五年級的作文必備(6篇)
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
今天我跟著爸爸媽媽一起到老街游玩，想欣賞波光粼粼的沙河與品嘗美食，下了公交站，我興高采烈的往前走，想直奔老街買巨無霸冰淇淋吃，沖到攤位前，一摸口袋沒錢，回頭想找爸爸媽媽，咦？怎么不見了，左看看右找找，都不見人影，這怎么可好！
這時，我就像處在熱鍋上的小螞蟻，睜大眼睛，穿梭在人潮洶涌的人群中，試圖尋找和我分離十萬八千里遠的爸爸媽媽，我東看看、又西瞧瞧，但是我尋找已久，爸爸媽媽始終沒有出現(xiàn)，真叫我憂心如焚�。∥翌D時兵慌馬亂、六神無主，我的眼淚就要奪眶而出了。
我努力的安慰自己，“既來之，則安之！”不然就來個大探險旅程吧！第一次自己在這人生地不熟的地方逛街，一個人孤獨走在人潮如流水，車潮馬如龍的`長沙老街上，看著每家商店及攤販都聚集了買東西的人群，只可惜我兩手空空口袋并無分文。換個心情吧！看著古色古香的老街建筑，再傾聽海浪“啪啪啪”的雄壯聲，我真的渾然忘我了，忘卻走失的害怕和孤獨。
日落余暉，我拖著疲累的步伐再也走不動，我?guī)е蹨I想起了一句話：“在家事事好，出外條條難�！笨粗械褂拔夷鞘涞谋砬�，我的內心又悄悄的激起了小火花，彷佛在告訴我：“你的爸爸媽媽也在找你��！千萬不可以放棄�。 薄懊妹�！妹妹！你在哪里��？”我好像聽見爸爸媽媽著急的呼喊聲。不一會兒，我真的聽見了熟悉的呼喚聲，沒錯！那就是我的爸爸媽媽，我向他們狂奔而去，我感動得喜極而泣，驚險萬分的一個人大探險也漸漸的落幕了，完美的結局如那璀璨的日落余暉！
五年級的作文 篇2
記得上一年級的時候班主任老師說過，21世紀是網絡的時代。那時的我還不懂什么是網絡，回到家我就興沖沖地問爸爸：“爸爸，爸爸，什么是網絡啊？”爸爸并沒有直接回答我的問題，而是轉身打開了身邊的筆記本電腦，我好奇地看著那臺神奇的小本本，不時地問著問那：“爸爸，爸爸，這幾個拼音該怎么拼�。俊眿寢屧谝慌月牭搅�，哈哈大笑：“那是英文，
‘windws’，窗口，視窗的意思�！蔽也缓靡馑嫉赝铝送律囝^，原來是窗口的意思�。俊盀槭裁唇写翱谀�？”“因為網絡是認識未知，探索世界的窗口”爸爸說。
從那以后，我學會了使用網絡。網絡世界真是繽紛多彩：神秘莫測的金字塔和獅身人面像，美輪美奐的巴比倫空中花園，高大宏偉的雅典衛(wèi)城，這些偉大的建筑讓我贊嘆不已；貝多芬的《命運交響曲》，約翰施特勞斯的《春之圓舞曲》，柴可夫斯基的《天鵝湖》令我百聽不厭。在網絡中，美不勝收的自然景色讓我身臨其境，流連忘返，不同民族不同人種的風俗習慣讓我打開眼界，嘆為觀止。從天文地理到風土人情，從古今中外到生活常識。從網絡中，我學到了很多知識，從我逐漸明白了爸爸那句話的含義：“網絡是認識未知，探索世界的窗口。”
我的姨媽在美國讀書，我和媽媽都非常想念她，只能打越洋電話，但是電話費確實太貴了，每次打不了多長時間就只能掛斷。家里有了網絡后，我和媽媽就學著跟姨媽通過QQ，MSN聊天，還能和她視頻通話，真是太好了。有的時候，媽媽還在網絡上給我買一些我們這里買不到的課外讀物，還有漂亮的衣服。網絡是我們的'生活的好幫手。
上了三年級后，英語老師讓我們在網上做作業(yè)，伴隨著網絡中標準的英語讀音，我如饑似渴地讀起來，慢慢的我的英語水平有了很大的提升，媽媽都夸我的英語發(fā)音標準呢。網絡真是我的好老師，好朋友。
