朋友的五年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的朋友的五年級(jí)作文，歡迎大家分享。
朋友的五年級(jí)作文 篇1
書(shū)是我的好朋友書(shū)籍，既是我們的良師，也是我們的益友。它每天都在我們的身邊，時(shí)時(shí)刻刻陪伴在我的身邊。
《假如給我三天光明》告訴我要珍惜時(shí)間；《三國(guó)演義》使我了解了古代的戰(zhàn)爭(zhēng)有多么的可怕。
我小的時(shí)候，愛(ài)看一些只有圖，沒(méi)有多少字的書(shū)，可是現(xiàn)在不同了，長(zhǎng)大的我，愛(ài)看一些全是字的文章，如癡如醉，津津有味。
我喜歡讀書(shū)，但我讀書(shū)的方法卻大大的不相同，我先看有意思的故事，最后再回到頭來(lái)，看剩下的故事。這是多么美好的一件事��！
我媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)小書(shū)柜，里面放的全是漫畫(huà)，故事書(shū)。記得有一次，我下午在家里看書(shū)，一直看一直看，都快扎到書(shū)里了。我媽媽過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“你朋友問(wèn)你下午玩，你去嗎�！蔽叶紱](méi)有聽(tīng)見(jiàn)，媽媽連續(xù)說(shuō)了三遍，我還是沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，媽媽只好把書(shū)抽走了，我才把神收回來(lái)，下去玩了，回來(lái)以后，媽媽把我的'書(shū)藏起來(lái)了，最后我竟然在床下找到了，又如饑似渴的讀了起來(lái)。媽媽回來(lái)了，我趕緊把書(shū)藏起來(lái)，開(kāi)開(kāi)電視，看了起來(lái)，這回真是有驚無(wú)險(xiǎn)��！
晚上睡覺(jué)，我夢(mèng)見(jiàn)了故事中的主人公都向我涌來(lái)，嘰嘰喳喳地說(shuō)了起來(lái)，害的我一句也沒(méi)聽(tīng)懂。早上起床，我把故事說(shuō)給媽媽聽(tīng)，媽媽說(shuō)：“你真是小書(shū)蟲(chóng)�！庇�(guó)偉大的作家莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！痹谖已劾�，書(shū)是指指引我方向的指南針，也是一位可以傾心交談的朋友。
朋友的五年級(jí)作文 篇2
一副粉色的眼鏡架在她不算高的鼻梁上，一張瓜子臉，粉色的衣服上總是有兩個(gè)大口袋，口袋里裝的不是糖果就是巧克力豆。她，就是我的同桌——易瑜璇。像她的口袋一樣，他的確是一個(gè)貪嘴的人。為了吃的，她有時(shí)還會(huì)做“虧本買(mǎi)賣(mài)”呢！
圣誕節(jié)前夕，英語(yǔ)老師讓大家互換禮品�？晌掖蜷_(kāi)自己的禮品一看，不禁大失所望——居然只有一根棒棒糖！可我忽然發(fā)現(xiàn)易瑜璇就在我旁邊，眼睛直勾勾地盯著我手里的.棒棒糖看。我想：易瑜璇不是很喜歡吃零食的嗎？或許可以用棒棒糖來(lái)跟他換禮品呢！于是，我對(duì)她說(shuō)：“我跟你換禮物吧！”她顯得很高興，雞啄米似的點(diǎn)頭，說(shuō)：“好啊好啊�！庇谑菉Z過(guò)棒棒糖，剝了糖紙就往嘴里塞，只聽(tīng)“咔嘣”一聲，棒棒糖已被她咬成兩半。嗬，她還真是個(gè)貪吃鬼！
雖然她很貪吃，但她決不是個(gè)小氣鬼，相反，她還非常大方呢！有一次，她帶一包“彩虹糖”，我看著眼饞了，于是向她要。她很爽快地說(shuō)：“好呀�！庇谑菑目诖锾统鰩琢Ｈ轿沂中睦�。后面的李煒和林嘉盛見(jiàn)了，也向她要，她也一一掏出幾粒給他們。到最后，她雖然只剩下幾�！安屎缣恰绷耍伤哪樕蠀s沒(méi)有一點(diǎn)兒不高興，仍然大大方方地分給大家。這一點(diǎn)，我覺(jué)得我還不如她。
