我的朋友作文五年級(jí)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的我的朋友作文五年級(jí)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的朋友作文五年級(jí)1
這學(xué)期，班上轉(zhuǎn)來(lái)了三個(gè)新同學(xué)，一個(gè)是，白玉嬌、一個(gè)是向江豪、另一個(gè)是王建帆，他們?nèi)齻�(gè)之中有一個(gè)人我很熟悉，因?yàn)�，她就是我的朋友“嬌嬌”�?/p>
嬌嬌與我是老鄉(xiāng)，我是馬村的，嬌嬌也是馬村的；嬌嬌很可愛(ài)，一張帶些嬰兒胖的臉，一個(gè)小小的鼻子，一雙討人喜歡的水汪汪的大眼睛十分好看，嬌嬌和我一樣，對(duì)朋友和調(diào)皮，沒(méi)事時(shí)喜歡和 對(duì)方和對(duì)方開(kāi)開(kāi)玩笑，玩玩兒“躲貓貓”，就這點(diǎn)，我和嬌嬌簡(jiǎn)直一模一樣，希望朋友開(kāi)心，把一切煩惱都拋到九霄云外去，高高興興地度過(guò)一天又一天，一天又一天······
嬌嬌還十分可愛(ài)。她看書的時(shí)候十分的可愛(ài)，她在看書時(shí)你靜靜的坐在她的對(duì)面，不要出聲。你靜靜的觀看她臉上的.變化多端，一會(huì)兒，她竟一會(huì)兒眉頭緊鎖，一會(huì)兒臉上露出了淡淡的笑容，一 會(huì)兒有好似有些小小的傷心，一會(huì)又······
嬌嬌，真希望我們的友誼能更近一步，你能和一樣婷兒姐成為我的死黨，我們?nèi)齻�(gè)都成為死黨！
我的朋友作文五年級(jí)2
我的好朋友是一個(gè)小天使。你可別誤會(huì)，它可不會(huì)在天上飛，她是舅舅送給我的一個(gè)陶瓷小玩具。
這個(gè)小天使長(zhǎng)著褐色的卷發(fā)。臉白白凈凈的，深藍(lán)色的眼睛，小巧玲瓏的鼻子，笑起來(lái)還有兩個(gè)小酒窩。兩只小手貼在右邊的臉上，兩腿跪在地上，腰間圍著一條藍(lán)色的綢帶，背上還有一對(duì)潔白的小翅膀，可愛(ài)極了。
我經(jīng)常望著它發(fā)呆：它為什么會(huì)來(lái)到我身邊？是做錯(cuò)了什么事而被玉帝罰下人間的嗎？它的神態(tài)為什么那么安詳？我的思緒常常會(huì)跟著它飛入云端。“還愣著干啥，小天使讓你趕快去寫作業(yè)呢！”聽(tīng)到媽媽催促，我不敢怠慢，趕緊去寫作業(yè)了。
這個(gè)小天使真是我的`好朋友。我有什么委屈或煩心事，總喜歡向它傾訴。每當(dāng)我有了開(kāi)心的事，也總會(huì)第一時(shí)間和它分享。
也許是老天爺嫉妒我和它太親密了，上一次回奶奶家，我?guī)еチ恕](méi)想到，它卻不見(jiàn)了蹤影�，F(xiàn)在啊，我只能在夢(mèng)里和它相見(jiàn)了。
小天使，我的好朋友！你什么時(shí)候才能再回到我的身邊？
我的朋友作文五年級(jí)3
你要問(wèn)我喜歡什么歌，我會(huì)不假思索地告訴你，我喜歡《找朋友》：“找朋友呀，找朋友，找到一個(gè)好朋友……”。因?yàn)槲揖陀幸粋�(gè)好朋友。
他大大的腦袋，一雙粗糙的手，腿像兩個(gè)柱子。他體壯力大，跑步如疾風(fēng)。大家稱他“大力士”，又叫他“順溜”，他就是我們班的小順。
