五年級作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的五年級作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級作文 篇1
星期日到了，到了，終于到了，我們一大行隊(duì)伍終于到了括蒼主峰——米篩浪，海拔1382.4米！
一路上，因?yàn)槁繁P旋著山，所以我們小朋友都吐的吐，暈的暈，多慘哪！到了山上，過了幾分鐘才恢復(fù)正常。我們玩了一會(huì)兒，就來到了括蒼山著名的世紀(jì)曙光碑的腳下，聽說，這里是：20xx年1月1日6時(shí)42分54秒第一縷陽光的首照地！曙光碑的碑體呈一心三翼的現(xiàn)狀，這象征著以市區(qū)為中心，同東部、南部、西北部一起組成了臨海國土面積；碑高10.9米，這象征著臨海的10.9萬人民。
我們幾個(gè)人正在玩“警察抓小偷”的.游戲，卻被大人們拉到了一架超極大的風(fēng)車下，咦！這不是括蒼山風(fēng)力發(fā)電的風(fēng)車嗎？！好粗的柱子，轉(zhuǎn)起的風(fēng)漿發(fā)出了很大的聲音。括蒼山共有33架風(fēng)車，正當(dāng)我們開始尋找其他的風(fēng)車時(shí)，突然飄來了一陣霧，弄得我什么東西也看不清了，要不是這陣霧，聽媽媽說，就連東海也能看到。山上黃牛很多，我們幾個(gè)小朋友就玩起斗牛游戲。因?yàn)槲覀兇┑牟皇羌t衣服，所以只得用一些小小的“工具”——木棍、小石子、鋼絲什么的。我們幾個(gè)辦完“事”后，立即逃離“案發(fā)現(xiàn)場”，并催著大人們下山。
終于在我們費(fèi)了好多口舌后，下了山。下山總比上山要好得多。我的天哪！路邊竟然坐著幾頭牛，不會(huì)是找我們報(bào)復(fù)的吧！我們差點(diǎn)嚇著了，后來證實(shí)不是的。
這次括蒼山之行既讓我看到了發(fā)電的風(fēng)車，也了解了曙光碑，真是“一游兩知”啊！
五年級作文 篇2
今天中午，我吃過午飯，覺得無聊，便想到出門去走一走，可一出家門，我發(fā)現(xiàn)眼前有棉絮落了下來，我仔細(xì)地看了看，原來是白色的雪花從天空中紛紛飄落下來。我高興極了，過了一會(huì)兒，雪下得更大了，我于是戴上手套，并把爺爺叫了出來，跟爺爺商量：“我們一起來玩打雪仗吧！”爺爺點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是我們就開始了我們的雪中對戰(zhàn)。
我從雪地上拾起一堆雪，把雪搓成一個(gè)雪球，朝著爺爺站著地方向扔了過去，雪球就像一支離了弦的箭，正中了爺爺?shù)哪橆a，緊接著爺爺來反擊我，我對著正來迎來的雪球飛出一腳，雪球在空中被我踢得四分五裂，很快就無影無蹤了，哈哈哈哈，我高興極了�？烧谖业靡庵畷r(shí)，又一個(gè)雪球飛了過來，正中我的胸前，可惡，我的怒氣瞬間爆發(fā)了，我抓起四五個(gè)雪球連續(xù)對著爺爺扔過去，可爺爺現(xiàn)在靈活了許多，一個(gè)個(gè)都被爺躲閃而過。我不甘心，把十個(gè)雪球合在一起，看我的，超極大雪球，我的'大雪球雖然沒有飛多遠(yuǎn)，但還是擊中了爺爺?shù)哪_，爺爺?shù)哪_就這樣被我飛出去的大雪球埋了起來。
好景不長，不一會(huì)兒雪就停了，我們的打雪仗游戲也只能由此而告終。這打雪仗游戲我還玩得意猶未盡，只能期待下一個(gè)下雪天再和爺爺痛痛快快玩一場。
五年級作文 篇3