她是我的同桌，又是我的朋友。每次她遇到難題，我都會(huì)幫她解決；每次她帶了零食都會(huì)分給我吃。我們會(huì)一同學(xué)習(xí)，一同進(jìn)步，我也會(huì)永遠(yuǎn)記住這個(gè)同桌——易瑜璇的。
朋友的五年級(jí)作文 篇3
我的好朋友叫雅雅。她不但名字好聽(tīng)，人也長(zhǎng)得很美。圓圓的臉蛋上鑲嵌著一雙水靈靈的大眼睛，是那樣的有神；高高的鼻梁下長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴，是那樣的可愛(ài)；小嘴兩邊深深的印著一對(duì)小酒窩，是那樣的迷人。
有一天，老師帶著我們?nèi)ソ加�，突然李明暈�?chē)了，嘔了一地�！鞍ィ娴姑�，我怎么就坐在他前面呢？”我很不耐煩地說(shuō)，老師聽(tīng)了我的嘮叨，提議說(shuō)：“坐窗戶邊的同學(xué)誰(shuí)愿意跟李明換下座位？”大家七嘴八舌議論不停，這時(shí)雅雅說(shuō)：“我愿意換座位”。頓時(shí)，整個(gè)車(chē)?yán)秫f雀無(wú)聲，我的心里真有點(diǎn)不是滋味。雅雅就是這樣一個(gè)樂(lè)于助人的人。
有一次，我從學(xué)校圖書(shū)館借了一本《西游記》回家看，淘氣的弟弟把書(shū)撕破好幾頁(yè)。我正要補(bǔ)時(shí)，想到明天是雅雅值日，我跟她是最要好的朋友，明天還書(shū)時(shí)讓她別告訴老師就成。第二天清晨，我躡手躡腳地走進(jìn)圖書(shū)館，壓低聲音對(duì)雅雅說(shuō)：“我借的書(shū)被弟弟撕破了，你通融一下，別告訴老師哈，親！”我正準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，聽(tīng)到她堅(jiān)定的回答道：“不行，還是你補(bǔ)好再還回來(lái)吧�！薄昂撸a(bǔ)就補(bǔ)，這么點(diǎn)小忙都不幫。”我大聲嚷嚷道�！八妓寄阏咀�，我并不是不想幫你，只是幫你騙老師，就不誠(chéng)實(shí)，我們一定要做一個(gè)文明、守信、誠(chéng)實(shí)的'好學(xué)生呀！”她誠(chéng)懇地對(duì)我說(shuō)。聽(tīng)了她的話，我感到無(wú)地自容，灰溜溜地回教室把書(shū)補(bǔ)好，交給了她。她就是這樣一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
我的好朋友雅雅漂亮、誠(chéng)實(shí)、樂(lè)于助人，我非常喜歡她！
朋友的五年級(jí)作文 篇4
嘩啦啦！嘩啦啦！外面下著傾盆大雨，聽(tīng)在耳里就像一首優(yōu)美的詩(shī)。
今天我們要去音樂(lè)教室上課，我沒(méi)帶傘，其他同學(xué)都帶了，于是我就找了好幾個(gè)同學(xué)想和她們拼一把傘，但是她們好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，看著外面像瀑布似的大雨，我犯愁了：怎么辦�。‰y道真的要淋成落湯雞嗎？看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)消失在雨里，眼看時(shí)間快要上課了，我急得就像熱鍋上得螞蟻。沒(méi)辦法了，我正準(zhǔn)備沖進(jìn)雨里，就在這時(shí)一把彩色的大傘出現(xiàn)在我的頭頂上，我一看身旁，原來(lái)是我的同桌——葉子墨。葉子墨用溫柔的聲音說(shuō)：“陳思言，我和你拼一把傘吧！快點(diǎn)，要遲到了！”說(shuō)完就拉著我向音樂(lè)教室走去 ……
