小學(xué)五年級(jí)作文優(yōu)選5篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
“快要下雪！”我大聲呼喊著。天氣漸漸地變冷了，天空上布滿了沉甸甸的鉛云，一陣陣北風(fēng)吹過(guò)，雨點(diǎn)夾著白色的小雪粒落了下來(lái)，沒(méi)過(guò)多久，雨停了，只見稀疏的小雪花像白色的羽毛，飄落下來(lái)。多美的小雪花啊
始零零落落，又小、又厚、又柔、又輕，就像那高貴的白天鵝輕輕輕抖動(dòng)翅膀，一片片小小的羽毛，飄飄悠悠落下來(lái)，接著小雪花變大了，變厚了，變得密密麻麻，就像誰(shuí)用力搖動(dòng)天上的`玉樹瓊花，那潔白無(wú)瑕的花瓣紛給飛下來(lái)；后來(lái)，雪越下越大，小雪花們?cè)诎肟罩心憷页�，你抱住我，我擁緊你，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，仿佛無(wú)數(shù)扯碎了的棉花球從天空翻滾而下，這時(shí)，整個(gè)世界都變得迷迷茫茫的，美不勝收。因?yàn)檠┫碌锰罅�，我不得不得把窗戶關(guān)上。 雪停了，我打開窗戶，啊，好一場(chǎng)大雪，好一個(gè)潔白的世界！看，大地披上了冬天送給它的白禮服，屋頂上蓋上了一層又白又厚的棉被，小樹叢變成一堆堆潔白的棉花山，人們都早早地起來(lái)掃雪，就連愛睡懶覺(jué)的孩子也早早地起來(lái)在雪地上玩耍。我也不例外，我也要去玩雪嘍！誰(shuí)知?jiǎng)偝鲩T，院里的樹上，有些頑皮的雪悄悄地跳入我的衣領(lǐng)里，無(wú)聲無(wú)息地消失了。真調(diào)皮！我召來(lái)了小伙伴，一起玩打雪仗，兩人一組，有兩組，剛一開始，我就給敵方致命一擊，可惜沒(méi)打中，這時(shí)敵方又丟了過(guò)來(lái)兩個(gè)雪球，當(dāng)時(shí)我沒(méi)注意，被打中了，真可惡！讓他們得逞了，可是我們趁他們高興的時(shí)候，每人丟三個(gè)，總共六個(gè)雪球，正好打了個(gè)正著。他們連忙喊：“投……投……投……投降！”他們邊喊邊拍打著衣服上的雪�！肮�，我們贏了，真是太好了！”我和同伴高興地叫著，并且還跳了起來(lái)，打雪仗真好玩！
這一場(chǎng)大雪，給我們帶來(lái)了開心、歡樂(lè)，這雪來(lái)得太好了！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在建甌，這里人杰地靈、山清水秀，素有“綠色金庫(kù)”、“竹海糧倉(cāng)”和“酒城筍都”之美譽(yù)，是全國(guó)聞名的“竹子之鄉(xiāng)”、“錐栗之鄉(xiāng)”。
站在黃華山上，滿目青翠，家鄉(xiāng)的美景盡收眼底，母親河——建溪河穿城而過(guò)，好似銀白色的玉帶鑲嵌其中，把建甌打扮得分外妖嬈。高大的建筑比比皆是。走在街上，一片繁華，川流不息的人群，來(lái)來(lái)往往的車輛，顧客盈門的超市商店……
聽爺爺說(shuō)，建甌曾經(jīng)是一個(gè)十分落后的小鎮(zhèn)。最熱鬧的地方只有大市街和解放路，而那些大街小巷基本都是石子路和泥巴路，路燈也沒(méi)幾盞，一到天黑街上便靜悄悄的。特別遇到陰雨天氣，你走在那坑坑洼洼的路上，一不小心，就會(huì)跌倒或是被臟水濺一身，成了“泥人”。街道兩旁都是十分簡(jiǎn)陋、破舊、低矮的房子。陰溝經(jīng)常堵塞，一到雨天，臭水就漫上來(lái)臭氣沖天，蒼蠅蚊子滿天飛，真令人作嘔，人們只好掩鼻匆匆而過(guò)。
改革開放以來(lái)，建甌發(fā)生了翻天覆地的變化。一座座高樓大廈拔地而起，一幢幢廠房如雨后春筍般破土而出，新區(qū)55米大道旁初具規(guī)模的建筑群更是鱗次櫛比�？v橫交錯(cuò)，四通八達(dá)的公路代替了泥濘、狹窄的馬路。疾馳的火車從家門口呼嘯而去。新建的鋼結(jié)構(gòu)環(huán)形人行天橋使南街頭煥然一新，成為建甌市中心一道靚麗的風(fēng)景線。每當(dāng)夜幕降臨，夜景燈次第亮起，站在天橋上，看著南來(lái)北往的人流車輛在紅綠燈的指揮下安全有序的'流動(dòng)著，我不禁感嘆道：這是一幅多么和諧，多么美妙、多么生動(dòng)的城市樂(lè)章啊！
如今，全力打造的“中國(guó)筍竹城”正是一派熱火朝天欣欣向榮的景象。高速公路的工地上隨處可見工人們忙碌的身影，處處回響著機(jī)器的轟鳴聲。建甌——這座古老而年輕的城市正煥發(fā)新的生機(jī)，猶如一條巨龍，在海西的綠色腹地中騰飛。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