這位“大力士”果然名不虛傳。一天，我們?cè)诓賵?chǎng)上完教研課準(zhǔn)備回教室，許多同學(xué)都不愿拿自己的板凳。只見(jiàn)小順二話不說(shuō)，一下子沖過(guò)去，提起幾條板凳，直奔向教室。不一會(huì)兒，他就把全班四十多條板凳整整齊齊地放在教室里了。
小順外號(hào)“順溜”的.由來(lái)還有一段故事呢。有一天，我和同學(xué)們玩“貓捉老鼠”，小順也參加了。他當(dāng)“貓”，我們當(dāng)“老鼠”。只見(jiàn)他緊追著一個(gè)同學(xué)不放，那同學(xué)一不小心被一塊石頭到了，便嚎啕大哭。小順和同學(xué)們連忙把這位同學(xué)扶到老師那里去。老師問(wèn)那同學(xué)怎么回事，那同學(xué)一口說(shuō)是我欺負(fù)了他。老師剛要生氣懲罰我，小順便說(shuō)：“老師，是我的不是，不關(guān)小名的事”。老師不僅沒(méi)有懲罰小順，還贊嘆了他一番。因?yàn)樾№樣赂艺\(chéng)實(shí)，“順溜”就在班上傳開(kāi)了。
這就是我的好朋友——小順。
我的朋友作文五年級(jí)4
在我們身邊，每個(gè)人都會(huì)有朋友，我也不例外，另外還有一個(gè)秘密朋友。大家都熟悉，可卻猜不出“它”是誰(shuí)。當(dāng)然，我是不會(huì)把謎底輕而易舉的告訴你的。我相信，在答案慢慢被逼供出來(lái)之前，你很有可能會(huì)猜出來(lái)的。
我曾為它哭過(guò)，曾為它憤怒過(guò)，我也曾從它身上得到過(guò)許多好處，我為它哭：記得有一次，媽媽帶我去圖書城買書，我眼前一亮看到了它，我非常喜歡它，媽媽就是不給我買，我大哭大鬧，媽媽終于答應(yīng)給我買了。
我為它憤怒：記得一次我和一個(gè)好朋友在圖書館同時(shí)看到它，又同時(shí)去拿它，由于我爭(zhēng)不過(guò)好朋友，我倆就打了起來(lái)，最后終于把它搶到手了。
我從它身上得到好處：一個(gè)詞語(yǔ)：“開(kāi)卷有益”，我每次與它在一起，就會(huì)從它身上吸取不同的東西，是我的知識(shí)面越來(lái)越寬。由此，我的`作文水平也漸漸提高了，閱讀理解也有了進(jìn)步。
現(xiàn)在你們猜出來(lái)它是誰(shuí)了吧？不錯(cuò)，它就是我的最愛(ài)——書，書是一個(gè)大家都離不開(kāi)而被稱為秘密朋友的一種物體。也是伴我一生的好朋友、好老師，時(shí)刻陪伴著我的成長(zhǎng)。同學(xué)們，拿起你們的筆寫一寫你們和書的故事吧！相信你們一定比我棒，在你們筆下的書一定更了不起吧！
我的朋友作文五年級(jí)5
看見(jiàn)有那么多人寫朋友，我也忍不住重返“小荷知己”啦。
夢(mèng)的雪天使：
夢(mèng)幻中的天使，或許，在小荷里有許多人的名字中都有“夢(mèng)”或者“夢(mèng)幻”。夢(mèng)的雪天使是我知己中的知己，她的名字讓我驚訝，我的夢(mèng)里，每次的夢(mèng)都會(huì)下著鵝毛大雪，那雪很溫和。的確，也想你本人一樣，擁有著純潔善良的心。
小呆：
認(rèn)識(shí)你是我的`榮幸，你的作文水平真的讓我佩服的五體投地。或許，小呆這個(gè)名字真的不適合你，你的作文寫得那么棒，為何用“呆”呢？呵呵，再或者是個(gè)娛樂(lè)吧！
夢(mèng)幻雪天使：
最近很忙吧，好久沒(méi)聊天了。認(rèn)識(shí)你有好幾個(gè)月了吧，雖說(shuō)沒(méi)見(jiàn)過(guò)你的真面目，但可以看出你真的有著大人的東西。成熟啦，我們都這樣哦（不要建議）！