一路上我和葉子墨邊走邊說(shuō)說(shuō)笑笑，突然，我發(fā)現(xiàn)葉子墨的衣服淋濕了一大半，而我只是濕了一點(diǎn)點(diǎn)，原來(lái)葉子墨把大半的傘都戴在我這邊了，這讓我的心像打翻了五味瓶似的，不知道是什么滋味。
走到音樂(lè)教室門(mén)口，天空也正好放晴了，天空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。紅，橙，黃，綠，青，藍(lán)，紫，真美�。∪~子墨放下雨傘，我便拉起她的手說(shuō)：“葉子墨，以后我們也要互相幫助，你遇到困難我?guī)湍�，我遇到困難你幫助我，我們做永遠(yuǎn)的'好朋友！”葉子墨高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，我們的雙手又緊緊地握在了一起 ……
今天真是最美好的一天，因?yàn)槲沂斋@了一份真摯的友情！
朋友的五年級(jí)作文 篇5
吃過(guò)午飯，望著院子里已被記憶的浪花漸漸沖淡的小爪痕。我又浸潤(rùn)在了你沒(méi)離開(kāi)我時(shí)美好的日子里……
每次放學(xué)回到家里，你一聽(tīng)到我的腳步聲，便會(huì)立馬沖下樓，那兒蹭蹭，這兒撓撓，還友好地直抓我的褲腿。當(dāng)我心情不好時(shí)時(shí)，會(huì)將你踢到一邊。可你的臉皮實(shí)在太厚了點(diǎn)兒，又跑來(lái)我身旁，調(diào)皮地叫了起來(lái)，好像在說(shuō)：“主人，歡迎回家！”最后不論怎樣，我都會(huì)輸在你淘氣的小爪上，你成了我生活中必不可少的“開(kāi)心果”。
吃飯時(shí)，你會(huì)躲在我的椅子底下�？粗宜瓦M(jìn)嘴里的美食，你的`嘴巴也跟著我一個(gè)勁地砸吧，然后再舔舔嘴皮，好像送進(jìn)我嘴里的飯菜都逃進(jìn)了你嘴里。
我不愛(ài)吃肉，但爸爸媽媽為了讓我均衡營(yíng)養(yǎng)，總是給我盛許多肉。小時(shí)候，趁大人們不注意的時(shí)候，我會(huì)將肉悄悄倒進(jìn)垃圾桶里。那天，看見(jiàn)你眼巴巴地望著被我倒掉的肉，我便在你面前放了幾小塊。你雙眼一亮，搖著小尾巴狼吞虎咽地吃了起來(lái)，連骨頭也不留一點(diǎn)，還把地板舔得干干凈凈。見(jiàn)你吃東西一點(diǎn)兒不留痕跡，我放心起來(lái)，將大塊大塊的肉倒到你面前，你一搖尾巴，又吃了起來(lái)。從那以后，我每天都會(huì)將肉偷偷“分享”給你，你也很自在逍遙地吃著，爸爸媽媽也夸我吃飯又快又干凈。這樣，你又成了我吃飯時(shí)的好搭檔。
可在一年的冬天，你卻遭遇了一場(chǎng)意外，喪身在可惡的車(chē)輪底下。想到這里，淚水開(kāi)始在我眼框里打轉(zhuǎn)。我擦了擦眼淚，再次開(kāi)啟了美好的回憶……
朋友的五年級(jí)作文 篇6
說(shuō)到我最親密的朋友，也姓“jì”，但不是我的本家。他姓計(jì)，名算，字機(jī)，號(hào)電腦。
結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)，來(lái)到了家里，疲憊的我將身體重重砸在凳子上，“吱呀～”一聲。接著我做的第一件事，就是坐在電腦桌前，開(kāi)啟我那最最親密的朋友。他做事總是慢條斯理、悠哉悠哉，和我“見(jiàn)面”也是這樣。我就在他的面前，等待著他的`“清醒”。
