五年級的作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的五年級的作文5篇，歡迎大家分享。
五年級的作文 篇1
一次，我漫步走過花鳥市場時，突然聽到一陣悅耳的鳥鳴聲，猛地一抬頭，原來是一只鸚鵡。它那側(cè)頭望我的動作、清脆悅耳的聲音觸碰到了我內(nèi)心最柔軟的地方，讓我想起了我的鸚鵡，想起了我們之間的故事。
那是很久很久的事了，當(dāng)我第一次看到它的時候，我就喜歡上了它。一身淺藍(lán)色的毛，覆蓋著全身，除了那涂了臘似的小紅腿和那像鉤子一樣的嘴，它肥肥的，整個身子好像一個蓬松的`小球球。
我高興地幫它忙里忙外，加食、添水都非常認(rèn)真，它也接受我對它的喜愛。一次，我看到窗外飛來飛去的小鳥，在樹叢里尋找食物。我想：為什么不讓它自己去找吃的呢？于是，我不再把食物放在食盆里，而是在下面放上一兩張紙，把谷粒藏在下面。一開始，它們沒有到下面去尋找食物，而是盯著食盆好像在說：“主人，怎么還不給我送食物，怎么還不給我送食物呢？”我卻不慌不忙地拿了一顆谷粒，從鳥籠上面扔下來，它也一起跳到了下面，用嘴一啄，它驚呆了，原來下面有這么多的食物啊！可真是一只貪吃鬼！它便狼吞虎咽地吃了起來，我看著它那津津有味的樣子，自己也流下了口水。
有一次，我在電視上看到了鸚鵡表演，它們可以學(xué)人說話，叫它說什么就會說什么。于是，我想：“一定要教會它們說話�！蔽易叩剿砼�，嚴(yán)肅地說：“說聲‘你好’讓我聽聽！”可它們卻不理會我說的話，還歪著頭打量著我，仿佛在說：“你想讓我學(xué)說話，這可不是一件容易的事哦！接著我又示范地說了一聲‘你好’，心想：鸚鵡這么聰明，這下總能聽懂了吧。于是，我又等了老半天，聽到的卻是一聲聲鳥叫。我又不耐煩地說：“你好、你好、你好……”叫的我嗓子都冒煙了，它們還是無動于衷。一雙好奇地眼睛直直地盯著我，好像在看馬戲似的。唉！我只好放棄了這個計劃。
鳥鳴聲又一次響起，我從回憶中回過頭來，望了望天空。它們還好嗎？我會記住它們，記住我們之間的友誼。
五年級的作文 篇2
漫畫是由夸張，搞笑組成的，但課文上的漫畫卻讓我深刻不已。
一天，長著一個木頭腦袋的伐木工人扛著斧頭去山上砍樹，咔咔的聲音引來了一只啄木鳥。啄木鳥心里想：這段木頭里一定有便從伐木工人的頭上啄去。
看完這漫畫，我的心久久不能平靜，難道人類的腦子真的長蟲嗎？我想這蟲一定是思想上的蟲，是貪婪，自私的蟲，是破壞環(huán)境的蟲。我們?nèi)鄙侪h(huán)境意識，所以會亂砍樹木，亂排放污水，亂扔垃圾等破壞環(huán)境的現(xiàn)象，因此，我們要保護自然環(huán)境，不讓參天大樹轟的被倒，黃河斷流，羅布泊干涸，一些大江大河污染這些事實告訴我們，環(huán)境遭到破壞帶來的嚴(yán)重后果。
我有過這個經(jīng)歷：上次，一位同學(xué)將還未寫過的.紙捏成一團當(dāng)手榴彈扔到別的人上，然后又來回扔，要知道，造紙廠的紙需要多少經(jīng)歷和多少樹木呀。
所以，我們應(yīng)該保護環(huán)境，讓明天的家園更美好。因為只有我們共同行動起來，一起來珍惜愛護有限的自然資源，不破壞，不毀壞這綠色的家園。請記�。荷拼厍蚓褪巧拼约海鹊厍蚓褪钦任磥怼�
五年級的作文 篇3
打開我記憶的那扇窗，有許多小星星在閃爍。但有的顯得十分渺小，有的離我們太遙遠(yuǎn)。可有一件發(fā)生在我身上的事，令我感動不已，仿佛是一道烙痕，怎么也抹不去。（點題）
�。ㄔ颍┠前l(fā)生在我三歲的時候：一個夏天的夜晚，我們一家圍坐在電視機旁，欣賞一場美妙的音樂會。美妙的歌聲足以讓人如癡如醉，可我愛動的性格老是改不了，總是東蹦蹦西跳跳，一不小心，撞在了桌角上，爸爸看了，顧不得多說，馬上抱著我向醫(yī)院跑去。到了醫(yī)院，爸爸的白襯衫被我的鮮血染得鮮紅，醫(yī)生見狀，馬上對我進行搶救。那時的我已經(jīng)變成了一個血人了，眼睛也睜不開，外面發(fā)生了什么，我一點兒也不知道。
