(經(jīng)典)五年級(jí)作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
當(dāng)我們到達(dá)蛤月城的時(shí)候，蛤月城已經(jīng)被一大波魔物攻擊中，我說(shuō)：“看來(lái)我們來(lái)遲了，我們快點(diǎn)去增援�！蔽覀冄杆倥艿礁蛟鲁歉浇ズ湍飸�(zhàn)斗。由于我是圣騎士，所以防御高，而魔物獵手是克制魔物的專(zhuān)家但防御比較低，所以我先跑過(guò)去吸引魔物的`進(jìn)攻，隨后魔物獵手在獵殺魔物。
我先往離我最近的魔物使用飛斬，那個(gè)魔物往后退了很多，這吸引了好幾個(gè)魔物。為了再吸引幾個(gè)魔物，我向四周大喊：“你們這些該死的魔物，來(lái)，我把你們統(tǒng)統(tǒng)殺死�！惫唬椅齺�(lái)了好幾位魔化士兵，之后魔物獵手跑過(guò)來(lái)，來(lái)了個(gè)旋轉(zhuǎn)攻擊滅了被我吸引來(lái)的所有魔物。之后我們用這種方法殺了進(jìn)500個(gè)魔物。不久，所有魔物都被我們和蛤月城守衛(wèi)、士兵、民兵……給消滅了。
我們看到這波魔物消滅了就走進(jìn)蛤月城，蛤月城城主看到我就激動(dòng)地對(duì)我們說(shuō)：“謝謝你們，要不是你們，我的城池就毀在魔物手中了，對(duì)了，這位是——�！备蛟鲁浅侵饕苫蟮乜茨俏荒铽C手：“我叫天滅者，是魔物獵手，我想你不知道魔物獵手是什么吧，其實(shí)就是，被魔水給感染的東西會(huì)十分痛苦，禁不住的成為魔物，而另外的就擁有的魔物之力和獵魔之力�！边@位魔物獵手見(jiàn)到我可沒(méi)說(shuō)的那么詳細(xì)，只要見(jiàn)到領(lǐng)袖級(jí)別的人就會(huì)推廣自己，他以前肯定是賞金獵手，蛤月城城主對(duì)魔物獵手說(shuō)：“哦，怪不得，我剛才看到你們配合的太好了。我想你應(yīng)該不知道我們的分軍吧，現(xiàn)在我來(lái)告訴你，我們總共有18軍，分別是空軍、護(hù)城者、城門(mén)軍、增援軍、魔法軍、正規(guī)軍、新手軍、皇家軍、黃金軍、白銀軍、銅軍、巨錘軍、肉盾軍、建造軍、修軍、操控軍、守堡軍、強(qiáng)攻軍�！边@時(shí)，護(hù)城大將軍來(lái)了……
五年級(jí)作文 篇2
憂憂郁郁的那一片片水藍(lán)色的小花開(kāi)了，這是個(gè)菊的季節(jié)。那一片片的海一樣的淡藍(lán)，就是雛菊。這種花，開(kāi)得再盛也有著薄薄的惆悵，零落在路旁，溝邊，有一點(diǎn)點(diǎn)水氣的地方。寂寞地開(kāi)，寂寞地?cái)。瑹o(wú)人知曉。如同那些年少的愛(ài)戀，薄薄的苦，莫名的惆悵，說(shuō)又說(shuō)不出，壓又壓不下。
于是每每在薄霧的清晨，獨(dú)自往后山的小徑去，漫無(wú)邊際地走。遇著這些水藍(lán)色的小精靈，帶著隔夜的清露，微風(fēng)中無(wú)聲地憂傷著，細(xì)小纖弱，毫不起眼，很容易便被忽視。然而不小心撞上它的.目光，卻不由你不為之心蕩神移，就如同撞見(jiàn)自己的心事一般，原本是略過(guò)不計(jì)的，然而一陣風(fēng)過(guò)，一陣歌過(guò)，突然之間翻涌上來(lái)，擋也擋不住。常常蹲在那兒看著看著便會(huì)看傻了，看到后來(lái)竟不知道是我看花還是花看我。
或者都從對(duì)方身上看到了自己的影子。其實(shí)花草何嘗是有靈有性的，無(wú)非是看花人的心境使然，同樣落花看在林妹妹眼里是一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知，看在定庵先生眼里卻是十萬(wàn)八千天女洗臉罷，齊向此地傾胭脂。一個(gè)凄楚一個(gè)壯觀，相去如此之遠(yuǎn)，卻又都順理成章。
