五年級的作文通用（9篇）
在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的五年級的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級的作文 篇1
森林里，百靈鳥、喜鵲……都來參加“小天使”比賽。
烏鴉也來了，百靈鳥覺得很可笑。百靈鳥想：“今天我要拿出全部本事，非把它比下去不可。”“烏鴉大姐，”百靈鳥嬌滴滴地說，“我們來比賽唱歌吧，我先唱�！� 百靈鳥的歌聲的確優(yōu)美動聽�！皩Σ黄�，我今天是來當觀眾的，再說，我也唱不好。”烏鴉說�！俺�！友誼比賽�！卑凫`鳥顯出十分得意的樣子。烏鴉唱了，果然 ，比“天才歌手”百靈鳥差遠了�！拔覀冊俦日l的衣服漂亮好嗎？”烏鴉的衣服不如她艷麗。百靈鳥更加得意了。
這時，大白象走過來：“哎呦，誰能幫我把刺給啄出來？”原來，大白象的.腳掌上有一根刺，把它給疼死啦！百靈鳥想：“我才不干呢！待會兒把嘴巴弄臟可就評不上小天使啦！”它裝作沒看聽見。
烏鴉二話不說，連忙飛過來，用尖尖的嘴使勁地啄，啄了好一會兒才把大白象腳掌上的刺給啄掉。大白象連聲說謝謝。
“小天使”比賽終于開始了，評委大白象開口了 烏鴉才是“小天使” 你們還是應該比一比誰的心靈更美吧 百靈鳥聽了 不好意思地低下了頭 再也不 像剛才那么神氣了。
五年級的作文 篇2
在軍訓的第二天，集結號吹響的時候，我才迷迷糊糊地睜開了眼睛。昨天晚上，周進深把呼嚕打得很響很響，我直到一兩點鐘才睡去。事情是這樣的。第一天訓練完以后，大家都很累，但是可能是因為太激動了，所以我在床上翻來覆去睡不著。這時候，從我的耳邊傳來一陣奇怪的聲音：“呼嚕，呼嚕，呼嚕嚕！”這聲音越來越響，也越來越清晰。我順著呼嚕找去，終于找到了根源。原來是周進深在那兒打呼嚕呢！只見他的嘴巴一張一合，大大的、肥肥的肚子一挺一挺的，鼻子一下大一下小，嘴上浮著一絲絲笑意。指不定他正在做什么美夢呢！“呼嚕，呼嚕！”這個打呼嚕聲隨著時間的變化而增強。一開始像微風佛過樹梢，接著像小鳥高聲鳴叫，然后像春雷打鼓，最后像在放大炮！看來這覺是沒法睡了！我一下子立起身。我看見貝詩晨亮亮的眼睛得大大的。他肯定也是被呼嚕聲吵地睡不著。但是是，我們有什么辦法呢？難道還把人家給叫醒來，打攪他的美夢？再說了，看他這個樣子，把他給弄醒了，過不了五分鐘，他又會自個兒睡去了。
真是沒辦法，我在呼嚕聲的陪伴下，艱難地渡過了這一個夜晚。
名師點評：
清新、活潑的`語言，寫出了這個夜晚的故事。在這篇文章中形象的描寫了周進深打呼嚕的樣子，特別是在描寫呼嚕聲的時候：“一開始像微風佛過樹梢，接著像小鳥高聲鳴叫，然后像春雷打鼓，最后像在放大炮”，這一句話形象生動，把呼嚕聲由小到大的變化特點表現(xiàn)了出來。寫得不錯，再接再厲哦！
五年級的作文 篇3
我有一塊手表，上面寫著“天天愛學習”。這是我十一歲生日的時候，我小姨送給我的生日禮物。每一次，小姨給我買的東西，我會好好保存的，不讓它壞了。
