五年級(jí)作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的五年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
雨從天而降，讓校園變得更美麗。我和媽媽一起打著一把小雨傘，漫步在校園的小路上，雨噼里啪啦地打在我們的傘上，就像在奏一曲優(yōu)美而又富有節(jié)奏感的音樂，又好像一群精力充沛的少年正在跳一曲勁舞。
雨一陣急過一陣，啪嗒，啪嗒成群的雨球紛紛落下來，在地上畫起了一個(gè)又一個(gè)的小圓圈，然后，圓圈逐漸擴(kuò)大，又慢慢消失還沒等完全消失，啪嗒啪嗒又是一群雨娃娃從天而降，地上又出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)小圓圈。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一群雨娃娃正在畫一幅連綿不斷、無休無止的圖畫。
雨打在樹上，沙沙沙像少女在輕撫琴弦，像春蠶在吞噬桑葉雨中的樹兒，沖了一個(gè)冷水澡，洗去了身上的灰塵，換上了一件綠色的新紗裙，迎著風(fēng)，伴著雨，正在輕歌曼舞哩!
小朋友也打著一把把五顏六色的小雨傘，走出了教室，盡情地玩耍嬉戲，享受著雨給他
們帶來的歡樂，校園里頓時(shí)開出了一朵朵小傘花。瞧，紅的、黃的.、粉的，整個(gè)校園就像一個(gè)五彩繽紛的大花園。
我和媽媽漫步在校園里，雨俏皮地鉆進(jìn)了傘下，打濕了我們的褲腳，但看著這美麗的校園，我們的心里有著說不出的高興。
五年級(jí)作文 篇2
不同的季節(jié)有不同的特點(diǎn)，生活因?yàn)橛辛怂募镜淖冞w而變得精彩。手捧一卷卷典籍，與詩人一起感受四季的不同風(fēng)采。
春天是百花的舞臺(tái)，“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。”是春的定義。“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。”朝陽和江邊的鮮花相互映照，春天的江水清凈明澈如藍(lán)草，這是樂天眼中的春景。而“千朵萬朵壓枝低，”的鮮花是杜子美賞到的風(fēng)景�！按荷珴M園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來�！备且孕∫姶螅瑢M園春色由一枝紅杏展現(xiàn)的淋漓盡致。荷是夏天的主角。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！背跎暮扇~才露出一點(diǎn)兒角，就早有多情的蜻蜓停立在上頭，楊萬里向我們展示了初夏時(shí)節(jié)小池優(yōu)美的風(fēng)光，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！眲t寫出了荷花開的正艷時(shí)與荷葉相交輝映的夏日美景。楓葉是秋天的主導(dǎo)�！巴＼囎鴲蹢髁滞�，霜葉紅于二月花。”表達(dá)了杜甫對(duì)楓葉的`喜愛。而劉禹錫更是將自己對(duì)秋獨(dú)特的愛凝縮為幾行詩句：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄�！�
雪與梅是冬天的�？�，“梅需遜雪三分白，雪卻輸梅一段香�！蓖醢彩瘎t鐘情于梅花，“遙知不是雪，為有暗香來。”正體現(xiàn)了梅的是雪非雪，幽香獨(dú)飄。手中的典籍不斷地翻著，四季便在我腦海中進(jìn)行一次一次的輪回。
五年級(jí)作文 篇3
若要問誰是我們班的“女漢子”，那非陳嘉鑫莫屬。
她一頭秀發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛，看起來非常溫柔�？赡闱f別被她的外表所迷惑。只要與她相處一段時(shí)間，你就會(huì)見識(shí)到她天不怕地不怕的女漢子風(fēng)采。
那天，我們正在上課，教室里突然闖入了不速之客——一只飛蟲，它像一架戰(zhàn)斗機(jī)，在我們頭上盤旋、翻滾。教室里尖叫聲不斷，一些女生都躲到了桌子底下。
突然，蟲子一個(gè)俯沖，飛到了前排同學(xué)小朱的課桌上。小朱急忙縮起了脖子，逃離了位置。這只蟲子可真大，足有好幾只蜜蜂的體積，一身棕黑色的盔甲。長長的觸角不停地左右晃動(dòng)，像京戲里的武生頭上的翎子，兩只眼珠像黑色的小彈珠，四肢牙簽般粗細(xì)�？粗蛧樔�，連老師都有些害怕，讓我們別去驚擾它。
正當(dāng)大家手足無措之時(shí)，耳邊傳來陳嘉鑫的.大嗓門：“這有什么可怕的，又不是馬蜂會(huì)叮人，你們都讓開，看我的�！敝灰娝�(zhèn)定自若地站起來，拿起一本厚厚的課外書，目不轉(zhuǎn)睛地盯著蟲子，手臂迅速向上一揚(yáng)，然后使勁向下一掄，猛地向蟲子打去�！芭�！”耳邊響起了一聲巨響。