花開(kāi)了，蝴蝶會(huì)來(lái)，花間便就熱鬧起來(lái)，也許花和蝴蝶相互懂得心思，清風(fēng)吹來(lái)，蝶也舞著，花也舞著，蝶和花一起翩翩地舞著。
在羅馬神話里，雛菊是森林中的妖精－貝爾帝絲的化身花。所謂森林的妖精，便是指活力充沛的淘氣鬼，因此雛菊的花語(yǔ)就是－快活。受到這種花祝福而誕生的人，可以過(guò)著像妖精一樣，明朗、天真快活的人生。
從古及今，人們?cè)亣@著菊花，但是大多都是拿精心培養(yǎng)的觀賞菊花說(shuō)事，惟獨(dú)忽略了這漫山遍野的雛菊，也許是因?yàn)樗拔ⅲ苍S是因?yàn)樗竦�，太甘于寂寞�?/p>
傍晚也是雛菊最熱鬧的時(shí)候，那一朵朵淺藍(lán)色或淡紫色的野雛菊，忽然會(huì)給你一絲心的感動(dòng)。小小的，可愛(ài)的，精靈般的野花兒，閃爍著平常卻又奪目的光彩。秋日的陽(yáng)光，暖暖的照了一整天，雛菊的香氣就越發(fā)濃烈了，可是再濃烈，也還是平淡的，野花的卑微的香，卻香得很久遠(yuǎn)。
采來(lái)雛菊，滿籃子的，星星一樣的花朵，三兩天的秋陽(yáng)，就曬干了，細(xì)細(xì)的選好干花朵，細(xì)布裝起來(lái)一個(gè)枕頭，安神、醒腦、助睡眠很管用，而且花香就整整伴了四季；或者干脆就用水泡著一杯菊花香酩，或者，你聊著天，雛菊香味就飛揚(yáng)海內(nèi)外了。
我以為我是花的知音，細(xì)想一下，倒是花是我的知音，懂得蓬勃而且長(zhǎng)久的開(kāi)著，哪怕寂寞，卻給我心的安撫
雛菊的花語(yǔ)是純潔、
四月因?yàn)樗募兌?/p>
習(xí)慣了一個(gè)人
夜深人靜
五年級(jí)作文 篇3
路，平躺著，充滿著酸甜苦辣，充滿著情仇緣恨，充滿著一個(gè)個(gè)意味深長(zhǎng)的道理。荊棘坎坷是路的本性，但在這充滿勝利陽(yáng)光的路上卻包含著深深的愛(ài)意。
小時(shí)侯，媽媽并不愛(ài)我，我總是這樣認(rèn)為。可長(zhǎng)大后才感到自己太天真太幼稚了。其實(shí)，任何一個(gè)舉動(dòng)都有愛(ài)的存在，環(huán)抱。那是一個(gè)風(fēng)和日歷的早晨，踏著凸凹不平的路，我和媽媽歡笑著，走著。
突然，我一個(gè)趔趄摔了一跤，痛和痛交織著，使我沒(méi)有站起來(lái)的勇氣，因而就放聲大哭了。我以為媽媽會(huì)來(lái)扶我，讓我慢慢爬起來(lái)，可面對(duì)我的卻是一個(gè)無(wú)動(dòng)于衷的`陌生的沒(méi)有一絲憐愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
我恨你，我這樣想著，由于媽媽的無(wú)動(dòng)于衷，我無(wú)法，我也無(wú)能為力，只能自己雙手抓住地下慢慢爬起，一下，兩下，我終于憑著自己一下一下地爬起了，我站起來(lái)了。
我又去看媽媽?zhuān)睦镉幸唤z得意，高興�！扒�，你還無(wú)動(dòng)于衷，我自己也能爬起來(lái)。”然而媽媽向我投來(lái)的滿是喜悅，贊美。我不懂?huà)寢尩男�，更不懂�(huà)寢尩膼?ài)。可現(xiàn)在，我懂了，更知道了什么才是真愛(ài)！
媽媽為了讓我有攀登精神而不顧惜我的評(píng)價(jià)，這才是天底下最偉大的愛(ài)。從此，我深深地記住了那條路，每每想起它，我心里滿是不斷奮進(jìn)的力量，滿是愛(ài)的感染。
天地間最偉大的愛(ài)不是溺愛(ài)，也不是寵愛(ài)，而是培養(yǎng)意志的崇高的愛(ài)！只有那愛(ài)才是真愛(ài)，才是一個(gè)人走向明天的基礎(chǔ)！路，仍是平躺著，仍充滿著各味坎坷，但更重要的是充滿著愛(ài)，充滿著不斷奮進(jìn)的拼搏力量，充滿著重新站起來(lái)的勇氣！
愛(ài)，綿綿而又圣潔；路，坎坷而又筆直，它們都是那樣地意味深長(zhǎng)，讓人琢磨不透。其實(shí)，路上有真愛(ài)，那真愛(ài)卻又是那樣地逼促人——不斷奮進(jìn)！