這塊手表像是一個小鬧鐘，每天安排著我的時間。如果我沒有做到它就會叮叮叮的響起來。記得有一次，晚上我在睡覺，叮叮叮，它好像在說：“主人，主人，你作業(yè)還沒寫完呢！小心明天老師會批評你，要記得一定要寫好呀！”我趕緊認認真真的寫起來，寫完作業(yè)了，我看了一會書，它又叮叮叮響了起來，說：“主人，主人，快點睡覺吧，要不明天就沒有精神上課了�！甭犕炅怂f的話，我趕緊上床睡覺了。到了第二天上課的`時候，我和我的同桌在開小差，手表又響了起來，說：“主人，主人，你媽媽知道了會傷心的。”我趕緊就不說話了。過了幾天，妹妹把手表泡在了水里，等我拿出來的時候，它又響了兩聲，像是在對我告別，“主人，主人，不要傷心，要好好學習，祝你天天愛學習�！蔽矣肋h都忘不了它的響聲，它那響聲永遠提醒著我。
我喜歡這塊手表。
五年級的作文 篇4
雨淅瀝嘩啦地下著，下得一塌胡地。雨后一道絢麗多彩的虹蕩在半空中網(wǎng) ，淡淡的，雅雅的，如尊貴嬌嫩的公主俯視大地，漸漸浮去。
粉紅色的天空，飄逸幾片柔軟的粉紅色的羽毛，粉紅色的花園里種滿了粉紅色的花朵，粉紅色的池塘里游蕩著粉紅色的魚兒，一切的一切都在粉紅色的空氣中醞釀。 小時…… “媽媽，我回來了羅！媽媽，今天老師表揚了我，說我進步了�！�
“那真值得高興，走，媽媽帶你去喝草莓奶茶好嗎？”
“好呀好呀，媽媽，咋們要不要叫爸爸去呀！”
“你爸爸昨晚工作了通宵，讓他睡一會兒？”
“那讓爸爸睡一會兒吧！出發(fā)！”
粉紅色的奶茶，靜靜的，輕輕的流入我粉紅色的.心中。媽媽那粉紅色的笑臉印烙在我粉紅色的幼小的心靈。
是啊，父母多么希望自己的孩子受表揚的那張粉紅色的笑臉能永遠蕩漾在臉上。
N年后……
“媽媽，我回來了，畢業(yè)考試成績發(fā)下來了。媽媽，你看看呀！”
“不錯，不錯，今晚給你買禮物�！�
“我可以一起去嗎？”
“你要待在家里，等我回來哦！”
“哦！”
時間一分一秒的過去了�！岸《《遍T鈴響起，我蹦蹦跳跳地去開門，我知道是誰？媽媽。
五年級的作文 篇5
真是好事多磨��！爸爸媽媽好不容易才答應今天帶我去青州滑雪，可是天公不作美，一大早天空中就彌漫著薄霧，爸爸媽媽想放棄去滑雪的計劃。在我的再三懇求下，他們才同意動身。路上，我們費盡了周折，近兩個小時之后，終于來到了滑雪場。
這時，太陽已經(jīng)沖出了迷霧，遠遠望去，人工雪道像一條潔白的哈達懸掛在半山腰，陽光照在雪上發(fā)出了耀眼的光芒，我立刻興奮起來，迫不及待地領出了雪具，全副武裝好，一路小跑地來到了滑雪場。
雖然去年我來過這里，但是一年過去了，當時學的滑雪的動作此刻已經(jīng)忘得一干二凈了。于是我先在爸爸的帶領下，熟悉了一下雪具和滑雪的動作要領。大約十分鐘之后，我感覺差不多了，想上去試一試，于是就坐著索道向山上走去。
我在第一級臺階處下來了，走到雪場的中間，找了一處人少的地方，小心翼翼的滑了下去。整個路上雖然有一點兒不穩(wěn)，但好歹沒有摔倒，還算是平安落地了，這大大增強了我的信心，我勇敢地來到了雪場的最高處。
站在最高處往下看，哇，真是好高啊，我心中不由得生出了一絲怯意。正在此時，我的腳下一滑，整個身體不由自主地朝山下沖去。我感到滑行的速度越來越快，下面的雪仿佛朝我眼前直撲過來，我感到有點兒頭暈目眩，這時我突然發(fā)現(xiàn)自己的眼前沖出了一群人，想躲避可是已經(jīng)來不及了，只聽“砰”的一聲，我被重重地摔在了地上，牙和嘴唇全都摔破了。
我真的不想再滑了。爸爸帶我休息了一會兒后說：“要不我們在下邊練練轉身吧�！蔽衣爮牧税职值腵建議，在下邊又練了20多分鐘，看著周圍不時有人從山頂沖下來，我又有點動心了，決定再試一次。我心有余悸地上到了山頂，做好了充分的準備之后，心驚膽顫地朝山下滑去，不過這一次我一點問題都沒出，順利地滑到了山下，我高興極了。后來我又滑了幾趟，而且一趟比一趟好，所以越滑越上癮。
