五年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)作文 篇1
小小的螞蟻微不足道，只要我們輕輕一踩他們的生命就沒(méi)有了。但就是，螞蟻的身上，有一種值得我們?nèi)祟?lèi)學(xué)習(xí)的可貴品質(zhì)——團(tuán)結(jié)合作。常聽(tīng)人說(shuō)：“螞蟻功泰山。”這句話真正的含義我還不太理解。一次偶然的機(jī)最后讓我茅塞頓開(kāi)。
記得有一次，我吃完午飯，在院子里散步，突然發(fā)現(xiàn)地上有一片餅干，餅干旁邊有只小螞蟻。我“丈二和尚——摸不著頭”，好奇心使我蹲下來(lái)觀察。這只小螞蟻先圍著餅干轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，便走向前先用觸角頂起餅干，可這只“大怪獸”卻毫絲不動(dòng)，這只小螞蟻的舉動(dòng)真讓人哈哈大笑。過(guò)了一會(huì)兒，小螞蟻又企圖想把餅干抬起來(lái)，小螞蟻又想，把前腳推前進(jìn)，但就是這龐大的巨人還就是一動(dòng)不動(dòng)，似乎在說(shuō)：“哈哈，你這個(gè)不識(shí)好歹的小不點(diǎn)，你就是推不動(dòng)我的，還就是別白費(fèi)勁了吧！哈哈哈哈�！笨蛇@只堅(jiān)持不懈的小螞蟻又試著用后背扛起餅干，但就是，很快它就吃不消了，便趕緊放下。我看出了小螞蟻的失望，它便悄悄地離開(kāi)了。這時(shí)我心里想：也沒(méi)有什么好戲可看了，還就是回家吧。我剛起來(lái)就有一團(tuán)黑影從我面前閃過(guò)，走進(jìn)一看，讓我大吃一驚的就是帶隊(duì)的居然就是剛才那只微不足道的`小螞蟻。我又蹲下來(lái)繼續(xù)觀察，才明白這些只有灰塵大小的螞蟻想把餅干推進(jìn)巢里，大的用扛的，小的用觸角頂。這時(shí)，我似乎聽(tīng)到了“嘿喲，嘿喲”的勤勞聲。它們真就是“心往一處想，勁往一處使�！币徊揭徊酵姨�。
就在這時(shí)，我又想到了一個(gè)惡作劇。我快速回家倒了一杯清水，并往它們身上潑。我想：這些灰塵大小的螞蟻務(wù)必會(huì)被淹死的。出乎我的意料，螞蟻們以迅雷不及掩耳之勢(shì)抱成了一個(gè)大黑球，順便把餅干送到洞里。大多數(shù)螞蟻活下來(lái)了，外層的螞蟻完成了保護(hù)同伴的使命，犧牲了。嘿！這也算就是完成了任務(wù)。
就是啊，團(tuán)結(jié)就就是力量，“一根筷子容易折，一把筷子難折斷�！比绻覀�?nèi)巳硕紴榘嗳罕娮髫暙I(xiàn)，班級(jí)的力量就會(huì)更大。
五年級(jí)作文 篇2
