五年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的五年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)作文 篇1
這個(gè)周末，老爸難得休息。作業(yè)做完了，恰好我也無(wú)聊，便邀老爸對(duì)弈。
可老爸偏不，嘴里還振振有詞，說(shuō)星期天大好光陰，不躺床上睡覺(jué)豈不可惜！
我有點(diǎn)懵圈，多么勤老能干的老爸呀，啥時(shí)變懶散了？
其實(shí)想想應(yīng)該有一年了吧，爸爸周末幾乎從未休過(guò)，實(shí)在也夠辛苦的，睡就睡吧。
可能是老爸愛(ài)子心切吧，沒(méi)過(guò)幾分鐘，老爸突然揉著惺忪的睡眼，打著懶懶的哈欠走了過(guò)來(lái)。我一見(jiàn)老爸有意下，便趕緊擺好棋盤(pán)，開(kāi)始對(duì)弈。
一開(kāi)始，我就擺出咄咄逼人的架勢(shì)，故意打壓老爸。老爸一看就是學(xué)藝不精，被我將軍了還看不出應(yīng)該回防。三下五除二，我就直取了他的老將。
老爸直直地看著我，似乎不相信剛剛發(fā)生的一切，但是我仍然毫不留情地宣布：第一局：兒子勝。
老爸是個(gè)好面子的人，聽(tīng)我嘴里嘟嘟囔囔嫌棄他不專(zhuān)心，沒(méi)水平，臉騰一下就紅了�？此菤饧睌牟幌胝J(rèn)輸?shù)臉幼�，我突然覺(jué)得非常想笑——這還是我上小學(xué)以來(lái)，頭一次翻盤(pán)。
我笑得前仰后合。
第二局開(kāi)始，老爸集中精力，眼觀(guān)六路，耳聽(tīng)八方，他架起“當(dāng)頭炮”，暗伏“連環(huán)馬”，用其余的子兒把住各個(gè)關(guān)口，然后出動(dòng)大“車(chē)”，到我的陣地里橫沖直撞。我也不甘示弱，他的“車(chē)”才開(kāi)出來(lái)助威，我的“大炮”就拖了出來(lái)，真是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。
也許是老爸想贏的心理太迫切了，一步?jīng)]看到，他的.兩匹老“馬”應(yīng)付不了，讓我吃了他一匹“馬”，一個(gè)“士”，一個(gè)“象”也相繼殉國(guó)了。
第二局，又未遂他愿：我又贏了。
我再次忍不住大笑了起來(lái)，跟他說(shuō)，不下了，我要去做作業(yè)了。老爸看出是我瞧不起他，在找借口，臉色更難看了。他扳住我的脖梗，央求我：再下一局，就一局。
看到他可憐兮兮的樣子，我只好又回到棋盤(pán)上來(lái)。
這一次，他越發(fā)小心翼翼，瞻前顧后。但是盡管連悔棋，加干賴(lài)，不到十分鐘，還是被我輕松拿下。
這回，我嗤嗤地笑，不敢笑出聲，怕他揍我！但是他并沒(méi)揍我，只是在棋盤(pán)前沉默了幾十秒鐘，然后指著我，認(rèn)真地說(shuō)：“臭小子，下周末，咱再戰(zhàn)，不信還反了天了”。
我忍不住勝利的喜悅，大聲地朗誦著：“長(zhǎng)江后浪推前浪，一代新人換舊人”。
哦，不對(duì)，應(yīng)該是“長(zhǎng)江后浪推前浪，前浪死在沙灘上！”
老爸附和地尷尬笑笑，那笑聲里既有失敗的落寞，又有勝利的得意，好奇怪的表情啊。
我坐下來(lái)，分析今天的戰(zhàn)況。
我突然覺(jué)得一直教我學(xué)棋的老爸真心下不過(guò)我了，那下次，是打敗老爸呢？還是讓老爸贏呢？
五年級(jí)作文 篇2
今天，爸爸和弟弟出門(mén)去吃飯，媽媽又睡著了。啊，真是天賜良機(jī)呀！終于逮到一次機(jī)會(huì)可以看電視了。
我躡手躡腳地來(lái)到客廳，找到我最喜愛(ài)看的恐怖片，把聲音調(diào)到了最小。窗外，呼呼的風(fēng)聲越來(lái)越響，天慢慢變黑，好像要下雨了。正看到“高潮”，突然一個(gè)沉重的腳步聲慢慢靠近。那聲音那么的熟悉，似乎是爸爸的腳步聲。我急忙關(guān)掉電視跑進(jìn)房間里寫(xiě)作業(yè)。可是過(guò)了好一會(huì)兒，卻沒(méi)有任何動(dòng)靜。于是我打開(kāi)門(mén)，賊頭賊腦地東張西望，結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)連半個(gè)人影都沒(méi)有。細(xì)細(xì)一聽(tīng)，才發(fā)現(xiàn)那是樓上叔叔的腳步聲。唉，我真是太心虛了。