我終于喚醒了他。他是我的一個(gè)千能（稱不上是萬(wàn)能的）朋友。在我做作業(yè)的時(shí)候，他唱歌給我聽(tīng)。為了讓我多加享受，他還以他能模仿得最相似的聲音迷住我，讓我心情舒暢。有時(shí)我被題目卡住了，就像丟了魂兒似的怎么也做不出來(lái)。這是，我的鐵哥們兒就出現(xiàn)在我的眼前。我把手伸向他，他把手（鼠標(biāo)）放在我面前。我握著他的手，三下兩下就解決了那道讓人冥思苦想的題目。我尋找新聞寫(xiě)簡(jiǎn)訊，他為我提供了許多有力、有利的新聞線索，幫助我盡快完成作業(yè)。我做完了作業(yè)，累積的疲憊和家長(zhǎng)的嘮叨壓著我，這時(shí)，是他給了我一些娛樂(lè)的空間。QQ農(nóng)場(chǎng)、CF穿越火線、植物大戰(zhàn)僵尸都成了我最好的解壓工具。
我敲擊著鍵盤(pán)，一串有一串跳動(dòng)的美麗的字符出現(xiàn)在我的眼簾。我緊盯著他，希望自己有什么新發(fā)現(xiàn)。當(dāng)然，是在媽媽來(lái)之前哦！我平時(shí)有什么說(shuō)不出、道不完的煩惱，可以通過(guò)他盡情發(fā)泄。我那些不為人知的秘密，也可以通過(guò)他分享給我不曾相識(shí)的人。
在我的一天里，總會(huì)有一分鐘到四個(gè)小時(shí)和他在一起。他看著我做作業(yè)，聽(tīng)著我彈古箏，幫著我讀英語(yǔ)。而他，并沒(méi)有多提任何要求和條件。
他可以讓我和遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的親人、朋友聯(lián)絡(luò)，可以讓世界人知道我的動(dòng)態(tài)。他是我人生中的一大塊，一輩子不離不棄！
他，電腦。不，是計(jì)算機(jī)，就是我最親密的朋友！
朋友的五年級(jí)作文 篇7
人人都有最好的朋友，與最好的朋友在一起便如在天堂中遨游，在思想上有了依靠。于是，我最好的朋友便能給予我許多。他就是小時(shí)候爺爺那幾簇竹子。
記得自我七八歲時(shí)那簇竹子便有了，正好與我一般高，每逢春節(jié)，我都會(huì)興奮地跑到后院，與那簇竹子一塊比高，當(dāng)比竹子高時(shí)便會(huì)歡呼雀躍，比竹子矮時(shí)便會(huì)下定決心來(lái)年再比。因?yàn)橹褡娱L(zhǎng)得太快了，我在它面前只興奮過(guò)一次，每次它似乎都在一邊對(duì)我笑而我也倚在一邊靜靜地注視著它，有時(shí)竟會(huì)發(fā)現(xiàn)幾只竹節(jié)蟲(chóng)，與它傍在一邊便有了安全感。多么希望它是一個(gè)人，一個(gè)可以令我更加開(kāi)心的人。
有一次，我在后院玩耍，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了那簇竹子邊居然冒出了幾棵竹筍，我發(fā)現(xiàn)了那時(shí)的主筍有一圈圈的花紋，盤(pán)繞在邊上，多么希望這筍能快快長(zhǎng)大。過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)餐桌上有一盤(pán)竹筍，我先嚼了嚼，發(fā)現(xiàn)這筍有一股清甜的味道。我發(fā)問(wèn)了，說(shuō)這筍是哪來(lái)的，而聽(tīng)到的.回答卻令我驚訝，因?yàn)橹S便是后院的那幾棵竹筍，我過(guò)去看時(shí)只見(jiàn)那簇竹子邊只有稀稀落落的幾棵竹筍，我當(dāng)時(shí)流淚了，便在之后的幾個(gè)月里不斷地照料那幾棵“幸存者”并每當(dāng)家里有筍時(shí)我便不會(huì)吃太多，總覺(jué)得著筍便是那竹子的孩子。到如今，我對(duì)竹子也還是十分喜愛(ài)，也許是畫(huà)中四君子的緣故吧！也可能是從小所對(duì)竹子如最好的朋友似的感情吧！現(xiàn)在，我在周末時(shí)還經(jīng)常去看看那最好的朋友。
朋友的五年級(jí)作文 篇8
生活中，朋友是不可缺少的。他可以為你解憂，可以同你一起瘋，同你一起笑，同你一起鬧。俗話說(shuō)的好：勿交損友。但是，跨入初中的階段，命運(yùn)還是眷顧著我的。
