實(shí)用的五年級(jí)的作文(集合5篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
從小我就喜歡畫畫，喜歡畫藍(lán)藍(lán)的天、白白的云、天上飛的鳥、地上活蹦亂跳的小動(dòng)物……都成了我生活中不可缺少的一部分。家人常夸我有繪畫的天賦，所以從來(lái)都不吝嗇給我買畫筆。我常常在想，如果我真的是一個(gè)畫家，我的生活會(huì)是什么顏色的，我最想畫的是什么呢？
如果我是一個(gè)畫家，我一定會(huì)背著自己心愛的畫夾，帶著神奇的畫筆周游世界。我要用我的畫筆畫出祖國(guó)的山青水秀、一草一木，畫出璀璨迷人的東方明珠，畫出雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城，畫出生生不息的長(zhǎng)江，畫出九曲十八彎的黃河……讓沒(méi)有時(shí)間或是金錢去旅游的人也可以欣賞祖國(guó)的大好河山！如果我是一個(gè)畫家，我會(huì)畫我期望中的伊甸園——那里有藍(lán)藍(lán)的天、白白的云、綠綠的水、青青的山，那里不會(huì)有饑餓，不會(huì)有痛苦，有的是不盡的幸福與快樂(lè)！
如果我是一個(gè)畫家，我會(huì)盡自己最大的努力為世界上不同的人畫畫，畫出他們心底的期望，讓他們的`夢(mèng)想與期待能夠展示在我的畫里，讓他們?yōu)槲业漠嫸袆?dòng)，讓悲傷的人開心，讓失望的人重返自信，讓不幸的人感到幸福，讓孤單的人感到溫暖……總之如果我是一個(gè)畫家，我想做的事情非常多非常多……
每個(gè)人的生命 里都有一只理想的小船，奮斗是小船的風(fēng)帆，我會(huì)帶著我的理想去追尋，追尋我的畫家之路。如果我是一個(gè)畫家，我會(huì)為繪畫奮斗終生！
五年級(jí)的作文 篇2
今天下午，我們又去美味廚房做美食了。上次，我們做了水果拼盤動(dòng)漫版，可惜都不能吃，更不能送給老師們一起品嘗了，害得我們直流口水，但是今天我們要做的美食是壽司，可以大飽口服了。
一開始上課，我們坐在座位上，期待并想象著這回又要做什么呢？漢堡、冰淇淋、棒棒糖，還是蛋糕呢？我越想越止不住口水。
老師在桌子上為我們準(zhǔn)備了生菜、胡蘿卜、黃瓜和米飯等制作壽司的材料。當(dāng)老師說(shuō)要做壽司時(shí)，我眼前一亮，似乎有了一個(gè)大顯身手的機(jī)會(huì)。我以前去一個(gè)酒店參加活動(dòng)，就是做壽司的。
雖然我知道做壽司的'過(guò)程有點(diǎn)繁瑣，但是過(guò)程還是蠻有趣的。瞧,老師在給我們做示范呢，老師先把海苔發(fā)下來(lái)，讓我們擺放在氈板上。接著，把一兩根黃瓜、生胡蘿卜放在海苔的最下面，然后，再把一片生菜放在黃瓜、生胡蘿卜旁邊，形成長(zhǎng)條狀。卷的時(shí)候老師告訴我們一定要用力去捏、卷成圓柱狀，而且還不能把配料掉出來(lái)。
通過(guò)一番努力，當(dāng)我把完工的壽司拿出來(lái)時(shí)，我愣了一下，又偷笑起來(lái)。哈哈！這是一卷“胖”壽司，看著這卷壽司，我想：唉!本想大顯身手一把呢！沒(méi)想到竟然失敗了，我失落的烏云一下子飄了過(guò)來(lái)。不過(guò)后來(lái)想想失敗乃成功之母，這次有了失敗的教訓(xùn)，汲取經(jīng)驗(yàn)，下次肯定做的更好！想到這里我的心情馬上又陽(yáng)光起來(lái)。
同學(xué)們，這么有趣的美味廚房課，真期待每周都能上啊。
五年級(jí)的作文 篇3
是深不可測(cè)的，沒(méi)有人知道未來(lái)是什么樣的，會(huì)發(fā)生什么，有時(shí)只是空想著我要成為什么，但是它不一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
我們?cè)诿考颐繎舳紩?huì)看見一臺(tái)機(jī)器人——“百變琉斯”。它是一個(gè)多功能的機(jī)器人，主人想干什么，只要對(duì)他說(shuō)你要做的事，他便會(huì)馬上去做，永不拖泥帶水。
它可以變成一輛車。它會(huì)自己開車，不用你專心致志的去開車，你可以看一下外面的風(fēng)景。在它的屏幕上你可以看見前后左右的車；它的'速度可以跟著天氣來(lái)變化；晴天可以隨便多快，陰天就會(huì)慢一點(diǎn)，雨天就有限速了，因?yàn)樗�要開啟屏障，不讓自己和主人淋雨。還有幾點(diǎn):他可以在天空上像小鳥一樣自由飛翔;它還可以凈化空氣讓世界少一分污染；在家時(shí)你想運(yùn)動(dòng)就可以對(duì)琉斯說(shuō)，它就可以變成一個(gè)跑步機(jī)；它還可以為你煮飯、燒水、讓你看電視、看書、學(xué)習(xí)······讓你的生活作息有規(guī)律。
