小學五年級作文5篇(薦)
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的小學五年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學五年級作文 篇1
幸福是什么？從小在嬌生慣養(yǎng)中長大的我還真的不知道；幸福究竟是什么？今天被搜索了百度，我才知道：幸福是一種感覺，是人在心靈欲望得到滿足后的一種感覺。
其實我的幸福很簡單，媽媽無微不至的關(guān)懷和呵護就是我最大的幸福，媽媽的愛就是我最大的滿足，最大的幸福！
就在今天晚上7點多鐘了，我突然發(fā)現(xiàn)我這篇關(guān)于“幸福”的作文不會寫了。媽媽知道了立即放下了手中的家務(wù)，騎車帶我去一個叔叔家了，讓叔叔指導(dǎo)我這篇“幸�！钡淖魑摹�...夜晚的大街上，微寒的風吹過 ，我絲毫沒有感覺到寒冷，原來是媽媽用她弱小的身軀擋住了我。媽媽的'愛就這樣時時刻刻的輸進了我的心田，到了叔叔家里，媽媽默默地坐在一旁，忍著一天的勞累，等著我，陪著我……夜深了，媽媽沒有絲毫困意，一直堅持到我寫完這篇關(guān)于“幸�！钡淖魑摹；丶业穆飞�，我看著媽媽的背影，不由得想起了以前；每次只要我的作業(yè)沒寫完，再遲媽媽都會陪著我。媽媽的陪伴就是我的幸福。
媽媽，有你，有你陪著我成長就是我最大的滿足，最大的幸福！
謝謝你，媽媽…… ！
小學五年級作文 篇2
吃好午飯，我走在回教室的路上。咦？遠處怎么會有一片紅色的海洋，難道是我眼花了？我揉了揉眼睛，重新向遠處看去，哦，原來遠處是一片楓樹��！
我走過去，隨手撿起了一片落葉，這是一片剛凋落的楓葉。我看著它：這片楓葉全身通紅，如同一個小孩子穿上了漂亮的新衣服，開心地手舞足蹈。他雖然有一點枯萎了，卻依然生機勃勃，無限生機。
咦，我仔細的看呀看，它的形狀像張開的'小手，又如同一把迷你的扇子。它的莖彎彎曲曲，好像是一個人在學習跳舞，扭腰練習；又像是一個人喝醉了酒，整個身子晃來晃去；還像是一個人在學習瑜伽，金雞獨立；更像是一個人在舞臺演出，完美謝幕······它的姿態(tài)如此優(yōu)雅美麗，看著它的千姿百態(tài)，真是讓我嘖嘖贊嘆！
我又把鼻子湊近一聞，呵，它的味道一開始聞起來有一股淡淡的清香，聞久了就會有一陣濃濃的清香了。摸上去，可真舒服啊!它那光滑的“皮膚”真令我羨慕�。〈笞匀徽媸菬o價的護膚品�。∥乙蚕胍�！
看了這么久的楓葉，真讓我覺得大自然的鬼斧神工是賜予我們最好的禮物！此時此刻的我，已經(jīng)沉醉在這其中了······
小學五年級作文 篇3
她長著一頭烏黑濃厚的直長頭發(fā)，像黑色的瀑布從頭頂傾瀉而下，它雖不柔軟也不嫵媚但灑脫，洋溢著一種樸素卻又不失自然的美；她的眉毛不長，但很分明，那眉毛淡淡的像一輪倒掛的新月；她的眼睛很是漂亮，一雙黑亮黑亮的大眼睛，凝眸時如波瀾不興的黑海，流動時如空中飛走的星星；她有一只玲瓏的小鼻子，下端微微地向上翹著，瘦削，俊俏，筆挺；她的小嘴線條分明，牙白唇紅，從她小嘴里說出的話悅耳動聽；她那猶如線條一樣俏麗的臉龐上罩著月亮般的皎潔；她有一雙仿佛是那象牙雕成的小手和修剪得整齊明亮的指甲。這就是我的數(shù)學老師——李老師。
記得有一次上課，老師微笑著走進教室來到講臺。首先先“上課！”“起立”“老師您好”“坐下”“謝謝老師”經(jīng)過一系列的上課程序，我們終于才正入主題�！斑@節(jié)課要學習新課第十五章《分式》，在學習新課之前復(fù)習一下十四章《整式的乘法與因式分解》，誰先來”老師在黑板上寫下‘分式’后，向全班同學說道。在老師說完這句話后，底下的同學們頓時心驚膽跳，因為元旦前老師說過要復(fù)習舊知，元旦后要提問，但是大家元旦時都玩得很瘋，就連班長數(shù)學課代表也都一樣沒有去復(fù)習，這下子，就變成了這樣。“沒有人嗎？沒有人我點學號了，2號”數(shù)學老師有個習慣，按照今天是幾號就會點誰，有時跟月份加起來�！斑荨币粋�人站了起來，那是我們班的`學霸之一�！昂�，你先來回答公式，單項式與單項式相乘，要怎么算？”“單項式與單項式相乘……相乘……”這就尷尬了，她可是我們班引以為傲的人啊。老師看她說了那么久也沒說出來，不由得有些怒火，老師又在黑板上寫了好幾道式子讓她回答，她倒是回答出來了。之后老師又點了幾名同學，這些同學無一不都是公式不會，至于做題有幾個會也有好幾個不會。