下期人物：紫秋千、悄然世界、穎冰心、小靈童
最佳排擋：寒雪兒 夢(mèng)的雪天使
知己：夢(mèng)幻雪天使 天使夢(mèng)幻
可愛(ài)MM：夢(mèng)幻小天使 小呆 悄然世界
我的朋友作文五年級(jí)6
我最要好的朋友是曲唱維。他戴著一副明亮的眼鏡，但那一雙亮晶晶的眼睛，極有神采。他最喜歡幫助別人。有一次，就是他救了我的分?jǐn)?shù)呢！
星期一下午的最后一節(jié)課，老師突然宣布考試。這時(shí)，我想起課前沒(méi)準(zhǔn)備好鉛筆。本以為最后一節(jié)體活可以盡情的玩耍，沒(méi)想到被老師來(lái)了個(gè)“突然襲擊”，沒(méi)有鉛筆，怎么考試呢？我懷著最后的希望翻了翻書包。這時(shí)，我前面的人曲唱維發(fā)現(xiàn)了我的異常舉動(dòng)，便轉(zhuǎn)過(guò)頭看了我一眼，便悄無(wú)聲地將他的兩支鉛筆放在了我的'桌子上，然后他馬上轉(zhuǎn)過(guò)身繼續(xù)答卷。我如釋重負(fù)，拿起了他借我的鉛筆開(kāi)始答題。我終于在規(guī)定的時(shí)間里答完了卷子。
“叮零零，叮零零”，下課的鈴聲響了。我心懷感激的對(duì)曲唱維說(shuō)：“謝謝你，要不是你及時(shí)出手相助，我現(xiàn)在一定還在答卷呢。”他靦腆一笑，說(shuō)：“同學(xué)之間說(shuō)那些干什么呢�！弊詈笪覀兏吒吲d興的放學(xué)回家了。
我的朋友作文五年級(jí)7
在童年時(shí)代中，我有個(gè)好朋友名叫：孫夢(mèng)山，從小到大，我們倆就像一對(duì)“雙胞胎”，形影不離。我跟他真的是心有靈犀。
一天，放學(xué)后，我們倆照常一起回家。走著，走著，我們碰見(jiàn)了同班同學(xué)陳琳，他拿著乒乓球拍走過(guò)來(lái)，正好孫夢(mèng)山帶了乒乓球，我們便湊在了一起玩‘抬球’，一人玩一會(huì)兒。一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，好不熱鬧!沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間就到家了，可我?guī)缀蹙蜎](méi)玩，我生氣了，對(duì)孫夢(mèng)山大吼：“球是你的，你為什么不讓陳琳少玩一會(huì)兒，讓我多玩一會(huì)兒呢?哼!”孫夢(mèng)山連忙解釋道：“陳孫鍇，雖然球是我的，但球拍是人家的。你再想想，如果沒(méi)人家的球拍，我們哪能玩的成呢?所……”還沒(méi)等他說(shuō)完我就拂袖而去，回家了。
而且心里一直生著悶氣，可孫夢(mèng)山卻只是對(duì)我笑了笑，他肯定沒(méi)把這件事放在心上，否則孫夢(mèng)山怎么會(huì)付之一笑呢?回到家里，我又思考了半天，明白了過(guò)來(lái)，這件事是我的不對(duì)，我不應(yīng)該跟孫夢(mèng)山發(fā)脾氣，再說(shuō)，他講的也挺有道理的。
“三人行必有吾師。”我身邊有這么好的一個(gè)學(xué)習(xí)榜樣，一定要好好學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的.缺點(diǎn)呀!同學(xué)們，珍惜時(shí)間，珍惜你跟好朋友相處的快樂(lè)時(shí)光吧!