第一天晚上，第一次住校的我，并不知道拖鞋是多么的重要。當(dāng)要洗澡時(shí)，需要拖鞋，當(dāng)要下床時(shí)，需要拖鞋，當(dāng)要行走時(shí)，需要拖鞋。但是，偏偏我就沒(méi)有帶。我尷尬的坐在床上看著室友們忙忙碌碌的身影。有一個(gè)室友叫我：“和我們一起吃水果吧!”我默默地點(diǎn)點(diǎn)頭，但是并沒(méi)有起身。他再次望向我，我與他的眼神對(duì)上了，我才不好意思地說(shuō)：能不能把你的拖鞋借我一下?我沒(méi)有帶來(lái)。”他聽(tīng)見(jiàn)了這句話，馬上起身，將他鞋架上的拖鞋放在我的腳邊。我感激地向他說(shuō)了聲謝謝。便起身往廁所里去。
熄燈后，他們?cè)谏焓植灰?jiàn)五指的房間里小聲的.講著自己的故事。我靜靜地寧聽(tīng)著他們口中的自己。講了一會(huì)，有個(gè)室友問(wèn)我叫什么名字，我小聲地說(shuō)了一句：“梁XX�！彼麄兟�(tīng)見(jiàn)了我的名字，都情不自禁的說(shuō)了一句話：“好霸氣的名字呀!”我默默的微笑了一下。誰(shuí)知道，有個(gè)人跑到了我的床上。嚇了我一跳，他就問(wèn)我：你在做什么?”我望著他，什么也沒(méi)說(shuō)。
第二天下課后。我看見(jiàn)了昨天借我拖鞋的那個(gè)室友。他默默的向我走來(lái)，說(shuō)：“你在做什么?”我微笑著望著他說(shuō)，“沒(méi)有，我在看書(shū)，有什么事么?”他向我笑了笑，就走開(kāi)了。中午，老師讓我們趕快去吃放，她蹦蹦跳跳的走過(guò)來(lái)說(shuō)：
“我們一起去吃飯好么?”我甜甜的點(diǎn)點(diǎn)頭。他拉著我的手就跑。就這樣，我們的友誼快一學(xué)期了，但是，并沒(méi)有什么能將我們分開(kāi)。
友誼就像一顆玻璃球，一摔便破，但是堅(jiān)固的友誼，是需要你去守護(hù)著一顆一摔就破的玻璃球。
朋友的五年級(jí)作文 篇9
給遠(yuǎn)方朋友的一封信
遠(yuǎn)方的朋友：
你好！
我是xx省xx市xx區(qū)廣場(chǎng)路小學(xué)的一名學(xué)生。你是男是女，是胖是瘦，是高是矮，我都不知道。但是，我們肯定有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是我們?cè)谕黄{(lán)天下生活,學(xué)習(xí)。
我生活在xx。這里風(fēng)景十分秀麗，山有“海上名山、寰中絕勝”之譽(yù)的雁蕩山，水有“天下第一水”之稱的`楠溪江，街有xx舊城商業(yè)文化氛圍最為濃厚的五馬街，島有甌江蓬萊之稱的江心嶼，一副大好山河的畫(huà)面。
我的腦袋瓜非常靈活，愛(ài)好很多，比如，寫(xiě)作文、吹笛子、打乒乓球、玩游戲。我最光輝的一面就是作文了，我的作文曾多次在各種雜志報(bào)刊上刊登。我的學(xué)習(xí)很好，但我也非常外玩。在玩的前提下，我會(huì)完成所有的學(xué)習(xí)任務(wù)。
我還對(duì)歷史方面和武俠方面有著一些小偏好。在我認(rèn)為，玩不能純玩，要有知識(shí)的玩。比如《瘟疫公司》這款游戲，不僅可以學(xué)到很多地名國(guó)名，還可以學(xué)到很多疾病的名稱。
有句話是這樣說(shuō)的“雄心壯志是茫茫黑夜中的北斗星�！边@是英國(guó)詩(shī)人劇作家羅伯特?勃朗寧說(shuō)的。北斗星是非常亮的，又在茫茫黑夜之中，這就是說(shuō)人必須要有雄心壯志。這就是我送你的名言。
歡迎你有空來(lái)xx做客！也歡迎你給我來(lái)信！
祝：心想事成有才華，健康快樂(lè)學(xué)習(xí)好！
你遠(yuǎn)方的朋友：李xx
20xx年3月5日晚