雖然有了“百變琉斯”，但是我們的手機(jī)也不落后。我們的手機(jī)的質(zhì)量、價(jià)格、網(wǎng)速、方便度也都有所提高。
現(xiàn)在在的手機(jī)只有一個(gè)大拇指那么大。那我們?cè)趺礃硬四亻_啟手機(jī)呢？在買的時(shí)候，工作人員會(huì)給你設(shè)定一個(gè)只有你自己的指紋才能開啟，不論別人怎么弄，也打不開。這樣也大大提高了手機(jī)密碼被盜的情況。
開啟之后，手機(jī)便會(huì)變大，足以有一張手掌那么大。在上面想做什么，想看什么，不用打字、不用寫字，只用說(shuō)話就可以了。
手機(jī)可以浮空，它可以一直跟著你，不論你走到哪里它都不會(huì)離你在一米之外。它可以像無(wú)人機(jī)一樣正在天空上自由飛翔讓你看到你看不到的風(fēng)景。它還可以在水中游泳，讓你看到真正的水底世界。
怎么樣，未來(lái)的科技是不是很好呢？
五年級(jí)的作文 篇4
在荒無(wú)人煙的邊疆上，有一群保家衛(wèi)國(guó)的將士，他們從不擅離職守，像一棵白楊一樣挺立在第一陣線上！
“獨(dú)在他鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”，每當(dāng)逢年過(guò)節(jié)，他們的心不只有多么痛苦，不能回鄉(xiāng)看親人的心，不知有多么的沉重！可他們卻還是堅(jiān)守在那里，為祖國(guó)獻(xiàn)出一份力！
他們不管風(fēng)沙還是風(fēng)雪，不管是饑餓還是口渴，他們總是頂天立地，從不低頭折節(jié)，堅(jiān)守在邊疆的將士們就像挺立在戈壁險(xiǎn)灘的白楊一樣，哪兒需要他們，他們就在哪兒“生長(zhǎng)”！他們就像那梅花一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)氣雪壓，他們就越精神，變得更加堅(jiān)強(qiáng)！
我想說(shuō)，“你們是最棒的，你們是最勇敢的戰(zhàn)士，你們永遠(yuǎn)是祖國(guó)的棟梁。
之所以有繁榮富強(qiáng)的'今天，都是因?yàn)橛羞@么一群堅(jiān)強(qiáng)勇敢的解放軍戰(zhàn)士在祖國(guó)的邊疆，保衛(wèi)祖國(guó)！正是因?yàn)橛羞@么一群堅(jiān)強(qiáng)勇敢的保衛(wèi)者，中國(guó)這只靚麗輝煌的雄雞才永遠(yuǎn)地屹立在世界的東方。
五年級(jí)的作文 篇5
我是一種生活在海里的生物。我只要張開大嘴，魚蝦就會(huì)進(jìn)入我肚子；我喜歡頂著頭與大家伙兒一起睡覺；我們需要換氣。沒(méi)錯(cuò)，我是須鯨的一種，名叫藍(lán)鯨。
我是一只孤獨(dú)的藍(lán)鯨。
在我年幼之時(shí)，我天真的以為世界上只有我、爸爸、媽媽三頭藍(lán)鯨。那時(shí)我們過(guò)的很幸福，不知何為憂愁，餓了就張開大嘴，讓魚蝦跑進(jìn)我的肚子，困了就和爸爸媽媽頂著頭睡覺。有時(shí)，呼吸的時(shí)候，我會(huì)故意把水灑在爸媽頭上，我們一起哈哈笑。就這樣過(guò)了好幾年，災(zāi)難突然降臨了，它的'名字叫海嘯。
我們掙扎著往深海游去，卻無(wú)濟(jì)于事。我眼睜睜地看著爸爸媽媽被沖上了沙灘，我也被沖進(jìn)了暗灣。暗灣是孩子的秘密基地。孩子們被驚跑了，但一會(huì)兒他們又回來(lái)了，有的挖，有的澆水。等到太陽(yáng)“咕咚”掉進(jìn)了大海時(shí)，我也滑進(jìn)了大海。我往父母擱淺的沙灘游去，卻發(fā)現(xiàn)自已游進(jìn)了太陽(yáng)里，這是……血！我悲痛地游進(jìn)地震裂開的裂縫里，想把自己悶死。光線很暗，我似乎看見爸爸在我面前，我游過(guò)去，卻撞到了巖石，原來(lái)這是鯨化石。我的心中卻有了一個(gè)信念：找到一條鯨。
呼吸的時(shí)候，我會(huì)留心遠(yuǎn)方有沒(méi)有水柱；進(jìn)食的時(shí)候，我會(huì)先向魚蝦詢問(wèn)。我每天孤單的聽著自已用來(lái)尋找伙伴的聲納。我翻遍整個(gè)太平洋，卻沒(méi)看過(guò)任何一個(gè)藍(lán)色背影。
我很老了。
但我會(huì)永遠(yuǎn)找下去。
永遠(yuǎn)。
一條很老的孤獨(dú)的藍(lán)鯨。
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