我的朋友作文五年級(jí)8
我有一個(gè)十分要好的朋友，她個(gè)子不高，戴著粉色頭箍，扎著馬尾辮。我覺(jué)得，她最大的特點(diǎn)就是十分幽默，總能逗得我哈哈大笑。
記得有天下課，我們一起下樓梯。我問(wèn)她：“你們學(xué)校有沒(méi)有要求寫《中國(guó)夢(mèng)·我的夢(mèng)》��？”她點(diǎn)點(diǎn)頭，又說(shuō)：“你知道嗎，我們班有兩個(gè)人寫得超 ‘現(xiàn)實(shí)’。我跟你說(shuō)一下那兩個(gè)人是怎么寫的�！边@時(shí)，她以一種奇怪的腔調(diào)，右手拍著胸脯說(shuō)：“本大少爺要到要到雅安當(dāng)志愿者。”說(shuō)到這，她伸出食指，一邊搖動(dòng)著她的食指，一邊繼續(xù)用那怪怪的腔調(diào)說(shuō)：“至于實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想的方法嘛——就是讓學(xué)校出錢給我坐飛機(jī)到雅安。記住，要現(xiàn)金，我要自己訂航班�！碑�(dāng)時(shí)，我不由得哈哈大笑。接著，她繼續(xù)用那怪怪的腔調(diào)說(shuō)：“另一個(gè)人的夢(mèng)想則是希望學(xué)校捐出一臺(tái)電腦給山區(qū)的孩子用�！甭�(tīng)完她的話雖然我知道肯定有些夸張，但看著她手舞足蹈，聽(tīng)著她繪聲繪色的.描述，我早就笑得上氣不接下氣了。
俗話說(shuō)“笑一笑，十年少。”幽默的語(yǔ)言能使人快樂(lè)、欣悅和愉快。我的這個(gè)朋友就十分幽默，總能令我笑得上氣不接下氣。她就是我的好朋友——小亭。
我的朋友作文五年級(jí)9
我的好朋友叫小葉，她長(zhǎng)得非常好看，尤其是和我站在一起的時(shí)候，別人都會(huì)很納悶，他怎么能交我這樣丑的朋友，他說(shuō)，交朋友不是看臉的，而是看心的`。我非常感動(dòng)，從此不論別人說(shuō)什么，我都不介意，有這樣一位朋友，還有什么不滿足的呢！
有一次，我們一起出去玩，坐公交車的時(shí)候，我準(zhǔn)備掏錢，卻發(fā)現(xiàn)錢包不見(jiàn)了，這時(shí)才意識(shí)到我們被偷了，我常常傷心，因?yàn)槟切╁X是我攢了很長(zhǎng)時(shí)間，每天只吃饅頭咸菜才攢出來(lái)的。我一下子坐在地上，不知道該怎么辦幸好，他一直在我身邊，安慰我，最后還幫我付了款，我更加感動(dòng)，心里暗暗發(fā)誓，以后，無(wú)論做什么事情，都要想著他，因?yàn)槲覀兪亲詈玫呐笥�，非常感謝她，在我無(wú)助的時(shí)候，給我?guī)椭�，幫我化解困難，他不嫌棄我，不在乎別人的眼光。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他。
我的朋友作文五年級(jí)10
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，朋友非常重要，最親密的朋友自然就最最重要。我最親密的朋友是誰(shuí)？是一起學(xué)習(xí)的同學(xué)，還是談?wù)撔氖碌膵寢�？不，不是，她是我的表妹——吳安琪�?/p>
從一周歲時(shí)起，我們就成了非常親密的玩伴。我們一起看電視，一起學(xué)說(shuō)話，一起上幼兒園，一起學(xué)舞蹈……什么事兒都一起干。
她在幼兒園的時(shí)候非常的天真單純，為了一樣?xùn)|西，會(huì)用盡辦法得到它。有一天，一個(gè)幼兒園的同學(xué)帶了一個(gè)玩具，表妹就起了想玩的念頭，馬上走了過(guò)去。那同學(xué)就說(shuō)：“如果你要玩，你就別跟你表姐好�！被蛟S這個(gè)同學(xué)在測(cè)試我們的友情度吧？單純的表妹看不出這中間的玄機(jī)，就答應(yīng)下來(lái)，結(jié)果好幾天不理我。我知道這件事后非常生氣，就趁她沒(méi)有人玩的時(shí)候，哼哼……