愛(ài)使我不斷奮進(jìn)！
五年級(jí)作文 篇4
在一個(gè)蟬吱吱叫的夏天，我走在綠樹(shù)成蔭的一條路上。盡管有大樹(shù)替我遮擋太陽(yáng)光的熾熱，但是我還是非常的'悶熱，加上蟬的叫聲，使我感到心煩意燥。
路邊的那些小花小草被太陽(yáng)照射的有氣無(wú)力，耷拉著腦袋像是被責(zé)罵了的孩子一樣。我沒(méi)帶扇子，這里有沒(méi)有風(fēng)，讓我感到十分炎熱，但我得快點(diǎn)到家去呀！我瞧見(jiàn)前面有一群小孩子，我停住了腳步，他們好像在玩什么。喲！他們正在壓那顆半死半活的小樹(shù)呢！有一個(gè)孩子說(shuō)‘‘你用點(diǎn)力！反正它也要死了，讓我們玩玩也沒(méi)什么嘛！’’那個(gè)孩子居然那樣說(shuō)，植物也是有生命的呀，怎么能這樣。我心中的怒氣一下子上升，馬上跑上前，指著那個(gè)孩子大聲說(shuō)‘‘小樹(shù)也有生命，即使它活不了了，也不應(yīng)該將它壓死！’’那個(gè)小孩子歪著腦袋看著我說(shuō)‘‘你是誰(shuí)�。枯喌玫侥憬逃�(xùn)我呀。’’其他幾個(gè)孩子也跟著嘻嘻哈哈的說(shuō)我�！夷樕霞t透了，那幾個(gè)孩子笑著跑開(kāi)了。
我看著奄奄一息的小樹(shù)，想著救活它，我很快跑到家里，去拿了水，我想了想，拿出幾張紙和畫(huà)筆，寫(xiě)上了一些簡(jiǎn)短的句子，關(guān)于愛(ài)護(hù)小樹(shù)的，再畫(huà)上了幾幅圖。
我又來(lái)到那個(gè)地方，貼在了樹(shù)上，我看了看，感到很滿意。真希望那樣大家能愛(ài)護(hù)小樹(shù)呀！
五年級(jí)作文 篇5
在人生路途中，人要選擇的東西多不甚數(shù)，而面對(duì)著這些選擇，我們有時(shí)會(huì)猶豫不定。也許，選擇之后，前途一片光明，從此平步青云；也許，前方一片黑暗，充滿未知，從此陷入迷茫；也許，前途一片荒蕪，困難重重，人生將在困難中度過(guò)。當(dāng)面臨主動(dòng)與被動(dòng)時(shí)，我們也許會(huì)迷茫。
也許多數(shù)人會(huì)選擇主動(dòng)，一切事情都掌握在自己手中，自己主宰著一切，一切都隨心所欲，這樣才能體會(huì)人生的快感。并且有了主動(dòng)，我們將不再依賴(lài)他人，在選擇其他時(shí)，我們將會(huì)領(lǐng)先別人一步，然而，現(xiàn)實(shí)卻是讓人無(wú)可奈何，心中所想，卻不一定能隨心所欲的做，當(dāng)面臨人被動(dòng)時(shí)，人們總會(huì)有一絲的不自然，沒(méi)了自己操控，一切的事情能達(dá)到目的嗎？
一個(gè)奇特的課堂出現(xiàn)了，同桌兩人中的一個(gè)拿著兩個(gè)餅，自己吃一個(gè)，另一個(gè)喂給他人吃，這是一種被動(dòng)的`吃法。自從通曉人事后，我們都是自己吃，但是隨著課堂的進(jìn)行所有的人都有了不好意思，快樂(lè)等表情面對(duì)這種被動(dòng)的吃飯，有人欣然接受，但是也有人猶豫不決，這也是后一種選擇，是一種主動(dòng)與被動(dòng)的選擇！
在以后的道路面對(duì)主動(dòng)與被動(dòng)，我們要權(quán)衡利弊，如此在以后的道路上才會(huì)走的更遠(yuǎn)。
五年級(jí)作文 篇6
我是一名土里土氣的農(nóng)村女孩，是吃著農(nóng)村飯趁著農(nóng)家風(fēng)長(zhǎng)大的。峽石二山，中間一水，山水麓下有一大片的農(nóng)宅，這里就是生我養(yǎng)我的小山村。
農(nóng)村，是一個(gè)很不起眼的地方。它既沒(méi)有城市里的高樓大廈，也沒(méi)有城市里繁華熱鬧的景象。但它有著廣闊的田野、清新的空氣、優(yōu)美的景色......
