五年級的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的五年級的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
這是一個天氣晴朗的傍晚，天空湛藍(lán)無比，偶爾，會有幾只鳥兒唱著屬于自己的歌飛向遠(yuǎn)方。但，更多的是一朵朵造型各異的白云懶洋洋地從天空中飄過。在這么一個美好的日子里，我和爸爸、媽媽一起去了家附近的峙瓏湖公園散步。
一到公園，你就可以看見一塊大大的、四四方方的石碑，上面用奔放的草書刻著“金西峙瓏湖公園”幾個大字，走過大門，可以看見兩邊都是一些花草樹木，自在美麗地生長著。被樹木包圍著的，有三條路，一條是自行車騎行專用道，另外兩條，一條全部是臺階，一條是有坡度的人行道。當(dāng)然，我最喜歡這條有坡度的了，因為只有它最適合我蹦蹦跳跳啦！
繼續(xù)向前走，可以看見一大片樹林和空地，每天一到了晚上，這兒便會想起或奔放或輕柔的音樂，那是老大爺、大媽們健身的最佳地段——廣場舞中心。而那一片林子則是鳥兒與小蟲的樂園、天堂。我經(jīng)�？匆娫S許多多的鳥兒棲息在綠葉茂密的'樹枝上，也看見過不少鳥巢，巢中還有一群張著嘴喊著：“媽媽！我餓了！我餓了！”的雛鳥。
再往前走，便是一座石拱橋，橋上的石磚泛著古樸的光芒。過橋，一眼望去，便是一條好似無盡綿延的林蔭大道，大道兩旁，豎立著知識牌，牌上寫著有關(guān)湯溪的民謠、習(xí)俗與傳說，如：年的傳說、九峰山的由來、為什么清明節(jié)要祭奠祖先等等許多知識。
如果說清晨第一抹霞光照耀下的公園是活力四射的少年的話，那么此時被落日余暉籠罩的公園就是一位安詳?shù)睦先肆�。吃過晚飯后出來散步的人越來越多了，有牽著孩子的爸爸媽媽，也有手挽手的爺爺奶奶，一片歡聲笑語。
該回家了，望著這個古樸美麗的公園，我不禁感嘆：是啊！這個公園就是我們金西的耀點所在，雖然，與其他國內(nèi)外的風(fēng)景名勝相比，她是多么卑微，多么渺小，但是，她永遠(yuǎn)是我們湯溪人的驕傲！她是我們古樸熱情的湯溪人智慧的結(jié)晶！
我愛你，我的大湯溪！我愛你，我的大金西！我心中最美麗的金西！
五年級的作文 篇2
你已經(jīng)是一名六年級學(xué)生了，你還在為升學(xué)而煩惱嗎？你還為時間的匆匆而迷茫嗎？羅澤鵬？你在想什么呢？
你在班上并不是出類拔萃 的優(yōu)秀學(xué)生，只是體育有點優(yōu)勢而驕傲罷了，你還有什么有優(yōu)勢？我能猜到你現(xiàn)在內(nèi)心真實想法，不相信嗎？讓我說說：倘若考不上心儀的中學(xué)，就用體育優(yōu)勢來考上中學(xué)吧，但你不甘，一種屈辱感油然而生，憑什么？我為什么一定要另走后門？你不服！
你的心里是這樣想的，可實際上呢？有一句經(jīng)典的話：天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感，你有了百分之一的靈感，卻沒有汗水的付出。
從你進(jìn)入六年級那一刻起，你就有一種莫名的感覺，六年級了，不久就要升入初中，。這個學(xué)期，你可以算是過的渾渾噩噩，，你找不到自己真正的目標(biāo)而努力的方向，你并不像表面那般陽光，那么樂觀，一旦老師夸獎你，你就沾沾自喜，而一旦受到批評，你那喜洋洋的心立刻支離破碎，你會沮喪，甚至偷偷哭泣，但你從來不將這些露在表面，你不喜歡將脆弱的'一面展示出來。你的心竟如此脆弱，男子漢，應(yīng)該豁達(dá)點，這時需要你時，你不能退宿，反而要更加努力。你也是靦腆的，要經(jīng)得起暴風(fēng)雨的洗禮。