第二天，我覺(jué)得時(shí)機(jī)到了，就買了兩瓶旺仔牛奶帶到幼兒園，正好看到他愁眉苦臉的。我偷笑了一下，就走了上去。
“我這里有兩瓶旺仔牛奶，誰(shuí)想喝��？”
聽(tīng)了這話，她高興起來(lái)，連忙跑過(guò)來(lái)叫我給他喝。這時(shí)候，我就叫他要跟我好。在食物的.誘惑下，我們恢復(fù)了友誼。
雖然友誼恢復(fù)了，但這并不是真正的友誼，不過(guò)只要記得我當(dāng)他是最好的朋友就好了。
我的朋友作文五年級(jí)11
朋友，每當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)詞時(shí)，我有些欣慰，有些傷心。
你們倆都帶著一副長(zhǎng)方形的眼鏡，略顯文采。你很文靜，愛(ài)看書，所以也使得我喜歡了看書，“近墨者赤，近墨者黑”才讓我的寫作有所提高。你粉嫩粉嫩的小臉笑起來(lái)夾帶著一絲絲情切的面容，顯得如此燦爛。我能交上你這種朋友，我很幸運(yùn)。當(dāng)我上次看見(jiàn)你上個(gè)學(xué)期末啜泣的.時(shí)，你眼睛都哭紅了，我知道那時(shí)你肯定傷心不已。而我卻無(wú)能為力，我討厭自己，只是在一旁叫你別哭了，我是一個(gè)不稱職的朋友。則有一個(gè)‘壞小子’在那里看著你壞笑，我真想揍他一頓，哪怕是批評(píng)也行。真讓我生氣。令一個(gè)朋友則活潑開(kāi)朗，好動(dòng)，每天都嘻嘻哈哈，感染了身邊的人。俗話說(shuō)笑一笑，十年少嗎。
總不能每天都苦瓜臉吧。你是我的開(kāi)心果，每天都把我都到笑哈哈的，烏拉拉。不過(guò)，好景不長(zhǎng)，我們吵架了，就因此有2、3個(gè)月沒(méi)說(shuō)過(guò)一句話，你看見(jiàn)了我總是以迅雷不及掩耳之勢(shì)避開(kāi)了，挺讓我傷心的，本來(lái)早已鼓足勇氣跟你道歉，可一看到你，我那膽小的勇氣有躲到了心里，哎。原諒我吧，算了。你們永遠(yuǎn)都是我的朋友。
我的朋友作文五年級(jí)12
她，大餅一般的圓臉，如瀑布般的頭發(fā)，走起路來(lái)斯斯文文的，一雙不大也不小的眼睛忽閃忽閃的。你別看她平時(shí)斯斯文文的，發(fā)起怒來(lái)如炸彈爆炸了一般。
一次，下課后，她一個(gè)人在墻角踢著毽子，突然一個(gè)男生跑到她面前，一把抓住她的毽子就跑，她也不追，只是冷冷地說(shuō)道：“我數(shù)到三，你再不把我的毽子還給我，不好意思，可是她也是很勤勞的.哦。記得那次大掃除，之前就選好人擦窗戶，可是因?yàn)樯〉脑�，那人就沒(méi)來(lái)。她原來(lái)是擦黑板的，但因?yàn)槟侨藳](méi)來(lái)，所以她又主動(dòng)你會(huì)很慘
的！”“我不還，就是不還，怎么著？”“一、二、三�！蹦悄猩�是沒(méi)還。只見(jiàn)她猛地追了過(guò)去，伸出左手拉出他的衣服，右手使勁地?cái)Q了他幾下，又用腳狠狠地踩了幾下他的腳，然后把毽子拿了回去。當(dāng)然，那男生也不敢還手，因?yàn)楫吘故撬热莿e人的。怎么著，她酷吧！
可是她也是很勤勞的哦。記得那次大掃除，之前就選好人擦窗戶，可是因?yàn)樯〉脑颍侨司蜎](méi)來(lái)。她原來(lái)是擦黑板的，但因?yàn)槟侨藳](méi)來(lái)，所以她又主動(dòng)地承擔(dān)了擦窗戶的工作。她十分仔細(xì)地擦著，等老師 來(lái)檢查時(shí)，又表?yè)P(yáng)了她，因?yàn)樗恋檬指蓛簟?/p>
她，就是我的好朋友 ，很要好的朋友哦！
我的朋友作文五年級(jí)13
在一年級(jí)的那段時(shí)間剛來(lái)就認(rèn)識(shí)了許多朋友，有，雅蒙，佳益，雅諾……可是一年級(jí)的時(shí)間飛奔而去，進(jìn)入了二年級(jí)，二年級(jí)我們班新來(lái)了兩個(gè)同學(xué)。葉瑤瑤和李藍(lán)翔�，幀幍某煽�(jī)?cè)诎嗬锩星懊硪粋�(gè)就一般般。