朋友的五年級(jí)作文 篇10
在我們的生活中，我相信每個(gè)人都有一個(gè)朋友，你們猜一下我的朋友是誰(shuí)呢?沒(méi)錯(cuò)，它就是我家的一只貓。
小貓的名字叫泳泳。為什么叫這個(gè)名字呢?因?yàn)樗貏e喜歡玩水，還喜歡洗澡，所以我就給它取了這個(gè)名。
泳泳總給我的生活消除煩惱。一天，我在學(xué)校里有了煩惱，我一回到家，看見(jiàn)泳泳，心中的煩惱不知道為什么就消失了。
泳泳的毛色是白的，身體有一點(diǎn)兒胖，它的爪子非常鋒利，可它非常聽(tīng)話，我一說(shuō)話，它就跑到我的腳邊望著我，仿佛問(wèn)：“你剛才說(shuō)什么?”還有，它一看見(jiàn)我戴耳機(jī)，立刻跑到我身邊，好像說(shuō)：“我也要聽(tīng)，快給我聽(tīng)一下，快點(diǎn)!”我只好把耳機(jī)掛在它的耳邊，讓它聽(tīng)音樂(lè)。
有一次，只有我和泳泳在家，當(dāng)時(shí)我在睡午覺(jué)。突然“砰!”的一聲，把正在做美夢(mèng)的我給吵醒了。我立刻起床去探個(gè)究竟。我一看，地上全是碎片：“這肯定是泳泳干的.�！蔽遗ゎ^一看，泳泳一直看著一只老鼠。我立即跳到墻壁右面，屏住呼吸，悄悄地看著它們：一個(gè)想逃，一個(gè)在抓。
只見(jiàn)泳泳首先發(fā)起進(jìn)攻，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，一口把老鼠咬住了。我立即跑過(guò)去，把門(mén)打開(kāi)，讓泳泳到外面把老鼠消滅了。通過(guò)這次抓捕老鼠的行動(dòng)，我更加喜歡泳泳了。
自從我們家有了泳泳，它就成了我最好的朋友，給我的生活帶來(lái)了快樂(lè)。
朋友的五年級(jí)作文 篇11
自從見(jiàn)到你，我便有種強(qiáng)烈的感覺(jué)：你身上有一種男子漢的氣概。
那一天，我們?cè)诼飞献�，路邊有幾個(gè)人在互相扔石頭。突然，一塊石頭打著了我，我不由自主地慘叫了一聲。你馬上對(duì)著他們說(shuō)：“你們想干什么，不能動(dòng)我朋友！”他們放話了：“你這人真不知道天高地厚，動(dòng)他礙你什么事兒�！�
這時(shí)我看見(jiàn)你站了起來(lái)，一副要打架的樣子，我趕緊攔住你，冷靜點(diǎn)兒，你打不過(guò)他們，是的，你和他們打就是雞蛋碰石頭。但我小看你了，你對(duì)朋友的情誼如石頭般深厚，你會(huì)為了我拼命的。
我見(jiàn)了他們兩人對(duì)付你，你沒(méi)有一點(diǎn)還手之力，我只恨自己的.腿疼，不能助你一臂之力。你們打了好長(zhǎng)時(shí)間，終于，你找到了一個(gè)人的破綻，一拳下去，打得他一個(gè)趔趄，然后仰面朝天。
接下來(lái)，你只需要集中精力對(duì)付剩下的一個(gè)人了�？删驮谶@時(shí)，我看見(jiàn)你流鼻血了，可你一點(diǎn)都不退縮。只見(jiàn)你大吼一聲，不知他被你的氣勢(shì)嚇倒，還是無(wú)力與你打架，他們幾人竟落荒而逃。
你走過(guò)來(lái)扶我時(shí)，我輕聲地說(shuō)了句：“謝謝你！”你雖沒(méi)有答話，只是對(duì)我微笑了一下，但我依舊感到了溫暖。
是的，朋友有很多，但往往有些人會(huì)在危急時(shí)刻丟下你逃跑，而你卻是愿為我兩肋插刀的朋友。
我再見(jiàn)到你時(shí)，一定要鄭重地對(duì)你說(shuō)一聲：“謝謝你，朋友”。
朋友的五年級(jí)作文 篇12
在很久很久以前，有個(gè)孩子他的名字叫一，他是一個(gè)可憐的孩，一生下來(lái)就克死了爸爸，媽媽又體弱多病，家里唯一的財(cái)產(chǎn)，就是有那頭碩大的牛和破茅屋了。
