五年級作文
在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的五年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
現(xiàn)在我們都在贊頌偉大的母愛，可是有誰知道在偉大的母親后面都有一個默默奉獻的父親！
我的爸爸在曹妃甸工作，曹妃甸瀕臨海水，那次我們?nèi)ツ峭�，海風呼呼地吹著，洶涌的海浪拍擊著海岸，我很冷，爸爸也一樣，可是棉襖只有一件，怎么辦呢？爸爸不經(jīng)思考就立即給我穿上了那唯一的棉襖，我想：“爸爸不冷嗎？”轉身看去，只見爸爸的臉通紅，雙手不停地搓著，全身凍得象一根木頭，剎時間，我的眼睛朦朧了，熱淚滾到了臉上，立刻回過頭去大喊：“爸爸！”爸爸清醒過來，那時我早已經(jīng)用雙手緊緊地抱住爸爸。頓時，一股暖流涌上心頭�；氐焦抢铮职诌�不忘問上一句：“兒子，你還冷嗎？”，我笑嘻嘻地說了一句：“冷，非常冷！”爸爸的`臉色變了，變得苦惱，憂慮�？吹竭@里我又說了一句：“你信嗎？”爸爸的臉色又變得光彩照人了！我笑了，爸爸也笑了，這笑聲融入了我的心頭，變成了我“心靈花園”中的一朵小花。我和爸爸就在這樣艱苦的條件下，度過了一個開心，快樂的一天。
雖然父親們整日忙于工作，很少回家，但是只要有爸爸在，我們就會覺得心中多了一座山，一座永遠不倒的，可以依靠的山！這山雖然沒有花般美麗的外表，卻有著鋼鐵般堅硬的外殼，供我們?nèi)我獾赝嫠�、嬉戲�?/p>
我們的父親都是偉大的，他們雖然不表示，但是我們還是隱隱約約地感受到，父愛，在我身邊！
五年級作文 篇2
寬容是一種風度，一種灑脫，一種成熟。大山不語，是因為他的寬容，才有和諧動人的自然風景；大海蔚藍，是因為它的寬容，才有深邃博大的低缊；谷穗低頭，是因為它的寬容，奉獻給人類沉甸甸的果實。萬事萬物，都是以它的寬容，在為世界創(chuàng)造奇跡，給生命富有新的活力。
以前，我總以為寬容只不過是一種對別人的表現(xiàn)而已，沒什么大不了。可是事實證明，寬容在現(xiàn)實生活中真的很有用�。∮浀糜幸淮�，我和同學在追跑，我不小心撞到一個小孩子。這時，他的媽媽走了過來，我想肯定要被罵一頓，便急忙和那位阿姨道歉，誰知，那個阿姨說：“小朋友，沒關系，以后走路小心點，不要亂跑�！卑⒁棠峭褶D動聽的聲音，那和藹和親的面孔，我一輩子也忘不了！
后來，一次我在專心致志的練鋼筆字時，練得挺好看的，突然，一位同學把自己的文具盒一扔，剛好砸到我的手，筆油漏了出來，把我辛辛苦苦練得子給涂沒了，只見那位同學在和我道歉道“對不起，我不是故意的'�！蔽冶緛碛砍龊芏嘁R他的話，想起那位阿姨，便全部吞了進去，我笑著說道：“沒關系，以后小心點！”我覺得寬容也不是那么難。
“用平常心對待他人和自己，是至高的精神境界。”錢理群先生如是說。一個小孩在墻上踹一腳，為什么只想到去責備他，而不去想想他就是以前那個生機勃勃的你自己呢？其實鳥鳴不是噪音，而是悅耳的歌聲；其實落葉不是垃圾，而是“化作春泥更護花”；“其實黑夜不是黎明前的黑暗”而是“黎明的開始”。用一顆寬容之心去聆聽世界吧！世界將會更美好，生活也會更有趣。慢慢的，我懂得了寬容。
現(xiàn)實生活, 平常心, 小孩子, 小朋友, 鋼筆字。
五年級作文 篇3
一頭卷發(fā)，一塊抹布，還有一雙布滿老繭的手，這便構成了我印象中的外婆。
外婆是只“大公雞”。她每天早上五點就起床了，為我們一家人準備早餐，然后做家務，忙得不可開交。一天清晨，我睡不著覺，便出來溜達。忽然發(fā)現(xiàn)外婆在衛(wèi)生間里吃力地洗著堆積如山的衣物。她看見了我，笑瞇瞇地問：“這么早就起來了？來幫外婆忙吧！”不要！我飛奔回房間，但看著外婆辛苦的背影，我心中就傳來陣陣羞愧。
外婆是個“小氣鬼”。一次，我們?nèi)ノ骱幕瘡V場玩，我在小攤上看中了一個玩具，外婆詢問了價格后，覺得太貴，不同意給我買。我還不死心，在廣場上又哭又鬧，可外婆還是態(tài)度堅決，就是不買。我只好罷休，悶悶不樂地回了家，嘴里還嘟囔著：“外婆也太小氣了吧！”外婆的`小氣不止體現(xiàn)在買東西上。還有一次，我用了一半的草稿紙剛想扔掉，卻被外婆攔住了：“你這樣扔了，多可惜啊，草稿紙背面還能用。再說了，紙是樹木做的，你不能浪費樹木�！焙�，這個外婆可真“小氣”！