在我們中寧縣，每年四月初八都會(huì)舉行一場(chǎng)熱鬧非凡的活動(dòng)這就是我們這里特有的活動(dòng)——逛廟會(huì)。是在周?chē)粋�(gè)小鎮(zhèn)上叫做大佛寺的地方舉行的，每到這時(shí)，作為孩童的我們便會(huì)異常興奮。因?yàn)樵谶@一天我們可以看到許許多多的小販吆喝著推銷(xiāo)自己的貨物，其中有不少都是我所喜愛(ài)的，而且又可以免念“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”了。
猶記去年四月初八，清晨一大早還在與周公相會(huì)的我便被老妹嚇醒了，她一手抓著被子，一手來(lái)回推著我，只聽(tīng)“呼”的一聲，被子便飛到腳下，嚇了我一激靈，“姐，快起床，你忘記今天是要干嘛嗎?”我看著興奮不已的老妹，今天?呀!今天是四月初八呀!逛廟會(huì)的日子!我一骨碌下了床，以迅雷不及耳目之勢(shì)收拾好自己，手里揣著小風(fēng)扇，頭上頂著遮陽(yáng)帽，包里背著小噴壺，整裝待發(fā)，媽媽看到我這一身裝備，笑了一下：“你這是去旅游呢?”我紅著臉：“哎呀呀，別看了，我們趕緊走吧!”說(shuō)著我便小跑出了門(mén)。
在車(chē)上，道路兩旁的白楊樹(shù)飛速向后移動(dòng)，車(chē)?yán)锓胖鼇?lái)流行的熱歌，媽媽與姨媽一路有說(shuō)有笑，十幾分鐘的路程，我卻覺(jué)得度日如年。
好不容易，終于到了!我和老妹火急火燎地下了車(chē)，奔向人潮擁擠的大佛寺，哇!兩邊的小販，賣(mài)紙錢(qián)的，賣(mài)玩偶的，賣(mài)燒烤的，賣(mài)玩具的，賣(mài)小動(dòng)物的，照相的……可謂真是琳瑯滿目，目不暇接，相同的'是，他們臉上無(wú)一都掛著商人特有的“招牌式笑容”，我努了努嘴，繼續(xù)向前奔去，母親在后面喊到：“別跑遠(yuǎn)了，小心啊!”我含糊地應(yīng)著，心里卻毫不在意。
咦，遠(yuǎn)處有一個(gè)地方聚集著密麻的人群，在干什么啊?我的好奇心促使我一路小跑過(guò)去，原來(lái)是有戲班子在這唱戲啊，只見(jiàn)地面上搭著一個(gè)大棚，中間站著一個(gè)婦女，一手揣著話筒，一手在空中緩慢地舞動(dòng)，嘴里咿咿呀呀地在唱些什么，旁邊坐著一堆拿著樂(lè)器伴奏的，有打三角鐵的，拉二胡的，敲鑼的，打鼓的，其中有一個(gè)爺爺還戴著墨鏡，翹著二郎腿，好不潮流!看了幾分鐘，我便覺(jué)得索然無(wú)味，歪頭看著旁邊一臉看的津津有味的爺爺奶奶們，我搖了搖頭，真搞不懂他們。離開(kāi)了這個(gè)地方，向寺廟奔去。母親說(shuō)，到了寺廟，一定要拜菩薩和財(cái)神，他們可以家里的人身體健康，事業(yè)順利。剛踏進(jìn)了寺廟大門(mén)，便有個(gè)老和尚拿來(lái)一個(gè)募捐箱，他什么也沒(méi)說(shuō)，我一看便懂，從口袋里掏出了兩元錢(qián)放了進(jìn)去……
之后我們?nèi)ス淞松较碌男�，買(mǎi)到了很多有趣的物品……
逛廟會(huì)真是一件好玩的事，下次的廟會(huì)活動(dòng)什么時(shí)候到呢?