教室里充滿了蠶食般的寫字聲，期末考試正悄無聲息地進(jìn)行著。我攥著筆的手心里早就被冷汗浸濕，但仍有一堆刁鉆的題目等著我的筆跡來填充它們。不經(jīng)意間，我匆忙地寫下了那個(gè)經(jīng)常寫的錯(cuò)別字。要是以往，我不會(huì)去在意它們，這也正是我考試錯(cuò)誤率的軟肋。但是今天，我筆尖一顫，怔住了。
“姐，你又錯(cuò)了！”表弟稚嫩的聲音似乎從很遠(yuǎn)的地方傳來，我瞇縫著惺忪的睡眼，惱怒地看著他揮舞著滿是錯(cuò)別字的作業(yè)本，他指著那個(gè)字，臉上泛著令人厭惡的笑意……現(xiàn)在，這墨跡未干的字，又一次出現(xiàn)在我的眼前，我像抓住救命稻草似的挽救了這0。5分。也正是這0。5分，我出乎意料地成了第一名。
當(dāng)成績單發(fā)下來的時(shí)候，老師在臺(tái)上褒獎(jiǎng)我的.話我一個(gè)字也沒聽進(jìn)去，腦海里不停地浮現(xiàn)著弟弟那張?jiān)?jīng)挑逗我心中的怒火的不知天高地厚的臉。沒想到，這次尷尬的經(jīng)歷竟然成了我的“恩人”。頓時(shí)，記憶的洪流像開了閘似的傾瀉而出：成績不理想時(shí)，爸爸對我的訓(xùn)斥；檢查作業(yè)時(shí)，媽媽那吹毛求疵的態(tài)度；外出時(shí)，奶奶那婆婆媽媽的叮囑。我忽然莫名地想到了第一次喝中藥，苦澀的味道刺激著味蕾，刺激著口腔的每一個(gè)角落，濃重的藥腥味兒在鼻腔中蒸騰著，使我痛苦地直揩眼淚，但是效果卻是立竿見影，我的病一下子好了，這些經(jīng)歷難道不像是在喝藥嗎？也許一開始的痛苦和反感，會(huì)帶給自己意想不到的收獲。這大概也就是“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”的魔力所在吧！
感恩節(jié)的時(shí)候收到一條短信：感謝嘲笑你的人，他們給了你尊嚴(yán)；感謝訓(xùn)斥你的人，他們給了你教訓(xùn)；感謝欺騙了你的人，他們給了你智慧；感謝絆倒你的人，他們給了你謹(jǐn)慎；感謝恐嚇你的人，他們給了你勇氣；感謝傷害你的人，他們給了你堅(jiān)強(qiáng)�？粗W著微弱光芒的手機(jī)屏幕，我不禁會(huì)心一笑，心中涌起一股暖流。曾幾何時(shí)，我在為這些捆擾而流淚，在為這劑湯藥而痛恨。殊不知，正是這些歷練，使我走到了今天。既然人生道路上曾經(jīng)布滿荊棘的地方早已盛開朵朵鮮花，既然我身上的傷痕早已痊愈，我還有什么可以抱怨呢？我的確不用再抱怨什么了。
請服一劑良藥吧！不必抱怨它的苦澀，因?yàn)樗m苦，猶甜。
五年級作文 篇4
星期天早晨，我起床后看到父母已經(jīng)不在家里了。桌子上放著我的早飯。我馬上吃了早飯，走出門去，把門鎖上。然后，我就出去找小伙伴們玩耍。
我找來了幾個(gè)好朋友，和他們一起來到田里玩耍。我們看到田里的稻谷都已經(jīng)打好了，就放心大膽地走下田里去玩。這時(shí)，有一個(gè)伙伴說：“我們經(jīng)�？吹诫娨暲锏挠⑿廴宋�，他們都有武功，打斗都非常厲害。我們今天就學(xué)他們的樣子，在田里打斗一番，怎么樣？”“好！好！”反正田里沒有旁人，我們可以把豎著的稻草當(dāng)成壞人來打。于是，我們每一個(gè)人都給自己起了一個(gè)電視里的人的名字。我就對他們說：“我叫無名。”一個(gè)就說：“我叫大俠。”另外一個(gè)說：“我叫英雄�！贝蠹壹娂娊o自己起好了名字。我們就開始打了起來。沒過多久，我們竟然把整塊田里的稻草全都打散了，打得七零八落，到處都是，不成樣子。我們鬧夠了，打累了，也就分散回家去了。