看著你走在路邊，凝視著哪些正在嬉戲打鬧的孩子，你有些茫然，呆呆地站在那里。一陣?yán)滹L(fēng)迎面拂來，吹打在你臉上，冷颼颼的，直入你的袖管，讓人哆嗦個不停，你的頭發(fā)隨風(fēng)搖擺，看上去有些凄涼。這陣風(fēng)吹來的是你的脹然，可這些你未曾理會，只是靜靜地站在那里。
看著這猶如畫面般的場景，我有些話要對你說，張了張嘴唇，卻怎么也說不出口，不管你怎么想，我的心情是復(fù)雜的。這時，突然突然聽到一聲喊叫：“快要升初中了，好好努力，加油！”
加油加油，你反復(fù)想著這幾個字，突然，你撒開腿往一個方向跑，消失在我眼前�？粗惚寂艿姆较�，我相信明天的你，會活出一片燦爛！
祝你學(xué)業(yè)有成，創(chuàng)出自己的天地。
五年級的作文 篇3
11月2號是我們學(xué)校建立25周年,遷新校十周年的紀(jì)念日。從建校以來，我們學(xué)校發(fā)生了很大的變化。
學(xué)校規(guī)劃超前，環(huán)境優(yōu)美，總體布局合理，建筑人文內(nèi)涵豐富，教學(xué)設(shè)備設(shè)施先進(jìn)、完善。擁有高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)樓、功能樓、辦公樓、餐廳、運動場等。按市規(guī)范化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)配備了電腦室、美術(shù)室、音樂室、舞蹈室、圖書館、閱覽室、科學(xué)探究室、科學(xué)實驗室等。學(xué)校常規(guī)教學(xué)儀器、電教設(shè)備、醫(yī)務(wù)室常用藥品、體育運動器材均按省一級學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)配備齊全。是政府落實科學(xué)發(fā)展觀，優(yōu)先發(fā)展教育的一面亮麗旗幟。
因此，我們學(xué)校獲的了的'許多榮譽。例如；20xx年4月，通過龍崗區(qū)一級學(xué)校評估；20xx年，獲深圳市辦學(xué)效益獎；20xx年6月，通過深圳市一級學(xué)校評估；20xx年8月，通過廣東省一級學(xué)校評估；20xx年，獲深圳辦學(xué)效益獎。這些都是我們?nèi)５墓餐�，也是每一位老師付出的汗水，在這里我代表所有的同學(xué)感謝所有的老師,是你們,讓我們懂得怎樣去做人,這樣我們學(xué)校才會進(jìn)一步的發(fā)展。我們學(xué)校的教育理念：創(chuàng)造適應(yīng)每一個兒童的教育，打造學(xué)生人生發(fā)展堅實的平臺。
“朝陽氣息、君子風(fēng)范”中心人形象已見雛型，學(xué)校生態(tài)教育特色初步彰現(xiàn)，正朝著城市化、現(xiàn)代化的區(qū)域性品牌學(xué)校闊步邁進(jìn)。
五年級的作文 篇4
不經(jīng)意間，翻出了一張照片，也就在細(xì)細(xì)看的時候，發(fā)現(xiàn)了你，恰巧電視里播出了《同桌的你》這首曲子，也是我伴隨著音樂陷入了回憶……
快快，借我支筆!快快，接我塊橡皮!快快借我張紙!健忘的你，每次向我借東西就像出大事一樣火急火燎的。雖然，我平時對你很兇，但在你需要幫助的時候，還是蠻樂意的。因此，在老師讓帶材料的`時候，我每次都會多帶幾份，為的是防止你的健忘再次發(fā)作。這，你還記得嗎?
