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    小學(xué)五年級作文

    時(shí)間:2024-01-24 17:02:24 五年級作文 我要投稿

    實(shí)用的小學(xué)五年級作文7篇(熱門)

      在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編精心整理的小學(xué)五年級作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

    實(shí)用的小學(xué)五年級作文7篇(熱門)

    小學(xué)五年級作文 篇1

      這一天,我的著裝很顯眼,一套白色,外披淺藍(lán)色的外套。

      快要上課了,從辦公室到教室,經(jīng)過一條長廊,迎面碰見我班的兩名小女生。其中一名小女生問我:“老師,今天是什么節(jié)日呀?”我云里霧里,一臉的迷茫。她又天真地問:“那你今天為什么穿的都是新衣服呀?”我恍然大悟,不禁哈哈大笑,疼愛地牽著她們的手,問道:“新衣服漂亮嗎?”“漂亮!”兩位小女生異口同聲地回答。這時(shí),另一位女生蹦蹦跳跳到我面前,好奇地問我:“老師,你喜歡白色和藍(lán)色嗎”我摸著她的臉蛋,微笑著說:“我喜歡潔白的.云朵,喜歡湛藍(lán)的大海,喜歡蔚藍(lán)色的天空,老師確實(shí)喜歡白色和藍(lán)色,你們留心觀察,真棒!”兩位小女生猶如快樂的小鳥,嘰嘰喳喳地飛向教室。

      此時(shí),我的心花開了,我的學(xué)生和我如此親近!我的心花開了,我的學(xué)生如此天真可愛!我的心花開了,我的學(xué)生如此關(guān)注老師!

      我的心花開了,因?yàn)樾腋5姆枷阍谖铱侦`的心間優(yōu)雅地,寧靜地蕩漾著……

      我的網(wǎng)名是原上草,我是一株小小草,怎么長也長不高,沒有花香,沒有樹高,春風(fēng)把我吹綠,陽光把我照耀。尋尋覓覓,尋尋覓覓,幸福就在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的不經(jīng)意時(shí)。

    小學(xué)五年級作文 篇2

      我有一個(gè)好媽媽和一個(gè)好爸爸。

      我的媽媽頭發(fā)是長的,眼睛不大不小,鼻子也不大不小,愛穿裙子。

      我的爸爸頭發(fā)是短的,眼睛不大不小,鼻子大大的,愛穿黑色的衣服。

      我媽媽愛唱歌。她說:“我的夢想是當(dāng)一名歌星!钡覌寢尩膲粝霙]有成真。

      我爸爸愛當(dāng)總經(jīng)理,我爸爸說:“他想當(dāng)一個(gè)總經(jīng)理!钡膲粝胍矝]有成真。

      爸爸和媽媽的夢想沒有成真,但他們很努力,每逢過年的時(shí)候才回來。每一年每一月每一日,他們都在辛辛苦苦地干活。付出總有回報(bào),現(xiàn)在我們家有了自己的小車了。

      哥哥是一名三好學(xué)生,但他永不驕傲,時(shí)時(shí)刻刻都在不斷地努力。

      我的夢想是相當(dāng)一個(gè)演員,雖然我的.學(xué)習(xí)不好,但是我從今往后,我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)的,努力實(shí)現(xiàn)我的夢想。

      我愛我的爸爸媽媽。

    小學(xué)五年級作文 篇3

      未來的書,要是能來到我們的身邊,每到考試學(xué)生聽到自己滿意的成績,那該多么高興呀!家長聽到自己孩子非常好的成績一定會(huì)心花怒放,高興不已。

      未來的書,要是給那些文盲人看,他們也不用再去摸那些盲文了。那一行行文字便發(fā)出美妙動(dòng)聽的音樂,還會(huì)把文字讀出來。未來的書,要是給爺爺,奶奶看,他們也不用再戴老花鏡了。那一排排文字在黑暗中便會(huì)閃出亮光,還可以放大。

