五年級(jí)的作文
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的五年級(jí)的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
語文，似花園里的花，使人流連忘返、沁人心脾。語文，似一杯醇香的咖啡，品味出人生的悲歡離合。語文，“語言”與“文字”的結(jié)合，心靈的綻放，引人沉思。流利清純的語言，獨(dú)特的書寫，甜美的微笑，“語文”一含義的體現(xiàn)。她向我們綻放“語文”的美—我的`語文老師。我最難忘的一堂語文課，是老師給我們講的《秋天的懷念》。上課了，老師從課題引入，層層的深入，使我對(duì)文章有了深刻的理解。老師將這節(jié)課上了三節(jié)課，每一節(jié)課，我都會(huì)很“痛苦”，老師的每一句話都刺痛我的心。使我深深地懂得了父母是多么愛我們，多么的偉大而無私。文章從一個(gè)簡(jiǎn)短的語句，人物的一個(gè)眼神、動(dòng)作，都體現(xiàn)的母愛的細(xì)微、深刻。在學(xué)習(xí)這節(jié)課時(shí)，我好幾次欲哭又止，努力掩飾著自己的情緒。在老師細(xì)心的解析品味中，我漸漸地懂得了父母都是那么的不容易。
記得在這堂課之前，我總是抱怨父母不夠愛我關(guān)心我，他們已經(jīng)快兩年不在我身邊了，我討厭他們?cè)陔娫捓镎f有多想我有多關(guān)心我，真的希望他們陪在我身邊。他們打來電話時(shí)，我總是愛理不理，有時(shí)候一句我在寫作業(yè)，就掛了電話，從不為父母著想。當(dāng)老師講了這篇課文后，我忽然有點(diǎn)喘不過氣來，心里不知不覺痛起來，似刀絞一般。頓時(shí)想到了遠(yuǎn)在老家的父母也不容易，想到了在我發(fā)火時(shí)父母都依然心平氣和的跟我說。
想著想著，心里的委屈與歉疚涌出胸口，眼已濕潤(rùn)。老師抑揚(yáng)頓挫的話語驚醒了沉思中的我，我咽下將要流出的淚，深吸一口氣，跟著老師的思路走，刺痛的心漸漸平息了許多。下課鈴響了，一節(jié)令我成長(zhǎng)深思的課，在老師富有哲理的話語中，在我們熱烈掌聲中結(jié)束了。在結(jié)束的那一刻，我相信，并不是我一人長(zhǎng)大了，是全體同學(xué)都成長(zhǎng)了。語文的魅力，老師的魅力，融為一體。語文老師流利清純深刻的話語，深深激勵(lì)著我，鼓舞著我。讓我難忘。這就是我最難忘的一堂語文課。讓我成長(zhǎng)，懂得明白，讓我大徹大悟！
五年級(jí)的作文 篇2
清晨，幾聲鳥叫從窗外傳進(jìn)我屋里，陽光的光線照耀著玻璃門，玻璃門頓時(shí)變得像發(fā)光的水晶。我揉著眼睛伸了個(gè)懶腰，從床上爬起，進(jìn)行洗漱。
洗漱過后，我拿著錢打算出去買早餐。剛推開我們家這棟房子的大門，走向小區(qū)時(shí)，一陣清爽的鮮風(fēng)向我吹過，這也許是昨晚剛下的雨的原因吧。我走在小區(qū)的花園，有些許地面還未干透。從樹上滴下了幾滴殘留在樹葉上的雨滴。我走到一片種在地上的綠葉旁，摘下了在過百億片樹葉中生長(zhǎng)的一朵紅花，我近看紅花的，花瓣上也有幾滴雨滴，雨滴把花襯托的無比美麗，讓我想起了一句詩(shī)：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
我緊接著的來到了小區(qū)里的魚塘。魚塘兩旁有著一條小道上裝滿了按摩石。魚池中的魚兒在歡快的嬉戲著，水面上還漂浮著幾片從旁邊的.一棵大樹上掉下的綠葉。這棵大樹的樹齡已經(jīng)差不多十年了，聽說它是在剛建小區(qū)時(shí)，植樹工人種下的。魚塘的前面是一個(gè)亭子，住住在小區(qū)的老人們經(jīng)常喜歡來這兒聊天、說笑。在我走往大門的路上，誰眼看見了一個(gè)綠色的大鐵箱，上面寫著幾行字：