外婆總是對我嘮叨。一天，我在玩電腦，外婆的嘮叨聲忽然從客廳傳來：“別玩了，會近視的，近視還要戴眼鏡……”我目不轉睛地盯著屏幕，不耐煩地說：“知道了，知道了，我就玩兩分鐘�！笨赏馄诺膰Z叨聲并沒有就此停止，她還在嘮叨著。我生氣了，把電腦往床上一扔，沖出房門，憤憤地對外婆說：“麻煩你別再講了，吵得我玩都玩不安心，真是太會嘮叨了！”外婆聽了，默默地轉過身，什么也沒說……
小時候，我對外婆的一些行為還不能理解，但現(xiàn)在我知道了：外婆“小氣”，是教我學會節(jié)約；外婆嘮叨，是讓我學會愛護自己的身體。外婆用自己的勤勞換來了家庭生活得更加美好幸福，這一切的一切都充滿了外婆對我對家人濃濃的愛意。
五年級作文 篇4
每個人都會長大，在長大的過程中有自己的經(jīng)歷。今天，我就要自己一個人坐車回常州了。
早上五點多，爺爺就送我上了公交車，晃晃悠悠一個多小時才到縣城。下了公交車問了別人找到了私人車站，在售票的地方（一張桌子，一個板凳）花了九十元買了一張到常州的車票（手寫的到常州）。剛上了車，我的心就開始“砰砰”直跳，緊張起來，生怕自己被小偷偷了東西，也怕自己上錯車給帶到別的地方了。問了駕駛員叔叔，再三確定車子到常州，這才趕緊找了座位坐了下來，把行李緊緊地抱在懷里。車子像脫了繩的野馬一樣在高速公路上奔馳，我的心里忐忑不安。
行駛了兩個小時到了服務區(qū)，全體人員都要下車，我害怕自己走丟了，以飛快的速度上完廁所，又急急忙忙地回到車上旁，不讓汽車離不開我的視線。駕駛員吃過飯，大家就上車了，上車后，旁邊的一些人在竊竊私語：“你看，就這個小孩自己坐車的�！蔽矣钟悬c緊張了，害怕他們正在密謀怎樣把我給帶走了，但我心里又想：不會的，不會的，大白天這么多人，不會發(fā)生這樣的事情。我不停地安慰著自己，心里終于好了許多，不再像之前那么懼怕了。想著想著，我在車上睡著了。一覺醒來，發(fā)現(xiàn)我還是在車上，車子還在行駛中，等了半個多小時，終于到了終點站——羅墅灣。
下了車，我找到開往武進大橋的'汽車，不知不覺就到了武進大橋。爸爸本來叫我坐出租車回家的，我看看不遠處有BRT公交站，那樣一元就能到家了，于是我向車站走去。路上，一個開面包車的叔叔問：“小朋友，到哪？叔叔送你�！薄安挥昧�，我爸爸來接我了。”我用手指了指對面一個騎電動車的。“唰”的一下他的車子就開走了。我趕緊向公交站臺跑去。B11來了，很快我就到家了，趕緊拿起電話給爺爺、奶奶、爸爸、媽媽報平安。想起這樣的半天，一開始雖然是害怕的，但是現(xiàn)在平安到了家，我非常開心。
五年級作文 篇5
是誰教會了我們在浩瀚的書海里漫游？是老師。是誰教會了我們?nèi)ピ鯓永斫饽歉挥歇毺仨嵨兜膬?yōu)美文章？是老師。是誰教會了我們知恩圖報、將心比心？是老師。我們的班主任李老師大伙兒都打心眼的敬佩，我通過了一件平常小事對李老師的敬佩油然而生。
記得那一個下午，我上課走神了，一個人完全沉浸在無窮的幻想世界中，根本好像不知道現(xiàn)在是上課時間�！案哐�，現(xiàn)在請你回答這個問題！這嚴厲的聲音如同驚雷一般，把我的幻想擊成了碎片。我一聽可傻了眼，心想：李老師怎么就偏偏抽我一個人，班上這么多人，隨便點一個，我也用不著像現(xiàn)在這樣丟臉��！我心里一個勁兒地埋怨李老師。
“站好！”這短短的兩個字像一把匕首刺進了我的心里，我的臉“唰”地一下紅了！想著下課要遭到老師那嚴厲的眼神、同學們的嘲笑、父母的責罵，我的心里像打翻了的`五味瓶一樣不是滋味。李老師太嚴格了，這下可好？早知如此，何必當初。在我的眼里，我就像一個鬼鬼祟祟的小偷被警察光明正大地捉住了。
“叮鈴鈴……”放學的鈴聲終于響了。我快速地走出教室，扎進人群中不見蹤影，我天真地以為這樣就可以少一些嘲笑、少一些悲傷。然而回到家里我悶悶不樂，怎么也高興不起來，只能對自己上課時的表現(xiàn)一遍又一遍的反思。想來想去，我覺得李老師真的應該這樣做，如果對我們不聞不問，就代表著己經(jīng)放棄我們了，所以才會給我一個這樣的警告。
在此，我發(fā)自內(nèi)心的向您說聲：“謝謝您！李老師�！蹦裥燎诘膱@丁培育著祖國的花朵，您像露珠犧牲了自己，您像太陽照耀著我們茁壯成長。
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