唉，今天是和他沒(méi)有見面的兩個(gè)月整。又是想念她的美貌的一天。因?yàn)榛乩霞业木壒�，相隔千里的我們并不能像往常一樣天天見面，因�(yàn)樗俏业耐腊。灰胰ド蠈W(xué)，就沒(méi)有一天不看見她，不和他聊天的。但是由于放假，暑假整整的兩個(gè)多月的時(shí)間，讓我們不能在天天的見面了。
還記得第一次見到她的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候是我敢去上學(xué)的第一天，新班級(jí)，新同學(xué)，說(shuō)實(shí)話，我也想其他人一樣，能在一個(gè)全新的班級(jí)，全新的同學(xué)面前留下一個(gè)全新的印象，希望著能安排一個(gè)好的同桌，積極向上，學(xué)習(xí)成績(jī)好，而且還能學(xué)有余力的輔導(dǎo)我，身體素質(zhì)好，能陪我玩耍的，當(dāng)然了最好是個(gè)漂亮的女生了。令我沒(méi)有想到的.是，前面的種種要求，她都沒(méi)有達(dá)到，唯獨(dú)最后一個(gè)我不是很期待的美少女，她做到了。她有多么的美麗呢，讓我想想，就是以童話故事里的公主，動(dòng)畫片里面的精靈，書中描繪的天使一樣。真的很好看的一個(gè)女孩紙。但是學(xué)習(xí)不是很好，甚至我的一瓶子不滿半瓶子晃蕩的水平還能稍微的輔導(dǎo)一下她。真的令我很難受，但是雖然她不能給我學(xué)習(xí)上的幫助，日常的學(xué)習(xí)生活中，她還是挺好的，開朗能說(shuō)，愛笑，給枯燥無(wú)謂的學(xué)習(xí)生活，增添了很多的色彩，也給我了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
我們的關(guān)系慢慢的變得很好，她活躍我們之間的氣氛，我教給她一些不懂的知識(shí)。我們上課聊天，下課說(shuō)話，有的時(shí)候放學(xué)回到家里面，寫完作業(yè)了，沒(méi)事的時(shí)候也會(huì)打開手機(jī)，進(jìn)行聯(lián)絡(luò)。聊聊這，聊聊那，什么都說(shuō)。開心的不得了了，只是，我已經(jīng)很久沒(méi)有看見過(guò)她了。我好想他啊。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
一天下午爺爺把我們帶到水上樂(lè)園去玩。
我和妹妹正在滑滑梯時(shí)，爺爺突然叫我說(shuō)：“琦琦我們?nèi)トビ斡景�，爺爺教你�！蔽揖痛饝?yīng)爺爺了，爺爺說(shuō)：“倆只腳要上下擺動(dòng)，而且腳不能弄出水花�！蔽揖驮嚵艘幌拢蚁耄哼@不挺簡(jiǎn)單的嗎。爺爺說(shuō)：“我們?nèi)ド晕⑸铧c(diǎn)的地方游吧，這里太淺了。”我就跟著爺爺去深點(diǎn)的地方，走到我看了一下我說(shuō)：“爺爺這里可是一米六五的地方，我連一米五都不到，會(huì)被淹死的�！睜敔斦f(shuō)：“沒(méi)事，套個(gè)游泳圈�！蔽姨咨嫌斡救υ谝幻琢宓牡胤接瘟似饋�(lái)，我按照爺爺說(shuō)的方法，在水中擺動(dòng)雙腿，一段時(shí)間后，我也游的像模像樣了。爺爺說(shuō)：“好了休息吧，游泳不是一天兩天能夠?qū)W會(huì)的能夠?qū)W會(huì)的。”于是我就和妹妹到淺水區(qū)去玩滑滑梯了。
當(dāng)我和妹妹正在休息時(shí)，廣播響了起來(lái)說(shuō)：“沖浪時(shí)間到，兒童沖浪要有大人陪同�！边@時(shí)候爺爺走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“琦琦，我們一起去沖浪吧。”我說(shuō)：“沖浪刺激嗎？危不危險(xiǎn)呀？”爺爺說(shuō)：“危險(xiǎn)是有的，但是只要你有安全意識(shí)就沒(méi)事�！庇谑俏液兔妹靡黄鹑_浪了。走到?jīng)_浪區(qū)我一步一步的往水里走，漸漸的水越來(lái)越深，一陣?yán)藳_了過(guò)來(lái)沒(méi)過(guò)我的頭頂我喝了幾口水，這時(shí)我害怕極了，不想沖浪了，爺爺說(shuō)：“浪來(lái)了你不要鉆要往上面跳�！蔽揖驼罩鵂敔�?shù)?話去做，浪又來(lái)了我使勁往上跳，嘿，真的沒(méi)有被淹沒(méi)，每次浪來(lái)了我就跳一下，在沖浪的過(guò)程我學(xué)會(huì)了生存。