網絡，一個神奇的世界，他是我的良師益友，是我認識未知，探索世界的得力助手。以網為友受益匪淺，同學們，讓我們好好利用他，好好跟他交朋友吧！
五年級的作文 篇3
每個人都認為自己擁有一個獨一無二的名字，像我叫“丁思源”，全校就沒第二個叫這名字的�？勺罱以趫蠹埳�、網絡上卻發(fā)現(xiàn)許多個“X思源”，有的甚至連姓都和我一樣。
和別人共享一個名字，我可有些不悅了�？蓩寢屨f，當初給我取這個名字是經過深思熟慮后才決定的。它取“飲水思源”之意，希望我長大后時刻不忘父母的養(yǎng)育之恩和老師的教誨之恩，要懂得回報。媽媽還說，和別人同名好啊，大眾化�？磥硭�挺得意的�？晌覅s越來越不喜歡這個名字，心想：為什么我的名字不能我做主呢？可要是把這個名字改過重來，我又覺得不妥，因為這畢竟凝聚著家人對我的殷切期望。
事情說來也巧，最近班上掀起了一陣“QQ農場”熱，我也躍躍欲試。可要先有網名才能參加這個游戲。我心中暗喜：機會來了！大名不能改，我可以另外取個小名啊。哈哈，這回我的名字我做主，一定要趁機給自己取一個特別一點的名字。
我趴在電腦前，用筆敲著我那大頭冥思苦想：我的名字不僅要特別，還要有文化內涵。取什么呢？我第一個想到的就是“丁丁”，但我又馬上否認了這個想法。那就叫“黃山奇松”吧。你看，《黃山奇松》里的迎客松、陪客松、送客松，都生長在山頂、陡崖邊，多么頑強��！我不禁為我能想到這個名字而沾沾自喜。但轉念一想，這可不是我自己想出來的，文中現(xiàn)成的.，有“剽竊”的嫌疑，不能用。
那該取什么網名呢？那就叫“樂信佳”吧。“樂”是快樂，“信”是自信，“佳”是很好，合起來就成了“快樂、自信、很好”�，F(xiàn)在很多人面對競爭激烈的生活很壓抑，甚至有些悲觀。因為不自信，放棄了自己觸手可及的成功機會。在堅韌不拔的毅力面前，困難又能奈我何？不去嘗試你又怎知道自己不行？沒有人注定要成為困難的手下敗將，所以要對自己說“我能行”！想到這，我立刻喜歡上了這個名字，決定就用這個網名。
取個名字這么簡單的事情，竟讓我絞盡腦汁。當然，不管什么名字都只是一個代號，人生的道路充滿坎坷荊棘，不是靠名字就能去征服的。我只能以此為座右銘來時刻提醒自己罷了！
五年級的作文 篇4
說到童年，腦海里蹦出的詞不就是天真可愛，好奇好玩嗎？沒錯，童年的我們，好奇心和想象力是無與倫比的，當然也會有各種千奇百怪、天馬行空的發(fā)現(xiàn)。
那是一個沉悶的下午，空氣中充滿了無聊的味道：柳樹是綠色的無聊，桃花是粉色的無聊，我則是黑色的無聊。沒有任何事情可以做的我，趴在桌子上，不停地擺弄著桌上的鉛筆和橡皮。
一不小心，一道又長又深的黑條子劃過我的美術作業(yè)，久久沒有離去。我急了，忙用橡皮去擦，那黑條子也準備轉移陣地，“落”在了橡皮上。我正無所事事，看到那橡皮和鉛筆，我突然有一個巨大的疑問：為什么橡皮能擦掉鉛筆字，擦掉可擦水筆字，卻擦不掉鋼筆字和不可擦水筆字呢？
我一直在想：做作業(yè)時想，結果連錯七題口算；上課時想，結果回答不出問題，變成一根直挺挺的蠟燭；走路時想，結果膠袋“邂逅”電線桿……以至于每寫一個鉛筆字，我都會研究個十分鐘，一塊橡皮能握在手心個把小時。漸漸地，我似乎發(fā)現(xiàn)了什么。
鉛筆其實只是掉粉沫在寫好的印子里，這個小發(fā)現(xiàn)源于看到書本上每寫好一個自然段，反面就會有印跡。而橡皮通過摩擦制造做出小粉沫，橡皮粉沫包裹著鉛筆粉沫，鉛筆粉沫難以留在印跡里，就跟著橡皮粉沫一起被弄走了，這剛好以能說明為什么鉛筆痕跡被擦掉后，原來的地方還留有深深的印跡。這是同一個道理。
