五年級的作文精選【7篇】
在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的五年級的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級的作文 篇1
我是一棵樟樹，是學校的“守護神”，美化著校園的環(huán)境。
我有五米多高，我的樹干是筆直的，摸上去凹凸不平，在兩米多高的地方我會分枝。我的枝干向四面八方伸展，多得不計其數(shù)，彎彎曲曲。我的葉子密密層層，中間留有一些空隙，太陽照射下來時，地上那些星星點點的光斑，仿佛一顆顆珍珠在發(fā)光發(fā)亮。從遠處看，我像一把綠絨傘，可以為人們遮住熾熱的陽光。
春天到了，我長出了嫩綠的葉子。葉子先是紫紅色的，后面慢慢變綠了，讓我脫掉了冬天的“厚棉襖”，穿上了嶄新的春裝。老葉子從我身上飄落下來，仿佛蝴蝶仙子在翩翩起舞，又好像在為我表演一段離別的舞蹈，它們是在向我我報答最后的“養(yǎng)育之恩”吧。
夏天來臨了，枝葉繁茂的我長出了黃綠色的小花，小花躲在葉子里，仿佛一個個害羞的小姑娘，不敢抬頭眼望這豐富多彩的世界。太陽的焦熱，讓我成為人們的遮涼傘，拂去了他們身上的炎熱。微風也隨著我一起為人們造福。它輕輕地撫摸著，擦去了人們的`汗珠，我則讓人們更加涼爽，不再讓刺眼的陽光烤焦他們嬌嫩的皮膚。
在秋天，我長出了紫黑色的果實。我的果實雖不能吃，但小朋友們摘下來后，可以用它玩游戲，互相扔逐打鬧，有的還可把皮剝開，擠出汁，做“葡萄汁”，有趣極了！
我全身都是寶。我的主干是最好的材料，它能做成家具，不管過多少年，都會發(fā)出淡雅的香氣，使人陶醉。我的根、莖、葉加工后可以提取樟腦丸、樟腦油，還可以做成無煙炸藥。我的果實也可以做成中藥，為人們祛除病痛。
在長成一棵參天大樹之前，我曾經歷過多少艱難險阻，多少風吹雨打，但是我卻從不放棄，因為我知道：風雨過后總會是彩虹。
五年級的作文 篇2
“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”。清明節(jié)到了。今天，我們懷著沉重的心情，來到了北山饒國梁烈士紀念碑前。饒國梁烈士，黃花崗七十二烈士之一，他曾在戰(zhàn)場上努力拼搏，他曾為祖國英勇犧牲。
今天，我們來到了他的面前。
今天，我們來為他祭奠。
我們肅立著胸前的紅領巾，正迎風招展，飄啊飄。
“全體敬禮”！大隊長一聲令下，幾百余人舉起了手，向我們的英雄－饒國梁烈士敬禮，向他致敬。
“唱國歌”！大隊長再次發(fā)出了指令，我們又唱響了那響亮的國歌，可是，如果當初沒有饒國梁和其他烈士們的英勇拼搏，沒有他們的鮮血和高大的身軀，我們的國旗怎能高高在上，波浪般隨風飄揚，我們的國歌又怎能如此響亮，響徹云霄！
我們不會忘記，不會忘記他們英勇的事跡，我們不會忘記，不會忘記我們現(xiàn)在的美好生活是他們用生命換來的。
山上下起了薄薄的霧。
往日歡快的.鳥兒不叫了，樹葉也不沙沙作響，死一般沉靜。
我們拿著手上的小白花，慢慢地走過去，獻給了饒國梁烈士。
遠處在天堂里的烈士們能聽見我們深深的呼吸嗎？能看見現(xiàn)在鮮艷的五星紅旗嗎？也許，他正在天上看著我們呢，也許，他正在白云之間向我們揮手呢！
天，陰沉著，似乎也象我們沉重的心情。
烈士們，安息吧，我們會踏著你們前進的步伐，把“民主、自由、”的大旗扛下去，在中華大地永遠飄揚。我們會永遠牢牢的記住你們偉大的獻身精神。
獻完小白花，我們排著整齊的隊伍，沿著山路默默的走回學校。
五年級的作文 篇3