綠色衣物回收站，如果人們有不用的衣物之類的物品，歡迎捐進(jìn)此箱，衣物會(huì)送給貧困山村的人們。
這難道是新建的？我咋一直沒見過？我心中有些疑惑。走向了早餐店。
雖然這是幾年前的一天，但我覺得這一天早晨的小區(qū)是最美的。
五年級(jí)的作文 篇3
今天是清明節(jié)，上午我與哥哥、媽媽、爸爸、姥姥一起回老家掃墓。
在路上，我發(fā)現(xiàn)路的兩旁有許多又高又粗的柏樹，大約有六層樓那么高，大約有碗口那么粗。抬頭一看，我驚訝地跳了起來，原來是像龍卷風(fēng)樣的鳥巢，大的不能相信自己的`眼睛。不遠(yuǎn)處就有一個(gè)，甚至一棵樹上還有兩個(gè)鳥巢，一邊走一邊數(shù)，一共有三十多個(gè)。我多想讓車停下來，在有鳥巢的樹上做個(gè)記號(hào)，等我放了暑假來看看鳥蛋與小鳥。
我又發(fā)現(xiàn)柳樹不但發(fā)芽了，還長(zhǎng)出了嫩綠的小葉子，多像媽媽辮的長(zhǎng)辮子，十分好看。正在我欣賞風(fēng)景的時(shí)候，不幸的事情發(fā)生了，我哥哥想噦：“停車，我想噦�！笨晌野职謪s說：“忍者。”不過，我與媽媽還是把方便袋準(zhǔn)備好了。過了一會(huì)兒，我看我哥哥有點(diǎn)不對(duì)勁兒，就說：“不如快拿方便袋�！蔽覀儼逊奖愦鼡巫≈�，我哥哥就嘩嘩地吐了，可能是我沒撐好，流到了我、我媽、我爸的褲子上，我爸真是倒霉透了，因?yàn)榇勇┝耍难澴佣紳窳�，于是我們急忙開開車門讓他站在外邊吐，他吐完之后我們又上路了。
不知不覺到麥地，綠油油的麥子，微風(fēng)一吹像綠色的波浪。再往前走，看見了三個(gè)用土圍起來的土堆，原來那就是墳地。媽媽說：“這個(gè)就是你老爺?shù)膲�，前面的是你太老的，再前面的是你太太老的。媽媽小的時(shí)候，吃不飽，穿不暖，都是你老爺省吃儉用供媽媽上學(xué)，才有今天，為了紀(jì)念他，每到清明節(jié)都來上墳�！眿寢屪炖镆贿呎f保佑全家平安，一邊從籃子里拿出了紙錢與元寶，點(diǎn)燃后冒出了一股煙，好像那邊已經(jīng)收到了，還有供品燒雞、香蕉、白酒等。我作了個(gè)揖，磕了四個(gè)頭。
我們吃了一頓豐盛的午飯，又玩了一會(huì)兒，就走了，在路上我睡了一覺，還做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見老爺讓我吃香蕉，這一覺真長(zhǎng)。等我醒來后問媽媽：“到濮陽了嗎？”媽媽說：“正好到了�！�
盡管我已經(jīng)累得筋疲力盡了，但我還是很高興，因?yàn)槲覍W(xué)到了很多知識(shí)。
五年級(jí)的作文 篇4
“李秋荻，看看你考得那點(diǎn)兒分！回回看你的卷子我就頭大！”班主任黃老師厲聲訓(xùn)斥道，接著又嘆了口氣，說：“真是恨鐵不成鋼呀！唉！”我硬著頭皮接過卷子，用手趕忙捂住了分?jǐn)?shù)。看著本來整潔的卷子上又是“大紅燈籠高高掛”，叉號(hào)成災(zāi)。不過我早已經(jīng)習(xí)慣了，我小心翼翼地挪開手，看到了大大的18分時(shí)，我真希望神仙能幫助我。
“別著急，我來幫助你！”那聲音似乎是從我肚子里傳出來的，我先是一驚，然后用手摸了摸肚子，想著今天中午吃的飯，西紅柿？雞蛋？��？不會(huì)是雞蛋變成小雞了吧？“李秋荻，請(qǐng)你上來做這道題。”老師肯定又發(fā)現(xiàn)我分心了。
我懷著忐忑不安的.心情上完了上午的課程，終于熬到了放學(xué)，我一個(gè)人沖到空無一人的女廁所里。我摸了摸肚子，喊道：“你是誰？有本事出來較量！”話音剛落，又是那個(gè)聲音：“那你張開嘴，我馬上出去！”我半信半疑地張開嘴，只聽它在我肚子里喊道：“金石頭，銀石頭，許個(gè)愿望大石頭！”“突！”從我嘴里出了個(gè)糖丸似的小珠子。它渾身散發(fā)著誘人的玫瑰花香氣，發(fā)著火紅的熒光，說：“我是火紅的許愿石，我可以使你得到一個(gè)許愿的機(jī)會(huì)，快說吧！”我瞪大了眼睛，不敢相信這是真的？我突然感到老天爺對(duì)我還是好的，我得感謝他。于是我動(dòng)著腦筋左思右想起來，這次比任何考試都認(rèn)真。
