五年級(jí)的作文（精選3篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編收集整理的五年級(jí)的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
我是一頭抹香鯨，在深藍(lán)色的大海里生活，雖然“鯨魚”這兩個(gè)字有一個(gè)魚字，我卻不是魚。也許會(huì)有人問：“你不是魚，還會(huì)是什么呢？”這個(gè)結(jié)果是出乎意料的，我是一頭哺乳動(dòng)物，世界上最大的哺乳動(dòng)物。是的，連大象也比不上我。
我們鯨類是珍稀動(dòng)物，跟牛羊一樣用肺呼吸，這說明了我們是哺乳動(dòng)物。四個(gè)人圍著桌子在我嘴里看書，會(huì)覺得我的大嘴是一座紅色的美麗城堡，但要擔(dān)心我貪吃，一口把你們吞進(jìn)肚子里不見天日。
我們的祖先原本在陸地上生活，卻發(fā)現(xiàn)陸地上的食物不夠吃了，然后環(huán)境發(fā)生變化，淅淅在淺海邊生活，后來有了鰭，能和魚一樣游泳，最后進(jìn)化成了我們這副模樣。
有些人會(huì)說：“海里有那么多食物，你們能隨心所欲地吃東西。還有美麗的`珊瑚等等，你們可以欣賞。你們還能跳出水面，跳一段芭蕾，再往水下鉆。還有，你們可以噴出噴泉，多漂亮！這樣的生活快樂充實(shí)，你們還有什么要愁的呢？”
聽到這些話，我們鯨類深深地嘆了口氣。正是因?yàn)槲覀凍L類是珍稀動(dòng)物，才會(huì)受到你們?nèi)祟惖牟稓。?/p>
記得前幾天，我的伙伴們就是因?yàn)槟銈內(nèi)祟惒艜?huì)滅亡的，前幾天，我跟伙伴們約了出來玩，我們?cè)诤Ｃ嫔媳奶�，在海面上形成一條條孤線，連激起的浪花也在為我們鼓掌。我們更歡了，噴出一股股“噴泉”來，很壯觀。正當(dāng)我們笑著離開時(shí)，沒有發(fā)現(xiàn)漁民盯上了我們。這些漁民都有經(jīng)驗(yàn)，知道我們是抹香鯨，是很貴重的哺乳動(dòng)物，于是拼命劃船，向我們這邊駛來，我們正在說著話兒，突然間“啪啪”幾聲，就把我的伙伴吊到了船上去，我大叫一聲！“不好，快逃啊！”我和幸存的伙伴們嚇壞了，用最大力氣游到前方去，可我的伙伴們還是被捕捉了。我機(jī)靈地往海里藏，好險(xiǎn)！
還有另一個(gè)災(zāi)難也是你們?nèi)祟惾堑牡�。原本美麗，一望無際的藍(lán)色大海，正因?yàn)槟銈內(nèi)祟悂y丟垃圾，煉油廠排出的石油等等贓物，使大海失去了光澤，變成了廢物廠，讓海里的珍稀動(dòng)物慢慢滅絕，我們鯨類也不例外。
希望人類可以保護(hù)我們鯨類，讓世界不會(huì)有那些只看眼前利益的人！
五年級(jí)的作文 篇2
100天了，最疼愛我的曾祖母去世100天了。我不知道她在天上過得好嗎，不知道她在那里適應(yīng)嗎，也不知道她是不是在欣賞剛開的櫻花。我只知道，自從曾祖母走后我們都很想念她，想必她也十分想念我們吧！
您還在的時(shí)候，特別的疼愛我。您知道我愛吃焦糖布丁，就不辭千里的去學(xué)，我還記得您做的焦糖布丁的樣子。最外面的一層是薄薄的硬硬的焦糖，用勺子一舀，淡黃色的布丁就溢了出來，吃起來暖暖的，滑滑的，再加上外面的有點(diǎn)苦又有點(diǎn)甜的'焦糖，吃起來甜而不膩，十分爽口。琥珀色的焦糖布丁在燈光的照射下格外耀眼。鄰居家的小孩每次聞到這種香香甜甜的味道，都會(huì)來我家里，用一大堆的理由讓曾祖母同意他們留下來吃焦糖布丁，好客的曾祖母又怎么會(huì)拒絕呢？吃完后，我和他們便一起央求曾祖母再做一些，而曾祖母用慈祥的眼光望著我們這些小貪吃鬼，然后就又不緊不慢地做起來一個(gè)又一個(gè)焦糖布丁……
艾香飄香清明到，百草吐絲如抽刀。祭拜家冢心如絞，唯有紙錢寄天堂！曾祖母，這是我第一次在清明為您上墳。縷縷思念，歷歷在目。悠悠凄切，冥冥我心。
五年級(jí)的作文 篇3
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這是描述老師的詩，而我就想用這首詩來歌頌我的老師，和藹可親的唐燕。
老師如同米蘭那樣默默無聞的潤物無聲，送去花香，不求回報(bào)。唐老師長著一雙如黑葡萄水靈靈的大眼睛，忽閃忽閃的，一頭飄逸的黑發(fā)柔順又秀麗。高高的尖鼻子下面是一個(gè)紅潤的小嘴，如櫻桃花瓣般，講起話來繪聲繪色。
唐老師最有特點(diǎn)的是她那飄逸長發(fā)，唐老師的長發(fā)有時(shí)平滑的如從天而降的瀑布，有時(shí)是卷發(fā)，秀麗的卷發(fā)如波濤如海浪，有時(shí)是分叉在脖子兩邊的長發(fā)，就如一朵盛開的牡丹花，顯得軟滑又可愛。
老師不僅僅落落大方，還教學(xué)有方。每當(dāng)我上課不專心時(shí)，老師就會(huì)用嚴(yán)厲的目光緊盯著我，仿佛在說：專心點(diǎn)哦!每當(dāng)我彎下背時(shí)，一只溫暖的`大手就會(huì)拍拍我的背，仿佛在給我注入力量，讓我立即挺直背。每當(dāng)我成績上升時(shí)，老師就會(huì)親切的笑容鼓勵(lì)我，仿佛在說：智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會(huì)更加燦爛奪目哦!使我感到勝利的喜悅。每當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，老師會(huì)耐心教導(dǎo)我如春雨點(diǎn)點(diǎn)般滋潤我，化解我的難題。老師總用一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作鼓勵(lì)我，提醒我，無微不至的照顧我。
記得有一次，那是艷陽高照的午后，我們正品嘗著午后飯，那時(shí)的我并不懂事，十分不喜歡吃青菜，決定倒了它，我跑到門口，唐老師攔下我，看著我碗中菜，叮囑我：青菜很有營養(yǎng)的，要吃完哦!我嘟囔的嘴，搖頭不吃。你明白嗎?健康是生命之本，有了健康的身體才能去創(chuàng)造完美未來!唐老師耐心的教導(dǎo)我：相信你必須明白：誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?這句詩吧，青菜但是農(nóng)民伯伯用汗水澆灌而成的哦，吃掉吧。
聽著老師孜孜不倦的教導(dǎo)，我把青菜吃了，老師投來贊許的目光。
唐老師，如果我們是鮮艷的花朵，您就是一輪燦爛的太陽，溫暖著我，讓我們茁壯成長。如果我們是黑板，您就是無私奉獻(xiàn)的粉筆，給我們添加炫麗的色彩。如果我們是粗糙的玉石，您就是技藝精湛的工藝師，把我們雕刻成一件件秀麗的作品。
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