五年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)作文 篇1
夏天的一個(gè)傍晚，回家途中，在我撿起掉落的零食袋時(shí)驚奇地發(fā)現(xiàn)：馬路邊好多螞蟻啊!我懷著好奇，小心地跟著蟻群慢慢走。
在一只看似領(lǐng)頭螞蟻的帶領(lǐng)下，眾螞蟻們紛紛來(lái)到了一塊地勢(shì)較高的地方，只見(jiàn)領(lǐng)頭的一只螞蟻鉆進(jìn)了泥土的縫隙中，不一會(huì)兒，又折回來(lái)，好像在跟后頭的螞蟻們說(shuō)著什么。
很快，其它小螞蟻們開(kāi)始馬不停蹄地干了起來(lái)：有的想背起圓圓的米粒，可試了幾次都沒(méi)有成功，后面的看見(jiàn)了，趕忙上來(lái)幫忙，先是想幫它背上，不成，兩只螞蟻就商量著一前一后抬著走;有的螞蟻抱著半顆米粒，半仰著身子走，好像挺了個(gè)大肚子的孕婦;有的和其它螞蟻伙伴們協(xié)同合作，“兵”分兩路拖著一小塊香腸;有的螞蟻背著一小段薯?xiàng)l，還有的抬著菜葉子，看來(lái)螞蟻還講究葷素搭配呢!它們就這樣抬的抬，拖的拖，背的`背……跟著那只領(lǐng)頭的螞蟻進(jìn)了縫隙。
我蹲著等了好一會(huì)兒，也不見(jiàn)螞蟻們?cè)俪鰜?lái)，看看天色也不早了，只好回家。
不料到家不久就下起了大雨。我慶幸回家的及時(shí)，轉(zhuǎn)念一想：螞蟻是不是早就知道會(huì)下雨才提前搬家的?莫非它是大自然的“雨先知”?
我趕緊向電腦老師請(qǐng)教，查閱了關(guān)于螞蟻為什么搬家的資料。原來(lái)螞蟻能根據(jù)空氣濕度來(lái)判斷天氣，如果會(huì)下雨它們就要往高處搬家了。
我想我們的這位“雨先知”一定和我一樣喜歡晴天多一些的，晴天就不用老是搬家，晴天我就可以多些戶外活動(dòng)。哈哈!如果可能，它們一定更喜歡“晴天螞蟻”這個(gè)名字吧!
“晴天螞蟻”們，下個(gè)雨前再見(jiàn)吧!
五年級(jí)作文 篇2
從古代傳來(lái)的封建習(xí)俗：重男輕女。但是，現(xiàn)在到了我家變成了：重女輕男，這讓我很不服氣，為什么爸爸媽媽疼妹妹而不疼我呢？而且媽媽還讓我服侍妹妹，要不然就罵我打我一頓。
比如：妹妹把這個(gè)家翻了過(guò)去，要我把這個(gè)家再翻過(guò)來(lái)；妹妹哭，就說(shuō)我欺負(fù)她；妹妹自己不小心摔倒，就說(shuō)我沒(méi)照顧好；我想申辯，但我和大人總是雞跟鴨講，各有自理，到頭來(lái)還是我的過(guò)錯(cuò)。更可氣的是：家里一共兩臺(tái)電視，房間里一臺(tái)，客廳里一臺(tái)。我在看房里的電視，電視里播放的是我最喜歡的節(jié)目：地理·中國(guó)。可媽媽帶著妹妹走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“給妹妹換七彩樹(shù)看。”“我不要，我要看這個(gè)！”我剛說(shuō)完，媽媽就給了我一個(gè)耳光，隨即就罵了起來(lái)。
媽媽?zhuān)绬�？就是您那一巴掌，讓我的心都碎了，我真�?好無(wú)奈。
媽媽?zhuān)乙蚰髱熀粲酰骸叭巳硕际瞧降鹊模?qǐng)尊重每一個(gè)人，不要偏心。這讓全部人都很難受。
五年級(jí)作文 篇3
“哈哈哈，哈哈哈，看你那樣……�！蓖种羞@張幼兒園的同學(xué)畢業(yè)照，我不禁又陷入了回憶。
離別時(shí)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)拼了老命的忍住淚水，強(qiáng)顏歡笑，在照相機(jī)前留下了各自最后的面容。想到以往歡樂(lè)的日子，我不禁哇哇大哭起來(lái)。晶瑩的淚珠順著我的臉頰滑落，淚水像小溪一樣流下來(lái)，然后越流越猛。最后，淚水又像瀑布一般直沖而下，把我的衣領(lǐng)都打濕了……。我舍不得，不想和同伴們分開(kāi)，不想畢業(yè)�？蛇@一刻還是來(lái)臨了。我依依不舍的`告別了同伴們，告別了幼兒園……。
在我們相識(shí)的那一天，我同樣那么哭過(guò)。可我哭的是我不想上幼兒園，是不想和陌生人在一起。他們見(jiàn)了我并沒(méi)有什么表示�？墒且粋�(gè)漂亮的女孩子卻走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)了幾句話：“你別哭了！像你這么可愛(ài)的女孩子，哭可不好看，笑才好看呢！來(lái)，和我們一起玩吧！”她一邊說(shuō)一邊拉著我的手走到了教室。她的手白嫩嫩的，小巧、柔軟讓我情不自禁的跟著她走了。我叫蔡卓然，這是陳欣悅，你是誰(shuí)呀？她指了指旁邊那個(gè)女孩，問(wèn)我。我叫姜思源。就這樣我和她成了好朋友。
