五年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)作文 篇1
今天我們要去爬華山，可是一到華山底下，我的志氣就消了一大半，因?yàn)槿A山實(shí)在太高了，但想到媽媽跟我講過(guò)知難而進(jìn)的故事，就對(duì)自己說(shuō)：“加油揚(yáng)揚(yáng)，一定可以的�！�
我們先來(lái)到了索道口，這索道可以帶著我們穿過(guò)云層，來(lái)到華山北峰。我坐上索道，往下一看，哇，這索道可真高呀，嚇得我終于來(lái)到了北峰的峰頂。我看著美麗的景色，心想：要是我剛才不努力，哪里能看到北峰美麗的景色呢？媽媽說(shuō)：“我們繼續(xù)往西峰攀登吧！”媽媽指著地圖說(shuō)：“瞧，到西峰要爬很多山，你可以嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“嗯，可以！”在路上，我遇到了好多困難，尤其是一個(gè)天險(xiǎn)。這是一個(gè)垂直的、窄窄的臺(tái)階，兩邊只有鐵鏈，你要緊緊拉著鐵鏈才能攀上山。我第一個(gè)挑戰(zhàn)，雙手緊緊抓住鐵鏈，腳用力一蹬走上了第一個(gè)階梯，又用力一蹬上了第二個(gè)階梯，再蹬、再攀。我手腳并用，終于戰(zhàn)勝這抱著媽媽大喊：“啊，好高啊！”過(guò)了漫長(zhǎng)的7分鐘，我們終于來(lái)到了索道的盡頭。我下了索道，常常地舒了一口氣說(shuō)：“真險(xiǎn)啊，我真怕掉下去呀！”
開(kāi)始爬華山啦！這華山可真高啊，居然要爬三千多個(gè)樓梯才能到西峰。沒(méi)辦法，我們只好嘿呦嘿呦地往上爬了。我們氣喘吁吁地爬了一會(huì)兒，就來(lái)到休息地。媽媽拿出地圖說(shuō)：“瞧，我們已經(jīng)來(lái)到這里了�！蔽乙豢矗覀円呀�(jīng)爬了三百九十個(gè)太久了，還有二千七百多個(gè)呢。我失望極了，真有點(diǎn)不想往上爬了�？墒牵瑳](méi)有辦法啊，我只好和爸爸媽媽一起繼續(xù)爬。我們爬呀爬，了天險(xiǎn)。我又要挑戰(zhàn)蒼龍嶺了。它非常高，又非常陡，就像一條臥在崇山峻嶺之間的巨龍。我咽了咽口水，心想：“媽呀，這么危險(xiǎn)，怎么爬呀！”我看見(jiàn)有不少人手拉著鐵鏈往上攀，我想，這樣爬多累啊，要是我像只小野獸一樣，手腳并用往上爬就可以了。于是，我就用手抓住臺(tái)階，像只小狗似的往上攀登。媽媽就用雙手握住鐵鏈，小心翼翼地往上攀。不一會(huì)兒，我們就爬過(guò)了蒼龍嶺，來(lái)到了金鎖關(guān)前。這兒可真美啊，到處都掛著金色的`鎖，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。我站在山頂，看著前方，很多山高高低低，還種著很多奇形怪狀的樹(shù)，剛開(kāi)始很難爬的山峰現(xiàn)在都在我的腳下了，變成非常矮小的弟弟妹妹了。媽媽說(shuō)，這就驗(yàn)證了一句話：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！�
經(jīng)過(guò)三個(gè)多小時(shí)的攀登、跋涉，我們終于來(lái)到了西峰索道口。我們坐上索道，往下一看。我的媽呀，怎么這么高呀，比上山索道不知道要高多少倍呢。這索道居然架在懸崖峭壁上，離地面足足有上千米，竟然有三個(gè)東方明珠塔這么高，兩邊都是筆陡的懸崖，腳下就是萬(wàn)丈深淵。而且，索道穿過(guò)兩個(gè)懸崖，又繼續(xù)往前行駛。看著這些高高的懸崖峭壁，我膽戰(zhàn)心驚，生怕索道會(huì)出現(xiàn)什么故障。爸爸更嚇得不輕，抱著腦袋，閉著眼睛，不敢看一眼這萬(wàn)丈深淵。我們心驚膽戰(zhàn)地在索道上足足坐了二十幾分鐘，終于來(lái)到了地面。我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了口氣，拍了拍心口說(shuō)：“啊呀，總算解放啦！”
這就是我的華山行。
五年級(jí)作文 篇2
期末考試前一個(gè)星期三的晚上，我牢牢地記住了這天晚上發(fā)生的事情。