小一兒很能吃苦，每天早起，騎著牛兒采露珠，用露珠泡茶給用露珠泡的茶可對(duì)身體好。接著又騎著牛兒干活：拾柴，生火，做飯……家里所有的事都由一兒一個(gè)人做。左領(lǐng)右舍都可憐他，但誰(shuí)也不愿幫一個(gè)克死自己爸爸的孩子：一娃這孩，可憐，但必竟克死了他的父親呀！每當(dāng)聽(tīng)到鄰居的這些話，他就覺(jué)得自己是一個(gè)不幸之身，生出來(lái)就有霉運(yùn)之神的附身，其它同齡的孩子也不遠(yuǎn)跟他玩。
在第二年的春天，一切都有了生機(jī)，但一兒的母親不幸早逝了，在她彌留之際，嘴里一直念叨著一句話：一兒，你沒(méi)有克死你的父親，沒(méi)有，沒(méi)有……單一而沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)因?yàn)樗谏缴鲜安�，回到家里時(shí)，母親氣已絕。一兒悲痛不已。
但一切轉(zhuǎn)機(jī)都在這一年夏天，村里來(lái)了一名孤兒，那名孩兒就叫大，大家又在那碎語(yǔ)連篇了：聽(tīng)說(shuō)，那村里來(lái)的那個(gè)大娃，也是個(gè)孤兒，這下呀，一娃就有伴了。這還真巧一兒在回來(lái)時(shí)碰到了大兒，這個(gè)人是誰(shuí)？原來(lái)是大兒一兒連忙說(shuō)，對(duì)不起。大兒頓時(shí)眼睛一亮，看到這個(gè)年紀(jì)跟自己相仿的.男孩便問(wèn)：能交個(gè)朋友，我剛來(lái)這個(gè)村沒(méi)有朋友，一兒便很高興于是就對(duì)他說(shuō)：可以呀！一兒便很高興的想把他拉到牛背上來(lái)，于是他兩手各拉住他努力把他拉上來(lái)，這時(shí)兩只喜鵲也飛到了牛角上歡快的唱著歌。
就這樣一只牛，二只鳥(niǎo)和兩個(gè)孩子慢慢的朝著村的方向走去，朝著希望的走去……
朋友的五年級(jí)作文 篇13
在我三年級(jí)的學(xué)習(xí)生涯當(dāng)中，有一個(gè)好朋友讓我難以忘懷，我記得我剛轉(zhuǎn)來(lái)這所學(xué)校的時(shí)候，我的左鼻孔流血了，想不到，他的左鼻孔也流血了，同學(xué)都說(shuō)我倆很有緣，而且我倆還長(zhǎng)得很像，但我也這么認(rèn)為，因?yàn)椋覀儌z是最好的朋友。
記得有一次，我們大家一起玩你追我跑的游戲，有兩個(gè)人來(lái)抓我們，我們一共有八個(gè)人，每個(gè)人有三次生命，我們躲在食堂里，他們來(lái)抓我們來(lái)了，我的衣服被一個(gè)鉤子鉤住了，幸虧他拉我，要不然我就會(huì)減少一次生命，到了游戲的尾聲，我們倆都只有一次生命了，就在我們快要被抓的時(shí)候，他突然察覺(jué)到背后不對(duì)勁，立刻推了我一把，他被抓住了，我卻逃跑了。
還有一次，我們晚自習(xí)下了之后，我們兩個(gè)一起回家，走到半路的時(shí)候，我忽然發(fā)現(xiàn)我的語(yǔ)文課本忘記帶了，于是，我就叫周?chē)覀儼嗟腵同學(xué)陪我一起去，但是他們都不愿意，因?yàn)檫@里離學(xué)校比較遠(yuǎn)，于是，我只好回去，可是，我居然見(jiàn)到了他，我問(wèn)他為什么在這里，他說(shuō)：“我見(jiàn)你平常都會(huì)帶語(yǔ)文課背回家的，今天我見(jiàn)你沒(méi)帶，于是就想到你一定會(huì)回來(lái)，所以我就在這里等你�！庇谑牵覀儍蓚�(gè)一起去拿我的語(yǔ)文課本。第二天早上起來(lái)，我見(jiàn)到他的身上又多了一處新的傷疤，我驚嘆道：“那是……”
這就是我最好的朋友。在你的生活中，遇到過(guò)這種坦誠(chéng)相待的朋友嗎？
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