五年級作文【范例6篇】
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的五年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級作文 篇1
“轟隆隆，轟隆隆”，隨著幾聲悶雷，從遠(yuǎn)處飄來了一片烏云，天空似乎馬上就要下雨了。
這時，頑皮的蜻蜓在表演著精彩的低空飛行。這是因?yàn)槔ハx都出洞了，準(zhǔn)備爬到更高的地方去安家，蜻蜓們就開始尋找昆蟲。此刻，我的`腦海中閃出一個念頭：抓一只蜻蜓玩玩。于是我拿起噴水壺對準(zhǔn)蜻蜓的翅膀，將水射了出去，我本以為蜻蜓被我射中后會掉下來，可當(dāng)它的翅膀被射中后，它依然能夠平衡地飛行，這是為什么呢？我決定研究并觀察蜻蜓的翅膀。我好不容易用魚網(wǎng)捉住了一只蜻蜓，馬上把它帶進(jìn)書房里進(jìn)行觀察。我先對蜻蜓的全身上下進(jìn)行了觀察，當(dāng)我把蜻蜓的翅膀往后拉時，發(fā)現(xiàn)了一個發(fā)亮的晶體，我拿起放大鏡仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)那是個紫色蛋白質(zhì)，外面的柔韌性非常好，可是越往里面越軟。這時，我恍然大悟，原來這個柔韌性非常好的蛋白質(zhì)使蜻蜓的翅膀受到打擊后都還能平穩(wěn)地振動。這小小的晶體，原來有這么大的作用。
當(dāng)我再次看到蜻蜓在空中飛舞的樣子，我不禁思緒萬千，大自然的生物是如此神奇萬千！
五年級作文 篇2
我有一個怪朋友，在學(xué)習(xí)方面，它是年級里有名的“天才”�？墒窃跒槿颂幨路矫妫�是用同學(xué)的話說吧，她可是不折不扣的“蠢材”。
真是冤家路窄啊！在英語課外班上，老師安排我和有名的“天才”坐在一組，我們的學(xué)習(xí)成績幾乎不相上下，只是英語略遜我一籌。性格嗎，差不多！因此她的.到來對我來說是一個巨大的挑戰(zhàn)！
我們可都是班里的“尖子生”，平時雖不明掙，可也在“暗斗”。我經(jīng)常會把她的鋼筆藏起來，而她總是急的滿頭大汗，傻傻的找來找去，惹得我在一旁大笑不止。但我倆還是一句話都不說。
有一天，一道難題難住了我，很長時間過去了，還是沒有一點(diǎn)眉目。最終我選擇了放棄。這時無意間瞅了一眼同桌，她也在做這題，只和我一樣一頭霧水。放學(xué)后，我收到了一張小紙條，上面寫著：想知道那道題的答案嗎？哈！哈！哈！看過之后我怔了一下，看來這次是栽在“天才”手中了。我也只好硬著頭皮去請教她。只見，她在草稿紙上列出了一堆字母，看了她的解法我好想丈二和尚，摸不著頭腦，疑惑的看著她，她拍拍我的肩說：“不明白嗎？我來教你。”她用手指一指，托了托眼鏡，微笑著說：“你看，這句話是個陷阱，它……”聽了她細(xì)致入微的講解，我一下子恍然大悟，原來如此簡單！我提起筆來就要寫，頓時紙面潮濕，抬起頭發(fā)現(xiàn)她額頭上布滿了細(xì)微的汗珠，小眼鏡正一點(diǎn)一點(diǎn)往下滑。從此開始，我開始轉(zhuǎn)變對她的印象：蠢材，不蠢。
事情是這樣的：我們班的“小跳”同學(xué)謊報(bào)軍情說英語老師找“天才”有急事，她就去了辦公室，馮老師給了她一摞作業(yè)發(fā)下去。第二節(jié)英語課上，馮老師表揚(yáng)了，她還說她是一個有責(zé)任心，工作積極的隊(duì)干部。想想就覺得奇怪，她這個看上去就傻里傻氣的人，怎么天天受老師表揚(yáng)，受同學(xué)表揚(yáng)呢？漸漸的我發(fā)現(xiàn)她一點(diǎn)也不傻，而是熱愛班級，關(guān)心同學(xué)。幫大家做衛(wèi)生，給同學(xué)講題……
哎！這就是我的天才同桌，蠢材同桌！我真是拿她沒辦法！但我還是很敬佩她的！
五年級作文 篇3
