實用的五年級作文【精選】
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的五年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
1月21日下午，迎著冬日暖陽，我們采荷一小五福小隊的五位隊員來到位于杭州凱旋路109號一間小小的店面里，這里是“彎灣”書窩、小超市，20多名托管在“彎灣托管中心”的智障孩子正是這家店的小主人。
彎灣”書窩、小超市是由一位對智障兒子不棄不離的善良母親——徐琴個人于20xx年底出資創(chuàng)辦。她堅持靠自己的打拼維持著托管中心的日常開支，不接受現(xiàn)金捐贈。除日常的生活用品和食品外，20多平方米的空間里還分設了圖書區(qū)、借閱區(qū)，可以向周邊居民出售書刊、學習用品及孩子們親手制作的手工藝品，借閱與杭州圖書館聯(lián)網(wǎng)的`各類書籍，雖然可能沒有多少盈利，但足以讓這些特殊的孩子們獲得更多接觸社會、融入社會、服務于社會的機會，為他們最終走向社會打下基礎。
今天在超市上班的三個孩子分別是24歲的誠誠、19歲的小衛(wèi)和和28歲的阿萍。簡單的招呼之后，小隊員沈奕洲與小衛(wèi)哥哥下起了五指棋，雖然小衛(wèi)哥哥的反應不如沈奕洲快，但他卻以2比1贏得了比賽。之后，哥哥姐姐還教我們跳起了“喜唰唰”，歡聲笑語充滿了整個小超市。哥哥姐姐們笑得那天純真，那么燦爛。
隨后，我們分工負責，幫這些孩子一起打打掃衛(wèi)生、整理商品和圖書，雖然他們的動作沒有我們熟練，但他們的堅持始終感動著我們。接下來，我們又用平時積攢的零花錢，在超市里挑選一些自己喜歡的商品。希望能為增添他們小店的收益盡一份綿薄之力。小衛(wèi)哥哥和阿萍姐姐居然都能把錢算得一分不差呢，我們不由更心生敬佩。
最后，我們?yōu)檫@些孩子送上了自己精心準備的小禮物，與他們一起高歌《新年好》。祝福他們更好的適應自己的這份工作，通過辛勤的勞動實現(xiàn)自我的價值，積極融入社會。也祝愿他們能得到政府各界和社會愛心人士越來越多的關愛和支持。
五年級作文 篇2
面對新學期，那就有新打算，學起來就輕松許多的，下面，我就介紹一下我的新打算。
一是語文。我要每天早上起來大聲的朗讀課文，那樣既能提高朗讀水平，又能預習課文，這不是一舉兩得嗎。寫字時，要寫好每一個字，要把筆峰寫出來。上課認真聽講，不要出小差，還要多舉手，不懂就要大膽的問老師。
二是數(shù)學，數(shù)學要把粗心的`壞慣改成細心，上課把老師7寫在黑板上重點的抄下來或背。要把數(shù)學的字寫端正，“7”不能寫成“1”，“0”要把整個包住，不然，這數(shù)字就要變成另一個英文字母。
三是科學�？茖W最重要的就是聽和講，每一次老師講時，都要仔細聽，認真地思考，畫圖或連線者用鉛筆做，不能用不著水筆。
四是英語。英語要每天早上晨讀，如果能認識幾個英語單詞也行，最好是也要會寫。
學習是沒有止進的，如果你停了一下，學習也下降雨量，所以我要更上一層樓，取得優(yōu)秀的好成績。
五年級作文 篇3
我們最喜歡的一個科目是體育，我們最喜歡在體育課上打籃球。
這節(jié)體育課的任務很簡單，事成以后，就干了我們最喜歡干的事情了。因為這是耐久訓練了以后的籃球賽，有些人還是心有余悸的�；@筐的下面坐著許多人，大概是加油助威罷了。
少頃，隊伍已經(jīng)分好了，我和我的'好搭檔，相互擊掌，希望可以多得幾分。對手發(fā)球，球在張?zhí)忑埖氖掷�，由于張�(zhí)忑埥?jīng)常不孚眾望，許多人發(fā)出了嘆氣的聲音。的確，球在張?zhí)忑埵掷锞蜎]進過幾次，這次也不例外，他打籃球的時候經(jīng)常心不在焉，導致失誤或出界，如果他全身心的投入到比賽當中的話，是沒有“不可能”這個詞的。
