小學(xué)五年級作文常用【7篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級作文7篇，歡迎大家分享。
小學(xué)五年級作文 篇1
大家好，我的名字叫胡愷，是杭州市賣魚橋小學(xué)五（4）班的同學(xué)。我是1997年2月23日，我今年11歲，我性格活潑，也很開朗，我喜歡上網(wǎng)和看書，電子琴已經(jīng)通過了7級，愛好是踢足球、打羽毛球。
好朋友的鼓勵：胡愷你是一個笑哈哈的陽光男孩，可你的作業(yè)有點(diǎn)粗心，希望你的成績越來越好，更上一層樓。
老師對我說：胡愷你是一個懂事聽話的.好孩子。你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。課堂上，你專心聽講完成作業(yè)。課后，你自覺遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)�？墒悄愫蟀雽W(xué)期，你好象有些粗心，老師希望你繼續(xù)努力，爭取更好的成績。
父母的期望：胡愷你要做一個快樂的男孩子，
小學(xué)五年級作文 篇2
小溪告別了自己的好朋友，邁開了步伐向遠(yuǎn)方走去。
路上，小溪非常開心。它想：路上還會遇到很多小朋友嗎？這時，小溪在一棵大樹下遇到了小河，于是，小溪就問小河：“小河，你要去哪里��？”小河說：“我想去外面的世界看一看，長知識，開眼界去。”小溪說：“我也是，不如我們結(jié)伴同同行吧？”于是兩個小伙伴就這樣開心的上路了。有一天，下起了傾盆大雨，雨滴遇到了河水和小溪，高興的.說：“我們一起同行吧！”這時他們的力量更大了，更勇敢了。它們走累了，就會慢下來休息一下，遇到了小魚和小鴨子它們在一做游戲，玩的很開心。小雨和小鴨子送他們繼續(xù)前行，這時前方遇到了一塊大石頭擋住了他們的去路，可是他們沒有被困難嚇倒，而是齊心協(xié)力，手挽著手一起翻越了石頭，流向了遠(yuǎn)方！
它們繼續(xù)前行著，突然看到了前方的瀑布，他們激動不已。于是，他們肩并肩，手挽手一起沖向遠(yuǎn)方的瀑布：“�。∥覀兊拇笞匀徽媸敲罉O了！山川河流，綠樹成蔭，房屋農(nóng)田，繁華都市�！彼鼈冇赂业睦^續(xù)前行著，去尋找更美麗的風(fēng)景！
小學(xué)五年級作文 篇3
我長大以后，想當(dāng)一個做泥人的人。我為什么要去做泥人呢？你們看了這篇短文就知道了。
也許我的理想你會感覺很土，因?yàn)樽瞿嗳耸且粋�又臟又累還賺不了大錢的活，但我能從中找到快樂。
我自己悠閑的'坐在自己的小店里，小店門口有個院子，我種了很多花，安靜的捏著我的泥人，多安逸呀！
每天早上去學(xué)校門口看一下，停在旁邊的小徑里喊著：“賣泥人了，漂亮的泥人�！庇幸粋�小朋友走過來說：“叔叔，這個泥人真好看！”“是嗎？那這個送給你�！蔽艺f。小朋友高興的跳著跑走了。
傍晚，我推著小車回家了，我把曬干的泥人涂上了顏色，就去睡覺了。
每天都是這樣，我的生活多安逸，多快樂呀。但每天發(fā)生的事情不會一樣。
我也許生活條件不怎么好，但是平凡中有很多美好，自由，安逸。假如你要坐在我的小店里，你可能會羨慕我或者覺得我很不起眼，不過，這都是你的想法，我不管，我只要自由自在的過日子就行了。
小學(xué)五年級作文 篇4
晚上，我走進(jìn)了小房間，并鎖上了門。檢查電器開關(guān)都一切正常后，便熄燈，上床睡覺了。樓外，遠(yuǎn)處是一條公路，風(fēng)不停地在路上刮過。在這沉沉的夜里，聽到這種轉(zhuǎn)瞬即逝的聲音，讓人不能不產(chǎn)生一種莫名其妙的不安。
我把頭伸向窗外�；璋档脑鹿獍褬淠镜挠白佑≡诹寺飞�。一陣風(fēng)吹來，路邊的樹木搖晃起來，影子也跟著動起來。這不得不使人想起了那《僵尸先生》里的青面獠牙的千年老僵尸，似乎他的.眼睛里還閃著紅光，正一蹦一跳地向我走來。
“世界上沒有鬼，睡吧，睡吧·”我不停地自我安慰著，可是沒用的。在這濃濃的夜色之中，總是越不去想，就想得越多·我索性打開了燈，坐在床上。風(fēng)依舊刮過，但是聲音沒有那么可怕。路邊的樹林中也曾未出現(xiàn)過那青面獠牙的千年老僵尸�？晌胰匀徊桓胰リP(guān)燈，我到底是怕什么呢？似乎有些莫名其妙。
耳畔沒有鬼叫，眼前沒有鬼影，那么，“鬼”到底在哪里呢？真是亂彈琴。突然，我似乎意識到了：發(fā)現(xiàn)我怕的，竟然是我自己，鬼在我的心中，想則有，不想則無。
原來，最大的敵人就是自己，是自己的怯懦使自己膽寒。我恍然大悟。
能夠超越別人的人不一定能超越自我，能夠超越自我的人才是真正的勝利者。作文
小學(xué)五年級作文 篇5
