小學(xué)五年級(jí)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
我有一個(gè)戰(zhàn)友，他隨我沖鋒陷陣，征戰(zhàn)考場(chǎng)，立下赫赫戰(zhàn)功。它就是我的鋼筆。
別的鋼筆的外殼上差不多都印上一些花花綠綠的卡通圖片，而我的鋼筆，除了一頂爛銀盔，全是紫的.，那些印著卡通人物的鋼筆，一點(diǎn)都沒(méi)有我的正點(diǎn)。它的手感也不比一些價(jià)格昂貴的鋼筆差，在它上面摸，你會(huì)感覺(jué)它像絲綢一樣的光滑，讓你摸了還想摸。這枝筆有個(gè)軟肋，那就筆尖，跟玻璃制品似的地上一摔筆尖就“炸開(kāi)了花”。把它的筆桿擰開(kāi)，就能看見(jiàn)它的墨水囊，它的墨囊可不是那種老土的不能再老土的擠壓式墨囊。而是提拉式的，想灌墨。一拉一提就大功告成。不像那種擠壓式的，擠了半天還沒(méi)擠滿。
我的鋼筆可是只不死小強(qiáng)，已經(jīng)經(jīng)歷了很多風(fēng)雨洗禮，任安然無(wú)恙。它不像我的其它鋼筆那樣“英年早逝”。這可是我精心照顧下的結(jié)果。如果你想學(xué)幾招，那我就大發(fā)慈悲的教你幾招。，第一招是，要勤給鋼筆“洗澡”
不然它會(huì)全身不舒服，那就寫(xiě)不好字，第二招是，隨時(shí)都得給它帶上自己的頭盔，不然的話，它要是滾倒地上，那可慘了！
第三招是，你出遠(yuǎn)門的時(shí)候，得讓它冬眠，先把它的墨汁擠光，然后認(rèn)認(rèn)真真的清洗一下，才能放回鉛筆盒。
我和我的戰(zhàn)友是不是很幸福？
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
“種瓜得瓜，種豆得豆�！边@句話是我很喜歡的一句諺語(yǔ)。它像一盞指引我進(jìn)步的明燈，時(shí)時(shí)照亮我前進(jìn)的道路；它像我學(xué)習(xí)之舟上的一張張滿風(fēng)的帆，時(shí)時(shí)為我鼓勁加油；它像我生活中的摯友，時(shí)時(shí)激勵(lì)著我前進(jìn)。
我很喜歡彈鋼琴，老師總是夸我聰明，教給我的方法一學(xué)就會(huì)。可是我不愛(ài)練琴，因?yàn)槲矣X(jué)得這太枯燥，沒(méi)有新意。于是每次回到家都是拖拖拉拉，懶懶散散，學(xué)琴一點(diǎn)效果都沒(méi)有�？墒俏矣趾芟蛲约耗奶炜梢韵窭蠋熌菢樱种冈谇冁I上跳舞，彈出一曲曲優(yōu)美的曲子，臺(tái)下可以響起一陣又一陣的掌聲.......有一次我連續(xù)三周回琴都沒(méi)達(dá)到老師要求，我沮喪極了，老師讓我坐下，語(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴我：“學(xué)琴就像種瓜，你投入多少努力，就會(huì)有多少成效”。我聽(tīng)了，慚愧的低下了頭。
回到家里，我開(kāi)始努力練習(xí)。在暑假里，我為了參加考級(jí)，堅(jiān)持每天練習(xí)4小時(shí)。到了周四上課時(shí)，我信心滿滿的來(lái)到老師家里，希望可以聽(tīng)到老師表?yè)P(yáng)。奇怪的.是，老師看我彈了之后，眉頭越皺越緊，我偷偷瞄了老師一眼，心里更緊張了。終于，老師忍不住喊：“停
老師說(shuō)我的動(dòng)作還是沒(méi)有到位，讓我回去繼續(xù)練，下次再來(lái)。都還沒(méi)來(lái)得及告訴老師，這周我每天堅(jiān)持練習(xí)4小時(shí)，我心里委屈極了，這時(shí)老師又似乎看透了我的心說(shuō)：“練琴不能只看你練的時(shí)間，最主要的還是要看質(zhì)量，要用正確的方法，端正的態(tài)度用心去彈，你的音色才會(huì)更美妙。這就像種瓜得瓜，種都得豆一樣，你把種子種在土壤里，如果你不給它必須的水分和營(yíng)養(yǎng)豐富的肥料，還有充足的陽(yáng)光，它照樣不會(huì)長(zhǎng)出飽滿的豆子�！�
聽(tīng)了老師這一番話，從此以后，我每次上課都用錄像錄下來(lái)，回家后，再跟著錄像練琴。我按照老師的要求去做，果然有效果了，下一堂課回琴，老師笑了，拍拍我的肩說(shuō)：“好好學(xué)，我對(duì)你還是有期望的。”我高興極了。
從這以后，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)或生活上偷懶時(shí)，耳邊就會(huì)想起老師的這句話：種瓜得瓜，種豆得豆。只有一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)或做事，才會(huì)有滿意的收獲。這句活一直鞭策著我，推著我往前走。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇。春天會(huì)給我們帶來(lái)什么樣的驚喜呢!讓我們一起去見(jiàn)見(jiàn)它吧!
我和春天有個(gè)約會(huì)，我和他相約在校園。我們約定，他要讓我看見(jiàn)頂破了泥土的小草，煥然一新的大樹(shù)。我要讓他看見(jiàn)校園里我們迎接他的禮物，就是小學(xué)生的歡笑。我覺(jué)得這是給春天最好的禮物。
我和春天有個(gè)約會(huì)，我和他相約在大地上。我們約定，他要給我們溫暖的春風(fēng)和明媚的陽(yáng)光。我們會(huì)給她熱情的擁抱。
我和春天有個(gè)約會(huì)，我和它相約在池塘邊，我們約定他要讓我看到歡樂(lè)的魚(yú)兒和可愛(ài)的.小鳥(niǎo)，而我要讓他看到的是可愛(ài)的面孔和真誠(chéng)的心。
春天既然來(lái)了，我們不能忘記可愛(ài)的小朋友們的約定啊!小朋友們和春天也有個(gè)約定呢!他們的約定是風(fēng)箏的春天，拿著風(fēng)箏在草地上快樂(lè)地奔跑著，那是一件多么開(kāi)心的事情啊!所以它們把快樂(lè)寄托給了春天，它們希望春天再回來(lái)的時(shí)候，還會(huì)把驚喜和快樂(lè)帶動(dòng)給它們。
春天，感謝你給我們帶來(lái)的所有事物，希望在下一個(gè)春天，我們還會(huì)再相見(jiàn)。!
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