小學(xué)五年級(jí)作文經(jīng)典(5篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
我總想，為什么我總是長(zhǎng)不大呢？有人認(rèn)為小孩子的生活是無(wú)憂無(wú)慮的，但我希望自己快點(diǎn)長(zhǎng)大。因?yàn)�，在我的心目中，小孩子的生活是煩惱的，更本沒(méi)有大人們想象中的那種樂(lè)趣、自由。
我缺少童年里的樂(lè)趣。記得暑假期間，為了放松放松，我現(xiàn)將作業(yè)跑到九霄云外，整天只顧著玩。第一天，媽媽看到了，并沒(méi)有責(zé)罵我，我便毫無(wú)顧忌地玩。但是，第二天，媽媽看到我玩時(shí)，就立刻阻止我，不讓我玩，說(shuō)：“雯雯�。∧阏熘活欀�，作業(yè)怎么辦呀！想被老師罵個(gè)狗血淋頭嗎？女孩子應(yīng)該專(zhuān)心學(xué)習(xí)，你整天只顧著玩，像個(gè)野孩子似的，該收收心啦！我聽(tīng)到后，氣憤的對(duì)媽媽說(shuō)：“暑假那么長(zhǎng)，我自己會(huì)安排，況且我已經(jīng)長(zhǎng)大了，已經(jīng)不再是兩三歲的小屁孩兒了，我想要童年里的樂(lè)趣呀！難道你這都不能滿足我嗎？”“但是”···媽媽的話還沒(méi)說(shuō)完，就已經(jīng)被我打斷了。我哭著說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙鞓?lè)，你就不能讓我輕松一下嗎？”說(shuō)完，我沖進(jìn)房間，一邊鎖門(mén)一邊想：為什么大人這么不明白我們的'心呢？我們的童年應(yīng)該是充滿著樂(lè)趣的才對(duì)呀!為什么偏偏要我們一個(gè)煩惱的童年呢？
我缺少童年里的自由。記得有一次，我乞求爸爸媽媽給我一次獨(dú)自外出的機(jī)會(huì)。爸爸媽媽聽(tīng)到后毫不猶豫地說(shuō)：“這怎么能行呢，外面的世界很復(fù)雜，你一個(gè)人出去很危險(xiǎn)的！”我聽(tīng)后，說(shuō)：“還有幾個(gè)同學(xué)跟我一起，不怕的！”我再次乞求媽媽。爸爸媽媽說(shuō)：“乖，聽(tīng)媽媽的話，不可以任性，爸爸媽媽這樣做是因?yàn)閻?ài)你，為了你著想，你因該明白爸爸媽媽的心!"我聽(tīng)后，淚水如潮水般涌了出來(lái)，心里想：愛(ài)我就更加不應(yīng)該把我關(guān)在家里，應(yīng)該多給我一些鍛煉的機(jī)會(huì)，讓我出去見(jiàn)識(shí)才對(duì)��！我要童年里的自由，我不希望自己像一個(gè)被扯著線的木偶似的聽(tīng)從大人的任何指揮，我需要自由�。�
缺少樂(lè)趣,自由的童年時(shí)那么的令人苦惱，我要脫離沒(méi)有樂(lè)趣,自由的童年，我想快點(diǎn)長(zhǎng)大��！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
今天爸爸說(shuō)要帶我去一個(gè)神秘的地方，他說(shuō)這個(gè)地方可以讓我學(xué)習(xí)自立和自信；可以讓我鍛煉仔細(xì)觀察和冷靜思考；還可以讓我體會(huì)什么叫永不放棄。我心里對(duì)這個(gè)神秘的地方充滿了好奇。
下午2點(diǎn)半的時(shí)候，爸爸帶我來(lái)到了這個(gè)讓我充滿好奇的地方——勒泰中心818房間密室逃脫。我非常的高興，因?yàn)橐郧拔以诰W(wǎng)上就玩過(guò)這樣的游戲，在一個(gè)封閉的房間里通過(guò)觀察尋找線索，破解機(jī)關(guān)和謎題，最后成功逃脫密室�？涩F(xiàn)在是親身去密室，我的心里既興奮又緊張。
這時(shí)候爸爸對(duì)我說(shuō)：“一會(huì)進(jìn)去了，你不要緊張，要仔細(xì)觀察，冷靜思考，通過(guò)提示尋找線索解開(kāi)謎題”，我看著爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭，兩只小手攥成拳頭給自己打氣，心里想著我一定要找到全部的`線索成功打開(kāi)密室的門(mén)。