那天，我做完了作業(yè)，剛伸了個(gè)懶腰，剛打開(kāi)電腦，想去看看我的“菜園子”，順便嘗嘗“偷菜”的滋味。
爸爸不知什么時(shí)候站在了我的身后，“拿來(lái)！”我知道這是檢查作業(yè)的.老師來(lái)了。我只好雙手把作業(yè)遞給爸爸。我大氣不敢出地站在一旁，爸爸拉開(kāi)椅子，坐下來(lái)，看了一會(huì)兒我的作業(yè)，突然，“過(guò)來(lái)！看看這是怎么回事？”爸爸指著一道題，大聲吼道，“這不是上一次錯(cuò)過(guò)的一道題嗎？”
我傻了：真的是一道經(jīng)常錯(cuò)的題，這次又錯(cuò)了。
“ 拿家法！”我一哆嗦�！凹曳ā笔前职执蛭业陌W癢撓。我知道：又該挨打了。只好走到爸爸的房間，拿來(lái)“家法”，雙手遞給爸爸�？窗职帜菣M鼻子豎眼的虎樣，我怯怯地伸出右手，爸爸猛地推開(kāi)我的右手。
“為什么不打右手？”我小聲地說(shuō)。因?yàn)樯洗伟ご颍笫诌�腫著呢。
爸爸說(shuō)：“因?yàn)橛沂诌�要做題！”
我只好乖乖地把左手伸過(guò)去。爸爸右手拿癢癢撓，左手攥著我的四根手指頭，雙眼直瞪著我的頭頂，在我手心上狠狠地打了六七下。還邊打邊說(shuō)：“不打你是記不住。讓你記不住，讓你錯(cuò)！你以后要是再敢再錯(cuò)，我還打！”
我看見(jiàn)爸爸額頭出汗了，再看看我的左手，已經(jīng)長(zhǎng)出了一個(gè)“紅饅頭”。
那個(gè)“紅饅頭”疼得我直掉眼淚，而爸爸卻滿頭大汗地背過(guò)臉去。
那個(gè)“紅饅頭”四五天后，才慢慢癟了。但是，那個(gè)“紅饅頭”卻永遠(yuǎn)長(zhǎng)在了我的心里。但那次挨打，讓我記住了有錯(cuò)題就要及時(shí)改正，要不就要挨打。也讓我知道了不論做什么事，有錯(cuò)要快改正，要不就要挨打。
五年級(jí)作文 篇3
“ 未來(lái)”，并非以后的未來(lái)，而是一個(gè)人名。她是我曾經(jīng)的同桌;是我的益友;是我黑暗世界里的陽(yáng)光。
未來(lái)是我五年級(jí)時(shí)的同桌，她長(zhǎng)得并不出眾，在普通人群里很難找到她。不過(guò)，她臉上那對(duì)深深的小酒窩卻很讓人印象深刻。
“大家好，我叫未來(lái)�！蹦鞘俏磥�(lái)轉(zhuǎn)進(jìn)我們班時(shí)的簡(jiǎn)介，同學(xué)們當(dāng)時(shí)都哄堂大笑，以為她開(kāi)玩笑，而未來(lái)只是靜靜地看著他們一，露出那兩排整齊的'牙齒，兩只小眼睛都咪成了一條縫。老師把她安排在我旁邊，我們就這樣成了同桌�！岸喽嚓P(guān)照�！币幌抡n未來(lái)就一個(gè)勁地跟同學(xué)們打招呼，因?yàn)樗顫婇_(kāi)朗的性格，很快地融入了我們的班集。從我認(rèn)識(shí)她到現(xiàn)在，她臉上永遠(yuǎn)都掛著一個(gè)大大的笑臉，我記憶里最深刻的，還是那次考試過(guò)后。
那天，老師把數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)，我郁悶地看著自己數(shù)學(xué)試卷上鮮紅的“57”又瞄了下未來(lái)試卷上的“100”。都是同桌，為什么差別這么大?我煩躁地抓著頭發(fā)，干脆俯桌子上了。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)如此強(qiáng)烈的班級(jí)，差別人一分就會(huì)被看不起，只能看著成績(jī)好的同學(xué)高高在上。未來(lái)只是安靜地看著我，下課后直接把我從桌上拽出教室外，她問(wèn)我:“那里是什么?”我雙目無(wú)神地朝她的視線看過(guò)去，有氣無(wú)力地回答:“樹(shù)啊�！蔽磥�(lái)抓住我的肩，指著樹(shù)上方的天空嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō):“看!那不是樹(shù)!是天空!記住永遠(yuǎn)不要看現(xiàn)狀，要看以后，看未來(lái)，目光必須長(zhǎng)遠(yuǎn)，否則你永遠(yuǎn)只能活在別人腳下!”