五年級(jí)作文 篇3
時(shí)間過(guò)得真快，連我這位渴望長(zhǎng)大的女生都有些感嘆。步入初中生活快一年了，也漸漸熟悉了初中生活。但有時(shí)在空閑中，童年時(shí)的快樂(lè)，童年時(shí)的友誼及小學(xué)時(shí)的樂(lè)趣都會(huì)浮現(xiàn)在腦海中。
想到這，心中就會(huì)有些后悔。經(jīng)長(zhǎng)惹爸媽生氣，在他們面前撒嬌。現(xiàn)在想想是多么不該，他們?yōu)榱宋覀儾恍傅墓ぷ�，不懈的努力。整天的在地里面朝黃土，背朝天的樣子，是那么的勞累，辛苦。但他們沒(méi)有一絲的怨言；為了兒女的需要，爸、媽只能這樣。
我現(xiàn)在多么渴望時(shí)光可以倒流。童年的不對(duì)可以彌補(bǔ)，在爸媽從地里來(lái)時(shí)，給談們端上一杯涼茶，不在對(duì)他們?nèi)鰦伞５@一切是不可能的`。想想童年時(shí)也有些樂(lè)趣好朋友在一起玩耍，在一起嬉戲。我還清楚的記得六歲那年我和幾位朋友在沙灘上玩，一起蓋房子，我們一起蓋了一座三層樓。有一個(gè)伙伴說(shuō)：“我在第一層，第一層出進(jìn)方便。”另一個(gè)伙伴說(shuō)：“我在第三層，因?yàn)榈谌龑酉奶鞗鏊�，而且還可以登高望遠(yuǎn)�！蔽艺f(shuō)：“好地方都被你們占了，那我只好在第二層了，它也有好處，去你們各自的家也很近�！蔽覀兌夹α耍Φ蒙瞪档摹，F(xiàn)在回想，那時(shí)有些太幼稚，太天真了。這一切都將成為美好的回憶。
啊！童年，我好渴望你可以再回到我身邊。
五年級(jí)作文 篇4
”不孝則不仁，不仁則不義，不義則不忠�！斑@是奶奶送給我的座右銘。如今她離開(kāi)了我們，帶著無(wú)限的遺憾走了。奶奶，我們好想您，九泉之下的您是否聽(tīng)見(jiàn)孫女的呼喚？ 在與奶奶的朝夕相處的日子里，我童年幼小的心靈里深深刻下了烙�。菏郎铣税职�、媽媽就數(shù)奶奶最親、最疼我了。你一定會(huì)產(chǎn)生疑問(wèn)：為什么不說(shuō)爺爺呢？因?yàn)樵诎职治鍤q時(shí)爺爺就去世了，奶奶在痛苦之中，依然堅(jiān)強(qiáng)的拉扯五個(gè)不諳世事的兒女艱難度日。在我的記憶里根本找不到爺爺?shù)挠白�，連一張照片都沒(méi)留下，所以我要永遠(yuǎn)記著奶奶對(duì)我的教誨。時(shí)光一天天過(guò)去了，奶奶已經(jīng)離開(kāi)我們整整一年了，可她的音容笑貌依然浮現(xiàn)在我的眼前，每到星期天我和弟弟都會(huì)出現(xiàn)在奶奶的病床前，和她說(shuō)說(shuō)笑笑，那時(shí)的她仿佛精神了很多。然而遺憾的是，在她臨走的時(shí)候唯一的心愿都沒(méi)有實(shí)現(xiàn)：想讓我和弟弟到她的'床前再看我們一眼，而我們卻在課堂上學(xué)習(xí)，奶奶是帶著無(wú)限的留戀和遺憾走的。連這樣一個(gè)小小的心愿，我們都無(wú)法滿足她，我也未盡上一份孫女的孝心。每每想到這些我都非常后悔，要是奶奶多留世上一些時(shí)間。要是我們?cè)缁厝ヒ粫?huì)該多好。我們回去時(shí)看到的卻是奶奶的遺體，依然是那樣的慈祥，我在她的床前禁不住流下了眼淚，默默地念著奶奶的教誨：”不孝則不仁，不仁則……“ 如今，我能為奶奶做些什么呢？我想只能記住那句以孝為首，以忠為尾的座右銘，時(shí)刻提醒自己好好學(xué)習(xí)。奶奶，我忘不了您，更忘不了您對(duì)我們的愛(ài)，對(duì)我們的教誨。奶奶，我們永遠(yuǎn)愛(ài)著您，您永遠(yuǎn)活在我們的心中。
五年級(jí)作文 篇5
寫(xiě)讀后感并不是我的強(qiáng)項(xiàng)，每次交給老師的讀后感總讓我碰壁，所以我對(duì)寫(xiě)讀后感幾乎沒(méi)了信心，但自從經(jīng)過(guò)那堂語(yǔ)文課，我終于找回了自信。