“滑梯好玩！先玩滑梯！”，“騰凌飛渡好玩！先玩騰凌飛渡！”停！先玩過(guò)家家，在過(guò)家家里邊加入這兩個(gè)游戲！我制止了蔡卓然和陳欣悅的爭(zhēng)吵，提議道�！昂茫 彼齻儌z異口同聲的回答道。“騰凌飛渡的游戲規(guī)則是：你需要站在樓梯上，然后跳到幾號(hào)線，就抽取相應(yīng)的一張卡片。最后執(zhí)行任務(wù)。任務(wù)完成后你需要從那位高石頭上跳過(guò)來(lái)。我對(duì)新交的朋友王溪溪說(shuō)。我自個(gè)兒也跳到了號(hào)線，抽取了一張卡片。打開(kāi)一看，呀！怎么是和冷面大王說(shuō)了句話？冷面大王可是出了名的話少呀！我無(wú)奈了，只能拿出秘密武器：超級(jí)繞了！繞個(gè)毛線吧？嗯？……。終于，他不耐煩了，說(shuō)了3句話。還是我有辦法，嘻嘻！完成任務(wù)的我邁著輕快的步伐走去了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)……。
時(shí)隔5年了，可是我依舊忘不了童年幼兒園的舊友們。每當(dāng)我再看到那張老照片時(shí)，我總?cè)滩蛔?huì)想起那段時(shí)光——那段甜蜜又快樂(lè)的時(shí)光！
五年級(jí)作文 篇4
父愛(ài)如山，母愛(ài)如河。父愛(ài)宏偉壯觀，母愛(ài)則如涓涓細(xì)流。
那天是月考，我卻被病魔纏身，強(qiáng)忍著痛苦考了一天試。更窩心的是就在前一天我與媽媽因小事而鬧翻了。
回到家，扔下書(shū)包，與病魔和試卷打斗了一天的我早已筋疲力盡，躺在床上想補(bǔ)上一覺(jué)�！俺燥垼 蹦赣H那冰冷冷的話語(yǔ)卻將我拉回到了現(xiàn)實(shí)。
“不吃了。”“咋了，不吃飯會(huì)行？快來(lái)�！闭f(shuō)話間，爸爸便來(lái)拉我了。瞬間，爸爸的手觸摸到我的`頭。
“咋這么燙？發(fā)燒了？來(lái)量量體溫。”說(shuō)著便拿體溫表去了……
我被迫來(lái)到醫(yī)院輸液了，但因?yàn)槭峙终也坏窖埽缓迷搅耸植鄙�，隨后我就迷迷糊糊地睡著了。
半睡半醒中我似乎看到了一個(gè)熟悉的身影在門(mén)外不停地踱步，這是誰(shuí)？是爸爸？不，爸爸在我身邊，那會(huì)是誰(shuí)呢？我努力回憶，但記憶似乎被一層薄霧籠罩了。( )
我再次努力回想，但她還是按耐不住心中的焦慮最終還是推門(mén)而入。是媽媽?zhuān)诲e(cuò)是我的媽媽……
輸完液，我們一起走在回家的路上，卻聽(tīng)媽媽突然開(kāi)口：“孩子，我昨天不應(yīng)該那樣�！薄拔�，我也不對(duì)�！蹦且豢�，媽媽笑了。爸爸，媽媽還有我的身影在路燈的照應(yīng)下，漸漸變長(zhǎng)，拉遠(yuǎn)……
其實(shí)，很多時(shí)候需要走進(jìn)了，才知道父母的愛(ài)有多悠長(zhǎng)……
五年級(jí)作文 篇5
我有一個(gè)漂亮的家，我的家。
推開(kāi)我家的門(mén)，是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，走廊的盡頭是我家的客廳，客廳里有三張咖啡色的皮沙發(fā)，一張玻璃茶幾，皮沙發(fā)前面是一個(gè)漂亮的影視背，影視背前面是一臺(tái)彩電。
客廳前面是餐廳，餐廳有兩棵羅馬柱，羅馬柱上刻著精美的`圖案，羅馬柱前面是一張長(zhǎng)方形的大理石桌，桌子四周?chē)鶑埧虧M花紋的椅子。餐廳頂上面的天花板上吊著一盞水晶燈，旁邊擺放著微波爐、電磁爐等。
客廳左邊是廚房，廚房?jī)蛇吺峭牍�，碗柜上面放著電飯煲等。廚房左邊是一個(gè)衛(wèi)生間，里面放著洗衣機(jī)，自從有了洗衣機(jī)，洗衣服就方便極了。
客廳的左邊是媽媽爸爸的臥室，里面有一間小小的電腦室和小小的衛(wèi)生間。臥室里還有一張床，一臺(tái)空調(diào)，�？蛷d右邊是書(shū)房，書(shū)房里有一張老板桌，老板桌旁邊是書(shū)柜，誰(shuí)想看書(shū)就從書(shū)柜里拿出書(shū)坐在老板桌邊看就是。
客廳的右上方是我的房間，房間里有一張寫(xiě)字臺(tái)，寫(xiě)字臺(tái)上面擺放著地球儀，經(jīng)常對(duì)地球儀看世界各國(guó)的方位。還擺著一張可愛(ài)的我的照片，當(dāng)不開(kāi)心時(shí)看到這張照片，我就不再不開(kāi)心了。寫(xiě)字臺(tái)后面是一張床，床只能睡兩個(gè)人。
這就是我的家，希望你們能到我家來(lái)參觀。