生活在農(nóng)村能讓人遠(yuǎn)離城市的喧囂和浮躁，最讓人回味的莫過(guò)于鄉(xiāng)村泥土的馨香。置身鄉(xiāng)村才能體會(huì)其中的旖旎，田野上的小茅屋和周?chē)G油油的蔬菜，構(gòu)成一幅祥和的中國(guó)畫(huà)。勾起我童年美好的回憶。
隨著祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的不斷發(fā)展，越來(lái)越多的農(nóng)村被城市淹沒(méi)。擺在我們面前的一個(gè)問(wèn)題是：如果失去了農(nóng)村，我們?cè)撛趺崔k？
農(nóng)村不能失去，因?yàn)槟抢镉形覀兠篮玫耐�。農(nóng)村孩子的童年往往比城市的孩子更有趣、更無(wú)拘、更無(wú)束、更盡興。童年在麥田中的嬉戲就可謂是一大樂(lè)趣。午后邀三兩個(gè)玩伴在麥田的海洋里捉迷藏，高高的稻谷將小小的我們掩蓋在里面。在里面躲藏，一點(diǎn)兒也不走路風(fēng)聲。我在廣闊的稻田里走啊走，摸索著前進(jìn)，有時(shí)也會(huì)在這“森林”中迷路。但一旦當(dāng)我發(fā)現(xiàn)目標(biāo)后，就會(huì)出其不意，將其抱住，撲倒在地，被撲倒的`人會(huì)被糊得滿身是泥。走出稻田，活像一個(gè)“泥猴”！雖然每次都會(huì)被母親“批判”，但我們還是自得其樂(lè)，因?yàn)樾闹械哪欠N喜悅、那種童真、那種農(nóng)村特有的氣息，是童年最好的回憶。
農(nóng)村不能失去，因?yàn)檗r(nóng)村給我們豐碩的收獲。每天源源不斷供向城市的糧食、蔬菜和水果，都產(chǎn)自農(nóng)村。我的家鄉(xiāng)年年都有一車(chē)一車(chē)的糧食和水果運(yùn)往城里，每次出發(fā)前家鄉(xiāng)的人都會(huì)放鞭炮為他們送行，為的是祝愿他們能換個(gè)好價(jià)錢(qián)。因?yàn)槟鞘菍?duì)自己勞動(dòng)成果的滿意，對(duì)自己的鼓勵(lì)，更是農(nóng)民所特有的一種精神。如果失去農(nóng)村，世界將會(huì)多一份暗淡、少一分收獲！
農(nóng)村不能失去，因?yàn)槟抢镉形掖认榈牡�。不管我走到哪里，總是把我牽掛。難過(guò)的時(shí)候，他們會(huì)給我安慰，迷茫的時(shí)候，他們會(huì)給我鼓勵(lì)。
農(nóng)村不能失去，因?yàn)椤?/p>
如果失去了農(nóng)村，我們的童年將黯淡無(wú)光；如果失去了農(nóng)村，城里人將吃不到新鮮的水果蔬菜；如果失去了農(nóng)村，世代生活在那里的父母將何處安家……
所以，農(nóng)村不能失去。讓我們大家攜起手來(lái)，保護(hù)農(nóng)村自然生態(tài)環(huán)境，共同建設(shè)農(nóng)村更加美好的未來(lái)！
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