我認(rèn)真的想，可無論怎么想，腦海里只有考試得低分時(shí)的感受。于是這個(gè)愿望誕生了�！拔乙看慰荚嚩嫉脻M分！”我滿臉的期待。“為什么呢？”它疑惑地問，“為什么不是玩具冰激凌呢？”我把考試的事告訴了它�！皼]問題，可以可以！”“真行嗎？”我有點(diǎn)兒擔(dān)心。“這叫什么話？天底下沒有我許愿石做不到的事！”“那就來吧！”我興奮地說。
“金石頭，銀石頭，許個(gè)愿望大石頭！”熒光閃過，它消失了。我興高采烈地回到了家。第二天，全校大統(tǒng)考，我向爸爸媽媽發(fā)了誓，頭一回想考試。
卷子發(fā)下來了，老師叮囑我們要認(rèn)真，又特地苦口婆心地教育了我一番，然后走了。我審了一遍題，簡(jiǎn)直象一年級(jí)的題！我奮筆疾書，十分鐘后交了卷。第二天，該發(fā)卷子了，我真高興，心想一定要震震他們！老師張著一張大嘴來到了教室，等著大眼看著我，仿佛嚇呆了。我心里別提多得意了！嘻嘻，震住了吧！終于老師相信我得了100分，那是我在全班同學(xué)的注視下有考了一次。我有生以來頭一回這么高興，我跳著，笑著，拍著手，“太棒了！太棒了！”
忽然，有人在叫我。我睜開眼，原來是媽媽，她看著我蹬在地上的被子，哭笑不得。我摸摸頭，原來是一場(chǎng)夢(mèng)呀！
五年級(jí)的作文 篇5
三四歲的時(shí)候，我有個(gè)特別奇怪的嗜好：喜歡吃味精和鹽。雖然這件事已經(jīng)過去了很久，但是從媽媽嘴里說的和我依稀記得的，我可以一字不差的拼湊出來。
至于為什么喜歡吃這種調(diào)味料呢？是因?yàn)槊刻旆艑W(xué)回家后，媽媽都給我做上噴香的'飯菜，我問媽媽：“為什么這些菜這么好吃呢？”媽媽說：“因?yàn)槲曳帕他}和味精啊�！蔽野底猿了迹何毒望}是什么東西呢？難道它們能把飯菜變得很好吃嗎？于是，我就很想知道這兩個(gè)是什么東西。
一次，媽媽接我回到家后，準(zhǔn)備做飯，可是她接到了個(gè)電話，就匆匆出了門，我想：這不就是個(gè)好機(jī)會(huì)嗎？我便賊頭賊腦的溜進(jìn)廚房。在廚房里翻來翻去，終于找到了我想要的味精和鹽。我悄悄地打開，拿了一點(diǎn)放入嘴里吃，“太好吃了！”我激動(dòng)的喊了出來，我恨不得現(xiàn)在就把這兩盒鹽味精吃完，于是，我直接拿去兩盒調(diào)味料坐在沙發(fā)上吃個(gè)夠。我看看時(shí)間，再看看門，發(fā)現(xiàn)媽媽沒回來，就趕緊抓一把來吃，在我吮指回味時(shí)，媽媽竟然回來了，媽媽看見我正在吃調(diào)味料。就高聲對(duì)我說：“你怎么能去調(diào)味料呢？”我若無其事地回答：“很好吃啊，你要不要來一點(diǎn)？”雖然我表面說好吃，但是我吃完后，感覺口很干，想喝水，并且咳嗽。媽媽卻二話不說，拉起我就到廚房給我喝水。我又是喊，又是咳嗽，只是想把肚子里的東西全部吐出來，天哪……這就是我曾經(jīng)朝思暮想的味精和鹽嗎？太讓人難忘了吧。
從此以后，我開始討厭亂吃東西。并且逐漸懂得，任何事情，都要先問過別人再做，要三思而后行，如果想當(dāng)然，就會(huì)造成意想不到的嚴(yán)重后果。
五年級(jí)的作文 篇6
校園中無處沒有感動(dòng)，有領(lǐng)導(dǎo)們的悉心指導(dǎo)及關(guān)懷，有老師們辛勤的汗水，有同學(xué)們的挑燈夜戰(zhàn)，有食堂阿姨的忙碌身影，有清潔工的`一舉一動(dòng)。他們都很平凡，樸實(shí)，但卻成就了偉大，輝煌，溫暖著每個(gè)人的心田。