3點(diǎn)鐘，我和爸爸進(jìn)入了密室，講解員說(shuō)完之后鎖上門(mén)出去了，我摘下眼罩迫不及待的開(kāi)始在房間內(nèi)尋找線索，翻開(kāi)柜子，打開(kāi)抽屜，東瞅瞅，西看看，完全忘記了爸爸之前提示我需要注意的。而爸爸卻在仔細(xì)的看著我剛才從抽屜里翻出來(lái)的一本日記，這時(shí)我也湊了過(guò)來(lái)，爸爸讓我也仔細(xì)看看日記，從中找出打開(kāi)第一道門(mén)的密碼，我在爸爸的提示下，從日記中找到了原來(lái)是要計(jì)算出保安員的當(dāng)月工資數(shù)就是第一道門(mén)的密碼，第一道門(mén)果然打開(kāi)了，我高興的進(jìn)入第二間密室，繼續(xù)尋找著線索……
時(shí)間過(guò)得真快，我和爸爸一共破解了四個(gè)謎題，還有最后的2個(gè)謎題沒(méi)有破解，但是留給我們的時(shí)間不多了，我和爸爸都沒(méi)有放棄，還在繼續(xù)破解第五個(gè)謎題。最后我們終于想到了如何破解第五個(gè)謎題，但是時(shí)間沒(méi)有了，太遺憾了，我沮喪地低著頭也不說(shuō)話。
出來(lái)后爸爸問(wèn)我：“感覺(jué)怎么樣呀，有什么收獲嗎？如果讓你自己一個(gè)人進(jìn)去，你可以嗎”。我看著爸爸，心里突然明白了，爸爸這是在鍛煉我，讓我學(xué)習(xí)自立，面對(duì)困難要有信心，要通過(guò)自己的努力，細(xì)心觀察，冷靜思考，才能解決困難，不到最后永不放棄。我對(duì)爸爸說(shuō)出了我的想法，爸爸摸著我的頭對(duì)我說(shuō)：“下次你自己試一試吧”。我高興回答：“沒(méi)問(wèn)題，哈哈哈”。我開(kāi)心地笑了，因?yàn)檫@個(gè)春節(jié)假期我不僅收獲了快樂(lè)，更收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
蕭伯納曾說(shuō)過(guò)世上最不平凡的美是家里的美。而我家的美就是媽媽的吻、爸爸的擁抱、弟弟的追隨；是那一次次踏青、一張張溫馨的合影……這些五彩斑斕的幸福瞬間，永存烙進(jìn)了我的記憶。
去年暑假，我們一家四口到荊楚理工學(xué)院散步。當(dāng)我看到大學(xué)生們騎著自行車(chē)灑脫帥氣地穿行在校園里，我動(dòng)了心。爸爸媽媽看出了我的'心思，第二天就給我“變”了一輛自行車(chē)，這可把我樂(lè)壞了。我迫不及待地接過(guò)自行車(chē)，開(kāi)始試騎，原本，我以為會(huì)和想象的一樣，車(chē)子會(huì)順其自然地“跑”起來(lái)�？墒乔闆r恰恰相反，我摔了個(gè)四腳朝天。好不容易爬起來(lái)，剛走一步“嗵”的一聲又摔在了地上，原來(lái)我被車(chē)龍頭絆了一跤。
這時(shí)，爸爸媽媽和弟弟都急忙跑了過(guò)來(lái)。爸爸笑了笑說(shuō)：“寶貝兒！自行車(chē)的平衡在龍頭，只要掌握了平衡，克服內(nèi)心的恐懼，你就會(huì)越騎越好�！闭f(shuō)著，就扶起了自行車(chē)�？晌乙欢迥_，說(shuō)：“我不學(xué)了，剛上來(lái)就摔了幾跤�！眿寢尠櫫艘幌旅碱^，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“寶貝，做事可不能半途而廢喲，只要你努力就能學(xué)會(huì)的，我們一起幫助你，加油！”連兩歲的弟弟也在旁邊鼓勵(lì)我：“姐姐，加油！”我硬著頭皮再次爬上了自行車(chē)。爸爸握著自行車(chē)龍頭，媽媽扶著座板，有了爸爸媽媽的前攙后扶，我也慢慢地靜下了心，騎得穩(wěn)當(dāng)了許多，爸爸媽媽慢慢地放開(kāi)了攙扶的手。我獨(dú)自一人，騎著車(chē)子搖搖晃晃前行著，越來(lái)越平穩(wěn)。一個(gè)星期后，我終于能騎著我心愛(ài)的自行車(chē)在操場(chǎng)上自由地穿梭了，我就像小鳥(niǎo)一樣輕快無(wú)比，心都飛揚(yáng)了起來(lái)。我還帶著弟弟兜了一圈，他坐在后座，小胳膊摟著我的腰，高興地喊著：“起飛了！起飛了！姐姐，真棒！”我心里比蜜還甜！正是家人的支持與鼓勵(lì)讓我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，讓我深深明白了“一份耕耘，一份收獲”的道理。
這就是我幸福而溫馨的家，我愛(ài)我家！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
座落在楊村鎮(zhèn)廣梅公路北邊的，外觀不怎樣起色的就是我們的學(xué)�！獥畲逯行男W(xué)。
