五年級(jí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的五年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)作文 篇1
音樂盒呀，音樂盒，我心愛的音樂盒，為什么你現(xiàn)在的樣子更加迷人，音樂更加美妙了呢？是因?yàn)榭煲蔀椤坝颜x使者”的原因嗎？
我的好朋友杜樂琰快過生日啦！我一定會(huì)送她最好的禮物，所以非你莫屬啦！
讓我再來好好看看你吧！你的造型真獨(dú)特，算是音樂盒里的佼佼者了。漂亮的帳篷搭成了一個(gè)“粽子形”的馬戲團(tuán)，金燦燦屋頂在陽光的照射下顯得更加光彩奪目，金銀相間的條形圖案，遠(yuǎn)看猶如一把撐起的大傘，”傘“的背面花團(tuán)錦簇，有非常濃郁的壁畫風(fēng)情，一種神秘之感油然而生�！榜R戲團(tuán)”里有一個(gè)大舞臺(tái)，動(dòng)物小演員們粉墨登場：老虎在跳火圈，小狗在做算術(shù)，小熊踩著球在跳舞……，這么精彩的表演吸引了很多觀眾，小長頸鹿仗著自己脖子長，不愿意買票，瞧，它正開著可愛的小汽車圍著馬戲團(tuán)團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)呢！
讓我再來聽聽你那美妙的音樂吧！打開金色的月牙形的開關(guān)，沁人心脾的音樂立即在我的耳畔，我的心中飄散開來：它如流水一般流暢，它如鳥鳴一般悅耳，如琴聲一般優(yōu)美……活潑而富有感情，動(dòng)聽又不缺少節(jié)日的氣氛�！袄怖怖病怖怖病�
“好馬配好鞍”。你是如此的精美，我怎么忍心讓你孤單呢？于是我制做了一張精美的賀卡，它只有書簽?zāi)敲创�，上面畫著嬌艷的花朵，繁茂的枝葉和活靈活現(xiàn)的`小鳥，這可是我親手繪制的哦！
音樂盒呀音樂盒，我好舍不得你呀！你是不是也舍不得我呢？不過令我欣慰的是，你即將擁有一個(gè)特別棒的新主人——我的好朋友杜樂琰。她喜歡畫畫，一定會(huì)喜歡你獨(dú)特的造型與精美的圖案；她彈得一手好琵琶，一定會(huì)喜歡你那美妙的音樂；她有一顆善解人意的愛心，一定會(huì)好好珍惜你的。
友誼使者——音樂盒，謝謝你！
五年級(jí)作文 篇2
最近我發(fā)現(xiàn)我們的手其實(shí)也可以來當(dāng)作乒乓拍，這是我今天才剛剛發(fā)現(xiàn)的，原因是這樣的：下午的時(shí)候，我在練習(xí)乒乓球，打著打著，球落地了，等我撿完球站起來的時(shí)候，我的拍子不小心從我的手中脫落，像從監(jiān)獄里逃出來的'犯人解放了一樣。說也奇怪，這拍正好命中了我的腳上的大拇指，疼的我哇哇大叫。覺得這乒乓拍似乎跟我有仇似的。我在仔細(xì)看看我的腳有沒有受傷，我從遠(yuǎn)處看似乎沒什么受傷，把眼睛貼的近些就有點(diǎn)皮破了。
我想打擊報(bào)復(fù)一下乒乓拍，可它又不是人，怎么打擊報(bào)復(fù)呀？于是我就在心里默默的想：乒乓拍的天職就愛活動(dòng)，只要我們不有用它，它肯定會(huì)憋的難受，對(duì)呀，我就這么打擊報(bào)復(fù)它。想完之后我就立即行動(dòng)起來，我決定用手來當(dāng)拍子。
雖然我來接并沒有像拍子那樣有較高的接住力，但是我覺得這樣好玩，知道了球碰壁后反彈力有力量，打在我的手上挺疼的，我心里想：乒乓拍是多么的痛苦，讓我們的手來代替它，它肯定高興死了。可我并沒有讓乒乓拍上陣，但我想到了這樣一件事：如果鄉(xiāng)下的孩子想打乒乓球，他們買不起可以用我的方法，手是疼了點(diǎn)，但他們總買的起一只手套吧，帶在手上就不怕疼了。這樣他們?yōu)樽约旱募依镒隽藘杉檬�，第一：他們可以提高打乒乓的水平。第二：可以為自己的家里剩下一錢。這種想法是多么的好！
五年級(jí)作文 篇3
白夜，周遭白茫茫一片，伸手不見五指，建筑物如同浸泡在了牛奶中看不清輪廓。
阿白就是在這個(gè)時(shí)候出現(xiàn)的，沒人知道他從哪里來也沒人知道他多大，他自己也不清楚，村民就叫他阿白，他自己也很喜歡這個(gè)名字覺得和他很像。他長的白白的，樣子也很可愛性格又好，每個(gè)人都很喜歡他，他也喜歡每個(gè)人。除了夜。
夜和他一樣，也是來路不明，等有人注意到時(shí)他就在這了，不過他自己有名字，就這點(diǎn)和阿白不一樣。夜的相貌很好，陰柔的長相卻不顯得女氣和個(gè)妖精一樣，不過他性格比較冷淡不喜歡和其它人接觸，除了阿白，可阿白從不讓夜碰到他。
“你什么時(shí)候離開？”
“你呢？”本是阿白問的問題，卻被夜反問。