脆弱的銀杏樹瘋狂地?fù)u晃，玻璃被雨點(diǎn)敲打得如同古老城墻般斑駁。大風(fēng)大雨似乎將整個城市顛倒，處處積水的道路異常冷清。
我的額頭緊貼在窗戶上，焦慮、惶恐、憤怒充斥著我的身體，比這天氣還要糟糕�；蛟S是因?yàn)樾那椋揖瓜矚g上了這狂風(fēng)暴雨，對記憶中那些所謂的春光明媚心生厭惡。墻上貼著一張被揉皺的白紙，紙上潦草的寫著五個英文字母：“IQIUT”——“我放棄了”。其實(shí)，從期中試卷宣告我在數(shù)學(xué)和英語兩個學(xué)科的徹底失敗的那一刻開始，我就已經(jīng)放棄了。我只想一個人發(fā)呆，就一個人。
不過，未必只有我一個。
狂風(fēng)暴雨中，一個身影出現(xiàn)在了街角處。只有一個身影，一個弱小的.身影。又是他——“三條腿”。他是我們院子里的一條殘疾的流浪狗，只有三條腿。他常常在附近的街道上徘徊，總有好心人為他送食物，他似乎也常用那一瘸一拐的步態(tài)道謝。
然而，灰暗的蒼穹下，狂風(fēng)暴雨中，他沒了依靠，只能無奈地踏上泥濘。幾個小時的大雨讓他饑腸轆轆，殘疾的他在坑洼的路面上一次次跌倒。那被大雨排擠的小屋檐，卻儼然成為了“三條腿”的天堂。他一步一步靠近屋檐，盡管步履蹣跚，卻從未停下腳步。最終，他成功“爬”了過去。蜷縮著的他無依無靠，卻教會了我太多。
正所謂“成王敗寇”，放棄只能淪落，堅(jiān)持才有可能成功，生活就是這樣殘忍。我轉(zhuǎn)身在墻上又寫下了幾個小的字母�！癐 NEVER QUIT”——我從未放棄。
用心靈執(zhí)筆寫下自己的堅(jiān)持，揮拳打破這籠罩天空的灰紗、籠罩心靈的灰紗。
我從未放棄。
五年級作文 篇4
王涵，女生。這就是我目前要告訴你的全部，但是如果你想了解更多的話，那么請你把本篇看完，這里面記載著她的全部。她是可愛的？是活潑的？或者都不是，總之我也不知道她是個怎樣的人。
她呀算不上貌美如花，傾國傾城，沉魚落雁，但是呢也不至于落個超級無敵丑八怪的'稱號。在老師眼里她膽小，成績優(yōu)異，能歌善舞，至少能得個三好學(xué)生還算個優(yōu)等生。在同學(xué)眼里她大方，可愛，善良，人緣還算不錯。在家長眼里的她是個惹事精，麻煩精，是個制造垃圾的怪物，還是個三分鐘熱度的人。在她自己眼里自己沒有禮貌，不寬容，才藝太少除了成績好一點(diǎn)其他一竅不通的人。雖說她不勇敢但是她卻做過一件令人發(fā)笑的事：在上幼稚園的時候，愛臭美的她在爸爸媽媽出去的時候偷偷辦了一場時裝會她把媽媽的紫色緊身長裙套在身上，拿著那些各式各樣，五光十色的化妝品一個勁地往臉上抹，不出十分鐘從試衣間里走出一個皮膚白的嚇人，穿著紫色特長緊身裙的，嘴唇和臉頰透紅猶如火焰的女孩，女孩一邊走一邊擺姿勢，嘴角還勾出了一個自以為超好看的超迷人的微笑，她還特地的放了一首優(yōu)雅動聽的歌聲，像模特一樣在自己的舞臺上走來走去。走累了，懶散地倒在沙發(fā)上，聽著歌聲迷迷糊糊的睡著了。爸媽回來以后嚇了一跳，看著沙發(fā)上正睡得香的女孩，頓時明白了怎么回事，其實(shí)也多虧了她要不爸媽都以為家被搶劫了要打110呢！她就是這樣，從此以后只要媽媽見到她都會把首飾化妝品放到離她十米的地方去。
不知道你們明白了她是個怎樣的人了嗎，但是正坐在電腦前拼命思考拼命打字的我總算明白了：她叫王涵，是一位女孩，這世界上永遠(yuǎn)只有一個這樣的女孩。
五年級作文 篇5
語文老師在放假前叮囑我們寒假期間要逛一次書店，多多閱讀課外書，但是我一直在家玩。眼看開學(xué)時間就要到了，我瞅著爸爸今天休息，趕緊拉著爸爸去書店完成這個“艱巨”的任務(wù)。來到書店，我望著那滿柜的書籍，不由自主的擔(dān)心起來：這么多書，我感興趣的書究竟在哪兒呢？到底買哪些書合適呢？帶著這樣的疑問，我走到了放著兒童文學(xué)的那幾排書柜，裝模作樣地混入人群中開始翻起書來。
