五年級(jí)的作文通用（9篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的五年級(jí)的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)的作文 篇1
森林里，百靈鳥、喜鵲……都來(lái)參加“小天使”比賽。
烏鴉也來(lái)了，百靈鳥覺得很可笑。百靈鳥想：“今天我要拿出全部本事，非把它比下去不可�！薄盀貘f大姐，”百靈鳥嬌滴滴地說(shuō)，“我們來(lái)比賽唱歌吧，我先唱�！� 百靈鳥的歌聲的確優(yōu)美動(dòng)聽�！皩�(duì)不起，我今天是來(lái)當(dāng)觀眾的，再說(shuō)，我也唱不好。”烏鴉說(shuō)。“唱吧！友誼比賽。”百靈鳥顯出十分得意的樣子。烏鴉唱了，果然 ，比“天才歌手”百靈鳥差遠(yuǎn)了�！拔覀�?cè)俦日l(shuí)的衣服漂亮好嗎？”烏鴉的衣服不如她艷麗。百靈鳥更加得意了。
這時(shí)，大白象走過(guò)來(lái)：“哎呦，誰(shuí)能幫我把刺給啄出來(lái)？”原來(lái)，大白象的.腳掌上有一根刺，把它給疼死啦！百靈鳥想：“我才不干呢！待會(huì)兒把嘴巴弄臟可就評(píng)不上小天使啦！”它裝作沒看聽見。
烏鴉二話不說(shuō)，連忙飛過(guò)來(lái)，用尖尖的嘴使勁地啄，啄了好一會(huì)兒才把大白象腳掌上的刺給啄掉。大白象連聲說(shuō)謝謝。
“小天使”比賽終于開始了，評(píng)委大白象開口了 烏鴉才是“小天使” 你們還是應(yīng)該比一比誰(shuí)的心靈更美吧 百靈鳥聽了 不好意思地低下了頭 再也不 像剛才那么神氣了。
五年級(jí)的作文 篇2
在軍訓(xùn)的第二天，集結(jié)號(hào)吹響的時(shí)候，我才迷迷糊糊地睜開了眼睛。昨天晚上，周進(jìn)深把呼嚕打得很響很響，我直到一兩點(diǎn)鐘才睡去。事情是這樣的。第一天訓(xùn)練完以后，大家都很累，但是可能是因?yàn)樘?dòng)了，所以我在床上翻來(lái)覆去睡不著。這時(shí)候，從我的耳邊傳來(lái)一陣奇怪的聲音：“呼嚕，呼嚕，呼嚕嚕！”這聲音越來(lái)越響，也越來(lái)越清晰。我順著呼嚕找去，終于找到了根源。原來(lái)是周進(jìn)深在那兒打呼嚕呢！只見他的嘴巴一張一合，大大的、肥肥的肚子一挺一挺的，鼻子一下大一下小，嘴上浮著一絲絲笑意。指不定他正在做什么美夢(mèng)呢！“呼嚕，呼嚕！”這個(gè)打呼嚕聲隨著時(shí)間的變化而增強(qiáng)。一開始像微風(fēng)佛過(guò)樹梢，接著像小鳥高聲鳴叫，然后像春雷打鼓，最后像在放大炮！看來(lái)這覺是沒法睡了！我一下子立起身。我看見貝詩(shī)晨亮亮的眼睛得大大的。他肯定也是被呼嚕聲吵地睡不著。但是是，我們有什么辦法呢？難道還把人家給叫醒來(lái)，打攪他的美夢(mèng)？再說(shuō)了，看他這個(gè)樣子，把他給弄醒了，過(guò)不了五分鐘，他又會(huì)自個(gè)兒睡去了。
真是沒辦法，我在呼嚕聲的陪伴下，艱難地渡過(guò)了這一個(gè)夜晚。
名師點(diǎn)評(píng)：
清新、活潑的`語(yǔ)言，寫出了這個(gè)夜晚的故事。在這篇文章中形象的描寫了周進(jìn)深打呼嚕的樣子，特別是在描寫呼嚕聲的時(shí)候：“一開始像微風(fēng)佛過(guò)樹梢，接著像小鳥高聲鳴叫，然后像春雷打鼓，最后像在放大炮”，這一句話形象生動(dòng)，把呼嚕聲由小到大的變化特點(diǎn)表現(xiàn)了出來(lái)。寫得不錯(cuò)，再接再厲哦！
五年級(jí)的作文 篇3