在我眼中，她很漂亮，有著一雙明亮的大眼睛，一頭烏黑飄逸的秀發(fā)。在我心中，她不善于用語言去表達自己的情感，卻用行動去溫暖著別人。
那日，本來風和日麗的晴天卻突然雷雨交加，令人措手不及。我望著窗外愈來愈大的雨，緊鎖眉頭，心想：老天的臉，真是說變就變啊。我正擔心怎么回家時，她來了。她遞給我一把傘，我兩眼放光地撲上去，像撿到了什么寶貝似的`。我對她說了聲謝謝后，便匆忙地趕回家了。
運動會那天，裁判一聲令下，我們像脫韁的野馬，狂奔著。我求勝心切，一不小心摔了個四腳朝天。她二話不說地把我扶去了醫(yī)務室。在上藥時，她目不轉睛地盯著我的傷口，我仿佛看穿了她的心思，對她說：“沒事，別擔心了�！彼皇禽笭栆恍�，又扶我回去了。
放學了，一群調皮的男生把我的本子弄壞了，我瞋視他們，泫然欲泣，一只手向我伸來，遞給我一個本子，比我原來的本子還要精致幾分。她拍了拍我的背安慰我，我立刻轉悲為喜，心想：有她真好！
我眼中的她就是這樣，總是用溫暖的行動和心去幫助別人。讓人感覺這個世界真美好。
五年級的作文 篇4
時代廣場是一個美麗的大花園，那里春天鮮花盛開.夏天綠樹成蔭.秋天鮮果飄香.冬天白雪一片，更是孩子的樂園。
進入大門首先映入眼簾的是那千姿百態(tài)的雪雕，個個以動為主，有的開懷大笑；有的頷首低眉；有的若有所思；但最引人注目的是那五個歡天喜地的小福娃。
走過涌道繞過雪雕就來到驚險刺激的冰滑梯。冰滑梯是勇士的武場，但我無所畏懼，仍然穿著冰刀勇敢的前進，正應了那句俗話“明知上有虎，偏向虎山行�！�
通往哪個潔凈的湖面時，兩排松樹傲然地挺拔著，被白雪覆蓋的更加銀裝素裹，使人心曠神怡。結冰的湖面上小伙伴們穿著冰刀轉圈圈，。有的小伙伴盡情的.奔跑。
冬日的時代廣場真是孩子們其樂融融的樂園！我愛冬日的時代廣場，更愛美麗的家鄉(xiāng)！
五年級的作文 篇5
我心中的好老師是我們的班主任，她姓楊名竹，是全校有名的班主任，也是全校有名的教學能手。楊老師稍胖，稍矮，留著短頭發(fā)，戴著一副眼鏡，很有教師的風度。
在五年級一個星期一上午的電腦課后，因為我們的電腦室的樓上，而我們的教室在樓下，所以一下課就從不排隊，一個個直接沖進教室，而這一天剛好楊老師向教室走來。她一看我們一個個沖下來，不排隊下來，就把教室里的同學叫出來重新排隊，等人到齊了，楊老師用命令的口氣要求我們排好隊走到電腦室的'門口，再要我們走回來。
走完后，我們正要進教室，楊老師忽然叫我們停下來，叫我們重走，我們一個個無精打采地練了好多遍。上課鈴響了，楊老師才讓我們回教室�？矗罾蠋熀車绤柊�！所以我們很守規(guī)矩。這也是我認為楊老師是個好老師的原因。
還有一次，我們的課外活動是50米接力賽。楊老師把我們分成兩組進行比賽，一共要比三局，如果前兩輪都是一個隊贏，那就是代表第三局取消。第一輪我們贏了，而對手是黃睿昊跑時落下的。第二輪也是我們隊贏了，這樣他們的隊員忍不住了，想要打黃睿昊。楊老師看見了，立馬過來對他們說：“跑得慢不是黃睿昊的錯，只要他肯多練習練習，一定能成為一個飛毛腿的。”果然不久以后黃睿昊比以前跑得快多了。我認為是在楊老師鼓勵的作用下黃睿昊回去練習了之后才跑這么快的。看！楊老師多么地會鼓勵學生啊！
楊老師教書有方，教導有法。會鼓勵別人，促使學生進步。我認為楊老師是一位優(yōu)秀的好老師！
五年級的作文 篇6
最近，我忽然對自己名字的由來產生了興趣。我發(fā)現(xiàn)同學們的名字大都蘊涵著美好的寓意，或寄托著父母望子成龍的希望，都是花了心思的。
那我的名字——“雍逸”是怎么來的呢？盯著書柜里一順兒的有關雍正的正史、野史甚至是小說，我心里暗想，難道就因為老媽是四四的“fans”？問老媽，她笑而不語。