我拿出一本又一本書，都是簡單翻幾頁就放回去了，絲毫沒有耐心深入地看一下內(nèi)容。爸爸見我這番“狗熊掰玉米”的'表現(xiàn)，忍不住在旁邊對我說：“看書不能光看封面，也不能簡單翻翻，要看看書的簡介。只有認(rèn)真讀完簡介，才能知道這本書大概講述的是什么內(nèi)容？”聽了爸爸的話，我靜下心來，根據(jù)爸爸的指導(dǎo)開始認(rèn)真挑選。突然，我眼前一亮，發(fā)現(xiàn)書柜里插著一本《父與子》。這本書我們語文老師曾經(jīng)介紹過。我毫不猶豫地從書柜中取出書來粗略地看了一下，這是一本漫畫書，圖文并茂，這類書通常對我吸引力最大，我決定買下它回去細(xì)細(xì)品讀。付完款后，我聞到一股濃香的面包味，經(jīng)不住誘惑的我又纏著爸爸給我買了一個熱狗，真是太美味了。
回來的路上，我跟爸爸說：“下次我還要來書店逛逛�！卑职中χ鴨栁遥骸暗降资窍肴タ磿�，還是想吃面包？”我笑瞇瞇地回應(yīng)：“老爸，我的那點(diǎn)小心思都被您猜中了。其實(shí)我是兩樣都想�！�
五年級作文 篇6
我問自己，人為什么要讀書？如果沒有書，世界將會怎樣？
回望巍巍中華五千年，有多少文人墨客對書籍情有獨(dú)鐘，對于讀書，他們又有多么熱烈的情懷：還記得那一聲為中華之崛起而讀書嗎？這一聲呼喊留給后代幾多震撼，幾多警覺？！因此，無論從民族進(jìn)步還是人人發(fā)展的角度來說，都應(yīng)該提倡讀書。
我的成長離不開書，書使我成長的更快。
我愛讀書，書可以開闊我的視野。俗話說：秀才不出門，盡知天下事。讀書可以使我足不出戶就能感受到茫茫宇宙的無限神奇。
我愛讀書，因?yàn)闀�能使我懂得做人的道理。《雷鋒日記》讓我明白奉獻(xiàn)的一生最美麗；《老人與�！分心俏徊磺陲L(fēng)暴，勇于抗擊的老者讓我肅然起敬；〈〈鋼鐵是怎樣煉成的〉〉使我明白人活著的真正的意義。讀書，讓我知道了什么是善良，什么是丑惡。當(dāng)白雪公主逃脫了惡毒的皇后的詭計(jì)之后，我禁不住大聲叫好；當(dāng)看到小獅子王辛巴通過自己勇敢的拼搏重獲王位的時候，我快樂無比；當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時，我懸著的心才漸漸平靜
我愛讀書，因?yàn)樽x一本好書可以讓我們分清美丑，明辨是非。歌德說過：讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。是啊，讀一本好書使我們可以從圣賢和智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的'情懷，從科學(xué)家奮斗的文字里體會攀登的艱辛和執(zhí)著，從英雄可歌可泣的故事中找到他們同命運(yùn)搏擊的堅(jiān)強(qiáng)意志。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠(yuǎn)；以書作墊腳石，我們可以攀得更高。萬般皆下品，唯有讀書高。
書是知識的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活；書，是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步；書，是快樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天！讀書，真好！
我不敢想象，如果沒有書，世界將會怎樣？讀書能促使人更好的反思，從而實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。反思對于教師很重要，只有不斷反思，才能不斷進(jìn)步。反思，是一個自我總結(jié)、積累、提高的過程。
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