聽，忙說：“乖，這個(gè)名字不好聽，實(shí)在要換，咱換個(gè)更好聽的.，叫羅馨好了，反正當(dāng)初我就想給你取這個(gè)名字。”這樣一來，我就換了個(gè)名字了。
后來，我看起了還珠格格，非要叫羅燕子，呀！爸爸媽媽可不依了，說：“不是才換的名字嗎？怎么，想換個(gè)這么難聽的，你別妄想了！”后來，我用他們最怕的招數(shù)，哭！我白天哭，晚上哭，最后，他們答應(yīng)了。就這樣我的名字又換了一個(gè)。
過了一個(gè)月，爸媽實(shí)在忍受不了這種名字，但又怕我哭，就問我：“乖女兒，要不我們換個(gè)名字吧�！蔽掖饝�(yīng)了，對(duì)于他們來說，這是莫大的恩賜了，他們急忙招集姑姑姨媽們，忙著討論叫什么好。決定叫羅珊珊，忙去改名，過幾天，又覺得羅冰蓮好，忙去改名，又過幾天，改了個(gè)名，弄的那里的工作人員都和咱認(rèn)識(shí)了，一進(jìn)去，人家就問：“這回改什么名字？”
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