      未來的書,要是給小學(xué)生看,小學(xué)生不認(rèn)識的字,也不用查字典了,不認(rèn)識的字便會(huì)標(biāo)出拼音,或讀出來。到小學(xué)生考試的時(shí)候,一定會(huì)得第一。當(dāng)班主任把成績告訴家長的時(shí)候,家長別提多高興。未來的書,要是給那些上幼兒園的小寶寶,那可是幫了老師的一個(gè)大忙。你瞧!那個(gè)吃著奶嘴的小寶寶,正在找媽媽呢!要是有了這本書他一定不會(huì)再找媽媽了!因?yàn)橹灰吹竭@種書的`小寶寶,看著這種書,就像在聽故事一樣。也不哭不鬧了,而是又聽話又乖巧的看著這種神奇的書,那老師就不會(huì)太操心了。

      我希望這種神奇的書,能走進(jìn)更多人的心中,能走進(jìn)每個(gè)家庭。以乃全中國全地球全宇宙的心中。

    小學(xué)五年級作文 篇4

      從我出生到現(xiàn)在,最悔恨的一件事莫過于我8歲時(shí),因?yàn)樽约旱囊粋(gè)小失誤而丟掉了一段友情。

      8歲時(shí),我有一個(gè)很要好的朋友,她叫彭雪姍。我們一直以來都時(shí)“最鐵”的好朋友,可是,那一天……

      那一天,老師把期中考試的卷子發(fā)了下來,不出所料,彭雪姍還是第一名,而我的成績一落千丈,從中上變成了倒數(shù)第五。一看到這么爛的成績,我頓時(shí)火冒三丈,埋著頭悶聲改錯(cuò),誰走過來,都對他大吼一聲:“滾!”剎那間,變成了一只母老虎。

      突然,一個(gè)人走了過來,拍了拍我的肩膀:“別灰心,雖然你這次沒考好,但努力一下,還是可以恢復(fù)的'……”我抬頭一看,原來是彭雪姍。當(dāng)時(shí)的我,已經(jīng)變成了母老虎,見誰都會(huì)忍不住地咬一口,誰都不放過:“你來這干嘛?不去好好接受老師的表揚(yáng),反倒跑到我這兒來了!怎么,你也想嘲笑我?考個(gè)第一有什么了不起!”我們越吵越厲害,最后,她放下狠話:“你別太自以為是了,我們絕交!看你還有幾個(gè)朋友!”我毫不在意:“絕交就絕交!”可絕交以后我才發(fā)現(xiàn),我的脾氣暴躁,沒有幾個(gè)人愿意跟我交朋友。而彭雪姍脾氣好,性格好,成績也好,沒了我這個(gè)朋友她好像很輕松。在我意識到這些的時(shí)候,已經(jīng)追悔莫及,不可挽回了。

      這就是我最后悔的事!

    小學(xué)五年級作文 篇5

      生活中處處存在著美。家里面井然有序,窗明幾凈,各種家什擺放錯(cuò)落有致,這是一種整潔的美;端莊秀麗,靜謐可人,這是一種沉靜的美;落落大方,清新自然,這是一種自信的美;平和灑脫,超然物外,這是一種閑適的美;粗獷豪放,不拘小節(jié),這是一種大氣的美。

      “清水出芙蓉,天然去雕飾”,天地自然之靈氣鑄就成了一種渾然天成的美,美得清秀而豐盈,是集自然之大成的.一種超脫的境界!靶『刹怕都饧饨恰卑愕撵`秀,使人擺脫俗氣,過目難忘。這些叫人忘俗的天然之美,可能誰都會(huì)見過,只是大多忘記了欣賞,沒有真正感到那種透視的美。