哈哈，嘿嘿，嘻嘻上課的你與前桌打鬧，鬧得不亦樂乎，那位同學(xué)麻煩你回答一下這個問題!老師慢慢的說道，這一聲嚇得你不經(jīng)大腦嗖的一下站起來，還差點被椅子絆倒，大家哄堂大笑，趁著陣亂之時，你馬上用筆戳了我一下，使了個眼色，我便馬上告訴了你老師的問題，從而使你又蒙混過關(guān)。這，你還記得嗎?
嘿!這邊!體育課時，球場上少不了你的身影：接球，玩弄兩下，運球，過人，花式轉(zhuǎn)身，漂亮得分!這一串熟練的動作無不展現(xiàn)出你的身手矯健。因而我總說你：頭腦簡單，四肢發(fā)達(dá)你卻從不在乎，好像這是表揚你似的。因為我的成績不爛，而且身手也算是個女中豪杰。這時的你只好耍起小孩子脾氣，朝我嘟嘟嘴，做個鬼臉，然后伴隨著哼的一聲走開了。但我聽得出來，這一聲哼絕非真生氣，只是給自己找個臺階下罷了。這，你還記得嗎?
我全都記得!每次的幫助，每次的吵鬧，每次的嘟嘴，我都記得!隨著音樂進(jìn)入尾聲，我用抹布輕輕擦去了照片中你位置上的灰塵。天地之大，唯有深入理解，相互幫助的友情才能使人無法忘記。
同桌的你，現(xiàn)在怎樣?一樣的健忘?一樣的不聽課?一樣的身姿矯健?真想和你再同桌一次，一同欣賞《同桌的你》。
五年級的作文 篇5
時光飛逝，歲月無情，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)和我最尊敬的人——王老師分別兩年多了。
有人說，老師就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；還有人說，老師就像春蠶，為學(xué)生吐盡最后一根絲�？晌乙f，老師像一個火種，播散下去，便會燃起燎原之火；老師是園藝師，在老師的身邊，千萬顆幼苗正在茁壯成長！
那是一個菊花飄香的日子，王老師微笑著步入我們的課堂。給我們講李白、杜甫、白居易的詩，講曹植、王勃等少年才子的故事。王老師樸實生動的'語言，點燃了我的文學(xué)夢，王老師的肺腑之言，像甘露滋潤了我的心田；王老師把一個年幼無知的小毛孩，培育成了一個學(xué)富五車的博士。在我眼里，您是多么高大、多么神圣。！
有一次，王老師上完課，準(zhǔn)備下樓梯時，一不小心，摔倒了，腳部隱隱作痛，可王老師仍然我行我素，又上了整整一節(jié)課。當(dāng)她再次站起來的時候，傷口發(fā)作，疼痛難忍，立刻倒在地上。好心的老師們把她送進(jìn)醫(yī)院。
經(jīng)醫(yī)生診斷，骨頭嚴(yán)重骨折了，必須休息七八個月，這是一個多么漫長的歲月。這樣會影響大家的成績的，王老師的目光久久地落在了自己的腳上。
王老師只休息了10天，她放心不下學(xué)生，所以，王老師又來上課，我看到王老師雙眼布滿了血絲，臉色蒼白、憔悴。淚水頓時模糊了我的雙眼。才上了二節(jié)課，王老師又倒下了，老師們只好把王老師又送進(jìn)了醫(yī)院……
��！王老師您知道我有多少感激的話要對您說呀！清新的晨風(fēng)為您而拂，它送去了我真誠的祝愿；明媚的旭日迎您而升，它帶去了我衷心的祝福；可愛的小鳥為您歌唱，它送去了我誠摯的問候。
王老師，雖然我不知您現(xiàn)在身在何方，生活過得好不好，但是，您永遠(yuǎn)是我最尊敬的人！
【五年級的作文】相關(guān)文章：
六一五年級作文05-08
五年級關(guān)于五年級的作文07-03
五年級的作文10-12
五年級作文10-12
五年級的作文10-13
五年級作文10-13
五年級的作文10-13
五年級的作文10-13
五年級的作文10-13
五年級作文10-13