天漸漸黑了，還下起了雨。雨珠撲打在窗戶(hù)上，奏出“噼里啪啦”的鼓點(diǎn)。我再次悄悄溜出房門(mén)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)打開(kāi)電視，靜靜地坐下來(lái)。只見(jiàn)畫(huà)面上也是一個(gè)下雨的黑夜，披頭散發(fā)的惡魔悄悄地接近了主人公，伸出尖銳的手爪……突然，隱隱傳來(lái)一陣紛亂的腳步聲。我頓時(shí)摒主呼吸，周?chē)腵空氣如死一般寂靜，只聽(tīng)到我的心跳聲和門(mén)外的腳步聲合成了一首“惡魔交響曲”。那腳步聲越來(lái)越近，隨后便傳來(lái)清脆的敲門(mén)聲。我強(qiáng)做鎮(zhèn)定，關(guān)掉電視，小心翼翼地打開(kāi)門(mén)。��！只見(jiàn)兩個(gè)渾身上下濕透的人站在門(mén)口，頭發(fā)還在滴水，仿佛電視上的劇情重現(xiàn)在我眼前。我嚇得一聲尖叫，媽媽聞聲趕來(lái)，著急地問(wèn)“怎么啦？”我驚慌失措地答到：“鬼！鬼！”媽媽見(jiàn)后放聲大笑：“你仔細(xì)看看他們是誰(shuí)，是不是又看電視了�！蔽易屑�(xì)一看，原來(lái)是爸爸和弟弟回來(lái)了。我只好羞愧地低下了頭。
我再也不在雨天的黑夜偷偷看恐怖片啦！
五年級(jí)作文 篇3
人的感官特別神奇，除了能感受到冷暖、愛(ài)恨和各種味道之外，還常常會(huì)有一種特殊的感覺(jué)，那就是親切之感。
什么是親切之感呢？當(dāng)你見(jiàn)到熟悉的親人、朋友，你會(huì)感到心里暖暖的，這是親切之感；當(dāng)別人對(duì)你很熱情和很關(guān)心時(shí)，你也會(huì)感到甜絲絲的，這也是親切之感；當(dāng)有人對(duì)你說(shuō)了一句親切的話(huà)語(yǔ)或沖你露出善意的微笑，這還是親切之感……在日常生活中，只要你的心靈里有光明，有美好，時(shí)時(shí)會(huì)有親切之感。
生活對(duì)我有豐富的恩賜，讓我時(shí)時(shí)產(chǎn)生親切之感。有這么一件事，我至今記憶猶新，永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷。
三年前，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)與眾不同的朋友，它的與眾不同就在于它不是屬于人類(lèi)，也不屬于動(dòng)物類(lèi)和植物類(lèi)，它的身材胖中有瘦，它的體重沉甸甸的。它的身體很光滑，看上去油亮亮的。滿(mǎn)身的金色，金光閃閃。陽(yáng)光一照，它就會(huì)閃閃發(fā)亮，見(jiàn)了它誰(shuí)不會(huì)產(chǎn)生喜愛(ài)之情呢？看第一眼，就會(huì)讓你目不轉(zhuǎn)睛；跟它呆一會(huì)兒，就能讓你愛(ài)不釋手，寸步不離。它長(zhǎng)了一張從不閉合的大嘴巴，比我的拳頭還要大，像個(gè)大盤(pán)子，讓你感覺(jué)沒(méi)有它吃不下的東西。
告訴你們吧，它是一種樂(lè)器。它的名字叫薩克斯。每當(dāng)我見(jiàn)到它，親切之感總會(huì)油然生起。每當(dāng)我拿起它，吹奏一曲曲樂(lè)曲時(shí)，就像媽媽的鼓勵(lì)、爸爸的批評(píng)、老師的教導(dǎo)一樣，給我?guī)?lái)無(wú)微不至的親切之感。
去年冬天的一天，音樂(lè)老師來(lái)到我們班里，讓我參加學(xué)校的樂(lè)團(tuán)，為學(xué)校的.新年聯(lián)歡會(huì)演奏樂(lè)曲。聽(tīng)到這個(gè)消息，我很高興，連上課聽(tīng)講也有些心不在焉了，下課走路都興奮不已。從此，我每個(gè)星期五，都會(huì)到音樂(lè)教室去練習(xí)。練習(xí)和曲目是《新年好》。雖然這首歌簡(jiǎn)單，但是，我們?nèi)匀恍枰毩?xí)。月復(fù)一月，周復(fù)一周，日復(fù)一日。演出的日子臨近，我雖然期盼已久了，但還是很緊張的。觀(guān)眾開(kāi)始入場(chǎng)了，有老師，有學(xué)生，還有家長(zhǎng)。不大會(huì)兒功夫，體育館便是人山人海，這使我內(nèi)心越來(lái)越緊張。我努力控制情緒，讓自己心平氣和。