時間不知不覺地過去了，爸爸說再滑最后一趟就回家，我想這次一定要來一個完美的結尾。我再一次來到了山頂，選擇好了路線，調整好姿勢，兩根雪桿用力朝地下一點，便精神抖擻地朝山下滑去，我在人群中間自由地穿梭，感覺自己仿佛變成了一支在雪地上飛行的小精靈，真是爽極了！
五年級的作文 篇6
這個暑假的夏令營，終于到了這個讓我夢寐以求的地方——我們的首都，北京。
我從電視、網(wǎng)絡、報紙上知道北京是如此的繁華而美麗。
在這幾天的行程里，我們觀看了莊嚴的升旗儀式，游覽了故宮、長城、頤和園，參觀了擁有先進設備的氣象臺、中國科技館，在水魔方嬉水樂園更是留下了我們的歡聲笑語。在這里，我認識了來自全國各地的老師、新朋友。讓我興奮、讓我開心、讓我有太多的感慨。
氣派的故宮博物院，那高高的紅墻、厚重的銅門，精細的龍雕，每一處工藝，都讓人驚嘆、讓人神往，真不愧是中國最大的古代文化藝術博物館！
封建時期帝王家的私家園林，今天，我們這些小老百姓也可以到此一游了。中國現(xiàn)今保存最完整的皇家園林——頤和園。雖然，頤和園在1860年遭到英法聯(lián)軍焚毀了三山五園，但修復后的頤和園仍盡量保持著原有的景致，亭臺、長廊、殿堂、廟宇和小橋等人工景觀與自然山巒和開闊的湖面相互和諧、藝術地融為一體，使我們仍然能感受到整個園林藝術的構思是那么地巧妙，每一處的`景致都是那樣地有聲有色。
最雄偉、壯觀的，莫過于長城了。長城，它見證了一次次歷史的硝煙，也見證了一次次中華兒女們保家衛(wèi)國不怕犧牲的英勇。看著烽火臺，摸著城墻磚，我在想：長城的每一階樓梯是不是都代表著一個逝去的生命？
莊嚴的升國旗儀式，雖然讓我們起了個大早（在我的印象中，只有趕國際航班才會起這么早），從升旗儀式開始——出旗——升旗，每一位軍人叔叔的每一個動作都是那么一絲不茍，絕對是千錘百煉出來的。當國旗緩緩升起的那一刻，我的眼睛濕潤了，讓我想起了百萬雄師過大江的悲壯場景，國旗的那一片紅色，正是告訴我，戰(zhàn)爭是何其殘酷的，今天的幸福生活是多么地來之不易，我們要好好珍惜今天的學習環(huán)境，珍惜今天的幸福生活，要做一個有遠大理想的中國娃！
五年級的作文 篇7
“綠也，這學期我們班要轉來一位新同學。他爸爸不久前病逝了，他媽媽不希望同學的指指點點成為孩子的困擾”開學前一天晚上，媽媽把我叫進書房，臉色凝重地對我說，“你要守住這個秘密，盡自己的全力使他開心！”媽媽微笑著看著我，眼睛里充滿信任和期待。
第二天，媽媽領著他來到我們班。我凝神望著他，只見他長得又高又瘦，很清秀，只是臉色蒼白，眼睛里充滿了憂傷。他局促不安地站在講臺前，想起媽媽的話，我的心里泛起一陣同情和憐潤。
媽媽讓他和我同桌。幾我熱情地接過他的書包，幫他拿出語文書，然后指著講臺上的媽媽對他說：“我是她的女兒，我叫綠也，綠色的綠，也許的也。認識你很高興！”我的臉上掛著燦爛的笑容，我在心里對他說：“雖然你的爸爸已經(jīng)不在這個世界上，但他永遠愛你！我也會幫助你，會和所有的老師同學溫暖你。
接下來的日子里，他總是很沉默，做什么都不言不語，無論周圍的同學說什么笑什么。我從來都不提自己的爸爸；我把最好看的課外書送給他；我給他講最好笑的笑話；我盡自己的能力在學習上幫助他。漸漸地，他的臉上偶爾也會有一絲絲笑容。漸漸地，他加。入到了同學們的游戲中。每當這樣的時候，媽媽總是微笑著看著我，我也笑著回應媽媽，這是我和媽媽之間的秘密。