我有一塊手表，上面寫著“天天愛學(xué)習(xí)”。這是我十一歲生日的時(shí)候，我小姨送給我的生日禮物。每一次，小姨給我買的東西，我會(huì)好好保存的，不讓它壞了。
這塊手表像是一個(gè)小鬧鐘，每天安排著我的時(shí)間。如果我沒有做到它就會(huì)叮叮叮的響起來(lái)。記得有一次，晚上我在睡覺，叮叮叮，它好像在說(shuō)：“主人，主人，你作業(yè)還沒寫完呢！小心明天老師會(huì)批評(píng)你，要記得一定要寫好呀！”我趕緊認(rèn)認(rèn)真真的寫起來(lái)，寫完作業(yè)了，我看了一會(huì)書，它又叮叮叮響了起來(lái)，說(shuō)：“主人，主人，快點(diǎn)睡覺吧，要不明天就沒有精神上課了。”聽完了它說(shuō)的話，我趕緊上床睡覺了。到了第二天上課的`時(shí)候，我和我的同桌在開小差，手表又響了起來(lái)，說(shuō)：“主人，主人，你媽媽知道了會(huì)傷心的�！蔽亿s緊就不說(shuō)話了。過(guò)了幾天，妹妹把手表泡在了水里，等我拿出來(lái)的時(shí)候，它又響了兩聲，像是在對(duì)我告別，“主人，主人，不要傷心，要好好學(xué)習(xí)，祝你天天愛學(xué)習(xí)�！蔽矣肋h(yuǎn)都忘不了它的響聲，它那響聲永遠(yuǎn)提醒著我。
我喜歡這塊手表。
五年級(jí)的作文 篇4
雨淅瀝嘩啦地下著，下得一塌胡地。雨后一道絢麗多彩的虹蕩在半空中網(wǎng) ，淡淡的，雅雅的，如尊貴嬌嫩的公主俯視大地，漸漸浮去。
粉紅色的天空，飄逸幾片柔軟的粉紅色的羽毛，粉紅色的花園里種滿了粉紅色的花朵，粉紅色的池塘里游蕩著粉紅色的魚兒，一切的一切都在粉紅色的空氣中醞釀。 小時(shí)…… “媽媽，我回來(lái)了羅！媽媽，今天老師表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我進(jìn)步了�！�
“那真值得高興，走，媽媽帶你去喝草莓奶茶好嗎？”
“好呀好呀，媽媽，咋們要不要叫爸爸去呀！”
“你爸爸昨晚工作了通宵，讓他睡一會(huì)兒？”
“那讓爸爸睡一會(huì)兒吧！出發(fā)！”
粉紅色的奶茶，靜靜的，輕輕的流入我粉紅色的.心中。媽媽那粉紅色的笑臉印烙在我粉紅色的幼小的心靈。
是啊，父母多么希望自己的孩子受表?yè)P(yáng)的那張粉紅色的笑臉能永遠(yuǎn)蕩漾在臉上。
N年后……
“媽媽，我回來(lái)了，畢業(yè)考試成績(jī)發(fā)下來(lái)了。媽媽，你看看呀！”
“不錯(cuò)，不錯(cuò)，今晚給你買禮物�！�
“我可以一起去嗎？”
“你要待在家里，等我回來(lái)哦！”
“哦！”
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了�！岸《《遍T鈴響起，我蹦蹦跳跳地去開門，我知道是誰(shuí)？媽媽。
五年級(jí)的作文 篇5
真是好事多磨啊！爸爸媽媽好不容易才答應(yīng)今天帶我去青州滑雪，可是天公不作美，一大早天空中就彌漫著薄霧，爸爸媽媽想放棄去滑雪的計(jì)劃。在我的再三懇求下，他們才同意動(dòng)身。路上，我們費(fèi)盡了周折，近兩個(gè)小時(shí)之后，終于來(lái)到了滑雪場(chǎng)。
這時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)沖出了迷霧，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，人工雪道像一條潔白的哈達(dá)懸掛在半山腰，陽(yáng)光照在雪上發(fā)出了耀眼的光芒，我立刻興奮起來(lái)，迫不及待地領(lǐng)出了雪具，全副武裝好，一路小跑地來(lái)到了滑雪場(chǎng)。