多年后，也就是現(xiàn)在，我?guī)е@個問題重新尋找答案，卻發(fā)現(xiàn)我的'發(fā)現(xiàn)是正確的。只不過，它還說了鋼筆字為什么擦不掉。原來，墨水是滲到紙的纖維里去了，這叫橡皮擦得掉嗎？
我的猜想得到了證實，我很高興，但我也為自己因發(fā)現(xiàn)卻沒有受到驅逐和迫害而感到慶幸。
五年級的作文 篇5
那年暑假，烈日炎炎，太陽考得大地滾燙滾燙的，街上只有幾輛汽車呼嘯而過，商店里冷冷清清的，人們似乎都不愿意冒著大太陽到外面來逛逛。
空調下的我們百般無聊，這時，突然有人提議：“我們到外面去買些雪糕吧，清甜又解暑，你們覺得怎么樣?”“好啊好啊!……”“我最喜歡吃雪糕了……”“我也是，咱們快去吧!……”大家高興極了，一個個穿上鞋直往外奔。我們來到大街上，或許是因為天氣熱的原因，買雪糕的小販似乎也只愿意躲在空調房間里乘涼。我們跑了好一會兒，才看見角落里有一個年邁的老奶奶推著一個活動的冰箱在樹蔭下歇涼。汗流浹背的我們不管三七二十一便沖過去，掏出已被手心的汗浸得潮乎乎的角票，七嘴八舌地喊著“給……給我來個草莓味兒的。”“我要香草味兒的!”“不……不，先給我一個巧克力味兒的'!”……老奶奶笑著幫我們拿來了雪糕，看著我們狼狽的吃相，說道：“呵呵，都累壞了吧，慢點吃別嗆著了。”等我們狼吞虎咽地吃完，每個人都不愿意回去了，大家呆在樹蔭下閑聊著;“要不我們跟那個老奶奶玩?zhèn)�惡作劇?”“不太好吧……”“大人們知道會罵的�！薄耙部偛荒芤恢贝糁�，你不去，我們去了�！闭f著，大家都去了，我也情不自禁地跟了過去。經過商量，大家分頭干了起來，有的人把小冰箱上的螺絲擰松;有的人趁老奶奶不注意，把冰箱的蓋子掀開一條縫，讓冷氣跑出去;還有的故意把一些小石子扔向老奶奶……看著老奶奶手忙腳亂的樣子，大家忍不住哈哈大笑起來。我并不覺得好笑，只是呆呆地望著老奶奶;她那么年邁，那么辛苦，可我們卻跟老奶奶吵架，望著老奶奶被汗水浸濕的衣襟，我們的良心過意得去嗎……
那天，我并沒有做什么，只是拉著小伙伴們的手，匆匆忙忙地回家了。但這件事以后，我感覺自己忽然長大了許多，成熟了許多，很多次，我想去對那位老奶奶說“對不起”，雖然最后都沒有鼓起勇氣去表白。不過我在心底暗暗發(fā)誓：一定要孝順老人，關心老人，再不捉弄老人了。
這件事一直被我默默珍藏著，這是我一生難忘的回憶，……
五年級的作文 篇6
在我成長的道路上，有許許多多的第一次。比如第一次跳繩，第一次自己睡覺，第一次坐船……但讓我記憶猶新的要屬我那次自己買書了。
記得那次我才七歲，周末的作業(yè)寫完了，沒事可干，就問媽媽：“媽媽，可不可以讓我自己去買書?”媽媽說：“當然可以�！庇谑菋寢尳o了我五十元，我興高采烈地出發(fā)了。
我小心的穿過馬路，來到了興國圖書社。圖書社里的書琳瑯滿目，看得我眼花繚亂。我忽然想起爸爸說《海底世界》很好看。我在里面轉來轉去，終于找到了那本書。書是43.8元，我交了50元 ，收銀員找了我10元。我看到找多了，心里一喜就把錢揣兜里走啦。
回到家，我把事情給媽媽說了一遍，媽媽給我講了道理，我認識到自己做錯了，就立刻拿著錢跑到了興國圖書社還給了那位收銀員阿姨。阿姨夸我是個好孩子。
媽媽告訴我的.道理就是：要以誠實待人，人們才會相信你，不是自己的東西不能拿。這個道理一直伴隨著我成長。
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