后來，那塊田的`主人來到田里看到這種樣子，非常生氣，就想辦法找到了我們這些人的家里。我們的父母只好向他陪不是，道歉。
那個(gè)人走了以后，爸爸把我給狠狠地罵了一頓。我感到了后悔，實(shí)在不應(yīng)該這么胡鬧。
五年級作文 篇5
有人喜愛萬物復(fù)蘇的春天，有人喜愛艷陽高照的夏天，也有人喜愛天高云淡的秋天，而我卻喜愛那銀裝素裹的冬天。
如果說春天是工筆畫，艷麗而又明快，那么冬天就是水墨畫，粗放并且簡練。冬天比春天少了暖意卻多了灑脫，當(dāng)春天在花叢中游走跳躍，深深感受著復(fù)蘇的喜悅，冬卻在冰冷中醞釀，在自己白色的世界里綻放著美麗。孤獨(dú)的大地與依然泛綠的松柏，在寒風(fēng)中相依相伴。冬天，冷酷、高雅、灑脫。它沒有春的活潑，卻有著粗放的`豪情。
如果說夏天是嬌艷的牡丹，絢麗奪目，那么冬天就是素雅的白梅，清幽淡雅，傲骨斗霜。冬天比夏天少了隆重的色彩，卻多了平淡和清幽。貪婪的夏天追求枝繁葉茂，花枝招展，任由陽光肆虐；冬卻沒有夏天的豐富多彩，它僅僅用簡單的線條就勾勒出錯(cuò)落有致的枝節(jié)，毫無掩飾，呈現(xiàn)出萬物凝定的美。冬天，樸素、低調(diào)、沉穩(wěn)。它沒有夏的浮躁，卻有著沉穩(wěn)的淡定。
如果說秋天是正楷，方正圓潤，那么冬天就是行草，流暢自然，豪情奔放。秋天碩果累累，滿載而歸，剩下的殘枝敗葉也被秋風(fēng)掃盡，留給冬的只有荒涼與孤寂。冬天卻毫無怨言，默默承受，用冰與雪裝點(diǎn)出銀裝素裹的世界。巧奪天工的冰雕，形態(tài)各異的雪人，締造出獨(dú)特的自然美景，讓冬不再孤寂，更給生活增添了無限的激情。冬天，自由、隨意、奔放。它沒有秋的華麗，卻有著堅(jiān)忍的毅力。
我愛冬天，它是一年的終點(diǎn)，它用冰雪將一年的塵埃洗凈，使大地沉沉睡去；它又是新一年的起點(diǎn)，瑞雪兆豐年，給人們帶來無盡的喜悅。冬天如此美麗，又有誰不喜愛呢？
五年級作文 篇6
今天，媽媽帶我來到菜地里了。我發(fā)現(xiàn)了春天。
我們坐上車，來到山上的菜地里，拿起工具便開始挖了。我找了一個(gè)大波菜，順著葉子找到了它的根，就開始挖。我使了全身的力氣，也沒挖出來，累得我滿頭大汗。這時(shí)，我生氣了，就開始邊挖邊拔。誰知，我竟沒把根拔出來，卻拔掉了它的葉子。我氣得哇哇大叫，一屁股坐在了一個(gè)石頭上。我抬起頭，這里的原野一望無際。天空藍(lán)悠悠，白云軟又輕，太陽明又亮。樹長的很高，有很多都是果子樹，用手搖一搖，樹里就會(huì)發(fā)出“沙沙”的'聲音。如果你使勁搖一搖有時(shí)會(huì)落下一兩個(gè)果子。小草綠的綠，小花紅的紅，在藍(lán)天下，是那么的美，那么自然。不一會(huì)兒，媽媽拍了拍我的肩膀，我愣了一下，望：
遠(yuǎn)處的小溪，不知不覺地跑了過去。我站在小溪邊，看著水中的魚兒，快活的游著：看著水里的小蝦，自由的戲水，我高興的笑了。
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五年級作文 篇7
為了迎接即將到來的新年，家家戶戶都掛起了紅燈籠，火紅的燈籠給寂靜平淡的村莊增添了許多的色彩，正是因這些燈籠，使我想起了許多年前發(fā)生的一件事。
“下雪了！下雪了！”一位名叫丹丹的小伙伴闖進(jìn)我家，把正在美夢中的我給搖醒，我揉著睡意正興的眼睛，往窗外望去。白茫茫的一片，鵝毛般的大雪下個(gè)不停�？吹竭@一景象，我飛快的爬起來穿好衣服，用十分鐘不到的速度吃好了早飯，我和丹丹瘋玩了整個(gè)下午，屋前只出現(xiàn)了一個(gè)沒鼻子的.雪人，哦，還有一片狼藉的院子。