雖然去年我來(lái)過(guò)這里，但是一年過(guò)去了，當(dāng)時(shí)學(xué)的滑雪的動(dòng)作此刻已經(jīng)忘得一干二凈了。于是我先在爸爸的帶領(lǐng)下，熟悉了一下雪具和滑雪的動(dòng)作要領(lǐng)。大約十分鐘之后，我感覺差不多了，想上去試一試，于是就坐著索道向山上走去。
我在第一級(jí)臺(tái)階處下來(lái)了，走到雪場(chǎng)的中間，找了一處人少的地方，小心翼翼的滑了下去。整個(gè)路上雖然有一點(diǎn)兒不穩(wěn)，但好歹沒有摔倒，還算是平安落地了，這大大增強(qiáng)了我的信心，我勇敢地來(lái)到了雪場(chǎng)的最高處。
站在最高處往下看，哇，真是好高啊，我心中不由得生出了一絲怯意。正在此時(shí)，我的腳下一滑，整個(gè)身體不由自主地朝山下沖去。我感到滑行的速度越來(lái)越快，下面的雪仿佛朝我眼前直撲過(guò)來(lái)，我感到有點(diǎn)兒頭暈?zāi)垦�，這時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)自己的眼前沖出了一群人，想躲避可是已經(jīng)來(lái)不及了，只聽“砰”的一聲，我被重重地摔在了地上，牙和嘴唇全都摔破了。
我真的不想再滑了。爸爸帶我休息了一會(huì)兒后說(shuō)：“要不我們?cè)谙逻吘毦氜D(zhuǎn)身吧�！蔽衣爮牧税职值腵建議，在下邊又練了20多分鐘，看著周圍不時(shí)有人從山頂沖下來(lái)，我又有點(diǎn)動(dòng)心了，決定再試一次。我心有余悸地上到了山頂，做好了充分的準(zhǔn)備之后，心驚膽顫地朝山下滑去，不過(guò)這一次我一點(diǎn)問題都沒出，順利地滑到了山下，我高興極了。后來(lái)我又滑了幾趟，而且一趟比一趟好，所以越滑越上癮。
時(shí)間不知不覺地過(guò)去了，爸爸說(shuō)再滑最后一趟就回家，我想這次一定要來(lái)一個(gè)完美的結(jié)尾。我再一次來(lái)到了山頂，選擇好了路線，調(diào)整好姿勢(shì)，兩根雪桿用力朝地下一點(diǎn)，便精神抖擻地朝山下滑去，我在人群中間自由地穿梭，感覺自己仿佛變成了一支在雪地上飛行的小精靈，真是爽極了！
五年級(jí)的作文 篇6
這個(gè)暑假的夏令營(yíng)，終于到了這個(gè)讓我夢(mèng)寐以求的地方——我們的首都，北京。
我從電視、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙上知道北京是如此的繁華而美麗。
在這幾天的行程里，我們觀看了莊嚴(yán)的升旗儀式，游覽了故宮、長(zhǎng)城、頤和園，參觀了擁有先進(jìn)設(shè)備的氣象臺(tái)、中國(guó)科技館，在水魔方嬉水樂園更是留下了我們的歡聲笑語(yǔ)。在這里，我認(rèn)識(shí)了來(lái)自全國(guó)各地的老師、新朋友。讓我興奮、讓我開心、讓我有太多的感慨。
氣派的故宮博物院，那高高的紅墻、厚重的銅門，精細(xì)的龍雕，每一處工藝，都讓人驚嘆、讓人神往，真不愧是中國(guó)最大的古代文化藝術(shù)博物館！
封建時(shí)期帝王家的私家園林，今天，我們這些小老百姓也可以到此一游了。中國(guó)現(xiàn)今保存最完整的皇家園林——頤和園。雖然，頤和園在1860年遭到英法聯(lián)軍焚毀了三山五園，但修復(fù)后的頤和園仍盡量保持著原有的景致，亭臺(tái)、長(zhǎng)廊、殿堂、廟宇和小橋等人工景觀與自然山巒和開闊的湖面相互和諧、藝術(shù)地融為一體，使我們?nèi)匀荒芨惺艿秸麄�(gè)園林藝術(shù)的構(gòu)思是那么地巧妙，每一處的`景致都是那樣地有聲有色。