陳嘉鑫拿起課外書查看，沒想到那蟲子生命力可頑強(qiáng)了，只是受了一點(diǎn)輕傷，掙扎著又要飛起來了。說時(shí)遲，那時(shí)快，陳嘉鑫沒給蟲子喘息的機(jī)會(huì)，又用書本重重地拍了下去。這回，蟲子死了，血肉模糊，一動(dòng)不動(dòng)趴在課桌上。
看熱鬧的同學(xué)立刻驚慌得四散開來。她笑嘻嘻地說：“蟲子都死了，你們還害怕，真是個(gè)膽小鬼。”說完，用大拇指和食指夾住蟲子的觸角，拎了起來，扔到了垃圾桶里。
這就是我們班的“女漢子”，你服了嗎？
五年級(jí)作文 篇4
我很討厭媽媽，他老是嘮嘮叨叨，我不勝其煩，老想跟媽媽說實(shí)話，媽媽說服得我面耳赤紅，媽媽總是斬釘截鐵。
我寫完作業(yè)了，興高采烈的玩電腦，不一會(huì)兒，媽媽大發(fā)雷霆：“婷婷，寫完作業(yè)了沒，還玩電腦！”
“我寫玩了，別煩我�！蔽遗瓪鉀_天。媽媽更加火冒三丈：“馬上去看書，還有閑心玩電腦，你還想不想學(xué)習(xí)？”
我滿面愁云，只好戀戀不舍的離開電腦，乖乖地走去看書。正當(dāng)看得津津有味時(shí)，如坐針氈的媽媽說：“婷婷，準(zhǔn)備遲到了，動(dòng)作快點(diǎn)。”看，媽媽又開始嘮叨了，“天那么冷，，可能準(zhǔn)備下雨了，帶好雨傘�！眿寢岅P(guān)心地說。
“不用了，有沒有烏云，怎么會(huì)下雨呢？”我聲嘶力竭地說。我就如風(fēng)似電地跑出門外，去學(xué)校了。
在學(xué)習(xí)中，烏云密布，驚天動(dòng)地響了一聲雷鳴，接著下起了傾盆大雨，我就想起媽媽的那句話，心理挺直著急，心想：就怪我沒聽媽媽的話，會(huì)不會(huì)有人借我雨傘，我該怎么辦？我心里立刻結(jié)起個(gè)小疙瘩來。
終于放學(xué)了，下這么大的雨，怎么回家呢？忽然我看見有個(gè)人在找什么似的，他一轉(zhuǎn)身，我終于看清他的真面目，原來是媽媽。我大叫媽媽，媽媽汗流頰背，說：“婷婷，你把媽媽急死了，我發(fā)現(xiàn)你沒帶雨傘，然后我一路追你，因?yàn)槟闩艿锰�，所以我一直在門衛(wèi)等著你�！�
“謝謝媽媽，幫我?guī)砹擞陚��！?/p>
從這開始，我悟到了媽媽的嘮叨并不是一件煩人的事，媽媽而是關(guān)心、負(fù)責(zé)、疼愛、辛苦，一位母親必定是一位英雄。我不再討厭媽媽了，也不再感到媽媽嘮叨了，他在時(shí)時(shí)刻刻提醒我，關(guān)心我。母親是多么偉大的`英雄，我媽媽的好是多么偉大的，我們應(yīng)該照顧這位偉大的英雄，我的媽媽！
五年級(jí)作文 篇5
你們平時(shí)吃零食嗎？我想，你們一定是吃的，但是吃零食的危害有多大呢？我以前也不知道，但參加了星期天上午的牛通社活動(dòng)后，才明白零食的危害可真不小呢！
星期天上午，我和爸爸媽媽來到位于中河路77號(hào)的青年時(shí)報(bào)社，我的心情既激動(dòng)又忐忑。激動(dòng)的是，這是我頭一次參加牛通社活動(dòng)；忐忑的.是，擔(dān)心自己頭一次參加活動(dòng)會(huì)不會(huì)出什么狀況。懷著這樣矛盾的心情，我走進(jìn)了教室。
上課啦！這節(jié)課，老師主要給我們講了鑒定食品的“四大法寶”，分別是看生產(chǎn)日期、看食品名稱、看營養(yǎng)成份、看配料表。比如，在營養(yǎng)成份里，主要看的是油脂（脂肪）、糖（碳水化合物）、鹽（鈉）。中小學(xué)生每天的油脂攝入量為25克、鹽5克、糖30克，而老師給我們看的某品牌方便面里就有約7克鹽，僅僅一碗方便面就超過了一天的可攝入量。糖就更厲害啦，一瓶冰紅茶里就有13塊方糖的糖，老師用一只手抓都還不夠！如果每天吃太多不健康的零食，攝入太多的脂肪、糖、鹽的話，不但會(huì)使我們肥胖、影響生長發(fā)育，還會(huì)降低免疫力，容易得多動(dòng)癥、異食癖等各種疾病，聽老師說現(xiàn)在都有三年級(jí)的小學(xué)生得糖尿病了呢！
接下來就進(jìn)入了這節(jié)課的重頭戲——用水和各種食品添加劑調(diào)出顆粒橙和營養(yǎng)快線。老師先往一瓶清水中加了檸檬黃和日落紅兩種色素，清水就有了顏色；再加入甜味劑和酸味劑——阿斯巴甜和檸檬酸，它就變得酸酸甜甜；最后加入增稠劑明膠，果粒橙里的果粒就出現(xiàn)啦！原來真的是“魚香肉絲里邊沒有魚、老婆餅里沒老婆、果粒橙里沒果�！毖剑〗又褪钦{(diào)制營養(yǎng)快線。為什么它叫“營養(yǎng)快線”呢？老師說，因?yàn)檎{(diào)制特快，只需先加入阿斯巴甜，再加入牛奶香料就OK啦！
說了這么多零食的危害，那有沒有健康的零食呢？當(dāng)然也有，那就是水果、堅(jiān)果、奶類等綠色天然食品。
今天的牛通社活動(dòng)讓我學(xué)到了很多知識(shí)，明白了零食中的秘密，收獲好大呀！
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