“你不要管我”阿白被他氣到，說話的語氣都不復(fù)往日的可愛“不要多管閑事！”
“阿白，你知道的，我……”
“夠了！我是不會(huì)回去的！時(shí)間不多了，你回去吧。”阿白已恢復(fù)了平靜轉(zhuǎn)身離開，可眼角卻滑落了兩滴淚。
在阿白來到的這七天里，白夜也消失了，但村名好像集體忽略了這件事。第八天，白夜照常降臨，阿白不見了，阿夜也不見了。
是的，阿白是神，掌管白夜的降臨，而夜是他的孿生兄弟掌管給爺，黑白交替日復(fù)一日卻總院無法相見。幾千年過去了，阿白厭倦了這種生活，他向往人世。
雖然他包裹著世間萬物，可他無法觸碰到他們就像他永遠(yuǎn)無法擁抱夜一樣。黑白對(duì)立，永遠(yuǎn)無法和諧相處，他不想這樣，所以他逃到了人世。
神離開神位自然會(huì)受到懲罰，夜就是主神給他的.懲罰。他們不能相見，一旦相見必須有一個(gè)消失，阿白知道，但是夜不知道，所以夜很開心的來找阿白。
主神只告訴他要他七天之內(nèi)把阿白帶回來，這就是主神，不允許任何背叛，阿白接受了命運(yùn)，能在人世和夜待七天是很幸福的事情。
第七天夜睡了一天，是阿白施的法，他褪去一切防御擁抱夜，很痛苦，身體一點(diǎn)一點(diǎn)被腐蝕，可他不舍得放開，這是他唯一一次擁抱弟弟的機(jī)會(huì)。所以阿白消失了，擁抱著夜一點(diǎn)一點(diǎn)化作透明，一點(diǎn)點(diǎn)消失殆盡，主神知道，阿白知道，只有夜不知道。
第八天，白夜到來，夜回歸了神位，村民忘了阿白和夜，也不記得曾一連七天沒有白夜，仿佛一切沒發(fā)生過，只有主神知道阿白消失了，消失在那個(gè)擁抱中。
五年級(jí)作文 篇4
那是個(gè)烈日炎炎的假期，一個(gè)七八歲左右的小女孩，獨(dú)自一人站在樓梯口上東張西望。
我好奇地問了問題目：“小妹妹，你在找什么呢？”她眉頭緊鎖，神情緊張地對(duì)我說題目：“我嗎？我……我在等我的‘眼睛’。”
我疑惑不解地瞪大了眼睛，仔細(xì)打量了女孩一番，發(fā)現(xiàn)她是個(gè)盲人！她慢慢摸索著坐了下來，用雙手托著臉，還告訴我題目：“老師說，她就是我的眼睛。”
就在這時(shí)，迎面跑來一位阿姨，她扎著馬尾辮，穿著藍(lán)色，點(diǎn)綴著白色圓點(diǎn)點(diǎn)的連衣裙，手里還拿著一本盲文曲譜書。
她看見我們，就展開雙臂，急忙奔向小妹妹，把她緊緊抱住，小妹妹似乎認(rèn)出了她，剛才還緊張的臉上立刻就綻放了笑容，眼都瞇成了一條線，那位阿姨背起小妹妹，雙手牢牢握住女孩的'腿。
陽光放肆地照耀著，使阿姨汗流浹背，氣喘吁吁。我心里想到題目：這真是一位好母親呀！
可是，第二天清晨，我隱隱約約聽見窗戶對(duì)面?zhèn)鱽頂鄶嗬m(xù)續(xù)的鋼琴曲聲。我隨音樂把目光移向窗戶對(duì)面，驚奇的發(fā)現(xiàn)，正是昨天的那阿姨和小女孩。
那阿姨正拿著曲譜書，一個(gè)一個(gè)音地唱，還拿著小女孩的一根一根手指頭彈奏鋼琴，還時(shí)不時(shí)鼓鼓掌呢！小女孩稚嫩的小手在阿姨的指導(dǎo)下，在黑白琴鍵上跳躍著。
我恍然大悟，原來這阿姨并不是她的親生母親，而是她昨天所說的“眼睛”——就是她的老師。我想，女孩也許是被父母拋棄了，是老師給了她生命的光芒，生存的希望！
我看著、想著，我感受到了炎炎夏日一絲絲的清涼和無私的“師愛”。我相信，不久的將來，小女孩一定會(huì)成功，不會(huì)辜負(fù)老師對(duì)她母親般的愛，更不會(huì)忘記小時(shí)候老師耐心的教你那意味深長的曲子，與那時(shí)最與眾不同的“眼睛”。
五年級(jí)作文 篇5
今天是我最激動(dòng)的一天，因?yàn)槭谴竽耆�，既可以放鞭炮，還有紅包拿呢!
到了外婆家，哇！滿桌子香噴噴的年夜飯，有草莓、年糕、羊肉……真是數(shù)也數(shù)不清。大家有說有笑地吃著，只聽見嗝的一聲，我打了一個(gè)飽嗝，媽媽聽了哈哈大笑。大年三十的`團(tuán)圓飯真是一年中最香的一頓飯，不知不覺我就吃飽了。
只聽見門口發(fā)出震耳欲聾的聲音，似乎哪一棟房子被炸開了花。我好奇地出門看看，原來是幾個(gè)小孩在放鞭炮，我也跟著放了一些‘‘炸彈’’。只聽見不知道誰叫了一聲：‘‘發(fā)紅包了！’’我放下手中的‘‘炸彈’’，激動(dòng)地往屋子里跑去，拿到了二千三百元的紅包，開心地不得了，恨不得把錢馬上藏到家里。我弟弟收到了紅包歡快地跳來跳去，似乎一只采到了許多蘑菇的小兔子。我盯著這紅彤彤的紅包心，上面寫著祝福語，分別是新年快樂、四季平安、學(xué)習(xí)進(jìn)步。過年的感覺真幸福！
除夕就這樣過去了，但我會(huì)把這一天永遠(yuǎn)記在心里的。