星期五那天，外面淅淅瀝瀝的下著小雨。第二節(jié)課，語(yǔ)文老師抱著一摞讀后感走進(jìn)了教室。不知道昨天晚上寫(xiě)的作文怎么樣，有沒(méi)有過(guò)關(guān)，老師會(huì)不會(huì)讓我念呢？我心里一遍遍想著�！摆w鈺倩！”老師把讀后感遞給了我，接過(guò)讀后感的那一刻，我心中又驚喜又緊張，真有點(diǎn)“受寵若驚”的感覺(jué)。高興的是我寫(xiě)的讀后感終于能夠過(guò)關(guān)了，緊張的是我要在眾目睽睽之下朗讀我的作文，多不好意思呀！我懷著忐忑不安的心情用哆哆嗦嗦的手翻開(kāi)了寫(xiě)著讀后感的那一頁(yè)，深吸了一口氣，大聲地朗讀了起來(lái)：“《一顆火熱的愛(ài)國(guó)之心》讀……”讀完作文后，我?guī)缀醢c軟在了椅子上，剛才的緊張勁還沒(méi)有緩解過(guò)來(lái)。“老趙，不錯(cuò)嘛！”坐在我后面的葛昊林風(fēng)趣地說(shuō)。同桌也向我投來(lái)了羨慕的目光。這時(shí)，我不禁有些飄飄然了。心中還有些驕傲，想：哼，那當(dāng)然，別忘了我是誰(shuí)！“老師！”正當(dāng)我得意之時(shí)，“作文大王“趙昭舉起了右手�！罢f(shuō)！”王老師笑著說(shuō)道。“
星期五那天，外面淅淅瀝瀝的下著小雨。第二節(jié)課，語(yǔ)文老師抱著一摞讀后感走進(jìn)了教室。不知道昨天晚上寫(xiě)的作文怎么樣，有沒(méi)有過(guò)關(guān)，老師會(huì)不會(huì)讓我念呢？我心里一遍遍想著�！摆w鈺倩！”老師把讀后感遞給了我，接過(guò)讀后感的那一刻，我心中又驚喜又緊張，真有點(diǎn)“受寵若驚”的感覺(jué)。高興的是我寫(xiě)的.讀后感終于能夠過(guò)關(guān)了，緊張的是我要在眾目睽睽之下朗讀我的作文，多不好意思呀！我懷著忐忑不安的心情用哆哆嗦嗦的手翻開(kāi)了寫(xiě)著讀后感的那一頁(yè)，深吸了一口氣，大聲地朗讀了起來(lái)：“《一顆火熱的愛(ài)國(guó)之心》讀……”讀完作文后，我?guī)缀醢c軟在了椅子上，剛才的緊張勁還沒(méi)有緩解過(guò)來(lái)。“老趙，不錯(cuò)嘛！”坐在我后面的葛昊林風(fēng)趣地說(shuō)。同桌也向我投來(lái)了羨慕的目光。這時(shí)，我不禁有些飄飄然了。心中還有些驕傲，想：哼，那當(dāng)然，別忘了我是誰(shuí)！“老師！”正當(dāng)我得意之時(shí)，“作文大王“趙昭舉起了右手�！罢f(shuō)！”王老師笑著說(shuō)道�！拔矣X(jué)得趙鈺倩的作文剛才講……”我的心又“落”了下來(lái)，認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)完了趙昭對(duì)我的作文的缺點(diǎn)的補(bǔ)充，然后仔仔細(xì)細(xì)地改了過(guò)來(lái)�！皩�(xiě)感是你的弱點(diǎn)！”老師溫柔地說(shuō)，眼神中好像在告訴我：趙鈺倩，繼續(xù)努力，你會(huì)寫(xiě)得更好的！聽(tīng)了葛昊林的夸獎(jiǎng)，看見(jiàn)了老師鼓勵(lì)的目光，我像吃了蜜一樣，心里美滋滋的，恨不得能讓全世界的人都知道我的寫(xiě)讀后感的水平有提高了。雖然外面還下著小雨，但我的心中卻是晴空萬(wàn)里。
是這堂課讓我找回了自信，是蔗糖可讓我在也不怕寫(xiě)讀后感。王老師，謝謝您的鼓勵(lì)的眼光，我不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的一片良苦用心，今后努力寫(xiě)好每一篇作文，自信地做好每一件事，因?yàn)槲彝涣诉@堂課。