演出開(kāi)始了，樂(lè)團(tuán)人員拿著各自的樂(lè)器，一步一步上了舞臺(tái)。此時(shí)，我的樂(lè)器猶如千斤的巨石一樣，壓得我差點(diǎn)兒喘不過(guò)氣來(lái)。等我們各自在自己的椅子上坐好后，音樂(lè)老師的手朝下打了一下，我們便開(kāi)始演奏起來(lái)。我也趕緊拿起那個(gè)大家伙，吸足了氣，跟著節(jié)拍吹奏起來(lái)。頓時(shí)，我的心里感到流過(guò)一股暖流，又暖又甜，無(wú)比親切。每當(dāng)我吹奏一個(gè)音符，總感覺(jué)特別親切。我深深地體會(huì)到，只要我跟這個(gè)小家伙在一起凡格外親切。
演奏結(jié)束了，同學(xué)們給予我們雷鳴般的掌聲，我心里美滋滋的�，F(xiàn)在，當(dāng)我見(jiàn)到它，就會(huì)更加倍感親切。它是我一生的好伙伴，它能給我很多親切之感，讓我如醉如癡！
五年級(jí)作文 篇4
五年級(jí)作文：父愛(ài)回來(lái)了
一場(chǎng)車(chē)禍，奪取了我慈祥的父親，也無(wú)情的奪去了我的父愛(ài)。那種感覺(jué)就像餓了一天，仍找不到食物；干了好事，卻遭到所有人的斥責(zé)……
不久，母親為我找來(lái)了第二個(gè)父親。我從小就聽(tīng)人家說(shuō)：“后娘的心，黃連的根�！庇谑俏乙舶堰@頂“高帽子”扣在了這個(gè)“繼父”的.身上。
時(shí)間似流水，不知不覺(jué)地我長(zhǎng)大了。一件我永遠(yuǎn)忘不了的事在一個(gè)中秋節(jié)的晚上發(fā)生了。
那天夜里，晚飯吃罷，我一個(gè)人呆在房間。趴在窗前，望著那被烏云遮住的，只有一點(diǎn)點(diǎn)光亮的月亮，我心想：今天是中秋節(jié)，是一家人團(tuán)圓的好日子。我本因高興的，可是我和爸爸卻永遠(yuǎn)相聚不了，我們相隔了十萬(wàn)八千里呀！想著想著，我哭了，我太想爸爸了。
這一切都被站在門(mén)外的“繼父”看見(jiàn)了。我驚慌失措，連忙擦掉了淚珠�！袄^父”走過(guò)來(lái)，腳步沉穩(wěn)而有力。他用生滿(mǎn)老繭的雙手撫摸著我的頭，沉重而親切的說(shuō)：“想爸爸，就哭出來(lái)吧，不用憋在心里，那樣會(huì)很難受的�！蔽衣�(tīng)了，就大聲哭了起來(lái)�？捱^(guò)之后，他拿來(lái)一張照片，這不是爸爸的照片嗎？原來(lái)他一直收藏著爸爸的照片。頓時(shí)，我心底好象有點(diǎn)熱了。好象找回了父愛(ài)。他對(duì)我說(shuō)：“明天是假日，正好我有空，我?guī)闳タ纯窗职职桑『脝�？”我含著眼淚，激動(dòng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭。此時(shí)此刻，我心底那把熄滅多年的火重新燃燒起來(lái)了，全身的血都沸騰起來(lái)了，我找回了父愛(ài)。
窗外，那輪圓月不再躲避了，她發(fā)出溫和的光芒，照亮大地，仿佛也在為我慶祝，我在內(nèi)心大聲歡呼：“我的父愛(ài)回來(lái)了！”
五年級(jí):劉佳慶
五年級(jí)作文 篇5
今天，我們一家三口和小弟一家三口去邱莊水庫(kù)游玩。
我們坐著老姨夫開(kāi)的汽車(chē)很快就到了邱莊水庫(kù)，下了車(chē)我們向上走，看見(jiàn)了一段臺(tái)階，但只往上走了一段，就沒(méi)路了，只好下來(lái)了。
我們又走了一段，終于看到上山的路了，我們走了一截后，看到滿(mǎn)山的桃樹(shù)都開(kāi)花了，好像樹(shù)上壓了一層厚厚的雪。我還看到了梨花，本來(lái)應(yīng)是雪白的梨花，但在綠葉的襯托下，有些顯綠的感覺(jué)，很稀奇。我們還在山上發(fā)現(xiàn)了一種白色的小花，非常漂亮，但它只有小指甲蓋的一半那么大。
我們還和桃花照了相，桃花象一個(gè)巧手的人精心雕刻出來(lái)的.，它的花瓣不是直直的，而是象波浪一樣向里彎曲，它共有五個(gè)花瓣，中間是花蕊，花蕊是金黃的，把這朵桃花襯托得十分漂亮。不過(guò)這些桃花是脆弱的，只要一陣風(fēng)，這些花瓣就會(huì)向下飄落，像是在下花瓣雨。在一條小路旁邊有許多桃樹(shù)，這條小路就像用花瓣堆砌的一樣，放眼望去，這條小路表面全是花瓣，真漂亮呀！
這里的風(fēng)景真美呀！讓人心曠神怡，我喜歡這里，我真想住在這里，這樣每天都能看到漂亮的桃花了。
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