誰要問我最喜歡哪個季節(jié)，我會對他說：“我喜歡春天”。因?yàn)樵诖禾炖锶藗兊囊路儽×耍辉偈嵌斓囊粋�個胖娃娃了。萬物蘇醒了，一切都是那么生機(jī)勃勃。
那么就讓我給你介紹小河的春景吧。榆溪河下游的兩岸是一望無際的楊樹林和柳樹林，走近細(xì)看它們已經(jīng)抽出新芽了，小小的尖上帶點(diǎn)紅，多么像含苞欲放的花骨朵啊。兩邊濕地上的.小草也不甘寂寞地從松軟的土壤里鉆了出來。突然刮來一陣大微風(fēng)，只見小草在微風(fēng)中輕輕擺動，好像在說：“啊！我終于出來了！多美的春光��！”這時河面上也蕩漾起了微微的波紋，在陽光的照射下水面更是波光粼粼了。我正看得出神，突然聽到“嘰嘰”的叫聲。抬頭一看原來是幾只小燕子，黑羽毛，小嘴巴，兩只小黑珍珠般的眼睛不朝我滴溜溜地亂轉(zhuǎn)呢。有幾只燕子還在空中玩“特技”呢！有的燕子在明鏡般的水面上橫掠而過，似乎要嬉戲水面，在橫掠河面的過程中尾尖偶爾沾了一下水面，就看到波紋一圈圈地蕩漾開去。有的一直飛到最高處來了一個俯沖，到快接近水面時它又輕輕一躍落在了樹枝上。
我要贊美這一派迷人的春光。這美春光將永遠(yuǎn)刻在我的腦海里，催我奮進(jìn)，引我向上。
小學(xué)五年級作文 篇6
你有試過收到“圣誕老人”的禮物嗎？我有哦！而且是放在一個紅色的大襪子里。襪子上有一個可愛調(diào)皮的圣誕老人像，而襪子里就有一個可愛的圣誕實(shí)物！
圣誕節(jié)早晨，爸爸的電話把我叫醒，當(dāng)我微瞇著眼，伸手拿電話時，卻摸到了個毛毛的東西，睜眼一看，是只襪子，一只紅色的襪子！我連忙接了電話，安定下心來，按捺住狂跳的心。
后來，我從襪子里拿出一個音樂盒，媽媽說，那是圣誕老人送給我的，他希望我開心時，看看音樂盒，變得更快樂；不開心時，看看音樂盒，變得快樂！
我裝作很相信童話的小孩一般，一個勁地點(diǎn)頭，而心里暗暗地匿笑，誰不知道那圣誕老人就是爸爸媽媽你們兩個呀！
還記得昨天平安夜的晚上，我們?nèi)トf象城看“巨大”的圣誕樹，本以為有多大，多美，一看才知道，也不是很壯觀。但我們這一家三口并不覺得失望，反而興致勃勃地討論圣誕樹的用處，圣誕老人以及圣誕襪子禮物。
我跟媽媽講著掛在圣誕樹的禮物與在圣誕襪子里的禮物的區(qū)別，我特別說道，裝在紅襪子里的是圣誕老人穿著厚厚的紅衣，騎著龐大但輕盈的麋鹿雪橇，從煙囪里爬下來送給小孩的禮物，不過憒憾的是現(xiàn)代城市里沒有供圣誕老人進(jìn)出自如的煙囪。
雖然沒有煙囪，但我們有門，我們小孩心里仍希望有這么一個胖乎乎的圣誕老人從門里過來，在我床頭掛上一個襪子，里面裝著禮物……
我見到圣誕老人，一定會從床上跳起來，抓住他的袖子不讓他走，但也許他一下子就消失不見了吧？
我家沒有胖乎乎的圣誕老人，但是有兩個與我朝夕相處，一男一女，還戴著一副眼鏡的“圣誕老人”。他們是“冒牌貨”，但在我心里，他們是“正版”的，是世上最可愛、最慈祥的，是年輕的圣誕老人，而他們送的禮物也是世上最好的'，最有用的，最溫暖的！
而我想，天那么冷，圣誕老人的腳一定很冷吧？我調(diào)皮地眨眨眼，有了個決定……
家里沒醋了，我爭著去買醋，我望望腳上的綿拖鞋，笑了。
我飛奔去超市，買了醋后，來到拖鞋專柜，一次次把手伸進(jìn)那一雙雙棉拖鞋里，試著保暖程度。我挑了雙最暖，最可愛、漂亮的女式棉拖鞋，但卻找不到男式的，我不禁大呼：“遺憾吶！”
買了單，我又飛奔回家，嚷著要媽媽試拖鞋，不大不小，正合適！我滿意地笑了……
還有一位“圣誕老人”的腳還冷著呢！不過，我相信，沒關(guān)系。因?yàn)�，天氣再冷，有了愛，一切都舒適，溫暖！
小學(xué)五年級作文 篇7
今天是您的,學(xué)生祝您身體健康,萬事如意！
，您還記得我嗎?那個頑皮而不懂事的孩子。當(dāng)您收到這張心意卡時，就想我又來到您的身邊。您的教誨，是明朗朗的陽光，照在我的.心田里，讓我青春之花開放。今天是您的,學(xué)生在這里祝您快樂 ！
今天是您的,學(xué)生祝您永遠(yuǎn)年輕漂亮！
但愿我寄予您的祝福是最新鮮最令你百讀不厭的，祝福您快樂開心快活!
快樂！我要送你一份100%純情奶糖：成份＝真心＋思念＋快樂，有效期＝一生，營養(yǎng)＝溫馨＋幸福＋感動
你用優(yōu)美的年輪編成一冊散發(fā)油墨清香的日歷，年年我都會在日歷這一頁上用深情的想念祝福您的!
禮不貴，情珍貴。祝福你擁有一個甜蜜溫馨、快快樂樂的。
，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！今天是您的,學(xué)生在這里祝您快樂 ！
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