傍晚，丹丹的媽媽提議去外面走走，我和丹丹一開始手拉手挺安靜的走著，后來不知是她先扔我雪球，還是我先扔她雪球，兩人就這樣一路玩了下去。
“看，有燈籠！”丹丹像發(fā)現(xiàn)了寶藏一樣驚叫起來�！白撸タ纯��！蔽依鹚男淇谝豢跉獾呐艿侥莻�(gè)地方，那是一棵樹，上面掛滿了小小的紅燈籠�！拔野扬L(fēng)，你來摘。”丹丹像個(gè)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)號施令。我笨手笨腳，弄了半天沒弄下一個(gè)。丹丹看不下去了，伸手過來幫我，她靈活的摘下了三個(gè)。我們腳下似乎生了風(fēng)，一轉(zhuǎn)眼，便又回到了媽媽身邊。媽媽知道后，罵了我一頓，并讓我放回去，可我死活不肯�；氐郊�，我問丹丹，如果燈籠里有蠟燭，它是不是就會(huì)亮了。丹丹跟我說：試試吧！我們弄壞了兩個(gè)，只剩下一個(gè)了，丹丹把那最后的一個(gè)讓給了我，她說，我比她小，應(yīng)該給我。
就在那一年，丹丹搬走了，燈籠也被我弄沒了，雖然買燈籠的小攤滿大街都是，燈籠上的圖案也各種各樣。但我心里的它們都比不上那裝滿友誼的小燈籠，盡管它身上的圖案，只有幾個(gè)“�！弊�。在我眼里，許多事以漸漸的模糊，可那讓我費(fèi)勁心思還不會(huì)發(fā)光的燈籠，卻在閃著耀眼的光芒。
五年級作文 篇8
每一個(gè)人都有許多禮物，有項(xiàng)鏈、有相框、有臺(tái)燈……但對我來說，那串風(fēng)鈴是我收到的禮物中最珍貴的一份，它是我童年的回憶，是催我在人生路上前進(jìn)的重要因素。它是我的好朋友秋子送給我的禮物。既是她第一次送給我的禮物，也是她最后—次送給我的禮物。隨著風(fēng)鈴響亮的聲音，我的思緒飛回到了小時(shí)候，我們在一起度過的日子……
我和秋子是在八歲認(rèn)識的，雖然我們認(rèn)識不到半年，但是我們的友誼誰也不會(huì)忘記，也不會(huì)隨著時(shí)光流逝而消失的。
一天，我在樓下玩我的電子寵物——恐龍，玩得正起興的時(shí)候，我突然看見她在一旁望著我；眼中充滿了羨慕。我看見這個(gè)情景，就拿起電子寵物過到她身旁說：“我們—起來玩吧！”秋子羞澀把點(diǎn)了點(diǎn)頭，但說：“我不會(huì)玩�！蔽医舆^話說：“你不會(huì)玩，我來教你。”說完，我拿電子寵物和她玩了起來，直到很晚才回家。
就這樣，我們成了形影不離的好朋友，一起學(xué)習(xí)，一起吃飯、一起玩耍，幾乎每天都在一起。別人都說：“我們真像兩姐妹呢！”
可惜，轉(zhuǎn)眼間，半年的時(shí)間過去了，秋子的媽媽因工作的調(diào)動(dòng)，搬走了。送別前，我們雙手緊緊地握在一起，淚水順著腮一顆一顆地流下，這時(shí)，秋子從背包里拿出一串風(fēng)鈴，對我說：“眼淚無法性洗去痛苦，這串風(fēng)鈴送給你留作紀(jì)念吧！”隨著汽車的.“嗚嗚嗚”聲，我送走了秋子。
不知不覺間，淚水濕透了我的衣衫，看見這串風(fēng)鈴，我就仿佛看見了秋子一樣，秋子的笑聲時(shí)時(shí)在我的耳邊回蕩，我忘不了秋子。
這串風(fēng)鈴對我來說，是我收到的最珍貴的一份禮物。
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