下面的時間，老師陰著臉講了新課。于是，我們深知我們要慘了，果然下課后，老師的一聲“作業(yè)加倍，并且抄第十四章所有公式十遍”大家都悲催了，都別想有玩游戲的時間了，別看李老師平時總是嬉皮哈臉，但真正發(fā)起怒來可是我們都承受不起的�。〉谑恼碌墓娇墒欠浅６嗟�，但我們卻沒有一個人去偷工減料，因為我們心中都非常敬愛她。
還記得課后我們只要有不會的數(shù)學問題，我們都會去找老師，讓老師為我們解答。而老師總會耐心地仔細地把每一道我們不懂的題講了再講，直至我們懂了，理解了這道題。這樣的老師怎么能不讓人敬愛呢？
小學五年級作文 篇4
今天是二月六日——年三十晚，家家戶戶都掛燈籠、貼春聯(lián)，大街小巷到處是此起彼伏的鞭炮聲，人們的臉上都洋溢著喜悅和幸福。
一大早，母親就去超市里買了許多年貨，爸爸也買了許多五顏六色的鞭炮，我呢，則興高采烈的跟在旁邊跑來跑去。到了下午，母親就在廚房里忙的`熱火朝天，我和爸爸就開始給自己的同學和朋友以及老師發(fā)出祝福的短信，大家互相祝愿，真是開心極了！終于，母親把年夜飯端上了桌，��！又是雞、又是魚、又是肉，還有蝦，真是好豐盛！我們一家三口高興地坐在一起，說著一年來的往事，又許下了來年的心愿。八點整，農(nóng)歷新年聯(lián)歡晚會正式開始了，我們坐在沙發(fā)上，吃著糖果點心，欣賞著精彩的節(jié)目，那幽默風趣的小品節(jié)目逗得我們開懷大笑，將所有的煩惱都拋掉了。新年的鐘聲終于敲響了，我趕緊給自己許下了新年的心愿。
新的一年來到了，新的春天來臨了，我要好好學習，天天向上，做個福山好少年。新的一年也是我們中國的奧運年，我和大家一起期盼著。
小學五年級作文 篇5
在五一長假的幾天里，我去了梅山玩。那里有一條小溪，溪水不深，是我時常牽掛的地方，這次去，我再次和同學一起光顧了那里。
那天天氣很熱，我和周金峰一起，穿著拖鞋來到小溪邊，見到清澈見底的溪水嘩嘩地往前流，我們倆互相看了一眼，就不約而同地卷起褲腿，走到了溪水中。那涼涼的溪水從腳下流過，真舒服！我們在溪水中走過來走去，盡情地享受著溪水給我們的“按摩”。
過了一段時間，我們覺得玩得差不多了，想上岸休息，剛抬起腳要邁向岸邊，腳底的拖鞋一滑，從腳上溜出去了。一看拖鞋被沖走了，顧不得三七二十一，就向拖鞋跑去。好在溪水流得比較平緩，兩三步我就追上了拖鞋，靠近它時，我就連忙伸手去抓，可拖鞋就像調(diào)皮的`孩子和我玩一樣，剛摸到它的邊，有“哧溜”一下，從我的手下鉆了過去。見到手的“鴨子”又飛了，我只好奮起直追，也許是我跑得太極了，也許是腳底的石頭太滑，我摔了個四腳朝天，衣服全濕了，我的拖鞋還沒抓住呢，我二話沒說用最快的速度爬起，繼續(xù)追。旁邊在低頭玩的周金峰大概聽到我摔倒的聲音，見到我如此狼狽，也趕緊加入追拖鞋的行列。他迅速地從另外一面，三步并作兩步地奔向拖鞋，于是他和我形成了一個包圍圈，范圍越縮越小，終于在我們兩人的努力合作之下，把拖鞋捉拿歸案了。拿著拖鞋，看看身上濕淋淋的衣服，開心地笑了。
走在回家的路上，我猛然間想起了老師的話：“千萬別去溪邊、湖邊、池塘等地方去玩，如果要去必須有大人陪同！”心想：哎，好在今天沒事，今后可得聽老師的話，讓爸爸陪我一起再來痛痛快快地玩，小朋友，你們可別學我的樣羅！
【小學五年級作文】相關(guān)文章：
【精選】小學五年級作文07-21
小學五年級作文08-20
五年級小學作文04-28
小學五年級的作文02-07
五年級小學作文11-05
小學五年級作文【經(jīng)典】07-26
小學五年級作文[精選]07-24
（經(jīng)典）小學五年級作文07-25
(經(jīng)典)小學五年級作文07-25
小學五年級作文11-04