最雄偉、壯觀的，莫過(guò)于長(zhǎng)城了。長(zhǎng)城，它見證了一次次歷史的硝煙，也見證了一次次中華兒女們保家衛(wèi)國(guó)不怕犧牲的英勇�？粗榛鹋_(tái)，摸著城墻磚，我在想：長(zhǎng)城的每一階樓梯是不是都代表著一個(gè)逝去的生命？
莊嚴(yán)的升國(guó)旗儀式，雖然讓我們起了個(gè)大早（在我的印象中，只有趕國(guó)際航班才會(huì)起這么早），從升旗儀式開始——出旗——升旗，每一位軍人叔叔的每一個(gè)動(dòng)作都是那么一絲不茍，絕對(duì)是千錘百煉出來(lái)的。當(dāng)國(guó)旗緩緩升起的那一刻，我的眼睛濕潤(rùn)了，讓我想起了百萬(wàn)雄師過(guò)大江的悲壯場(chǎng)景，國(guó)旗的那一片紅色，正是告訴我，戰(zhàn)爭(zhēng)是何其殘酷的，今天的幸福生活是多么地來(lái)之不易，我們要好好珍惜今天的學(xué)習(xí)環(huán)境，珍惜今天的幸福生活，要做一個(gè)有遠(yuǎn)大理想的中國(guó)娃！
五年級(jí)的作文 篇7
“綠也，這學(xué)期我們班要轉(zhuǎn)來(lái)一位新同學(xué)。他爸爸不久前病逝了，他媽媽不希望同學(xué)的指指點(diǎn)點(diǎn)成為孩子的困擾”開學(xué)前一天晚上，媽媽把我叫進(jìn)書房，臉色凝重地對(duì)我說(shuō)，“你要守住這個(gè)秘密，盡自己的全力使他開心！”媽媽微笑著看著我，眼睛里充滿信任和期待。
第二天，媽媽領(lǐng)著他來(lái)到我們班。我凝神望著他，只見他長(zhǎng)得又高又瘦，很清秀，只是臉色蒼白，眼睛里充滿了憂傷。他局促不安地站在講臺(tái)前，想起媽媽的話，我的心里泛起一陣同情和憐潤(rùn)。
媽媽讓他和我同桌。幾我熱情地接過(guò)他的書包，幫他拿出語(yǔ)文書，然后指著講臺(tái)上的媽媽對(duì)他說(shuō)：“我是她的女兒，我叫綠也，綠色的綠，也許的也。認(rèn)識(shí)你很高興！”我的臉上掛著燦爛的笑容，我在心里對(duì)他說(shuō)：“雖然你的爸爸已經(jīng)不在這個(gè)世界上，但他永遠(yuǎn)愛你！我也會(huì)幫助你，會(huì)和所有的老師同學(xué)溫暖你。
接下來(lái)的日子里，他總是很沉默，做什么都不言不語(yǔ)，無(wú)論周圍的同學(xué)說(shuō)什么笑什么。我從來(lái)都不提自己的爸爸；我把最好看的課外書送給他；我給他講最好笑的笑話；我盡自己的能力在學(xué)習(xí)上幫助他。漸漸地，他的臉上偶爾也會(huì)有一絲絲笑容。漸漸地，他加。入到了同學(xué)們的游戲中。每當(dāng)這樣的時(shí)候，媽媽總是微笑著看著我，我也笑著回應(yīng)媽媽，這是我和媽媽之間的秘密。
不過(guò)，尷尬的事情終于還是來(lái)子。這一天，他正和同學(xué)們玩游戲。不知哪個(gè)同學(xué)冒出了一句：“，你的爸爸呢？為什么每次只有你媽媽來(lái)接你�。俊薄笆前�，他和你長(zhǎng)得像嗎？”“他是不是不疼你��？”其他幾個(gè)同學(xué)也跟著問，跟著喊。
我擔(dān)心極了，想著心里被勻起的'哀傷，看著吞吞吐吐說(shuō)不出話來(lái)，我絞盡腦汁想了一句，幫他解了圍：“他爸是商人，外地工作，很忙，一年都很少回家呢；對(duì)吧��？”他望著我，眼睛里滿是感激，又有那么點(diǎn)點(diǎn)疑惑。