未來(lái)，我明白了，我也學(xué)會(huì)了你說(shuō)的那句話。分開(kāi)了那么久，我都想你了，你呢？是不是還像當(dāng)年那么愛(ài)笑呢？
五年級(jí)作文 篇4
夜晚，窗外的月光撒得迷離而又真實(shí)。我們像包裹在透明的介質(zhì)里，單純而又混沌地過(guò)著別人揮霍的青春。
我們沉睡在一片遼闊的蒼穹，被一種叫做“夢(mèng)”的東西，守護(hù)在旖旎的年華。一片片時(shí)光的碎片，墜落在我們手中，響起雄壯的協(xié)奏曲。
夢(mèng)在過(guò)去
曾經(jīng)，在神圣的校園里，倚著窗戶的地方，一株株蒼翠欲滴的不知道叫什么的樹(shù)，縈繞著輕狂年少的氣體，慢慢蒸發(fā)出一種可有可無(wú)的存在。
離期末考僅最后一周。時(shí)間的指針快速地消逝著，每天在兩點(diǎn)一線間奔波著，到處彌漫著倉(cāng)促和緊張的氣息。
黑板上的字，擦了又寫，寫了又擦。那些在教室?jiàn)^筆疾書(shū)的同學(xué)，擠來(lái)擠去瞧不見(jiàn)黑板上那一個(gè)個(gè)渺小的字體，干脆放下中快沒(méi)墨的筆，無(wú)奈嘆了口模糊渾濁的氣。在一片燦爛的寂靜中，我瞞著老師，悄悄開(kāi)始?jí)粲瘟袊?guó)。
那微微抽動(dòng)的肩膀，一顆顆如鉆石一樣的東西在課桌上浮現(xiàn)——不過(guò)我想我的淚并不比上他們的鉆石，我只是恰巧路過(guò)他們的生活，他們的繁榮而已。
夢(mèng)在現(xiàn)在
各自的黑夜，因?yàn)橹魅说牟煌詫儆谒鼈兊墓适码S即不同。它們天生具備不一樣的書(shū)寫，成為天空中昨夜留下的零星的碎冰。
扎進(jìn)寒冷而又溫暖的被窩，又開(kāi)始了我的夢(mèng)。
我做了一個(gè)噩夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)我記得清清楚楚——請(qǐng)?jiān)徫遥沂遣粫?huì)告訴你的。
在一種極度的恐懼中蘇醒，但是我沒(méi)有想電影那樣夸張地爬起來(lái)大吼大叫，而是陷在柔軟的'枕頭中，呆呆地望著那些年陪我度過(guò)無(wú)數(shù)璀璨年華的大熊貓。它正憨態(tài)可掬地望著我。
于是，我打開(kāi)燈，開(kāi)始隨手拿起一本鄧耀榮的《拳皇98》�；蛟S，沒(méi)人再看這打打殺殺的黑白漫畫了吧，我卻很勇敢地拿起紅白機(jī)，一個(gè)人玩起了舊時(shí)代的“拳皇”。
夢(mèng)中的場(chǎng)景，世界一片燦爛的寂靜。只可惜再美，終究是夢(mèng)。
夢(mèng)在未來(lái)
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一句話，叫“我的未來(lái)不是夢(mèng)”。難道說(shuō)，未來(lái)，我們沒(méi)有夢(mèng)了？
忽然想起一句話：“生與死都是別人的熱鬧，我擁擠的人群里享受著刺人的孤寂�！�
孤獨(dú)的夢(mèng)？孤寂的夢(mèng)？孤單的夢(mèng)？
就算哪一天，沒(méi)有了夢(mèng)，我們也要感激這段夢(mèng)的歲月，給予我們勇氣，抵達(dá)那未知的將來(lái)。
再見(jiàn)了，夢(mèng)
當(dāng)霧氣慢慢消散，淺灰色的雨云下，夢(mèng)慢慢蒸騰，何時(shí)才有年少時(shí)遼闊蔚藍(lán)的天空。
我重新站在當(dāng)初的十字路口，再一次迷惘著……
再見(jiàn)了��！夢(mèng)。
五年級(jí)作文 篇5
一年四季，交替輪回，我們?cè)谶@輪回間感受四季帶給我們的樂(lè)趣，讓我們一起來(lái)分享一下吧！
春天，清晨是最好的時(shí)候。公園里，皚皚耀眼的白雪似乎還沒(méi)有完全化開(kāi)，樹(shù)上還結(jié)著一層若有如無(wú)的霜，好像披上了白色的輕紗。同時(shí)，有的樹(shù)枝上竟長(zhǎng)出了幾株綠綠的嫩芽，這是多么有趣的.景象��！