不過，尷尬的事情終于還是來子。這一天，他正和同學們玩游戲。不知哪個同學冒出了一句：“，你的爸爸呢？為什么每次只有你媽媽來接你��？”“是啊，他和你長得像嗎？”“他是不是不疼你��？”其他幾個同學也跟著問，跟著喊。
我擔心極了，想著心里被勻起的'哀傷，看著吞吞吐吐說不出話來，我絞盡腦汁想了一句，幫他解了圍：“他爸是商人，外地工作，很忙，一年都很少回家呢；對吧！？”他望著我，眼睛里滿是感激，又有那么點點疑惑。
“走，我們下樓看玉蘭花去，樓下的玉蘭花開得可好看啦！聞著可香啦！”怕同學再問什么，我拉起他的手，奔下樓。
晴空下，白玉蘭樹抖抖地伸展著枝干，茂密的枝葉間朵朵花兒優(yōu)推寧靜地綻放二清透的花瓣在風里微微顫動，那么輕盈，那么美好。
誰都不知道，我的心里有個秘密！
五年級的作文 篇8
我們有位朋友，人們稱它為知識的源泉。它有方的有長的也有薄的和厚的，里面是五花八門精彩萬分的世界，只要是知識，里面無窮無盡的多的是，數(shù)也數(shù)不清。它對任何地方都有幫助。
對待我們學習上它就像老師，我們遇到困難，只要翻翻它就知道。一個字寫不來問問它，它就馬上會告訴你怎么寫。寫日記心里沒好詞好句，翻翻它，它里面全是好詞好句讓你看不過來，記上幾句日記就寫的好了。有時他會出幾題問題考考你讓你腦筋動動，越來越聰明。還能知道你學的怎么樣了，有沒有沒學好的'。
大人工作有什么困難，有些可以看一下它，讓它開導開導。工作了一天的人們累了，回家可以看一下它們的笑話，笑了解除疲勞。有些不會的東西，也看一下它，有的問題可能就不攻自破。有些書上有做好菜的方法，家庭主婦們看一下可以學，讓家人吃一頓好飯。
一句話它里面的世界精彩極了知識無窮無盡就像永不斷流的河水一樣多，學也學不完說也說不清，很多等著你們自己去了解，探索。它就是大家都認識的——書。
五年級的作文 篇9
從前，在一座綠色的小山后，有一個寧靜的小村莊。綠綠的水，綠綠的花兒，還有綠綠的.鳥兒，一切都是那么安詳。村邊有條綠色的河，河邊綠色的石徑通往一幢綠色的小屋。里面住著一個小女孩叫碧霖，清秀的眉目，小巧的嘴，每天帶著輕松的心情上學去。
學校坐落在小溪之畔，面對一片綠色的樹林，遍地開滿了綠色的野花。碧霖喜歡綠色。一天，她的好朋友靈兒要轉學了。臨行，靈兒悄悄走到碧霖身邊，遞給她一個綠色的玉環(huán)，輕輕地告訴她：“碧霖，我就要走了，就把這綠玉環(huán)當作紀念吧，它會為你編織一個綠色的夢�！闭f完，默然轉身離去。碧霖發(fā)現(xiàn)靈兒的臉上已經(jīng)掛滿了淚花。碧霖惆悵地回到家，靜靜地看著這個玉環(huán)——綠得發(fā)亮的色彩，十分惹人喜愛。細心地把它掛在脖子上，它時時刻刻都伴隨著她。
隨著時間的流逝，碧霖已經(jīng)是個17歲的大孩子了。一天，她若有所思地把玉環(huán)托在手心，突然，碧玉環(huán)變成了一個綠色光環(huán)，光環(huán)里出現(xiàn)了兩個小女孩，那不是碧霖和靈兒天真的金色童年么！看著光環(huán)里的人那么開心，她非常傷心。光環(huán)漸漸縮小，最后變成了一個綠色的光點。碧霖想再看玉環(huán)，可是綠玉環(huán)卻不見了，只留下一個夢——朦朧的綠色的夢。
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