五年級(jí)的作文合集[9篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的五年級(jí)的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級(jí)的作文 篇1

　　說起廣告，有的人在廣告里買到了確確實(shí)實(shí)的真貨，有的人在廣告里買到了假貨，被騙去了錢財(cái)。這就說明了廣告有真的也有假的。記得有一則新聞?wù)f到：有一個(gè)小胖子，十分想減肥，就去跑步了，可是剛跑幾下就累了，于是想不運(yùn)動(dòng)就能減肥。開始看了廣告中的“懶人運(yùn)動(dòng)器”，于是他的爸爸花了三千多元買下了這臺(tái)運(yùn)動(dòng)器。剛開始的時(shí)候還有效果，可后面，小胖子越來越胖，最后請(qǐng)了律師，做假?gòu)V告的人終于受到了法律的成懲罰。

　　還有一則新聞?wù)f到：有一個(gè)人，他喜歡炒股，但就是買不到好的股票，一個(gè)月就花了好幾千。有一天，他看到廣告上的一個(gè)股票，廣告說這股票很好，一年能賺好幾萬。于是他就買下了這個(gè)股票，結(jié)果一年后反而虧了好幾萬，他報(bào)案的時(shí)侯，做假?gòu)V告的人已逃之夭夭了。

　　我看了這兩則新聞后，十分的恨做假?gòu)V告的人，并且也在提防這些做假?gòu)V告的人。偶然的一天，媽媽看到了橡國(guó)國(guó)際“背背佳”的廣告，我的.坐姿不好，再加上我不保護(hù)眼睛，差一點(diǎn)就要戴眼鏡了。廣告里說“背背佳”可以調(diào)整坐姿，讓我們的背挺起了，腰直了，7天不滿意還可以包退包換呢！媽媽心動(dòng)了，打了電話，給我定了“背背佳”。

　　過了幾天，我練字回來，看到了“背背佳”在桌子上。在媽媽的幫助下，給我穿上了“背背佳”，果然，背挺了，腰直了。買了“背背佳”還送眼保儀呢，現(xiàn)在我的視力正在提高，我十分高興。

　　我也希望這些做假?gòu)V告的人們，能夠早日收手，要想賺錢一定要做一些實(shí)實(shí)在在的廣告�。�

五年級(jí)的作文 篇2

　　生活是豐富多彩的，生活中的許多事物都需要善于觀察的人去發(fā)現(xiàn)。我用我的眼睛、鼻子和耳朵在森林公園中發(fā)現(xiàn)了大自然的美麗。

　　春天，森林公園里生機(jī)勃勃。瞧，路邊的花兒在燦爛的陽(yáng)光下向你微笑；高大的樹木在微風(fēng)的吹拂下?lián)u曳；小動(dòng)物們也被這美麗的景象感染，在草叢、花朵、樹上活蹦亂跳。聽，咕咚咕咚的水在細(xì)細(xì)流淌，水里的魚兒也游個(gè)不停，好像在歡呼：春天來了，春天來了�。⒋猴L(fēng)拂面，帶著悠悠清香。啊，多么美好！

　　夏天，公園里綠意盎然。池中的荷葉挨挨擠擠，一會(huì)兒冒出個(gè)花骨朵，羞答答地像個(gè)懵懂的小女兒；一會(huì)兒一位少女舞動(dòng)著身姿坐在碧綠的荷葉上真是出淤泥而不染，濯清漣而不妖！傍晚，坐在樹下乘涼，總會(huì)聽蟬不停地抱怨，也時(shí)常聞到夜來香濃濃的花香，讓人忍不住遐想。

　　似乎有人拿支畫筆為秋天的公園添上了一筆不同的'色彩。在假山上放眼望去，紅的一片，中間還夾點(diǎn)棕黃，但松柏和冬青仍然是綠的，讓松鼠找到一片棲息之地。抬頭仰望天空，候鳥們排著整齊的隊(duì)伍向南方飛去。走進(jìn)樹林，先是聽到一陣沙沙聲，再是看到蝴蝶般的樹葉在空中翩翩起舞，輕輕落到地面上。那用樹葉鋪成的地毯走上去嘎吱嘎吱地響，這聲音多么美妙！中秋夜，和家人聞著桂花香，吃著甜月餅，賞著圓月亮，體會(huì)著團(tuán)團(tuán)圓圓的寓意

　　雪，那白的雪不僅覆蓋了整個(gè)公園，還使世界變得純潔了。走在雪地上，雖乍一看都是雪，但仔細(xì)一看卻有一點(diǎn)紅——臘梅花不畏寒冷地盛開著。到處都是噼里啪啦的鞭炮聲，看著孩子們?cè)谘┑厣洗蜓┱�，堆雪人，我不由得笑了�?/p>