后來(lái)我跟葉瑤瑤成了好朋友。他有一雙水汪汪的大眼睛，有一團(tuán)烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，白白的`皮膚。她很瘦，平時(shí)衣著樸素很少穿花花的衣服。她的性格很友好，不像有些人一樣很暴躁，愛(ài)開(kāi)玩笑。她還很正直，朋友有事她絕對(duì)不會(huì)不聞不問(wèn)，她一定會(huì)幫助朋友的。在學(xué)習(xí)上有困難她也會(huì)教的。
有一次，我有一道題不會(huì)。我就問(wèn)瑤瑤說(shuō)：“你會(huì)寫嗎？”“當(dāng)然會(huì)寫啦，我可是無(wú)所不能的，就這道題�！彼駳獾膶�(duì)我說(shuō)�！斑@道題不是說(shuō)5等△嗎？70等☆，它的余數(shù)是4，只要把△和☆乘再加上余數(shù)4，不就等于那個(gè)數(shù)了嗎？”5乘70加4等于354�！芭�！原來(lái)答案是354��！”我說(shuō)。
這是我的朋友，一位無(wú)所不能的好朋友。
我的朋友作文五年級(jí)14
我有許多好朋友，比如：盤柏玲、李泳欣、黃雅樂(lè)……我最好的朋友是：盤柏玲。
她有一對(duì)漂亮的雙眼皮，心地特別的好，我與她從小學(xué)一年級(jí)，讀到小學(xué)四年級(jí)。水靈靈的眼睛，高高的鼻梁，與一張能說(shuō)的嘴巴，主成了我最好的朋友——盤柏玲。
我記得有一次，我語(yǔ)文考試一道題目不會(huì)做，就傳了一張小紙條給盤柏玲，可是，盤柏玲沒(méi)有給答案我，我下課跟她說(shuō)，盤柏玲，你不給答案給我，我不與你玩了，呸！八婆。她若無(wú)其事的樣子，令我心寒。上課鈴響了，我慢悠悠的回到自己的座位上，盯著盤柏玲，看看他的反應(yīng)是什么，為了這一件事情，我為了這一件事情，老師罵我上課不認(rèn)真，罰抄書第19課，我想：我的媽啊，19課可是整本書最長(zhǎng)的`課文�。∽顏�(lái)救救我。我又看了看盤柏玲，她還是用她的那一雙冷酷的眼睛瞄了瞄我，我心想：我要告訴鄒單聽(tīng)，以后都不會(huì)在跟他在玩了�？墒怯诌^(guò)了幾天，我還是與盤柏玲玩了，她也接受了我的道歉，我們又像以前那樣做回了以前那樣的好姐妹。
盤柏玲她善解人意，你愿意與她交朋友嗎？
我的朋友作文五年級(jí)15
我的好朋友頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的；非常大方，因?yàn)槲颐看我退钖|西時(shí)，她都會(huì)借給我。我的好朋友也很活潑，因?yàn)樗矔?huì)和我一起玩，而且每次玩，都會(huì)玩得很瘋狂，就像一只狗瘋狂的吼叫。
在三年級(jí)的.第二個(gè)禮拜我的好朋友才來(lái)，她到我們教室時(shí)，我們已經(jīng)去上音樂(lè)課了。當(dāng)她上來(lái)時(shí)，大家都很開(kāi)心，開(kāi)心到要撞到天花板了，她卻很緊張。下課時(shí)，我們?nèi)嗯汲吵臭[鬧的要介紹校園給她聽(tīng)。
過(guò)了不久，她和我就成為好朋友，我們常常關(guān)懷對(duì)方、一起分享樂(lè)趣……，但最重要的是──不管天塌下來(lái)，我們都是好朋友。
我打算和她當(dāng)朋友直到我死為止，因?yàn)樗龑?duì)我來(lái)說(shuō)──沒(méi)有她，我活不下去，沒(méi)有她，我的人生就像在黑暗的房間里，找不到自己的夢(mèng)想。
對(duì)她說(shuō)：你是我的太陽(yáng)，照亮了我的世界，也謝謝你這一來(lái)這么堅(jiān)持我、和我一起通過(guò)艱難的事情，我會(huì)永遠(yuǎn)記得你，永遠(yuǎn)當(dāng)你的好朋友，有她真好，她是我的花。
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