      美的感覺存在于心中,很多時(shí)候無法用文字表述出來,很多美好的思緒在腦海中一閃即過,無法捕捉。美不是空談,而是要去體驗(yàn)、去感受、去欣賞。

    小學(xué)五年級作文 篇6

      說起吃雞,我總會(huì)想起自己小時(shí)候嚷著要吃“雞屁股”的情景,這是怎么一回事呢?請聽我慢慢道來。

      記得那時(shí)我只有三歲,外公從蕭山帶回來一只家養(yǎng)雞,聽外公說這種雞比平時(shí)菜場買的雞味道要鮮美得多,也滋補(bǔ)得很。當(dāng)外婆把熱氣騰騰的雞湯端上來時(shí),隔老遠(yuǎn)我就聞到了陣陣鮮美的香味。當(dāng)我咽著口水,等著媽媽給我夾一個(gè)大大的雞腿時(shí),媽媽卻沒有理會(huì)我,而是夾起一個(gè)大大的雞腿,說:“爸爸辛苦了,這個(gè)雞腿給你吃!闭f著,又夾起另一個(gè)雞大腿,說:“媽媽照顧寶寶辛苦了,這個(gè)給你補(bǔ)補(bǔ)身子!边@下我可急了,平時(shí)外公外婆都是把雞腿讓給我吃的,于是我吵著鬧著要吃雞腿。媽媽看我著急的樣子,笑瞇瞇地說:“你摸摸自己身上哪里肉最多,我就挑哪里的`肉給你。”于是我很認(rèn)真地在身上從上到下摸了起來,最后我發(fā)現(xiàn)自己屁股上的肉最多,于是我很肯定地說:“屁股肉最多!我要吃雞屁股!”全家人都笑了,媽媽一邊笑一邊給我夾了一塊特別大的肉說:“好,就給你一塊雞屁股!”望著那塊大肉,我高興壞了,從此以后,每次吃雞,我都會(huì)主動(dòng)要吃“雞屁股”,而大人們每次都會(huì)給我一塊又大又白的雞肉。

      現(xiàn)在我已經(jīng)長大了,知道了所謂的“雞屁股”其實(shí)是雞胸肉,但是我還是會(huì)主動(dòng)要求吃“大白肉”。因?yàn)槲依斫饬税职謰寢尞?dāng)時(shí)孝敬老人的一片苦心,雖然雞胸肉口感有點(diǎn)木木的,但我喜歡看外公外婆津津有味吃雞腿的樣子,我想繼續(xù)這樣裝傻下去。

    小學(xué)五年級作文 篇7

      今天,我興高采烈地去學(xué)校學(xué)英語奧林匹克。

      走到任天堂對面,我遇見了宋曉穎,然后她就載我去學(xué)校,到校了,我就下車,于她一起進(jìn)去,我們見老師還沒來,就在下面玩跨大步,玩了一會(huì)兒,老師就來了,我們馬上跑回教室。

      開始講課了,老師講了現(xiàn)在分詞,一般過去時(shí),將來時(shí)和動(dòng)詞。老師講啊講,我們聽呀聽,都聽糊涂了,好不容易挨到下課時(shí)間,我們盡情地玩,還沒玩夠老師就說:“上課啦!”我們依依不舍地告別了玩,又進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。老師一邊講,一邊出練習(xí),一邊讓我們做,還讓我們做筆記,真讓我們措手不及,搞得我們像一群群螞蟻似的,跟在老師后面拼命轉(zhuǎn)。真想快點(diǎn)放學(xué)。

      “放學(xué)”!老師說了聲,同學(xué)們喊:“耶!太好了!”

      隨著同學(xué)們的'喊叫聲,教室里沸騰起來了。我們立即飛出教室,一路上,他們蹦蹦跳跳地,像一群群小白兔。我呢?則坐在宋曉穎的單車上,眺望著遠(yuǎn)方的美景。

      是啊,雙休日本來是給我們玩的,可我們要學(xué)奧林匹克,雖然很累,但至少可以獲得一些知識,認(rèn)識一些同學(xué)!還是非常值得的。

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