“得了吧，想當年，說起給你取名字，你媽正心不在焉翻著一本《宋詞》。讀到晏殊的一首詞，覺得晏殊一生雍容安逸，想也沒想就取了這個名兒�！卑职衷谝慌员�。
啊？答案真是不忍直視。老媽你這么草率，可想過兩歲多的我學寫名字時，一筆一筆“畫”那個雍字，怎么也湊不到一起時的感受嗎？寶寶心里苦��！
算了，這名字也用慣了，就不提了。那我小名兒，咱家鋪天蓋地的QQ、淘寶、黃金島、百度、甚至后來的微信用戶名“逸無敵”又有什么說法呢？我知道了，肯定是金庸迷——爸爸取的'，希望我武功高強，天下無敵！
聽了我的想法，爸爸從偷笑到大笑再到爆笑，“你想多了，崽啊。”
怎么，還有內幕不成？
“這還是你媽干的。你出生沒多久，她迷上了電視劇《丑女無敵》，特喜歡劇中那個忠誠、善良、上進、執(zhí)著的林無敵，so……”
我竟無言以對。
怪不得在我遇到困難的時候，老媽鼓勵我的臺詞都那么有特色：“超級無敵小宇宙，爆發(fā)吧！”
你看，真相就是這么讓人吃驚。不說了，我先去笑一會兒。
五年級的作文 篇7
開學典禮那天上午，春光明媚，整個操場上站滿了村子里的父老鄉(xiāng)親，人們歡天喜地、笑逐言開。他們和全校師生一起，慶賀這個開學典禮暨新教學樓落成典禮。
整齊的學生樂隊吹奏著高亢的進行曲，廣播中播發(fā)著《走進新時代》、《讓我們蕩起雙槳》等歌曲。主席臺上坐著縣、鄉(xiāng)、村里的有關領導，當然還有我坐在中間。主席臺后面，新落成的教學樓上空，飄蕩著兩只大紅氣球，氣球下懸掛著兩幅標語：一幅是“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”；另一幅是“慶祝物質文明和精神文明建設的雙豐收”。教學樓正面中央，鑲著“春暉實驗小學”幾個燙金大字，在春日的陽光下，閃閃生輝。
廣播里傳出主持人的聲音：“下面請我們‘春暉實驗小學’的捐資助學人——‘春暉集團’總經理XX先生為大家講話！”我在臺上站了起來，面對父老鄉(xiāng)親，激動地說：“……孩子們是我們未來的希望……我要建立我們的希望基金，繼續(xù)幫助那些和咱家鄉(xiāng)一樣、需要幫助的山區(qū)小學！……”
正在這時，伯母把我叫醒了，讓我快起來吃餃子，別說夢話了。我恍然才明白，剛才做了個夢。
這個夢，是我在去年春節(jié)，和爸爸媽媽回鄉(xiāng)下老家時做的。而且是在臨回來的那天早上。
那是我記事以來第一次回鄉(xiāng)下。農村的自然風光和人們的生活氣息，讓我感到流連輕快，感到一種樸實。
可是，有一天，當我聽完伯伯說的.村子里的一個故事后，我感到一種壓抑；說不清這份壓抑和這個夢有著怎樣的牽連。
聽伯伯說：村子里的小學校與鄰村的小學校合并了——那是上級的文件要求，學校被村委會競賣了。競賣的錢，一部分被村委會還債了，另一部分用來償還了拖欠多年的、那幾個臨時教師的工資。孩子們上學，不管刮風下雨，要到三里外的鄰村去。因為學費重，好多孩子都輟學了，在家放羊、閑逛……伯伯還說，這讓他感到像是放丟了一只心愛的風箏。因為他是個退休教師。小學校里有他三十多年的夢。
我正是從聽到這個故事的那天起，結識了伯伯鄰居家的小伙伴兒，我從鄉(xiāng)下回來之前的那天上午，偷偷地把掙到的壓歲錢——給了那個小伙伴兒。因為我總忘不掉：那個小伙伴兒的破書包兒——兩本正反面都用滿了的作業(yè)本，和那幾支又禿又短的——鉛筆頭兒……...
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