我們的校園，有高大的教學(xué)樓，有千姿百態(tài)的花草樹(shù)木，還有天真活潑的小學(xué)生……是個(gè)美麗的地方。
春天，樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。操場(chǎng)上的小草也偷偷地探出了腦袋，操場(chǎng)東邊的木棉樹(shù)上開(kāi)滿了火紅的花，像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火。荔枝，龍眼滿樹(shù)都是花，引來(lái)了許許多多的蜜蜂，蜜蜂發(fā)出的嗡嗡聲，和著五彩繽紛的花朵把校園點(diǎn)綴得有聲有色。
夏天，樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥籠籠，密密層層的枝葉把操場(chǎng)封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。然后操場(chǎng)中間的兩棵老槐樹(shù)像兩把撐開(kāi)的綠絨大傘。操場(chǎng)東邊的太陽(yáng)花開(kāi)了，好像對(duì)我們綻開(kāi)了笑臉。荔枝，龍眼葉叢中藏著果子，引得同學(xué)們天天去觀賞。
秋天，老槐樹(shù)的`葉子變黃了，榕樹(shù)、黃金葉、九里香一點(diǎn)兒也不怕秋風(fēng)的到來(lái)，還是那么綠，操場(chǎng)上的小草也換上了新衣裳，同學(xué)們都愛(ài)到草地上來(lái)玩。
冬天，西北風(fēng)呼呼地刮過(guò)樹(shù)梢�？墒切@里的樹(shù)木依然生機(jī)勃勃。然后操場(chǎng)北邊的勒杜鵑長(zhǎng)出了美麗的花，有紫的、粉白的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像一把把花傘。
我們的校園一年四季景人，是一座美麗的花園式校園，也是我們成長(zhǎng)的好地方。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
見(jiàn)聞。魯濱遜還帶我參觀了他的農(nóng)場(chǎng)，并且介紹我跟“星期五”認(rèn)識(shí)。
在島子上轉(zhuǎn)了一遍，我發(fā)現(xiàn)島子上的生活環(huán)境極差，就帶他和“星期五”來(lái)到我的游艇上，搬來(lái)了太陽(yáng)能熱水器、太陽(yáng)能空調(diào)和太陽(yáng)能飯鍋，還有其他現(xiàn)代化的生活用具，當(dāng)然還有各種美味和衣服。
魯濱遜和“星期五”用太陽(yáng)能熱水器洗漱后換上新衣服，開(kāi)心地跳起了蘇格蘭舞。之后我們又一起用太陽(yáng)能飯鍋?zhàn)隽艘活D豐盛的午餐。我們一起邊吃一邊聊天。
我說(shuō)：“魯濱遜先生，你的祖國(guó)現(xiàn)在正在舉辦奧運(yùn)會(huì)。倫敦現(xiàn)在是一片歡樂(lè)的海洋�！�
“什么是奧運(yùn)會(huì)？”魯濱遜疑惑地問(wèn)。我拿出蘋(píng)果手機(jī)，打開(kāi)視頻讓魯濱遜觀看�？粗瘸泽@又興奮的表情，我說(shuō)：“魯濱遜先生，用筆記本電腦看起來(lái)效果更好�！闭f(shuō)完，我打開(kāi)了筆記本電腦。
開(kāi)幕式上五彩繽紛的煙火和萬(wàn)眾歡騰的聲音讓魯濱遜和“星期五”如癡如醉。趁這個(gè)機(jī)會(huì)，我說(shuō)：“魯濱遜先生，咱們這個(gè)島子生活環(huán)境不夠好。我們來(lái)改造一下小島吧�！濒敒I遜高興地說(shuō)：“好！好！”
我們開(kāi)始忙碌起來(lái)。我們建了一個(gè)太陽(yáng)能發(fā)電站、一個(gè)海水淡化站，建起了幾幢小樓，又整修了沙灘，修建了花園、動(dòng)植物園等等。
到了不得不說(shuō)“再見(jiàn)”的時(shí)候了，看著他們依依不舍的樣子，我說(shuō)：“我們很快會(huì)再見(jiàn)面的。到時(shí)我要帶好多人乘坐直升飛機(jī)來(lái)參觀您的小島。尊敬的'魯濱遜先生，再見(jiàn)！”
誰(shuí)在拍我的肩膀喊我的名字？原來(lái)是爸爸！回味著剛才的夢(mèng)境，仰望著滿天星斗，我悄悄立下了一個(gè)決心：長(zhǎng)大后要去開(kāi)發(fā)建設(shè)祖國(guó)的海島。