最令我感動(dòng)的是后院保安馬師傅。他是一個(gè)60多歲的爺爺，每天一大早當(dāng)我們還沒起床的時(shí)候他已經(jīng)在后院開始干活了，除草，掃地，修理熱水器，修路，接燈泡等等雜活。當(dāng)我們晚上下自習(xí)入睡的時(shí)候他還沒睡，他會(huì)在校園臨近安靜進(jìn)入睡眠狀態(tài)的時(shí)候到校園的各個(gè)地方檢查一下我們的校園是否存在安全隱患。
下雪天我們推開門看到滿天的飛雪匆匆的走在已沒有積雪的一條小道上去簽到，這么早是誰早早的就為大家掃出來一條路，大家不用問都知道是這位六旬老爺爺。
今天天氣很好，我們要洗洗衣服了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這位老爺爺已經(jīng)把洗衣機(jī)搬出來為大家安裝好了水管，那邊的晾衣繩已為大家捆綁好了。
我們的校園在偏僻的鄉(xiāng)村里，這里沒有市里那么先進(jìn)的設(shè)施，但是這里有像老爺爺馬師傅一樣溫暖的人，他一年四季，日復(fù)一日，一如既往，默默地服務(wù)著大家，奉獻(xiàn)者自己的一份力，在這樣的校園里，我們收獲了真誠(chéng)，收獲了熱情，收獲了幸福。
五年級(jí)的作文 篇7
每個(gè)人身邊，總有許多令人感動(dòng)的事物，或是別人的幫助，或是家人的關(guān)愛，有時(shí)一句短短的話語都能撥動(dòng)我們的“情”弦。今天，我感動(dòng)了，是因?yàn)槟莿t廣告。
我看的這則個(gè)動(dòng)人的公益廣告里的內(nèi)容是：有一輛全是綠色的自行車，兩個(gè)車輪都是由綠葉圍城的，放在綠色的草地上，自行車的車把和坐墊也是由綠色的樹葉拼成的。周圍還有小花和小草，有好聽的音樂，還有兩只小蝴蝶在車子兩旁上翩翩起舞！這時(shí)電視上出現(xiàn)了一行字：“綠色出行，低碳環(huán)保�！�
看完這個(gè)廣告后，看完下面的八個(gè)字后，我的`心里是多么渴望人們要多騎自行車，少開對(duì)大自然有害的車，如果一直開汽車，會(huì)讓大自然媽媽痛苦，如果我們不保護(hù)環(huán)境，將來會(huì)給我們的后代帶來傷害，讓他們都看看原來多么美麗而漂亮的地球，將來地球會(huì)毀滅，從此在宇宙中消失。
我希望人們要關(guān)注環(huán)保事業(yè)，保護(hù)大自然，為自己后代留下一個(gè)既潔凈又美麗的地球。
我們共同生活在地球媽媽的懷抱里，讓我們一起手拉手，保護(hù)環(huán)境，多騎自行車，因?yàn)樽孕熊嚨吞辑h(huán)保，不要開汽車，不要讓汽車噴出的廢氣流進(jìn)我們的空氣，留在地球媽媽的鼻子里，讓我們一起保護(hù)大自然吧！
五年級(jí)的作文 篇8
星期六早上，我正想拿著我的“Butterfly”乒乓球拍去學(xué)校打球，我卻找不到我的“Butterfly”了。我萬分焦急，這可是我花了好幾百塊錢才買來的.好拍呀！我跑到我房間里一陣亂掏，沒有找到；我又跑到老媽房間里搜索一番，還是沒找到；我跑到柜子前翻來翻去，仍然沒找到。
既然家里沒乒乓拍，那拍會(huì)不會(huì)落在學(xué)校里呢？于是我就與老爸一齊向?qū)W校“進(jìn)軍”。我在路上問老爸：“會(huì)不會(huì)是被人偷了？”老爸想了一下：“也許吧，誰叫你在學(xué)校里到處?kù)乓闩难�！”這時(shí)老媽打來電話把我狠批了一頓，我不想與她爭(zhēng)論，立刻沖進(jìn)了學(xué)校。
我三步并做一步?jīng)_進(jìn)了教室門口，推開了教室的門。我十分緊張，心想：別說拍不在教室，老天保佑呀，一定要讓我找到拍呀！幸好我找到了我的寶貝——我的“Butterfly”，我終于長(zhǎng)吁了一口氣。
“Butterfly”！我終于“得到”了你，真是“失”而復(fù)“得”��！