球權(quán)來到了我們手上，當然要珍惜這個機會，的確是機不可失，時不再來呀。我拿到球以后，準備發(fā)起第一波進攻，常規(guī)的是三步上籃，可是發(fā)現(xiàn)防我的人太多了，于是，我把球傳給了曹業(yè)梁，曹業(yè)梁拿到球，左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，接連過了幾個人，隨即雙手拿球，三步上籃，球彈到了“正方形”里，進入了籃筐。這是一個好的開始，俗話說，好的開始就是成功的一半，我相信，我們一定能贏的。
對手發(fā)球，我聚精會神的看著對方的一舉一動，以及眼神的變化，當對方發(fā)球的時候，我憑感覺，以飛速之勢，探出手去，手一揮把球打出了界，隊友給我投來贊許的目光，我的嘴尖泛起一絲笑容。
我又拿到了球，運球來到了三分線以內(nèi)，倏爾加速，又一三步上籃，我為球隊又添一分。
要把握好節(jié)奏才可以有勝利的希望，學習同樣，我們不僅要把握好節(jié)奏，更要超出節(jié)奏。
五年級作文 篇4
今天是我們盼望已久的秋游的日子。我們背上書包，早早地來到了學校，迫不及待地準備坐車去往目的地。
我們首先來到了孫武文化園。園中陳列著孫武的雕像和銅鈴。雕像高大雄偉，惟妙惟肖。銅鈴雕得精細柔美，整齊有秩序的排列在架子上。里面還記載了一些孫武的事跡，也介紹了他平生最著名的作品------《孫子兵法》�！秾O子兵法》共十三卷，受到了世人的廣泛閱讀、學習和贊賞。
參觀完孫武文化園，我們又來到了萬鳥園。
剛進入萬鳥園，一陣沁人心脾的花香撲鼻而來。仔細一看，許多花朵就盛開在茂密的草叢中，散發(fā)著幽幽的芳香，爭奇斗艷。引來了美麗的蝴蝶在花瓣上翩翩起舞，引來了辛勤的蜜蜂在花蕊間采食花粉。接著，我們?nèi)⒂^了鸚鵡表演。有的鸚鵡羽毛顏色很多：紅色的、黃色的、藍色的、綠色的`…….五彩繽紛，有的鸚鵡是藍色的，十分漂亮。還有的鸚鵡全身都是白色的，頭上還長著幾根卷曲的羽毛。每只鸚鵡都有不同的本領，都很惹人喜愛。最有趣的是鸚鵡撿垃圾的情景。鸚鵡用嘴咬住一個易拉罐，走到垃圾桶邊上，一扔，垃圾就進去了。它又把頭彎下來，頂著垃圾桶，一步一步地推到另一個易拉罐旁，用嘴巴銜起來…….這簡簡單單的幾個動作，我們?yōu)槭裁炊甲霾坏侥兀咳绻總�人都能有保護環(huán)境的意識，我們的生活將更加美好，我們的世界將更加美麗。
這真是一次有意義的秋游��！
五年級作文 篇5
老師讓選出掰手腕的男女“戰(zhàn)士”各一名。很快，在大家的選舉下，兩名“戰(zhàn)士”產(chǎn)生了。
他們在同學們的吶喊聲中上臺，開始交手了。一開始，男生的臉上就露出了得意的笑容，他心想：“勁兒這么小的女生能贏我這個‘超級大力士’嗎？”但“女漢子”也不是好惹的，她眼疾手快地將男生的手扳下一截，他不敢再大意了。
男生頓時收住了他那勝利般的笑容，變得沉默了。另一面，“女漢子”也沉默了，她也將全身的力氣用在了手腕上，因為男生又將局面扳了回來。男生和女生都在不斷用力，此時，局面僵持住了。
臺上的“戰(zhàn)士”安靜了，底下的“啦啦隊”卻開始大呼加油了�！澳猩佑�！”“男生必勝！”“女生用力！”“女生堅持！”底下就像一大鍋沸騰的火鍋。有個男生甚至還跳出“鍋”來，奔上講臺，站在“超級大力士”身旁打氣，真恨不得替換了那個男生自己去掰手腕，贏回男生的“榮譽”。
再把目光轉(zhuǎn)向那個女生，憋著氣，臉漲得通紅，不斷地使盡全身的'勁兒堅持著。慢慢地，男生占據(jù)了優(yōu)勢，但他還是一刻也不敢松懈。一點、一點、一點……“嘿！”“啊！”兩個響亮的喊聲幾乎同時傳出。這時，“火鍋”中的男生們徹底沸騰了，而女生們個個都垂頭喪氣、涼了下來�？催@陣勢，不用說，一定是“超級大力士”——男生勝出了！
這真是一場熱鬧而又“沉默”的對決！