　　一年四季，有許多事物等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，不僅僅是這些，我的發(fā)現(xiàn)還太少太少。

五年級(jí)的作文 篇3

　　親情是溫暖的陽(yáng)光，是甘甜的清泉，是清新的空氣、是掛念、是一句問候。

　　去年暑假的時(shí)候，我報(bào)名參加了“小騎士”夏令營(yíng)，雖然只有短暫的一天，但是這是我離開媽媽第一次獨(dú)立出去游玩。然而在游玩的時(shí)候，由于等待的時(shí)間長(zhǎng)，我掉隊(duì)了。這時(shí)，我想到了媽媽，如果媽媽嗎在，我也就不會(huì)掉隊(duì)。媽媽在我離開的這一整天里，也是精神恍惚，好不容易熬到中午，就發(fā)微信給帶隊(duì)老師，迫不及待地想看到我的身影。這時(shí)，我已經(jīng)找到了自己原來的小隊(duì)，老師發(fā)了圖片給媽媽，媽媽根本不知道我掉隊(duì)了，也許這就是“兒行千里母擔(dān)憂”吧！

　　去年有一天，爸爸照例吃過晚飯去走路，在馬路上給汽車帶到摔了一跤，幸好傷的不嚴(yán)重。但也夠嗆，頭上縫了好幾針，醫(yī)院里的醫(yī)生要求住院觀察幾天，就這樣爸爸住院了。我因?yàn)橐�上學(xué)、寫家庭作業(yè)，沒有時(shí)間到醫(yī)院去看望爸爸，媽媽每天會(huì)給爸爸去送飯，每天放學(xué)回家，我都會(huì)問媽媽，“爸爸疼不疼、傷怎么樣、有沒有好一點(diǎn)”等問題。等雙休日了，我央求媽媽帶我去醫(yī)院看爸爸。

　　我終于看到爸爸了，爸爸躺在病床上掛鹽水，額頭以上整個(gè)頭頂都被白色的紗布包扎著，右眼上方額頭上還有隱隱約約的.血跡，像戰(zhàn)場(chǎng)上下來的傷兵。我問爸爸疼不疼，爸爸笑著說不疼。我知道，爸爸說不疼，是為了安慰我，額頭上縫了好幾針，怎么會(huì)不疼呢？后來爸爸又問了我一些學(xué)習(xí)上的問題，都被媽媽搶答了，我則站在一旁傻笑。從那以后，每天放學(xué)回家問媽媽的問題變成了“爸爸什么時(shí)候出院回家”了。

　　親情的牽掛，是發(fā)自心底的愛，是流露出真摯的情。無論是牽掛還被牽掛，都像長(zhǎng)長(zhǎng)的風(fēng)箏線，都牽掛著彼此。

五年級(jí)的作文 篇4

　　我一向愛動(dòng)腦，愛思考，腦子里總是裝滿了數(shù)不盡的小問號(hào)。望見天上奇形怪狀的云朵，看見花朵根據(jù)時(shí)間依次開放，看見墻邊的小苗順著墻壁攀爬向上，我總會(huì)十分好奇。為什么天上會(huì)下雨？為什么魚睡覺時(shí)不閉眼睛？我只要想去了解一個(gè)看似微不足道的小問題，就一定要打破沙鍋問到底。

　　我這喜歡問問題的愛好自打小時(shí)候就有了。記得有一次，我坐在院子里聚精會(huì)神地盯著一只蝸牛在白紙上緩緩移動(dòng)。我望著蝸牛走過留在白紙上那一道透明的液體，心中十分不解。我忍不住用小手小心翼翼地摸了摸液體，喲，稠稠的，真有意思！我驚奇開心之余，又有些疑惑：“為什么蝸牛走過的地方，竟會(huì)留下這樣一條小浪花呢？”我絞盡腦汁地冥思苦想，最后下了一個(gè)不確定的猜想：會(huì)不會(huì)也和其它的動(dòng)物一樣，為了辨別回家的方向而在路上留下一些氣味？我記得之前觀察過螞蟻回家的方法，在院子一個(gè)小土坑旁，有一個(gè)螞蟻窩，我為了測(cè)試螞蟻能不能準(zhǔn)確地找到回家的方向，特地做了一個(gè)小小的發(fā)明：昆蟲迷宮。其實(shí)是一個(gè)由木板拼成的`空心盒子，兩側(cè)開上四個(gè)小洞，我放了一個(gè)小面包在中間，一會(huì)兒，面包的香味吸引到了螞蟻們的注意，蟻王開始“派兵出擊”，螞蟻三個(gè)一群，五個(gè)一伙地朝面包走來。它們從其中一個(gè)小洞鉆入盒子，然后一齊搬起那塊巨大無比的面包，竟然奇跡般地從來的那個(gè)洞鉆了回去。由此可見，螞蟻一定是用一種特殊的氣味——只有同胞才聞得到，來識(shí)別回家的方向。那么蝸牛呢？會(huì)大同小異嗎？百思不得其解地我只好去求助學(xué)識(shí)淵博的媽媽。媽媽笑著說：“不是的，蝸牛在行走時(shí)流出的液體是為了保護(hù)自己在行走中不會(huì)受到傷害。你想，蝸牛是靠自己軀體的縮動(dòng)前進(jìn)的。如果沒有這層液體的保護(hù)，必然會(huì)刮傷，劃破�！�

　　聽了媽媽的話，我恍然大悟�？磥硪院笠�更勤學(xué)好問，刻苦鉆研呀！

五年級(jí)的作文 篇5

　　我有許多夢(mèng)想，但有些夢(mèng)想是無法實(shí)現(xiàn)的，就像成龍歷險(xiǎn)記里的十二個(gè)符咒，我夢(mèng)想著能擁有這十二個(gè)符咒。

　　因?yàn)檫@十二個(gè)符咒有很大的用處：鼠符咒可以讓我的玩具動(dòng)起來、牛符咒以讓我擁有很大的力氣、虎符咒可以把人分解成好壞的兩個(gè)、兔符咒可以讓我飛快的跑、龍符咒可以讓人噴火、蛇符咒可以讓人隱身、馬符咒可以在我受傷的時(shí)候幫我治療傷口、羊符咒可以讓人靈魂出竅、猴符咒可以讓人隨心所欲的變化、雞符咒可以讓我自由的飛翔、狗符咒可以讓人變年輕、豬符咒可以讓人的眼睛擁有法力，所以我很想擁有這十二個(gè)符咒。

　　可是我知道這是不可能實(shí)現(xiàn)的。我也想像喜羊羊與灰太狼里面的懶羊羊一樣能擁有超能力，說什么立馬就可以實(shí)現(xiàn)，我知道這也是不可能的。我還想像巴拉巴拉小魔仙里的魔仙女王一樣可以擁有超強(qiáng)的.魔法，嘿嘿，這也是不能實(shí)現(xiàn)的。

　　其實(shí)，我從小就有一個(gè)夢(mèng)想——一個(gè)真正的夢(mèng)想，那就是長(zhǎng)大以后當(dāng)一名醫(yī)生，可以治病救人。我還要好好工作，掙好多好多的錢，照顧好爸爸媽媽。以后的日子里，我一定朝著夢(mèng)想的方向前進(jìn)，努力學(xué)習(xí)，一天比一天有進(jìn)步。

五年級(jí)的作文 篇6

　　我的舅舅今年60歲了，聽力不是很好，個(gè)子中等偏上，濃密的眉毛下方有一對(duì)炯炯有神的，閃爍著聰慧熱情光芒的大眼睛，一微笑，臉上便露出了甜甜的酒窩。因此，我特別喜歡舅舅。

　　舅舅和舅媽做的菜特別好吃。那還正蒸著的肉餡兒包子，還沒出鍋您肯定都會(huì)饞的直流口水，保證您一吃就是五個(gè)以上。還有那像小魚似的“面魚兒”，那細(xì)長(zhǎng)的.天水市名吃“柔柔”和“洋芋叉叉”與“臊子面”等，都是舅舅的拿手好菜�？�，我舅舅都有了個(gè)“香香美食家”的美譽(yù)了！

　　我的舅舅很勤勞，原是一位養(yǎng)路工，但他退休以后為了鍛煉身體，所以在院子前種了一大片菜地，里邊種有黃瓜，每一個(gè)黃瓜就像一只彎彎的綠色小船，頭上還戴著一朵小黃花，遠(yuǎn)看，就像盞小燈泡，安裝在小船的尖兒上。去年回舅舅家時(shí)，黃瓜旁的西紅柿還未成熟，可今年有的卻是紅彤彤的，但有的是紅中泛綠。每天清晨或傍晚，舅舅都要到菜地里看一看，有時(shí)順便澆澆水，有時(shí)順便除除蟲子……

　　瞧，這就我的舅舅，一個(gè)對(duì)待事業(yè)勤勞的舅舅，一個(gè)對(duì)待生活細(xì)心的舅舅，所以，我要對(duì)舅舅說：“您真是我的好舅舅�！�

五年級(jí)的作文 篇7

　　夢(mèng)想……到底是什么，是你的一時(shí)之念？還是不可能實(shí)現(xiàn)的愿望？

　　不不不，錯(cuò)了，夢(mèng)想，是你人生的目標(biāo)！它讓你奮斗！使你跌倒后爬起來繼續(xù)走下去的意念！所有人都不能透徹的懂得這個(gè)“東西”，我也一樣，小時(shí)候，我也有過“夢(mèng)想”，有要當(dāng)一位作家，當(dāng)歌手，當(dāng)寵物店的'老板……不，我都錯(cuò)了，這根本不是我的夢(mèng)想，我發(fā)現(xiàn)我真正的夢(mèng)想，是當(dāng)畫家，當(dāng)漫畫家，這大概是2年級(jí)開始的夢(mèng)想了，大概是我有天賦，或很努力的畫下去，我的畫畫一直很突出�？墒牵�這算不了什么，我老覺得不夠，不夠！我還不夠努力！還不夠好！有這個(gè)念頭的我，大概才三年級(jí)吧，后來想想，我又覺得很幼稚，可是，我這才發(fā)現(xiàn)，這才叫夢(mèng)想！夢(mèng)想，的確很難說，可是，往往都有人錯(cuò)過它，忘記它，可是，如果你對(duì)自己的夢(mèng)想有堅(jiān)定意志，就一定能成功！

五年級(jí)的作文 篇8

　　夏的早晨是清新的，夏的早晨是美麗的，夏的早晨是明亮的，夏的早晨是熱鬧的。

　　夏的早晨是清新的。陽(yáng)光柔和地躲在山后，在空中飄著一陣陣花香，空氣是清涼的的，是甜甜的。街道上已是干干凈凈的讓人感覺到了清爽。路邊的.樹木，花草惹人眼。

　　夏的早晨是美麗的，在五點(diǎn)多，露珠在花草樹的葉子上成為它們的裝飾物；在花上，露珠變了顏色，變成五顏六色的了；在草上，露珠變成嫩綠色的了，在樹上，露珠變成了嫩綠色，青綠色，還有深綠色的。夏天的早晨是美麗的。

　　夏的早晨是明亮的。露珠漸漸消失了，朝霞的光射到了小花，小花對(duì)它點(diǎn)頭微笑，朝霞的光爬上了小草，小草被它嵌上了金邊，朝霞的光曬在樹上的光留了縫隙，在樹下時(shí)人覺得是繁星點(diǎn)點(diǎn)。早晨的夏天是明亮的。

　　夏天的早晨是熱鬧的。在細(xì)鱗河的路上，有人跑步晨練，有人在打太極拳，還有的人在舞刀弄?jiǎng)Γ�好看極了；在廣場(chǎng)，有些老爺爺和老奶奶正在跳廣場(chǎng)舞，還有的閨蜜在騎雙人自行車，更有的小孩在玩旱冰鞋……所以夏天的早晨是熱鬧的。

　　夏的早晨就是這樣的清新，這樣的美麗，這樣的明亮，這樣的熱鬧。

五年級(jí)的作文 篇9

　　我有一個(gè)好老師，那就是我的語文老師：王芳老師了。我為什么說王芳老師是我的好老師呢？

　　那是因?yàn)椋何业睦蠋熕�很敬業(yè)，白天在學(xué)校忙了一天的她，到了晚上改完作業(yè)，無論多晚她還要在校信通上指導(dǎo)我們的博客，每個(gè)同學(xué)寫的博文，老師都會(huì)加以點(diǎn)評(píng)，原本不愛寫作的我，為了能看到老師對(duì)我的點(diǎn)評(píng)，也漸漸愛上了寫作。

　　我的老師她很有耐心，她會(huì)把枯燥的課文講得非常生動(dòng)，遇到?jīng)]有理解的同學(xué)，她會(huì)耐心的講解，一遍聽不懂，她就講兩遍，直到聽懂為止。

　　我的老師很可愛，上課她是我的老師，下課她又是我們的好友陪我們嬉戲玩耍。我們偶爾犯一些小錯(cuò)誤，她也會(huì)用寬廣的胸懷來包容我們的頑皮和無知。

　　感謝老師，有了您的無私奉獻(xiàn)，有了您的任勞任怨，有了您對(duì)我們的`關(guān)心和愛護(hù)，我們這些頑皮無知的孩子，漸漸長(zhǎng)大，漸漸懂得您的良苦有心，漸漸……

　　老師，在這特殊的日子里，作為您的學(xué)生，我真誠(chéng)的對(duì)您說一聲：“老師，節(jié)日快樂！”

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