夏天，當(dāng)然是夜里最好了。靜謐的夜晚中，曇花開(kāi)放了！美麗的曇花很大、很白、很嬌艷，同樣它綻放美麗的時(shí)間也確實(shí)太短暫了。不一會(huì)兒，曇花凋謝，大片大片的花瓣窸窣落在了地上，花芯隨之耷拉著腦袋，無(wú)精打采了。曇花用它短暫的生命帶給我們片刻的美麗，也是有趣的景色��！
秋天，最好的時(shí)候的下午。高山上，大片大片火紅的楓葉飛舞在空中，它們像是舞蹈家跳著美妙的舞蹈，緩緩從空中飄落下來(lái)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，火紅的楓葉已經(jīng)把漫山遍野都染成了紅色，這多么有趣�。√镆袄�，金燦燦的谷子笑彎了腰，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，它們隨風(fēng)搖擺著婀娜的身姿，哈，太有趣了！夕陽(yáng)西下，橘橙色的太陽(yáng)像個(gè)大火球徐徐落下。它把光芒傳遞給了世界各地，它好像在說(shuō)：“嘿，伙伴們！我已經(jīng)完成了今天的使命，我已經(jīng)走完了今天的路程！我要回家嘍！”夕陽(yáng)西下意味著一天即將結(jié)束，想一想也是非常有趣的畫面��！
冬天，上午的時(shí)光是做好的了。如果下了雪，到處都是白茫茫的，儼然一個(gè)銀色的世界。雪停了，白色的地毯上就會(huì)出現(xiàn)大大小小、形狀各異的腳印，你不覺(jué)得很有趣嗎？有時(shí)，可能還會(huì)看到一兩個(gè)雪人，向我們微笑、招收呢！真是太有趣了！但是，到了中午，天氣暖和了起來(lái)，一旦雪化了，化得滿地都是雪水，臟兮兮的，可是不太有趣了。
春、夏、秋、冬，一年四季，就像四個(gè)至親至愛(ài)的好兄弟，給我們呈現(xiàn)不同的景象。只要我們留心觀察，我們就能深切地感受到四季的樂(lè)趣、四季的美！
五年級(jí)作文 篇6
又到一年賞菊時(shí)，趁著周末休息，我和媽媽懷著愉悅的心情前往西湖公園，觀賞品種繁多，色澤艷麗的秋菊。
一進(jìn)園門，淡淡的清香沁人肺腑。放眼望去，姹紫嫣紅、千姿百態(tài)的菊花色彩繽紛。粉白相間的白球菊含苞待放，好似一位嬌羞可人的少女一般楚楚可人。潔白如雪的杭白菊清幽淡雅，迎風(fēng)而立，美不勝收。小巧玲瓏的雛菊柔柔弱弱，令人一見(jiàn)便起保護(hù)之心。血紅的獨(dú)頭菊婀娜多姿-——-傲然開(kāi)放的秋菊們，一朵朵紅得似火，粉得似霞，黃得似金，白得似雪。
菊花合成的造型更是美不勝收。瞧那用菊花裝點(diǎn)的孔雀就格外亮眼。淡黃色的雛菊挨擠著點(diǎn)綴孔雀美麗的皇冠。翠綠如玉的嫩葉，在陽(yáng)光的照射下，幻化出一條絢麗的金邊，勾嵌出一個(gè)飽滿的扇形�？兹蛤湴恋念^仰的很高，好像在炫耀她的美麗。
仙女造型更是吸引人的眼球。雪白的小雛菊排著斜斜的隊(duì)“變身”為一條端莊而又不失風(fēng)采的`絲巾，柔柔的掛在仙女的脖子上。桃紅如晚霞的新菊緊緊簇?fù)�，編織成了一件燦若星月，麗如牡丹的袍子。如星星般小巧玲瓏，似陽(yáng)光般燦爛耀眼的金菊星星點(diǎn)點(diǎn)嵌在衣袖上，如玉盤中的金子一不小心被人打翻了，蹦跳之中，無(wú)意落在了仙女的衣袖上。紅的似火的墨菊十分團(tuán)結(jié)的依偎在了一起，組成了一條烈焰腰帶，緊緊的束出了仙女的小蠻腰。仙女的秋菊的裝扮下，面若桃花，膚如凝脂，青絲柔順的散落在腰間，動(dòng)人至極。
夕陽(yáng)漸漸西沉，晚霞襯著各色菊花格外美麗，我見(jiàn)到此景，不禁吟到：“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花�！�
五年級(jí)作文 篇7
我好想有一臺(tái)時(shí)光機(jī)，它可以讓我穿梭在過(guò)去和未來(lái)，可以上天遁地，也可以隱身變形，那該多好呀…….