我和妹妹正要滑滑梯時(shí)爺爺又過(guò)來(lái)說(shuō)：“琦琦，我們從最高的地方滑下來(lái)吧�！睜敔斨钢罡叩牡胤�，我說(shuō)：“會(huì)不會(huì)發(fā)生意外呀？”爺爺說(shuō)：“你只要照著工作人員意思去做就沒(méi)事了。”我和爺爺就走上去了，我說(shuō)：“爺爺，現(xiàn)在四樓要從這里滑下去，我害怕�！睜敔斦f(shuō)：“不用怕�！碑�(dāng)我往下面看時(shí)下面的人都這么小，我想：這實(shí)在是太高了。當(dāng)我套著救生圈要滑下去時(shí)，工作人員攔住了我并說(shuō)：“游泳圈不能套只能抱。”我就拿下救生圈抱著救生圈，和爺爺一起滑了下去。當(dāng)滑到一個(gè)平坡時(shí)水濺到我的臉怪疼的，接下來(lái)就是筆直的滑下去，我的心提到了嗓子眼，終于滑到最下面了，我馬上站起來(lái)，心跳快極了。
上面的項(xiàng)目可刺激了。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
人們常說(shuō)：“開卷有益，看書有益�！钡牵屑�(xì)一推敲，這種說(shuō)法也不完全正確。如果我們對(duì)每一本書都感到興趣，那“開卷有益”也就未必有益了。
現(xiàn)在的同學(xué)可能都喜歡看武俠、言情只類的小說(shuō)、書刊，有時(shí)會(huì)達(dá)到廢寢忘食、手不釋卷的程度，他們一旦看迷了書，便會(huì)走火入魔，那他們上課一心只想著書，沒(méi)心思學(xué)習(xí)，成績(jī)就會(huì)一落千丈。還有些人被書中的一些情節(jié)所吸引，模仿書中的人物，有時(shí)還會(huì)走向犯罪的道路。這不是看書害了自己?jiǎn)�？這只是“開卷未必有益”中包含的第一層：開卷不一定有益。還有第二層。
其二就是，我們看書，要有選擇。那些不健康、對(duì)我們沒(méi)有多大幫助的書，就不要看。要看書，就看一些有利于我們身心健康、對(duì)我們學(xué)習(xí)、生活中都有幫助的書。這樣的.書就是好書，只有看好書，就不會(huì)毀了自己。有人把書比作了朋友，看好書，就是交好朋友，才會(huì)進(jìn)步；則看不好的書，當(dāng)然是交不好的人作朋友，那樣你就會(huì)退步。因?yàn)榻煺叱啵吆诼�！所以，只有看好書才�?huì)對(duì)你有益。因此，我的觀點(diǎn)是：開卷未必有益。我真心的希望，每位同學(xué)都能有選擇的看書。而不要因?yàn)榭村e(cuò)了一本書，將自己引入歧途，毀了自己的一生。
開卷有益”。這話自從宋太宗趙光義說(shuō)過(guò)以后，至今已有一千多年了。千年以來(lái)，它為無(wú)數(shù)人所接受，口耳相傳，奉為至理名言。父母對(duì)子女、長(zhǎng)者對(duì)晚輩常常要教導(dǎo)或督促他們“好好讀書”，認(rèn)為只要讀書就會(huì)獲得知識(shí)，得到好處。因此，人們常說(shuō)：“書中自有千鐘粟”，“書中自有黃金屋”，“書中自有顏如玉”。
其實(shí)，開卷是否有益是要看書的好壞而定的。那書是好書，開卷便有益；而如果那書不是好書而是壞書，開卷就非但無(wú)益而且有害。近年來(lái)我們的書刊市場(chǎng)上出了許多好書，但也出了不少壞書。你到大大小小的書店書攤書市去走走看看，隨處都能找到幾本壞書。什么《馬屁精》啦，什么《損人大全》啦，什么《面子學(xué)》啦，等等，這類教人學(xué)壞的書，對(duì)青少年讀者只有毒害和腐蝕作用，而無(wú)任何益處。至于那些宣揚(yáng)各種消極頹廢、玩世不恭的思想情趣、人生哲學(xué)的書，表現(xiàn)黃色腐朽的生活方式的書，那就更是開卷有害的了。
講開卷有益的人，絕大多數(shù)是出于好心。他們講開卷有益，本意就是講的讀好書。但是，現(xiàn)在的世道很復(fù)雜，也確有某些人為了某種目的，把壞書當(dāng)作好書向世人特別是青少年推銷。他們也說(shuō)開卷有益，可那卻實(shí)實(shí)在在是對(duì)讀者有害。
現(xiàn)在的青少年，大多有強(qiáng)烈的上進(jìn)心和求知欲，愛好讀書，但他們往往欠缺辨別力。我以為，我們的老師們，有責(zé)任經(jīng)常提醒他們讀書一定要多讀好書，至少要讀無(wú)害的書，而絕不能去讀壞書。開卷未必都有益！
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