(感動的`地方)
�。ń�(jīng)過）醫(yī)生給我縫第一針的時候，我發(fā)出了撕心裂肺的叫聲，爸爸飛快地走過來，用顫抖的雙手緊緊地握住了我的小手，心疼地說道：“小峰，別怕，我們都在你身邊�！边@時，我才知道，我正在縫針。不過聽了爸爸的話，心里好像多了一份安慰。 八針終于縫完了，爸爸又把我抱回家。我慢慢地睜開右眼，看見爸爸紅白相間的襯衫，布滿血絲的雙眼，額角豆大的汗珠不停地滴落下來，我的鼻子不由得一酸。（神態(tài)描寫）
每次換藥，都是爸爸帶我去，還給予我安慰、鼓勵；每次他休息，都要看看我的傷口，還餐餐給我煮香甜可口的病號飯?? （結(jié)果）每當(dāng)想起這件事時，感動的淚花不僅奪眶而出??（首尾呼應(yīng)）
五年級的作文 篇4
馬上就是母親節(jié)了，你們可還記得這個節(jié)日?記得我們生病的時候，是誰照顧著我們?是誰為了我們晚睡早起呢?這些都是我們的媽媽，在今天這個母親節(jié)的日子里，我們不該對媽媽說些什么嗎?
“媽媽”，一個多么溫暖的詞，而我卻誤解了它的意義，媽媽生我養(yǎng)我，不求回報的您就像一頭黃牛不管寒冬還是酷暑，十二年來一直在我身邊默默奉獻(xiàn)出您的愛，而我卻時常對您呼來喚去。媽媽，在這里我要對您說聲：“對不起!”
媽媽，我依舊記得記得您跟我講過我以前的'事兒：十二年前的一個夜晚，我安全地來到了這個充滿愛的世界，發(fā)出了第一聲啼哭。媽媽，我沒忘記您肚子上的那條疤，那條長長的疤痕驗證著我的出生。我沒忘記您教我寫字、認(rèn)字，耐心地對我說：“寶寶，這個字讀“菜’，先寫一橫，再寫一豎……”
媽媽所做的一切一切，都是為了我，都是因為愛我，我一定要用優(yōu)異的成績來回報您，在日久年邁的媽媽心中升起一輪紅太陽。
在這個全世界母親的節(jié)日里，我們非常應(yīng)該跟媽媽說一聲，“媽媽，母親節(jié)快樂”。
五年級的作文 篇5
今天是9月25日，再過5天就要到“十一”旅游黃金周了。那時，一定會有很多外地人到我們河南省會鄭州來旅游。為了鄭州的文明建設(shè)，老師組織我們舉行了一次叫“讓秋風(fēng)掃走鄭州的錯別字”的活動。
我們組織了兩個偵察隊，男的一隊，女的一隊，還選了兩位隊長，奔赴黃河路展開活動。隨著兩位小隊長精神抖擻地在前面領(lǐng)著隊，我們來到了中國人壽保險公司的門口。同學(xué)們立即發(fā)現(xiàn)了人壽的“壽”字下面沒有帶鉤，公司的“公”字下面成了三角形，大家馬上記到了筆記本上。
轉(zhuǎn)眼間，我們又來到了思達(dá)超市。進了思達(dá)超市，我們就分成了男一隊、女一隊開始偵察。一些眼疾手快的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了金龍魚三個字下面中的“龍”字沒有帶鉤，就馬上通知我們驗證。接著好多同學(xué)又發(fā)現(xiàn)了香菇的“菇”字草字頭沒有出頭。當(dāng)我們快走到出口時，發(fā)現(xiàn)電熱杯三個字中的“電”和“熱”都寫錯了。“電”字的'中間少了一橫，“熱”字的一點原本在丸的一撇上，可服務(wù)員卻寫到了丸的下面。噯，真是不知道他在寫字的時候還在干什么？
經(jīng)過這次偵察，在不到500米的黃河路上，我竟然發(fā)現(xiàn)了29個錯別字。這次活動還很意義，既為省會文明建設(shè)做出了貢獻(xiàn)，還督促自己好好學(xué)習(xí)，今后不寫錯別字。
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