“走，我們下樓看玉蘭花去，樓下的玉蘭花開得可好看啦！聞著可香啦！”怕同學(xué)再問什么，我拉起他的手，奔下樓。
晴空下，白玉蘭樹抖抖地伸展著枝干，茂密的枝葉間朵朵花兒優(yōu)推寧?kù)o地綻放二清透的花瓣在風(fēng)里微微顫動(dòng)，那么輕盈，那么美好。
誰(shuí)都不知道，我的心里有個(gè)秘密！
五年級(jí)的作文 篇8
我們有位朋友，人們稱它為知識(shí)的源泉。它有方的有長(zhǎng)的也有薄的和厚的，里面是五花八門精彩萬(wàn)分的世界，只要是知識(shí)，里面無(wú)窮無(wú)盡的多的是，數(shù)也數(shù)不清。它對(duì)任何地方都有幫助。
對(duì)待我們學(xué)習(xí)上它就像老師，我們遇到困難，只要翻翻它就知道。一個(gè)字寫不來(lái)問問它，它就馬上會(huì)告訴你怎么寫。寫日記心里沒好詞好句，翻翻它，它里面全是好詞好句讓你看不過(guò)來(lái)，記上幾句日記就寫的好了。有時(shí)他會(huì)出幾題問題考考你讓你腦筋動(dòng)動(dòng)，越來(lái)越聰明。還能知道你學(xué)的怎么樣了，有沒有沒學(xué)好的'。
大人工作有什么困難，有些可以看一下它，讓它開導(dǎo)開導(dǎo)。工作了一天的人們累了，回家可以看一下它們的笑話，笑了解除疲勞。有些不會(huì)的東西，也看一下它，有的問題可能就不攻自破。有些書上有做好菜的方法，家庭主婦們看一下可以學(xué)，讓家人吃一頓好飯。
一句話它里面的世界精彩極了知識(shí)無(wú)窮無(wú)盡就像永不斷流的河水一樣多，學(xué)也學(xué)不完說(shuō)也說(shuō)不清，很多等著你們自己去了解，探索。它就是大家都認(rèn)識(shí)的——書。
五年級(jí)的作文 篇9
從前，在一座綠色的小山后，有一個(gè)寧?kù)o的小村莊。綠綠的水，綠綠的花兒，還有綠綠的.鳥兒，一切都是那么安詳。村邊有條綠色的河，河邊綠色的石徑通往一幢綠色的小屋。里面住著一個(gè)小女孩叫碧霖，清秀的眉目，小巧的嘴，每天帶著輕松的心情上學(xué)去。
學(xué)校坐落在小溪之畔，面對(duì)一片綠色的樹林，遍地開滿了綠色的野花。碧霖喜歡綠色。一天，她的好朋友靈兒要轉(zhuǎn)學(xué)了。臨行，靈兒悄悄走到碧霖身邊，遞給她一個(gè)綠色的玉環(huán)，輕輕地告訴她：“碧霖，我就要走了，就把這綠玉環(huán)當(dāng)作紀(jì)念吧，它會(huì)為你編織一個(gè)綠色的夢(mèng)�！闭f(shuō)完，默然轉(zhuǎn)身離去。碧霖發(fā)現(xiàn)靈兒的臉上已經(jīng)掛滿了淚花。碧霖惆悵地回到家，靜靜地看著這個(gè)玉環(huán)——綠得發(fā)亮的色彩，十分惹人喜愛。細(xì)心地把它掛在脖子上，它時(shí)時(shí)刻刻都伴隨著她。
隨著時(shí)間的流逝，碧霖已經(jīng)是個(gè)17歲的大孩子了。一天，她若有所思地把玉環(huán)托在手心，突然，碧玉環(huán)變成了一個(gè)綠色光環(huán)，光環(huán)里出現(xiàn)了兩個(gè)小女孩，那不是碧霖和靈兒天真的金色童年么！看著光環(huán)里的人那么開心，她非常傷心。光環(huán)漸漸縮小，最后變成了一個(gè)綠色的光點(diǎn)。碧霖想再看玉環(huán)，可是綠玉環(huán)卻不見了，只留下一個(gè)夢(mèng)——朦朧的綠色的夢(mèng)。
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