如果有了時(shí)光機(jī)，我會(huì)先回到過(guò)去，盡量阻止災(zāi)難的發(fā)生，告訴人們不要破壞環(huán)境，使用一次性的東西……再?gòu)默F(xiàn)在送些食物給快要餓死的農(nóng)民、漁民…...我還要去看看曾經(jīng)發(fā)生的盛大場(chǎng)面，1949年的開(kāi)國(guó)大典、往屆的奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式……然后我會(huì)去認(rèn)識(shí)那些偉人.看他們是怎么學(xué)習(xí)、怎么工作、怎么開(kāi)創(chuàng)一番偉業(yè)……做完這些，我要看看第一臺(tái)電腦、電視、冰箱是什么樣子的，他是怎樣發(fā)明的，最后我還要看看那些暴龍、翼龍、劍龍、劍齒虎……順便把我曾經(jīng)做過(guò)的錯(cuò)事給補(bǔ)過(guò)來(lái)。
我再到未來(lái),我會(huì)看看我們鄭州的未來(lái),看看人類的科技會(huì)變得多么發(fā)達(dá),看動(dòng)物進(jìn)化成什么樣子;看看未來(lái)的'孩子是否不用寫作業(yè)也不用考試了呢!看看我們未來(lái)的環(huán)境是否被破壞；看看地球的氣溫是否下降了；看看世界末日的人民是否能逃出來(lái)；如果逃出來(lái)了，是怎么逃出來(lái)的呢？我會(huì)把未來(lái)的災(zāi)難告訴現(xiàn)在的人們，讓他們預(yù)防未來(lái)的災(zāi)難；未來(lái)是變成了垃圾如山，還是美麗干凈；未來(lái)是綠樹(shù)成蔭呢，還是一座座高樓大廈呢，未來(lái)的交通工具是車子還是飛船，還是什么其他東西。
如果我有一臺(tái)時(shí)光機(jī)，那該多好，我相信只要努力將來(lái)說(shuō)不定真的能實(shí)現(xiàn)吶。
五年級(jí)作文 篇8
寒假里的一天早上，天剛朦朦亮，爸爸就把我叫了起來(lái)說(shuō):"快起床，外面下雪了，今天上午和爸爸一起去步行街廣場(chǎng)打雪仗。”我聽(tīng)了趕忙穿好衣服，早飯都沒(méi)來(lái)得及吃就飛快地跑下樓去了。
來(lái)到了馬路上，我感到這個(gè)世界好純潔，到處都是白茫茫的一片，大地像鋪上了一層厚厚的“地毯”，而且“地毯”上有一串串腳印，房屋上、大樹(shù)上……都好像穿上了一件白色的大衣，美麗極了。
不一會(huì)兒，我和爸爸就來(lái)到了步行街廣場(chǎng)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，廣場(chǎng)上的'人可，真多�。≡S多小朋友正在廣場(chǎng)上打雪仗、堆雪人……他們玩兒的開(kāi)心極了。我急忙抓起一把雪，攥成一個(gè)雪球向爸爸?jǐn)S去，爸爸也不甘示弱攥成一個(gè)雪球向我拋來(lái)，幾個(gè)回合下來(lái)，我一不小心一下子滑倒了，爸爸跑過(guò)來(lái)垃我，沒(méi)想到他也翻了個(gè)四腳朝天，我們倆站起來(lái)，我看看你，你看看我，兩人全身都是雪，我和爸爸開(kāi)心的笑了。
此時(shí)，廣場(chǎng)上到處是歡聲笑語(yǔ)，大家都沉浸在一片歡樂(lè)之中。我和爸爸玩兒得很開(kāi)心，今天，是我寒假里最快樂(lè)的一天。
【五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
六一五年級(jí)作文05-08
五年級(jí)關(guān)于五年級(jí)的作文07-03
五年級(jí)作文06-15
快樂(lè)的六一五年級(jí)作文06-30
五年級(jí)的作文06-14
五年級(jí)作文精選07-01
多彩的六一五年級(jí)作文06-30
精選五年級(jí)作文07-17
五年級(jí)作文08-11
五年級(jí)的作文11-03